《窗边的小豆豆》读后感

时间:2023-08-24 15:13:10 读后感 我要投稿

(必备)《窗边的小豆豆》读后感

  当品读完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感,希望对大家有所帮助。

(必备)《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感1

  又一个暑假到来了,妈妈又一如既往地买了许多我爱看的课外书,我不禁被其中一本叫《窗边的小豆豆》吸引住了。这本书的作者是黑柳彻子。第一次读《窗边的小豆豆》时,它似乎透出了像绿茶一样缕缕清香在空中弥漫,感觉就在诉说自己的故事。妈妈说这本书写的就是作者上学时的一段真实故事。

  小豆豆在原来的学校不好好上课,非常淘气,因此被学校退了学。后来机缘巧合,她来到了一所名叫“巴学园”的学校。这座学校非常奇怪,大家在用废弃的电车车厢做的教室里上课,按孩子们喜欢的顺序自由学习各个科目。他们没有固定的座位,不同年级的同学也可以坐在一起。

  小林校长总是在吃饭之前带领学生们唱歌,并且要求大家带上“山的味道”和“海的味道”的午饭。如果谁少了一个味道,校长就会加给他。这也是我最喜欢看的部分。

  在巴学园,同学们会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会,让每个孩子都能发挥特长。如果上午就学完了所有的课程,下午就可以集体出去散步学习地理和自然。夜晚还能在大礼堂扎起帐篷露营呢!大家一起听小林校长讲旅行故事……

  小豆豆喜欢这样的学校,她在这所学校里学得开心,玩得开心!渐渐地,她成为了一个乐观向上的好孩子!想当初,我也是一个很内向的孩子,上课怕老师点名回答问题,下课不敢和同学交流,总是喜欢躲在角落里自己看书。没过几天老师就发现了经常一个人独来独往的我。于是,老师经常找我聊天,还带着我和小伙伴们一起做游戏。在一次朗读课文时,老师表扬了我普通话标准,朗读很有感情,同学们也为我响起了热烈的掌声。从此以后,老师会时不时的让我带着全班同学朗读课文,还推荐我去参加学校举行的讲故事比赛。在第一次参加的讲故事比赛中,我拿到了二等奖,我激动地抱住了老师。

  现在的`我不仅胆子变大了,还当上了班里的副班长,认真努力学习的同时也积极为班里做各种事。老师同学都很喜欢我,我也很爱他们。就因为我都生活在这个有爱的班集体里,它改变了我,也改变了许多像我一样的孩子。妈妈说,有爱的地方才温暖!对,我希望天下所有的学校,也能成为像巴学园一样的学校!没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等和爱心,宽容与真诚!

《窗边的小豆豆》读后感2

  我看了一本由日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。其实我看了好几遍,特别喜欢它。每次闭上眼睛,脑海中浮现的是童话世界,在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的是平等和爱心,宽容和真诚;在这里,大家都热爱生活,关心别人;在这里,童年就意味着快乐,这就是我喜欢的原因。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后,妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学园生活开始了……来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并注定了她一生的基础。

  这本书使我理解到小林校长的用心良苦。如果作者不进巴学园,不碰见小林校长的话,无论作者做任何事,都会被说成坏孩子,自己也会觉得自己是个不好的孩子。我觉得这位小林校长十分了解,明白孩子的心里,帮助孩子去掉自卑心理。小林校长在开运动会时,特意设计了合适高桥君的项目,让他可以取得好成绩,为了去掉身上有残疾的孩子的自卑心理,让大家不穿泳衣,一起到池子里游泳。

  说心里话,我是非常羡慕小豆豆的,调皮的'她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对我们小孩子的教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:"怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!"小豆豆一定承受不了的。所以我觉得老师和家长都应该了解我们的想法。要是现在我的身边有像巴学园这样的学校,那该多好啊!

