我的读书心得15篇
在平日里，心中难免会有一些新的想法，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的读书心得1
这个季度的读书活动推荐的是我的生活与工作，上个季度推荐的是激活个体，总感觉着有好些联系，从题目上看：作为公司首先要做的就是要激发出每个员工的潜在能力，这样才能为公司作出应有的贡献，激活个体一书给出了指导；员工在工作中怎样树立好的理念？怎样更好的工作与生活？我生活与工作给出了更好的答案，读《我的生活与工作》有感。从公司目前的情况看：公司在做一系列的调整，这么大的公司，动一处，牵制全身，个人认为，这两本书从精神上在给我们传达着总部的心声：无论怎么调，怎么改，都不会损害每个员工的利益，会采取更好的激励政策，给员工创造更好的工作环境，让每个员工快乐的生活与工作。
我的生活与工作一书，写的是很久远的事情，虽然是这样，书中的理念对现在还是非常的受用，对其中的几个章节还是深有感触。
1、生产与服务的秘诀
结合公司目前的状况，公司投产两年了，没有肉鸡苗的的配套，公司的肉鸡料销量所占的比例比较少，数个月来，公司总的销量也基本稳定，读后感《读《我的生活与工作》有感》。饲料的质量在市场上的反映良好，公司以质和量赚取更多的利润，公司集中资源抓好饲料的质量：原料采购，化验，生产等各个部门通力合作。好的饲料要有好的销售服务，每个客户饲养环境条件，饲养水平，掌握的饲养技术不同，作为公司来说，应该针对不同的客户去服务，指导客户如何使用我们的产品，如何预防疾病，为客户解决了实际的问题比讲无数遍我们的饲料多好都有用。
2、工资
公司的发展是建立在所有员工共同努力的基础上的，公司应该始终把提高员工待遇放在首位，激励员工作出更大贡献，这样才能为公司创造更大利润。我会继续更加努力的工作，争取早日拿到更高的收入，既然选择了新希望，就应坚持，未来肯定有新希望。
3、金钱与商品
目前公司的饲料质量在市场上口碑很好，一些小的饲料厂通过降低饲料的质量，压低饲料价格抢夺市场，一些养殖户动摇，公司丢失了部分客户，针对这样的.情况，我们更应加强自己的质量和服务，目前，蛋的价格好，养殖户想降低饲料成本，表面上这是对的，短期可以达到目的，但是长久下去必然会吃大亏。作为公司的我们，应该向客户积极传达这一理念，好的的生产效益是建立在高质量的饲料基础上的，莫要贪图眼前的小利，我们公司所坚持的是生产和提供高质量的饲料产品，为客户创造更大的收益。
本书中讲到，公司降低车的价格，但是保证车子的质量，大幅度的增加了车子的销量，为公司增加了更大的收益。在日益竞争激烈的市场下，保质降价增销量不失为以好策略，但真正能做到又有多少？多数企业利益熏心，降价是建立在降低质量的基础之上。
很开心能读到我的生活与工作一书，书中讲了好多的理念，在此也不能一一结合自己和公司的运营情况来说。作为公司的一员，我会做好自己的工作，处理好自己的工作和生活，在我们部门内，我也会结合书中讲的，处理好本部门生活与工作，快乐工作，快乐生活每一天。
书是人的精神食粮，读书可以明理，我是一个不喜欢读书的人，通过季度读书活动，让我喜欢上读书，希望总部坚持继续推出更好的书目。
我的读书心得2
读了夏目漱石的《我是猫》，我知道了这是一本“海参体”的小说。这是一只猫用自己的眼睛看日本，看时界。
这本书的内容很有趣，譬如这只猫因为偷吃年糕，然后不小心把自己的牙齿黏在了年糕上面，从而发生了啼笑皆非的事情，当时读的时候我忍不住捧腹大笑。虽然没有实际见到，但是作者描写刻画十分生动形象，于是在我的脑海里已经浮现出了那么有趣的.画面。然而，这本书的内容也说明了当时日本的一些缺点，夏目漱石看不惯当时的社会，因此，猫作为夏目漱石的“代言人”也自然会对社会进行很多批判。而且，还能传达许多夏目漱石在现实中无法表述的东西。毕竟，这是从猫的嘴巴里说出的，说的不管怎么样责任都落在了猫身上。
《我是猫》同时也可以说是关于夏目漱石的“自我反思”。最后，这只具有传奇色彩的猫竟然淹死了，我不由感到十分可惜，想着一条鲜活年轻的生命就这样终结。但是，这只猫在死前却是谢天谢地。夏目漱石这样写，我觉得是想表达人们之间的虚伪，常常会口是心非。
《我是猫》中的猫，是夏目漱石的最佳搭档，同时也是夏目漱石的“嘴巴”。这本书他把夏目漱石的心里话都淋漓尽致地表达了出来。
这就是《我是猫》，有空你一定要看看去看看呀，相信你一定会喜欢上的。
我的读书心得3
