傅雷家书读后感【必备】
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的傅雷家书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
傅雷家书读后感1
昨天大晚上的看完这本书，真的太难受了，每次看到“此信写于一九六六年八月十二日，离凌霄两周岁生日仅二天；离他们走上不归路，也不过三周左右的时间。这是父母亲给儿子儿媳的最后一封信。”真的不忍心看下去，好希望他们能继续通信，等到傅雷能亲眼看见凌霄的那天，想象如果那天到来，傅雷的文字会有多开心。
第一次看傅雷家书，看的是译林版，傅雷和傅聪的书信一来一回，当时看只知道傅雷对儿子的.谆谆教诲，第二次看更多的是体会傅雷对儿子的感情，要有多想念，才能让爸爸多次写信直言，想要儿子回信寄照片呀，每次看都好有感触“有空多写信来，我们太孤独了，需要孩子的温暖！”
大部分书信都是和儿子探讨艺术，为他翻译书籍，传授自己的语言学习经验，谈到自己学习法文的时候“一切学问没有速成的，尤其是语言”。教导他为人处事，特别是当傅聪想要换老师的时候，傅雷给傅聪提出一系列问题，要傅聪一一作答，在回答问题的过程中分析换老师的利弊，那封书信是我对“学做人”这个主题感触最深的地方。
正如傅敏所提的，此书献给一切“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直”的人们。
傅雷家书读后感2
傅雷家书是傅雷夫妇丛1954年到1966年五月期间写给儿子傅聪的186封信，这些信字里行间充满了父亲对儿子的挚爱，以及对国家和世界的高尚情感。
从这本书的开头可以看出，由于傅雷在傅聪童年经常打骂傅聪，然而等到此时，傅聪长大以后要出国留学了，傅雷才深深的意识到自己当初这样做的不对，因此，傅雷为自己当初的行为感到后悔，但此时一切都晚了，傅聪已经离开了他，因此他只能在信中表达自己深深的愧疚。
在自己的儿子离开家后，傅雷也是常常与儿子来信，在信中他们多是讨论有关艺术上的知识，傅雷常常用自己的亲身经历告诉儿子要如何将琴弹的好，同时也常批判别人弹琴上的`缺点，以此来告诫儿子不要烦这样的错误。
傅雷对待自己的儿子也是无比的用心认真，在照片中，傅雷常常因为一些小的细节就要写信问候，甚至是在穿衣，食物方面，也是斤斤计较，必然让儿子在外面能有个好的生活。
傅雷让儿子向外发展，让他在外面经历风雨后学会成长，傅雷夫妇对傅聪和傅敏的爱，每个家长都深有体会，当他们遇到挫折时，他并没有宠爱他们，而是通过和风细雨般的鼓励让傅聪勇敢的前进。
读完《傅雷家书》，我生生的体会到做父母的不容易，做人，不仅学会做一个有品德的人，还要做一个对社会有用的人。傅雷用自己现身经历的说法，告诫傅聪要有民族荣辱感，做一个宽容大度的人。
傅雷家书读后感3
读了《傅雷家书》，我才真正明白什么是“家书抵万金”，它给世人的启发又岂止是万斤能够衡量的！
在那么多封家书中，我看到了傅雷先生对孩子苦心孤诣的教导，看到了傅雷先生那颗拳拳的爱子之心，还看到了傅雷先生在艺术，音乐方面的造诣很深。几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等，而不仅仅是希望孩子一天天没有节制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，用心书写自己的'创作。在家书中，不管是傅聪去波兰留学，还是后来赴世界各地演出，傅雷先生始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，还不时寄给中国古典的文学名著及艺术方面的画，书籍。在傅雷先生教导孩子中，还有是怎样叫孩子面对压力，如何正确处理生活中的问题，也能看出傅雷先生望子成龙的心更多在孩子在成长道路上的发展，所遇的困阻，同时细心的给出自己以往的经验，拳拳爱子之心，更是溢于言表。