  这本书不仅让我记住了"巴学园",记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈。

《窗边的小豆豆》读后感3

  “世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。”黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中的一番话,总是在我的脑海中来回地浮现。

  小豆豆小时候由于淘气,辗转了很多学校,最后的结局往往是转学。在历经了一次又一次的转学,最终他来到了巴学园。在校长先生的爱护和耐心指导下,就是这样一个在别人眼中即有点无可救药有些奇怪的“淘气包”,却在时间的雕琢下逐渐变成了人人都喜欢的可爱的孩子,而在巴学园的时光,凝成了最美的一段回忆。

  小豆豆在之前的学校中,总显得与其他的孩子格格不入。她会在大家上课时,重复着开柜门和关柜门的动作。除此之外,她还会在上课时突然走到窗前,看着窗外,突然大叫一声,使得课堂无法得以继续。原因不过是她认为这些事十分“有趣”,但这种“有趣”并不为大多数人接受,大家甚至给她加上了“怪人”的标签。

  小豆豆的这种行为很难被人理解,而我却深有体会。小时候的我,在别人眼中看起来总是安静斯文,但是我的心里却也向往着像小豆豆做“有趣”的事。终于,我在内心的`驱动下,开始将这种想法付诸于实践。我变得像小豆豆一样,做一些“怪异”的事:跑步时,晃头晃脑;吃饭时,狂塞猛塞。更为夸张的事,每次笑,我都故意嘴角浮夸的上扬,眼角眯成缝,渐渐地许多人觉得我是个疯丫头,但我却觉得格外的有趣和好玩……那些有趣和好玩,随着童年的逝去已经慢慢失去了颜色,但我却因为拥有这样的一段的时光而保有一颗善于发现美的永远色彩斑斓的童心。现在的我还是会如那时一般对有趣的事坚持,惊喜于生活中蕴藏的那些美。

  《窗边的小豆豆》诠释了一个孩子对于“有趣”的理解和追求,但愿我们都能保有一颗如小豆豆般美丽的心灵和一双善于发现美的眼睛。

《窗边的小豆豆》读后感4

  这几天,我看了《窗边的小豆豆》这本书,他讲述了作者在上小学时的亲生经历。

  《窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩,小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校,小豆豆就因为淘气被学校退学了。之后,小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校,她遇到了一个愿意和她聊天的校长——小林宗作校长,要明白这之前可没有人愿意和她聊天哦!在那次以后,小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自我都不敢相信,她讲了整整四个小时,小林校长居然一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样貌,还时不时地问:“之后呢?”小豆豆虽然很淘气,可是小林校长却常常对她说:“你真是一个好孩子!”在小林校长的爱护、鼓励与引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。

  这本书给我的影响很大,比如小林宗作校长,他是一位与众不一样的教师,他认为爱玩是孩子们的天性,他给了巴学园的孩子们必须的自由时间,在这一时间里,孩子们能够尽情做自我喜欢的事情。

  小豆豆是一个十分爱巴学园的孩子,有一次,巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”:“巴学园,破学校!走进去一看,还是破学校!”小豆豆气愤极了,于是便唱起来:“巴学园,好学校!走进去一看,还是好学校!”同学们听见了,都跟着小豆豆一齐唱起来,在这种情景下,孩子们的大合唱,对小林校长来说,是比什么都珍贵的礼物。

  起初,我一向不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》,而不是《调皮的`小豆豆》,或是《淘气的小豆豆》呢?之后,我才明白,原先,在日本,窗边族在教育领域,意味着被排除在外围,不是处于主体地位,意味着有一群被人冷落的特殊群体,有人叫他们“窗边族”,也有人叫他们“问题学生”。

  这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历,这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。

《窗边的小豆豆》读后感5

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的一部非常著名的作品,这本书曾在日本图书销售量排名第一。读完这本书后,我真希望我就是文中的小豆豆呀!

  这本书讲述了主人公小豆豆上小学时,因顽皮被学校开除,被迫转到了“巴学园”学习。在小林老师的爱护和引导下,调皮的豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子,小豆豆在新学校里也过得很开心。“巴学园”的`一切都是那么神奇,那里的教室是电车,车里安装了黑板、桌椅等。学校里的老师也特别友好,无论孩子们做了什么事,老师都不会责骂他们,而是在正确引导下让孩子们释放天性。但不幸的是,在第二次世界大战中,“巴学园”被美国飞机投下的炸弹炸毁了。欢笑声、歌声消失了,“巴学园”也消失了。每看到这里,我的心情无比沉重。我难以想象孩子们平日的乐园瞬间变为了一片废墟。

