【优选】读《养花》有感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《养花》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《养花》有感1
学过《养花》这篇课文后，我深深地感到老舍爷爷多麽爱花呀！虽然他不是专门养花的园丁，但他像专门养花的园丁一样爱花。
“看着一棵好花生病要死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷是这样，我也有同感。我家养了好的一盆吊兰，不知为什麽，要死了。我真不希望它死，因为它毕竟是我家辛辛苦苦养大的，我怎麽不会伤心呢？
“我得天天照管他们，像好朋友似地关照它们。”老舍爷爷的这句话也说的非常对。一般的花草都要人天天来照管，如果几天不去看它们，它们就会枯萎。我就有这麽一会经历：爸爸和妈妈都要出差了。临行前，他们再三叮嘱我看管好花草。我嘴里答应的好好的，可爸爸和妈妈一出门，我就把这件事望的一干二净。过了几天，我才想起了他们的话，连忙去浇水，一看除了仙人掌以外，其他的`花都枯萎了。这不正应了老舍爷爷的“若是置之不理任其自生自灭，大半还是会死的”这句话吗？
老舍爷爷还有一句话，我也有同感，就是“看着别人拿走了自己的劳动成果，心里自然特别喜欢。”我的夜来香吐子了，邻居要我给他几粒种子，我同意了。看着别人拿走自己的劳动成果，我心里非常高兴。
读完《养花》这篇课文，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷的话讲的有道理。
读《养花》有感2
今天，我又读了一遍著名作家老舍的养花，因为这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真、仔细。这篇文章，字里行间里充满了老舍先生养花的乐趣。我读一遍后，受益匪浅。
老舍先生养花中付出了艰辛的劳动，特别遇上狂风暴雨，抢救花草，弄得腰酸背痛，热汗直流，但他却觉得“这多么有意思啊”。从而悟出了，“不劳动，连棵花也养不活”的道理。过去我在家里什么事情都赖爸爸、妈妈，就连吃饭，穿衣服等这些简单的事情，也是坐享其成，真是衣来伸手，饭来张口，我成了家里有名的`“小公主”。自从学习了养花之后，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才能有收获，生活才能过得有意义，有价值。于是，我每天放学后，就帮家里干一些力所能及的家务活儿，做饭啦，打扫房屋啦……有时累得满头大汗，心里却有说不出来的快乐，妈妈还夸我是个爱劳动的孩子呢。
老舍在养花这文章里讲到“看着友人拿走自己的果实，心里自然特别喜欢”，这一点也不假，我也有同样的感受。我房间里有自己做的手工，有五颜六色的吊兰，形态各异的小泥人等等之类，亲朋好友看到也赞不绝口。临走时，我送一些给他外，与他们分享我的成果，感到别有一番情趣。
读完养花一文，我沉思：要想让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动和代价，因为只有劳动，才能创造出来好生活。
读《养花》有感3
灯光下，我打开作文书，一个醒目的题目映入我的眼帘：《养花》，我再一看作者，竟是我国著名作家老舍。老舍每写一篇文章都有许多道理，《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。
初读文章，难免对一些句子不理解，如：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理” 吗？老舍写这句话仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将文章读了几遍，细细品味了好久，终于悟出了一个道理：不劳动，连养花这点小事都干不了，何况做其他事呢？
写到这儿，我不经惭愧起来。上一、三年级的时候，自己的`成绩非常好，特别是英语成绩，可算得上是顶呱呱。可是上四、五年级时，英语成绩一下子就滑下来了……可称得上是事事顺心、处处如意，几门功课一下子就跌下去了，真伤心。
读了这篇文章，我似乎长大了，懂得了许多许多……的确，《养花》对我的教育太大了。
读《养花》有感4
灯光下，我打开书，一个醒目的题目映入我的眼帘：“养花”。我再一看作者，竟是我国著名作家老舍。我读过老舍写的许多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《养花》这篇课文说明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初读文章，难免对一些句子不理解。如“不劳动，连棵花也养不活，真难道不是真理吗？”老舍写这句话，仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将文章读里几遍，细细琢磨了好久，终于悟出了一个道理：不劳动，连棵花这么点儿小事都干不成，何况做*事情呢？想到这儿，我的脸不由得热了，这句话好像指着我说的。我的理想是当一名actress，但是我空有大志，却不愿意去演。现在想起来，真觉得惭愧万分，又不动手，不为自己理想努力奋斗，这能当actress吗？如果还像以前那样只空想，手和脑都不劳动，就可能真的当上一名“actress”了！我觉得老舍文章中的“不劳动，连棵花也养不活”这句话确实是真理。我下定决心，一定努力学习，实现自己的理想。