普希金曾说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”威尔逊曾说过：“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里如果没有书，犹如房间没有窗户。”巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”因此我们可以看出，这些成功人士的成功与书籍有着密不可分的关系，是书籍促使他们成功，带给他们动力。我们可以明白，书籍是人类成功的基石，我们的成功需要书籍莫大的支持。
从小到大我也读过不少书籍。鲁迅的《朝花夕拾》，科普著作《十万个为什么》《百科全书》，法布尔的《昆虫记》，埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，田梦著的《聆听撒哈拉的歌声：三毛转》，傅雷的《傅雷家书》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，毕淑敏的《我很重要》，中国的四大名著：吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》等等书籍。
令我印象最深刻的一本书就是毕淑敏的《我很重要》。光看书名，我们就可以感觉到这是一本励志书。但是作者为什么要写这样一本书呢？我认为在当今的社会中，大多数人都不可避免地出现了一种想法，觉得自己太卑微了，自己的存在太举足轻重了，对这个世界也没有多大的影响，甚至没有人发觉。有时候望着人山人海，高楼耸立的城市，我也会觉得自己太渺小，太卑微了，世界上这么多的人，少我一个或多我一个又能怎么样呢，活着又有什么意思呢？可是，在读了毕淑敏的.《我很重要》后，我发觉我错了，简直错的离谱。正如书的名字一样：我很重要！我们每一个人都很重要。我们是微小的，但绝不是渺小的！
《我很重要》书中举例了几个我很重要的原因：第一，我们是大自然辛苦孕育出的孩子，我们的出生绝非偶然，那是命运的安排，让我们来到这个世界上证明自己的重要；第二，对于我们的父母而言，我们每个人都是独一无二的，无论他们有多少儿女，我们每个人都是唯一，如果我们不存在了，那么他们将会感觉到天塌下来似的；第三，对于朋友，对于孩子，对于社会而言，我们都是不可或缺的一部分。
看到这些原因，我真真正正明白了——我很重要。我很激动，我的内心很澎湃，我的泪水在眼眶里打转，我感觉全身的力量都要爆发出来了，“我很重要”几个字深深地印在了我的脑海里，挥之不去。我想要呐喊，我想释放出自己的那份激动，我想对着全国人民大喊出“我很重要”！
我在心里默默发誓，我一定要努力体现出自己的价值，用自己的实际行动去证明——我很重要。终有一日，我会站在人生的高端，向全世界呐喊——我很重要！
我的读书心得4
书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地戳穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真理，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的'文字里领会攀登的艰苦和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的琢磨，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天！读书，真好！
我不敢想象，假如没有书，世界将会怎样？假如没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩巧妙的故事？假如没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真理？假如没有书，人类会在原始社会里止步；假如没有书，人类将永远蒙昧无知；假如没有书，我们将不能生活，不能进步，不能开展！高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结归纳、积累、提高的过程。
我的读书心得5
课堂是老师们的主要阵地，课堂教学的质量直接关系到学生学习的质量和学校教育的成败。因此，构建理想课堂，成了每一位老师孜孜不倦地追求。在新课改下，课堂教学在无数老师的创新下，已经变得丰富多采，充满活力、情趣与智慧，更适应了高素质的要求。。我作为一名老师，我更想营造一个理想课堂，让我的学生享受学习，而不至因学习而苦恼。现在就我在教学中的体验，谈一谈我的理想课堂。