  我最喜欢书中小林宗作先生,也就是“巴学园”的校长,他可以说是这世上最懂孩子的人了。为了让那些身体有缺陷的孩子不再自卑,他特意设计举办了一个运动会,这里面的比赛项目都是残疾人擅长的。还有一次,小豆豆对校长说,以前的学校有校歌,为什么“巴学园”没有。于是他便编了一首校歌。歌词只有三个字,那就是“巴学园”。显然,孩子们并不喜欢,但是这短短的三个字却是小林宗作先生毕生的心血。他对孩子们的这份爱心和良苦用心,让我感动不已。

  我记得小豆豆说过,长大后一定要来“巴学园”当老师,可是他的愿望最终还是没实现。如果“巴学园”当初没有被炸毁,我愿飘洋过海去那儿上学,成为“巴学园”中快乐的一员。我现在的学校虽然环境很好,但是老师对我们的要求非常严格,经常占用我们的课间休息时间,限制我们的活动,在这个学校,我就像是一只囚禁在铁笼里的鸟,每天就只有学习,没有一点自由可言。

  《窗边的小豆豆》这本书是我看过的最好看的一本书,我多想像小豆豆一样,能够遇到善解人意的小林老师,能够在自由、快乐、轻松的氛围中学习呀!

《窗边的小豆豆》读后感6

  这个学期,我读了一本很有趣又深含哲理的书——《窗边的小豆豆》。我看到了其他小朋友的童年故事。我从没想过,原来童年的故事可以那么甜美有趣。

  这本书的作者是日本的黑柳彻子女士。书的主人公是小豆豆(即作者本人)上小学的真实故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的'爱护和引导下,从那个刚开始“怪怪”的她变成了一个人见人爱的乖孩子。正是因为巴学园自由、独特的风格,才呈现了现在这个调皮而又不失乖巧的小豆豆。

  我最喜欢的人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时,认真的听小豆豆说了四个小时的故事,让小豆豆感受到了不一样的温暖。在后来的学习中,他还常常夸赞小豆豆是一个好孩子,给小豆豆不断地鼓励。小豆豆在校长的鼓励下好好学习,变成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、了解孩子的人,在他的教育下,黑柳彻子也被联合国委员评为最了解小孩的人。

  “巴学园”也是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。 “巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动是上午如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然,夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人羡慕啊!

  这本书让我记住了天真可爱的小豆豆,善解人意的小林校长,还有新奇有趣的巴学园,真希望有一天我也能在巴学园里,和小豆豆一起在电车里上课、在森林里野炊,在旱田里除草……

  这本书带着我看别人的童年的时候,悄悄地提醒了我,童年是美好的,我们应该珍惜童年。

《窗边的小豆豆》读后感7

  《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘――小豆豆,在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去,十分淘气,而且好奇心也特别的强烈,对每样事物都充满了兴趣。上一年级的豆豆因老师因受不了她“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园,在小林校长的细心爱护和教导下,让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。

  我也遇到小林老师那样的老师,她就是我的语文老师。我并不是人们眼里的好学生,我对自己没有信心,有的时候我非常讨厌自己。刘老师总是鼓励我,推荐很多课外书,鼓励我写作。慢慢的我发现阅读写作是非常有趣的事情,我把心里话写给老师,和老师交流。老师还把我的很多作文发在公众号,看着我的文章被很多人认可,我的成就感油然而生,原来我真的可以像刘老师说的那样一一美好的样子我们都有。

  我把对老师的感激写在纸上,一笔一划尽情抒发着内心的情感,写着写着,一滴一滴眼泪滴在纸上,这不是忧伤的眼泪,而是治愈后欣慰的泪水。

  记得有一次,刘老师送给我们她亲自画的漫画,明明有一幅七彩的画摆在我的眼前,我却挑了最底下那张暗淡的.一幅,上面画着一个孤独无助的人蹲在地上,下边写着一行字:大多数的不快乐是因为总在期待一个飘渺的结果。