像“当然，也有伤心的时候......”这一段，我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心事呢？经过反复思索，我才弄明白：养花都有伤心的时候，那么生活中该有多少伤心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去信心。这一点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班里的`中队干部，一直被评为“三好学生”......可称得上是事事顺心，处处如意。那时，天真的我天无忧无虑，十分高兴。可是到了五年级，有一次没评上“三好学生”，紧接着考试成绩不太理想......当时我失望、悲观。读了这篇文章，我全身不禁产生了一种神奇的力量，心情格外舒畅。
读了这篇文章，我似乎长大了，懂得了许多许多......的确，这篇文章对我的教育太大了。
读《养花》有感5
养花的乐趣绝不仅限于此。患有腿疾的老舍先生，不宜久站或久坐，所以在写作中，他经常写几十个字，到院中摆弄会儿花草，进屋再写点儿，再出去……如此循环劳逸结合、有益身心。精心侍弄的`花草用它们最简单质朴的方式回报先生的爱护之情。花儿就如先生的为人，毫不吝啬与人分享，满院的姹紫嫣红，满屋的香气扑鼻，就连送牛奶的同志进门都被这香气吸引。
昙花绽放时，老舍先生邀来友人一起分享“昙花一现”的惊喜；花儿分根了，一棵分为数棵，就赠送给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
读《养花》有感6
今天，我打开电脑，本想查询孔子的名言警句，忽然看到“老舍《养花》”的字样，便点击读了读，读后，我被老舍养花时的种种情节感动了。
这篇文章讲的是老舍通过自己亲身的养花实践，体验到养花的乐趣。
“下了暴雨，邻居的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵，全家都几天没有笑容。”从这句话中，我体会到老舍对花的感情是多么深啊！我家也有不少花，可基本上都是刚买时，我很关心它们，每天都给它们浇水、锄草，但过了几天，我就对它们失去了兴趣，常常把刚刚露出头的幼芽或花苞当成“玩具”玩，今天读了老舍的这篇文章，我懂得了：养花也需要有耐心，不能半途而废，这样你才能看到美丽的`鲜花盛开。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是啊，不管做什么事都要付出劳动，如果想不劳动便要得到劳动成果，那是不可能的。就拿我的学习来说吧！以前，我比较懒，做数学题时连竖式也不愿列，到了考试，我总会错一些微不足道的小题，常常惹妈妈生气。现在，我一定要改掉以前的坏习惯，在学习上付出比别人更多的劳动，这样，我才能超越别人，比别人做得更好！
读《养花》有感7
初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的观察日记，可经过仔细阅读，反复思考，才知道这是我国著名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。
课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创造了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成绩，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，第二单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。
课文的最后一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，开始来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的.过程中经历不少伤心事，可正因为有了伤心事的教训，才换来了成功的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得成功，比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。
读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创造一切，失败孕育成攻。
读《养花》有感8
今天，我读了老舍的一篇散文《养花》。读完这篇散文后，使我受益匪浅，心里久久不能平静。这篇散文主要写了老舍通过自身养花的实践。说明养花既能劳动锻炼身体，又能长见识，这就是养花的乐趣。文中的.这样一句话使我回味无穷：“把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。”是啊，知识对于人类之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，知识是人类的最重要的能源。可是，我觉得劳动比知识重要，甚至比知识更重要。如果我们不劳动，那我们吃什么？穿什么？也许，我们未来的生活会变得非常高科技，这些吃的穿的都不成问题，伸手就可得到。但是，如果人们不长期不劳动，某些功能就会退化，那后果将会不堪设想。知识和劳动这两样一样都不能少。同样让我感慨颇深的，是这样的一句话：“花儿分根了，一棵分为数根，就赠给朋友们一些，看着有人拿走自己的劳动果实，心里欢喜。”高尔基曾经说过：“‘给’，永远比‘拿’愉快。”你给予别人一样东西，你就会因为别人得到一样东西感到快乐而快乐；你索取别人一样东西，你就会因为别人失去了一样东西感到不快乐而感到不快乐。读了这篇散文，我真是受益匪浅！