傅雷先生不仅爱子爱家，还很爱国。读完《傅雷家书》，我感动于傅雷先生的言传身教，更感动于他祖国及人类世界的高度热爱和负责。但当傅聪风尘仆仆的回国时，迎接他的不是双亲欣喜的笑颜，而是两盒残忍的寒灰。心中又是何等的苦痛。
但傅雷先生对孩子的谆谆教诲，真诚交流，每一次都另人感动。即使他已不在，可是他的精神却会伴随着我们，让我们拥有新的勇气和信心来面对更加美好的明天。
傅雷家书读后感4
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪──著名钢琴大师、傅敏──英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，这样的教育在我们现在还是十分适用的。
傅雷的教育方法同时也让我回想我自己所受的教育。在两种不一样的下产生了两种不同的结果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，相亲相爱。但是在我们家就没有这种气氛，原因在哪里呢？我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的出笼了。
有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的'金色童年因此黯然失色。我们家正是缺少这种沟通，我的父亲是一个十分传统的人，正是这样，他说的话我不能反驳。导致了我们的感情变得陌生，从这里可以想到，沟通是一个家庭的教育必不可少的工具。
《傅雷家书》给了我许多影响，傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我；我喜爱这本书，敬佩傅雷为人与学识，羡慕他和一家的相亲相爱。
傅雷家书读后感5
一个在中国，一个远在欧洲，却难以割舍父子情深。读着一封封家信，体会着字里行间平淡又深沉的父爱。
“孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢？”第二封家书中，傅雷便直接抒发自责的心情与对傅聪的爱。“可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着”“我和妈妈老是想着你两三岁到六七岁间的小故事”“我真恨不得天天在你旁边，做个监护的好天使”……一句句话语中流露出傅雷对傅聪的`牵挂与思念。“保重身体，医生非‘常看’不可，吃药不能有一顿没一顿”“孩子，我相信你一定不会辜负我的期望”……一声声的嘱托与鼓励，蕴含着傅雷对傅聪浓浓的父爱。
有一次，邮局意外地将傅聪寄回的长信弄丢，而傅雷却还以为傅聪有什么事，因此四处打听，好几天都寝食难安。直到后来得知事实才放心了些许，“家书抵万金”啊！傅雷与傅聪身居两地，全靠家书来传递情感、传报平安。傅雷与傅聪时时盼望着接到对方来信，这是因为双方无时不在思念，牵挂着对方，两人都对对方怀有深深的爱。后来傅冲得知后，不是抱怨邮局，而是第一时间又写了一封长信，向家中报喜传平安，消除父母的忐忑与担忧。这正是傅聪心系父母的表现。
生命中的最后一年，傅雷对傅聪的爱更是流露于信中的各个角落。最后一封信中，傅雷还说梦中梦见傅聪，听见那动人的琴声……
两地书，每一封都在谈着生活或学习中的小事。事虽小，情却深，父子情深似海，让人读来沉浸在父爱的熏陶中。
傅雷家书读后感6
第二次读，仍用了很长时间，我个人觉得这本书的价值和有趣的地方并非育儿，而是特殊时期的知识分子的生活处境、亲情交流，精神世界追求和对艺术对人生对世界的看法。
之前看到很多宣传推荐《傅雷家书》是经典育儿书，于是很多家长很功利地当做育儿攻略，实在不能苟同。
诚然，书信读的过程中常有共鸣，比如再三叮嘱要注意理财，注意身体，对感情始终如一，对待亲朋要感恩……经济困难时向儿子索要经济帮助却未得到回应的难过和惭愧，等信的煎熬，收信后幸福得飘飘然，这种真挚的情感通过一封封书信显得绵长动人，这是所有做父母良苦用心，在育儿方法上来说并没有什么特别的地方。