  我觉得这幅画,这句话非常适合我,就好像是为我量身定制的。我常常会感到孤独,也许是我太在意别人如何评论我,正是因为这样,我的胆子才会那么小,我尝试着改变。但是,我还是做不好自己。我表面表现得与世无争,实际内心很在意有没有获得,看到其他同学那么快乐彰显自己,得到老师同学的肯定,我也羡慕又难过。是刘老师的这句话让我懂得:大多数的不快乐是为了期待一个虚无的结果。我们应该注重过程,看淡成败,生活才是多彩的。刘老师的画,刘老师的话,我会永远珍藏。

  古语有云:“千金易得,良师难求。”我和《窗边的小豆豆》里的孩子们一样遇到了良师,在成长的道路上跌跌撞撞,自由快乐成长。合上书,放眼望向窗外,我仿佛看见巴学园的小豆豆们,刘老师的小豆豆们,正闻着野花香,踏着青草地,沐浴着阳光,让生命自由绽放!

《窗边的小豆豆》读后感8

  童年是夏天耳畔的蝉鸣,童年是秋天鼻尖的果香,童年是冬天眼前的雪白,童年也是书中童真的小豆豆。

  这本书主要讲述了作者黑柳彻子小学时的一段真实的故事。作者因为淘气调皮被一所学校退学后,来到了一个奇特的学校——巴学园。在校长和老师的爱护和指导下,一般人眼里“坏学生”的小豆豆慢慢变成了大家都能接受的好孩子,为后来的人生打下了坚固的基础。

  每一个孩子都有淘气的一面,我也不例外。小的时候,我就翻阅过窗边的小豆豆,书中的片段已经很模糊了,但我却清晰记得书中描写小豆豆和泰明爬树的片段:小豆豆拖来一个梯子,把梯子架在大树分杈的地方,然后自己嗖嗖地爬上去。于是我就决定,尝试一次爬树。

  我不疾不徐地走到一棵精挑细选的树前,深吸一口气,为自己加油。我搓了搓手,将手按在树皮上,开始使劲。首先,我把手握成爪状,抓住树皮,一只脚试探性地踩在一个树杈上。紧接着,我另一只脚也踩了上来。然后,我笨拙地爬了起来。

  糟糕!我心里暗叫不好,由于是个生手,我的每一个步骤都十分缓慢,体力逐渐不支了。终于,我不得不停下了我爬树的脚步。擦掉额头的汗水,我又展开了第二轮,几下就爬到了树中段。

  可是,我却再次面临着体力不支这个问题,我大口大口地喘息着,手却像灌了铅一样重。放弃吧,脑海中浮现出一句话。汗水流进了眼睛里,又咸又涩,汗湿了的头发黏在额头,视线渐渐模糊。可我脑海中又浮现出一段文字:她的小手紧紧地握住了泰明的手,用尽全身的.力量,把泰明往树上拖。

  不,不能放弃!小豆豆坚持了下来,我一定也行!我给自己增加了信心,手脚好似也变得轻盈了许多,我加快速度,脚下却异常稳重。啊!胜利就在眼前!我心里激动的呐喊着。一步,两步,到了!我终于稳稳地坐在了树杈上。我贪婪地呼吸着空气,心里充满了感激,是小豆豆教会了我坚持。

  《窗边的小豆豆》里面那童真调皮的小豆豆,深深的印在我的童年中。她教会了我坚持,在人生路上,是一盏明亮的指路灯。

《窗边的小豆豆》读后感9

  人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一本书,让浮躁之心得以平静。书是一股清泉,它灌溉着我们干渴的心灵;它是一缕初春的阳光,给予我们心灵的慰籍;它是一阵和煦的微风,拨动了我的心弦。在书中行走,我感受到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……

  走在回忆的长廊,周围布满了我与书相伴的身影。许多书给我留下了深刻的印象,《窗边的小豆豆》也在其中。我9岁生日时,妈妈将这本《窗边的'小豆豆》送给了我,带着对新书的好奇,我激动地翻开了第一页,虽然只是第一面,但里面生动有趣的内容就把我给吸引住了,我一口气就将这本书读完了。看完这本书,我深有感触,这本书主要讲述了作者黑柳彻子小时候的故事,她有一个很可爱的名字叫小豆豆,小豆豆上小学时因为淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林宗作校长的爱护与引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。在阅读过程中,我常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑。