读《养花》有感9
爱花的人热爱生活，会养花的人更懂得生活。老舍先生的庭院中虽无奇花异草，普通的花草在先生的伺弄下，却显得生机勃勃、满院生辉。养花给他的生活带来无限的乐趣。特别是描写恶劣天气来临时，全家人搬花的.场景，老舍先生坐镇指挥家人把几百盆花搬进屋内，大家忙得汗流浃背，筋疲力竭。
当大雨倾盆时，自家的花草因为抢救及时躲过一劫，想必每个人都会暗暗庆幸，辛苦没有白付。风雨过后还要把花一盆盆搬出来，虽然麻烦，但大家也习以为常，乐此不疲。在搬进搬出简单的劳动背后，他的家人也明白一个道理：不劳动连一棵花都养不活。
读《养花》有感10
晚上，我打开语文书，一个醒目的标题把我吸引住了：《养花》。我再一查资料作者竟然是我国著名的作家老舍。我读过老舍的许多文章，老舍的文章里总含着深刻的道理。那么，《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不及待地看下去。
第一遍读课文，有一些句子不理解，如”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“老舍这句话不仅仅说”不劳动连棵花也养不活吗？“于是我又将课文仔细的品味了几遍，细细琢磨了好久，终于知道了一个道理：不劳动连棵花也养不活，这点小事都干不了，更何况做其他事情呢！想到这儿，我的脸不由得红了，这句话好像是对我说的。我的理想是当一位作家，但是我空有大志，却不愿动手练习写文章，现在想想真是觉得的惭愧万分，不动脑又不动手，不为自己的理想努力奋斗，这样的能力能当作家吗？如果还像以前一样空想，不劳动，就只能真的.当”坐家“了！我觉得老舍文中说的”不劳动连棵花也养不活“这句话的确是真理。我下定决心，一定要努力学习，实现自己的理想。
像”当然也有伤心的时候……“这段，我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心的事呢？经过反复思索，我才明白养花都有伤心的时候，那么生活中该有是、多少伤心事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去信心。这一点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班级里的常识课代表。十分高兴。可是到了五年级，有一次没有被评为常识课代表，紧接着考试又不太理想……当时的我悲观、失望，但是读了这篇文章之后，我全身不禁产生了一种神气的力量，心情格外舒服。
读了这篇文章我似乎长大了，懂得了许多许多……的确，这篇文章对我的教育太大了。
读《养花》有感11
你喜欢花吗？我自己就特别喜欢花。你养过花吗？说来惭愧，我虽然酷爱花，却从来没有养过花。今天闲来无聊，有幸看到老舍先生写的《养花》一文，我感受颇深。
老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
老舍先生在这一篇《养花》中通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。
我虽然没有养过花，但是我也深知养花不是一件容易的事情。从老舍先生的这一篇《养花》足以看出，确实如此。“我的天天照管它们，像好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！”这是老舍先生养花的深得体会，原来养花也有这样的讲究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生这样的养花经验之谈，我也决定买一盆花来养着试试，看能不能有老舍先生这样的情怀……
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这是老舍先生在文中的原话，也是最让我震撼的一句话。由这一句话，可以看出老舍先生绝对是一个热爱劳动、热爱生活的`人！怪不得社会给他的评价是——文艺界当之无愧的“劳动模范”。是呀，人就应该热爱劳动，不记得哪一位名人曾经说过“劳动最有滋味”！是的，经过自己的劳动，所得到的成果，所创造的财富才是最为激动人心的东西。也许你会说，我是靠脑力劳动赚钱的人，不需要体力劳动，那就错了，就像老舍先生说的，脑力劳动和体力劳动结合，才得到适当的调节，更有益于身心健康。像老舍先生这样的名人、这样的有名作家，他都觉得人应该创造像养花这样的劳动，更何况是我们这些凡人呢？生活中，像养花这些需要自己付出劳动、付出心血来栽培的还有好多好多东西，但是无论什么时候我们都要不惧怕劳动，要永远牢记劳动最有滋味，让我们学习老舍先生身上这种热爱劳动的精神，好好的来热爱生活、热爱劳动，陶冶自己的情操吧！
读《养花》有感12