从现在傅聪多任太太来看，他们的教育嘱托并未成功，而傅雷一向脾气暴躁，要说傅聪的音乐成就完全是因他严厉的`教育（书信里提到虐待）方法也是片面的，恐怕是继承了母亲的基因，父亲的文艺，加上傅雷的身份，让傅聪从小拥有很好的教师和学习环境，而在书信中，可以看出，父母都是他的音乐知己，完全可以很专业地指导和交流，傅雷还翻译各种作品给他增加学识，到最后儿子越来越厉害，他就开始期待儿子谈艺术来提高自己。所以我不免感叹，所谓教育儿女，最好的方法，就是父母强大自己，如果我们只学教育方法，多少是有形无神，要给孩子最好的教育，就是家长不停地学习和成长啊。
傅雷家书读后感7
傅雷作为一个优秀的翻译家，文学家，艺术家，对儿子的教育是必不可缺的。在他寄给傅聪的信中，我们常常可以发觉其中细致入微的指导，和一片真诚的望子成龙的心境。
在信中，艺术一直是一个不变的话题，他就像父子之间沟通的桥梁。傅雷在信里谈论古今中外艺术家，发表自己对音乐作品的评论，抒发对古诗词的感悟，可以看得出，他在各个方面都有的不俗的造诣，为富聪的学习指明方向。而在傅聪面临不同的选择时，傅雷总会劝说傅聪把艺术和学习放在第一位，肩负起重要的`责任来。
傅雷的教育是言传身教的。他曾在信里说过：“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子不论是在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”而他也确实做到了以身作则。傅雷多次因为连夜的不停歇的工作，累垮了自己的身体，连写信都吃力。他还习惯在读书中做笔记，经常拿来与家人分享。
傅雷还非常注重儿子爱国情怀的培养，经常在信中交流中华传统的优秀文化，谈论古诗词，常常提醒他不忘祖国，心系国家。在1957年傅雷参加中央全国宣传工作会议后，明显能感觉到他将儿子与党联系了起来，更萌发了一种让儿子为国效力的期望。
《傅雷家书》中一纷纷饱含深情的书信，是傅雷为我们留下的文艺瑰宝，寄托了他与家人团聚的愿望。他对儿子充满期望的赤子之心，直到现在都奕奕生辉。
傅雷家书读后感8
中国的文学一直以它的博大精深而经久不衰，文学与历史的和谐更给这个古国赋予了神秘的色彩，国人在文明、文化的滋润下，其根性也是其他国家都难以超越的，而畅读这些经典之作，更已成为提高修养，享受觉悟、顿悟、彻悟的一种必然的介质。
近些日子，读完了《傅雷家书》，感受颇深。从傅雷的出发点来看，他当初写信给爱子的时候，并没有想到这些家信会被后人出版，且能被亿万人争相传阅，成为瑰丽。
作为父亲，他的每篇书信都写得那么专注，倾出所有的备至关怀，没有过于矫揉造作的词语，没有商业性质的敷衍，有的只是深沉的父爱，睿智的观点，广博的学识以及勤勉做人的决心。
傅雷是个成功的父亲，从他的身上，他的书信中，我看到了作为一位家长，作为一位教师应该具备的能力，以及责任感，当然在他朴实的信中，这些并没有具体的`表述，是需要靠自己去，去挖掘的，这些深深隐藏着的精髓，也成为了我许多财富中的一笔。
不管是孩子的父母，亦或是学生的老师，都具备着一个相同的共性，那就是爱!从事教育工作十几载，我对于教育教学的探索研究从来没有停息过，在每一天的工作中，我都抱着爱人者人恒爱之的信念，抱着微笑与感谢的心态，积极地迎接每一天的挑战，给自己定一个台阶，让自己在爬楼梯的状态下不断地进步，哪怕只有一点点，我都会感受到无比的满足，因为我在前进。
傅雷家书读后感9
傅雷不仅是一位著名的音乐家，也是一位优秀的教育家，他独到的教育方式，让傅聪在求学之路上顺风顺水。
傅雷在五四年四月二十一日的信中提到：“一个又一个的筋头栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在我之上。”傅雷认为傅聪应该直面困难与挫折，才会有所成就，只有经历过痛苦的人才会明白痛苦的真意，这是傅雷自己通过亲身经历总结出来的人生经验。