  记得有一次,小豆豆戴了一朵十分漂亮的蝴蝶结,校长的女儿美代也十分想要,就让校长买给她,可这朵蝴蝶结并不是买来的,为了不让校长为难,小豆豆摘下了这朵让她引以为傲的蝴蝶结,这是多么好的一个孩子啊!小小年纪就学会了为被人考虑!令我印象最深的是小林校长,他办的学校新颖,教学理念特殊,从不给孩子们施加压力,总是让孩子们边玩边学,快乐地成长。小豆豆还有一个善解人意的妈妈,她并不因为女儿调皮捣蛋就责怪她,而是一直在鼓励小豆豆,小豆豆是幸运的,因为她有着一位伟大的老师和一位慈祥的母亲,在他们的呵护下,小豆豆终究还是迈入了成功的殿堂,成为了著名的作家、主持人和演员,并且成为了日本的爱心大使。而我也想像小豆豆一样――在如梦如幻的巴学园里学习、生活,拥有一位伟大的校长……

  我与书的故事还有很多,书籍滋润了我的心灵,阅读促进了我的成长,正所谓“走遍天下书为侣”书籍是我终身的朋友,而阅读也是我心中不可缺少的大事,这一本本书就像一串串音符,它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌!

《窗边的小豆豆》读后感10

  我记得老师常说的一句话:书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的源泉。这个暑假里,我读过几本精彩的故事书,《窗边的小豆豆》就是其中之一。 今天上午,我坐在书桌前开始读起这本《窗边的小豆豆》。

  《窗边的小豆豆》是一本很有趣的书,它的作者是黑柳彻子。黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使,写过日本有史以来销量最大的一本书,还是世界上最有名的电视节目主持人之一。《窗边的`小豆豆》记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实的时光。

  我非常喜欢小豆豆的新学校巴学园。巴学园里的教室都是电车做的,上课的方式也和其它的学校很不同。其它学校都是按照课表上课的,而巴学园则是老师把今天要学的内容写在黑板上,学生们可以从自己喜欢的那科开始学。喜欢写作文的同学就先写作文,喜欢做科学实验的同学把烧杯烧得咕噜咕噜冒泡泡。如果有同学遇到了不懂的问题,就可以举手问老师,而由于一个年级只有九个同学,所以老师也不会忙不过来。巴学园还有一个很了解孩子的校长小林一茶。他会仔细地听孩子们讲话,从不会觉得无聊。在小豆豆入学的第一天,这位校长先生就听小豆豆讲了四个小时的话呢!

  我深深地被精彩有趣的故事情节吸引了,甚至忘记了时间的存在。我非常敬佩小豆豆的妈妈和小林校长,多希望我的妈妈和老师也能和他们一样懂得我们小孩子的心,尊重我们的想法,体谅我们的心情。我也希望自己能够多学点知识,长大成为一名栋梁之材。玩是小孩的天性,也许在大人眼里我们的游戏什么也不是,但我们会玩得很开心,有时忘记了时间,忘记了作业还没有做完。妈妈总是批评我,但是我也承认自己做的不够好,我真希望我的妈妈能像小豆豆的妈妈一样。

  《窗边的小豆豆》让我明白了兴趣是最好的老师的道理,小林一茶先生就是利用了孩子们不同的兴趣爱好来让他们学习的。我也是这样的,感兴趣的就学的很好。我真喜欢这本书!

《窗边的小豆豆》读后感11

  发现孩子书桌上一本名叫《窗边的小豆豆》的书,封面上的一行字引起了我的兴趣“一本全天父母都应该去读的好书”,这是一本怎样的书?忍不住好奇的翻开,细细品读起来。作者因淘气被原学校退学后来到了巴学园,在小林校长的关爱呵护下,这个在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、彬彬有礼的孩子。这是一座让很多孩子都无比向往的巴学园,一个可爱调皮的小豆豆,一名和蔼可亲的校长,还有深爱着小豆豆的父母,这就是日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事,这一段特殊的经历从而奠定了她不平凡的一生,既难忘又美好。

  小孩子都会有很强的好奇心,作为用电车拼装而成的学校——巴学园,“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,他就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦;“巴学园”还有着与众不同的教育方法,在巴学园,没有课表,孩子们根据自己的.兴趣选择课程;午饭后是趣味散步,孩子们在自然中学习知识;老师平等地尊重每一个孩子,鼓励孩子发现并施展自己的特长……