《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。
没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的.浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。
作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！
读《养花》有感13
今天，我读了著名作家老舍先生写的一篇文章--《养花》，这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真。这篇文章，每个字之间都充满了老舍先生养花时的乐趣，我读了之后，觉得身临其境，感受到了养花的乐趣。
老舍先生在养花的过程中，都付出了艰辛的'劳动，特别是遇上狂风暴雨，就得全家出动抢救花草，轻常弄的腰醒背疼，但老舍先生却觉得“这多么有意义呀!”从而体会到了“不劳动，连棵花也养不活”的真理。以前，我在家是个什么活也不干，一放学就看电视，不会帮助别人的人。自从学了《养花》一文，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才会有收获，生活才能过的更有意义，更有价值。于是，我一放学就帮妈妈干一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一个放学就看电视的人了。有时我虽然很累，但心里却有一种用语言无法表达出来的快乐。妈妈还时不时地夸我是个爱干活的好孩子呢，我听了，心里比吃了蜜还要甜。
老舍先生在《养花》这篇文章中还讲道：“看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然喜欢。”这一句讲的一点都不假，我深有其感，收藏是我的业余受好，在我的抽屉里收藏了许多各种各样、形态各异、千奇百怪的东西，亲戚朋友来我家的时候，临走时，我送了一些给他们，与他们共同分享自己的劳动果实，感到别有一番乐趣。
读了《养花》一文，我沉思着，要想把生活变得更加美好，要付出辛苦的劳动，因为只有劳动，才能创造出美好生活。
读《养花》有感14
灯光下，我开始预习下一课了，《养花》。我一看作者，是老舍先生。
他的许多文章，我都读过，在他的文章中，都有深刻的哲理。《养花》多么普通的名字啊!我想这篇文章当中一定有深刻的'哲理。
当我一口气读完了整篇文章后，多么朴素的词汇啊!没有华丽的词汇，却使人意味深长。不过为什么老舍先生要写“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”难道文章只写了“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”这句话吗?我琢磨了好一会，才悟出来：不劳动，连棵花也养不活，更别说别的事了。想到这，我想老舍先生说的对啊无论什么事持之以恒，不能半途而废。如果有人这样，那人一定成不了大气。就说我吧，我的志向是当主持人。可我又不敢大胆的表演，读了《养花》我想我以后一定要大胆的表演才能实现愿望。
读《养花》有感15
“一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……多得些知识决不是坏事。”他获得的是养花方面的知识，可想，获取知识是没有那么简单的。然而，无论学哪方面的知识都是同样的，如果不付出辛苦地劳动，不尝尽酸甜苦辣，哪会获得知识呢？获得快乐呢？吃不了苦中苦的人，是永远做不了“人上人”的'，不勇敢攀登的人，又怎能登上山顶的最高峰，看到山下的那些美丽的风景呢？因此，在学习生活中，要有“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的精神，珍惜时光，努力学好科学文化知识，向好的方向发展。
“不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？”老舍爷爷写了这样富有哲理的话，老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。要是不劳动，无论什么事都一事无成。那种养花的过程，有时还需要全家人来帮忙，让人腰酸背疼，热汗直流，但他还觉得是“真理”。正因为他付出了如此艰辛的劳动，才有收获：“赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友一些；看着友人拿着自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”自己付出那么辛苦才养出的花，却送给别人，心里还感到很快乐，有这种境界，一般人是完全是做不到的。想想我有时为一丁点小事儿那么斤斤计较，真是不应该呀！
《养花》这篇课文让我深深认识到了劳动的真正含义：只有付出劳动的辛酸苦辣，才会有不尽的甘甜。世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，也懂得是劳动创造了美，是劳动创造了奇迹，是劳动创造了人类的一切。
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