“多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折换来你今日的成功！”傅雷在看见儿子的成就过后，没有盲目欣喜，而是勉励傅聪，让傅聪懂得了成功不是随便捡来的，要学会谦虚，不断上进，傅雷用朋友的语气勉励傅聪，教育方式实属高明。
傅雷十分重视傅聪的学习，曾在信中提到：“别怕我责备！”傅雷用自己的亲身经历告诉傅聪，想要上进，就要学会接受批评与自我批评，要有勇气接受他人的批评。傅雷的教育思想不仅在于如何成功，更注重着如何进步。
傅雷教育的'独到，更体现在他教导儿子傅聪分配时间上。傅雷告诉傅聪，要抓紧一切时间去学习，包括假期，甚至不惜让傅聪放弃每年回国一次看望家人的机会，继续在学校研学，傅雷的教育方式是十分无私的。
傅雷身为出色的父亲，他的教子之道是严苛的，是公正的，是无私的，是令人敬佩的！
傅雷家书读后感10
当要回头写感想时，我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的.方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。
他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。
如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。
傅雷家书读后感11
《傅雷家书》，今天读完了，有点慢，因为杂事太多了，看看停停，不过，它仍然很吸引我，所以，仍旧读完了。所谓杂事，就是杂事，过后想想没用的事，比如摆弄手机，回到家一集一集的看电视剧，现在，都有点够了，恢复到以前，看看书的日子吧，也挺好。
《傅雷家书》告诉我们，什么是伟大的父爱，告诉我们，一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂，尽管有时会遭受到意想不到的磨难、侮辱、迫害，陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的.尊敬和爱。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域。都有着极渊博的知识，令人钦佩！而对儿子的教育，也是从爱国到做人，到专业，到与人交往的注意事项等等面面俱到，这种父爱，才是如山的父爱！
傅雷最后被冤枉，走上不归路，真是国家的损失，无奈当时国内环境如此，任何人都避不开生活的大环境，心痛——
这样看来，我这个做母亲的也要时刻反省和提高自己，虽没有傅雷的渊博，也要努力学习才行！
傅雷家书读后感12
读了《傅雷家书》，我的内心感触很深，因为通过这本书，我看出来作为父母的傅雷夫妇对孩子的爱，甚至会因为儿子没有给他们回信而有种种猜测，他们会担心儿子的身体是否抱恙，精神状态是否饱满，精力是否充沛。
因为去波兰学习音乐，所以傅聪有了好的教授，再加上自己的勤奋用功，他在七个月内就可以在国际比赛上拿第三名。在信中他们会交流谈心，把自己的见解毫无保留地告诉对方。他们像父子，但更像是朋友。在商量去苏联学习的那段时间里，为了让傅聪有更清晰明了的决断，他为傅聪罗列出了几个十分重要的问题，可以看见他也是为了傅聪做足了考虑的。
同时，在家书中，除了傅雷对于儿子深深的爱意，他也是极注意傅聪的'文学修养的，对于书籍方面有严格的选择。像是读《世说新语》，日本人几百年来都把它当做枕中秘宝；《人间词话》是最好的文学批判，青年们读的太少，肚子里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用；“毛选”中的《实践论》和《矛盾论》，可多看看，这是一切理论的根底，还有一些可以选读的书籍；而《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》可仔细看看。这些书籍可以使人变得冷静，客观，谦虚，对音乐的理解除了直觉方面，还需要理论方面和逻辑方面的知识来充实，所以即使是你的直觉，也还是需要哪些学士来证实，自己才能放心。