  若孩子们的好奇心能够得到满足,那么他们在脑海中胡思乱想的时间会大大的减少。小豆豆虽然淘气,但是小豆豆拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染,充满了爱与善。实际生活中,孩子也常常在不停的问着我们各种各样的他们所好奇的问题,诸如“新冠病毒在动物身上能好好生活,为什么来人类身上之后就变成了传染病?”,“我们平时的感冒发烧和新冠的症状一样要怎样区分呢?”等等,面对这样的问题,我们都要去查阅相关资料,尽量用孩子们能听懂的方式为他们解答,满足他们的好奇心。因为这样可以帮助他们建立健康向上的认知。

  给予孩子正面的鼓励及认可,会让孩子自信,使他们更勇敢地展现个性。或许正是这些鼓励的话语,将决定孩子的一生。作为家长,我们应善于发掘孩子的兴趣点,努力使他们在快乐中学习,在实践中检验自己的知识,黑柳彻子童年时是一个所有老师眼中的“问题孩子”,幸运的是她遇到了小林宗作老师,让她从别人眼中的“问题小孩”,变成了“正常的孩子”。如果你也想体验一下小豆豆的美好童年,那就赶紧打开咪咕阅读和小豆豆一起长大吧!

《窗边的小豆豆》读后感12

  在一个寒风凛凛的冬日里,我看了一本充满温暖和快乐的书,它的名字叫《窗边的小豆豆》。

  《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著,书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮,上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的'妈妈没有责备小豆豆,而是把她带到了一所新学校——巴学园。

  巴学园是一所与众不同的学校,一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里,小豆豆没有因为退学的事被拒之门外,学校不仅愉快地接纳了她,并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。

  巴学园的小林校长,是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠,听到精彩部分时,还会问“然后呢?”让小豆豆感受到了尊重,同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时,他只说了一句:“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备,只有理解。小林校长还常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子!”虽然这是一句十分简单的话,可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。

  在这所不同于其它学校的学园里,上课没有固定的课程,所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起,让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学,下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们,让孩子们不仅学到知识,还完整了心灵的成长。就在这样的环境中,小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。

  巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校,因为我们也向往着自由的学习空间,希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天,在我们的生活和学习中,处处都是巴学园。

《窗边的小豆豆》读后感13

  这本书,让我找回了自己阳光灿烂的童年。

  ———题记

  “你们大家都是一样的,无论做了什么事情,大家都是一样的。”这句话是黑柳彻子,一辈子也无法忘记的一句话,因为这句话改变了小豆豆的一生,成就了今天的黑柳彻子,也成就了至今许多的孩子。

  《窗边的小豆豆》一书中的主人公小豆豆就是作者黑柳彻子小时候的原型,这本书讲述了一个淘气却又天真烂漫的小豆豆,因古怪的脾气被原本的学校开除,后来来到了巴学院,这个是由许许多多巴士组成的,学校有很多的电车,这里的学生都与小豆豆一样的,淘气又天真,但是校长先生对他们都很友好,教他们许多道理,像他们的大朋友一样,无论他们有什么心思,校长总能看出来,但不会去阻止。巴学园的教育十分特殊,上课的时间跟别的学校不一样,善于因材施教,这里有快乐的游戏,有交心的谈话,有好玩的运动会……这里的孩子都和小豆豆一样茁壮地成长着。

  小林宗作老师总是那样爱护孩子们,他从不偏心。掩卷沉思,我深感庆幸,因为就在那几年,我遇到了和他一样的老师——邵老师。

  在一次次上古筝课的时候,邵老师的语重心长的一句评语改变了我,不仅不讨厌上古筝课了,还期待着古筝课的到来,期待着她一字一句的讲评。

  那个时候还有没几个月,我就要古筝考级了,古筝课从原本的一周一次改成了,每周两次,在家的时候一空下来就要弹古筝,暑假了,更需要弹四五个小时,仿佛自己就像是个机器一样,一刻也不能放松,不能停歇,有时候我甚至想放暑假就应该休息一下,为什么一定要这么急呢?……待我想了一通后,想让妈妈减少时间,妈妈却不同意,没办法,我只能依旧忙碌着,在老师上课的地方和家里来回赶。

  在这一次老师上课的.时候,我有好几个指法没团队,邵老师语重心长地对我说:“练琴不只是把曲子练熟练就可以了,你要注重细节,手腕不能用力,要放松,弹四点练习的时候不能紧绷着,这样弹曲子的时候也不会好听的,要先了解曲子,把自己放入曲子所带的故事中,这样一首曲子就会很完美。”听了邵老师的这一番话,我突然觉得自己豁然开朗,我好像知道了,练习曲一首曲子的意义,学琴也不枯燥了,突然就信心倍增,在我自己的心里,说到你一定能行的!

《窗边的小豆豆》读后感14

  最近我读了一本十分好玩的书叫《窗边的小豆豆》,这本书说了一件让人欢乐和感动的事:《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了,一个全新的学校“巴学园”接收了他,“巴学园”是一个与众不一样的地方。“巴学园”有着与众不一样的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的叶子,用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不一样的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢,是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众不一样的校长,第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校长只是微微笑着问几句:“之后呢”或者说:“原先是这样的啊!”没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不一样的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”“海的味道”、“山的味道”原先是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。“巴学园”有着与众不一样的教育方法,每一天的第一节课,教师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说:“下头开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自我喜欢的那门课开始,有人写作文,有人做物

  理实验,有人做数学题。慢慢地教师就会明白每一个学生的兴趣所在,和他感兴趣的方式,思考问题的方法,这样因材施教才是最有效的教育方法。

  在“巴学园”的'幸福童年影响了黑柳彻子的一生,这本书不仅仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,并且为现代教育的发展注入了新的活力。在这本书里,你能够找到自我阳光灿烂的童年。

  读完了这本书我深有感触,我觉得任何人都不想犯错误,如果别人再严厉的指责他,他以后就会没有信心,不明白这样做是对还是不对,但如果人人都像小林校长一样教导孩子,我相信人人都会像小豆豆长大以后的样貌,有一番大的成就,并拥有一颗感恩之心。

《窗边的小豆豆》读后感15

  教育,就是要蹲下,看看孩子们所看的高度

  在遇到小林校长之前,一年级的小豆豆身上有一串让老师谈之色变的标签:调皮捣蛋、缺少纪律、屡教不改乃至带坏风气。被退学以后,妈妈不得已将她送入一所规模很小、毫不起眼的学校“巴学园”。

  巴学园的特别之处,首先在于它的因地制宜,利用两棵树作为大门,挂上写着校名的牌子,没有宽阔明亮的学堂,只有六辆报废的电车当教室。

  穿着干净旧西装的小林校长接待了豆豆母女,他面试的方式,不是刻板的一问一答,而是留下豆豆一个人,倾听小小的她自由讲述自己的乐趣与烦恼,听了整整四个小时。

  在小豆豆终于无话可讲的时候,小林校长用温暖的大手摸摸小豆豆的头,说:“从今天起,你就是这个学校的学生了。”小豆豆非常高兴,因为从出生到现在,还没有一个人认真地听她说这么长时间的话。小林校长让小豆豆彻底释放了自己的好奇。她生平第一次遇到了真正喜欢的人。

  电车教室没有课表,没有指定的座位,每天可以从自己喜欢的那门课开始学习。如果提前完成了一天的计划,还可以在下午沿着小河去散步。路过盛开的油菜花,生物课就自然而然地开始了。在从前的学校因为看燕子扰乱课堂秩序的小豆豆,在这里找到了她想要的解答和自由的.思考。

  顽皮的小豆豆把心爱的钱包掉进了厕所,她以孩子的直线思维,探索出寻找方式——从校工叔叔那里拿来长把舀子,费劲掏出粪池里所有的东西。小林校长路过时,看见小小的粪堆,没有皱眉,没有紧张,只是弯下腰,和小豆豆保持一样的高度,询问她理由,然后轻描淡写地告诉她:“弄完以后,要把这些全部都放回去,啊。”然后踱着步离开了。

  最后,小豆豆并没有找到心爱的钱包,也没有为此感到懊恼,因为,在这个汗流浃背的过程里,她得到了比钱包更珍贵的礼物——信赖。

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