《傅雷家书》展现了一个父亲对孩子的细心培养与指导。
傅雷家书读后感13
不得不说傅聪有如此开明、大度、博学、慈爱的父母是幸运的，傅老先生的每一封信都表达着最儿子的思念与关切，不仅在艺术学术文件与儿子交流切磋，在生活细节上发现了儿子的问题便立刻指正，耐心教导。或许大部分父母的初衷都一样，希望能与儿女在精神与生活上一起进步，但能有傅老夫妇这样修养及知识底蕴的父母毕竟是少数，或许是接受国外文化较多的缘故，他们对儿子的爱的表达相对当时中国社会的`父母要直白得多，对儿子的赞美与思念时刻流露；当然他们对儿子的性格、缺点也十分了解，时刻叮嘱。
傅聪是一位优秀的钢琴家毋庸置疑，但作为子女，他身上反应了许多年轻人的毛病。比如没有及时回复交代父母前信提到的问题，经常需要父母再三催促回信，这跟现在许多孩子不爱给父母打电话一样。人非圣贤，傅聪在父母的教导下终于也从懵懂少年走到为人夫为人父，虽然与父母聚少离多，但有父母的信一直激励，也是他一直在异国他乡求知的坚强后盾吧。
尤其佩服的是两位老人的格局，在傅聪逐渐进入中年后，父亲多次劝他减少演出次数，多多修养身心，出去散散心，享受宁静的生活，钱财够用就好，不要盲目追逐。我想傅家后人，继承这样的家风，必不会随波逐流，成为追名逐利之辈。
傅雷家书读后感14
一封家书，承载浓浓亲情，寄托着的可能是双方对彼此无限的思念。《傅雷家书》这本书让我感受到了傅雷对儿子浓浓的爱。近百封家书，字里行间都透露着傅雷对儿子的关心与爱。
傅雷是一个伟大的父亲，封封书信不仅有对儿子的叮咛嘱托，也有对儿子的严格要求。
信中傅雷对儿子写道：“长篇累牍的给你写信不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。”信中都是一些质朴无华的家常话，却能从中体会到了傅雷的良苦用心，感受到他对傅聪朴实却伟大的爱。
傅聪离家不久后，傅雷便在信中写道：“可是没一天不想你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。”他的爱是纠结的，他既希望儿子茁壮成长，又不忍让儿子离开自己身边。
都说父母是人生中最好的.老师，他们辛辛苦苦把我们抚育成人。希望我们会对国家对社会做贡献，也希望我们，才有所用。儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。而我们的父母可能为我们独立而开心，也可能为此难过。我们作为儿女也应该理解他们的良苦用心。傅雷在离别之时，自责与对儿子的严格要求及手段残忍，这无疑表达了自己对儿子的愧疚与浓浓的爱。
傅雷对于傅聪来说，是父亲，是老师，也是朋友，傅雷对傅聪严格的要求，为他后来成名起了很大作用，他们浓浓的父子亲，值得我们好好品味。
傅雷家书读后感15
儿子去表弟家，舅母为其购得《傅雷家书》，为教育部《新课程标准》指定书目。
只读了几篇，颇感其在用心灵扶着孩子成长，婴儿时要依赖乳汁，学步时要搀扶……当然了，成人(18周以上)后仍需要心灵的呵护，很多父母没做到，极少数父母做到了。做到了，其子其女成名成家了，也就不奇怪了。
傅先生，为其子成才，凡对子有益之事，要说，要写，要去做。有的要求子做，有的要求自己做，有的要求朋友做，有的要求领导做，有的'要求子转达由别人做，可谓煞费苦心，自私至极。做为普通人，既便子有其才，因环境，人和等诸因素，也只有碌碌无为了。或只能少有出息了。
国家困难时，资源匮乏，往往要择优录取。这样少数人受益，就象小平的改革开放一样，可以让少数人先富起来，富裕后，帮不帮穷人，怎么帮，没说。同样傅先生的子女受到国家这样的待遇，国家实属不易，他应该知足。
做为人父，能像傅先生这样，实属不易，向傅先生学习是一生的事，其书不妨大家都读一读。
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