一、学生是课堂的主角
学生是整个教学活动的中心，而且任何一位学生都希望在学校里能够享受学习，而不是忍受学习，那么我们教师在在课堂教学活动中就需要改变以下自己的身份，老师不再是“老师”而是“大朋友”，讲台上不再站着居高临下的“师者”，而是一个引导者，师生在课堂上共同学习，共同交流，用心灵去编织课堂，用心灵与文本对话，用心灵去感悟文本。教师要善于利用好时间留给学生去思考和动手实践，因为他们在思考的同时和在动手实践的过程中去质疑，去深思，去发现，去解决。
二、学生积极参与教学活动
课堂教学不能是教师一个人的表演，不能是事先预设情景的再现，更不能是教师的“满堂灌”。学生参与是激发学生思维的基本前题。理想的课堂教学过程是需要老师和学生共同合作的，是师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。在教学过程中争取能做到全员参与，而不仅仅是个别尖子学生的参与，全程参与而不是暂时片刻的参与。这需要老师上课时也魅力四射，鼓励的话语，温馨的微笑，适时的宽容，没有人会被无情打击，更没有人会受到“法庭式”审判，学生忘记了课堂，在课堂中“玩”起来，把知识“玩”到手。爱因斯坦说：“在一切方法的背后，如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来不过是笨拙的工具。”学法要真正发挥指导学习的作用，必须“乐学”，并要从“要我学”到“我要学 ”。理想的课堂，就是让学生积极踊跃的参与思考、发言，最终达到与老师的共鸣。
三、课堂上老师的态度
理想的课堂是学生能否在轻松愉快的氛围中学习知识，教师是否去走近学生，和他们平等的促膝交谈，尊重学生并和学生建立起平等合作的相互关系。没有哪个学生喜欢每天都面对着一个表情严肃、神情古板、令人敬而远之的老师，所以，我认为，要构建理想课堂，教师要有亲和力，还应走进学生的世界，我们有的课堂如战场，强调的是纪律的严明，要求学生这样，要求学生那样，不许学生这样，不许学生那样，遇到分歧更不允许与老师争辨，在这样太多的要求，太多的不许的课堂中，可想而知，身在其中学习的学生会是一种什么样的`感受。学生正襟危坐，心里忐忑不安，回答问题多了一份恐惧，多了一份顾虑，多了一份压力，少了一些轻松，少了些欢声笑语，少了些甜蜜的微笑。怎么会有新发现？怎么会有创新？怎么会有、、、、、、记得我还是一名学生的时候，我们班同学都喜欢上英语课，就连班上最淘气的学生也喜欢上，而且我们班的英语成绩也特别好。为什么我们都喜欢上英语课呢？现在我回想起来，是那位老师上课时，就很注重营造自由轻松的氛围，上她的课，同学们都心情放松，把想说的想问的都可以讲出来，一节课下来感觉不到累，而且学习非常轻松，效果非常好，知识掌握的牢，领悟的深，爱学习了，成绩自然上去了。所以说课堂上自由度对学生愿意主动的接受学习很重要。
四、教师自身能力的提高
在以前对于教师所拥有的知识能力有这样的一种说法：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水，”这些无非就是说教师一定要知识渊博；后来随着人们教育观念的改变，对于这句话又有了新的诠释和延伸：“要给学生一碗水，教师就要有常流水。”意在教师不仅要知识面很广，而且还要不断地新知识的补充，教研室定期举行的片级研讨会，无疑对我们来说是个难得的好机会，在互相的学习、交流、探讨中不断的提升自己。我想，除此之外，教师还应具备人格上的魅力，以身作则、尊重学生、善解他人、不计得失，那么潜移默化中也就达到了不教而教。记得上师范时的校训就是“德高为师，学高为范”，这才是一名合格的人民教师的标准。
老师们，让我们磨练于课堂，反思于课堂，发展于课堂。
老师们，请记住：把课堂还给学生，让课堂充满活力，把创新还给学生，让课堂充满智慧。
所有这些，我们如果能够做到，那么，我们的课堂，将会充满生机与活力；将会洋溢欢声与笑语；将会挥发自信与自强；将会体现情趣与智慧；将会是学生与老师的天堂；这就是理想的课堂！
读了这篇文章，我很有感触，所以发给大家看看。
理想课堂究竟应该是怎样的呢？起初看到这个题目，我的思绪还是模糊不清的。几天的思索，我的脑海中渐渐作为一名教师，我认为理想的课堂应该具有以下特色：理想中的课堂应该是返朴归真的课堂在薛法根的语文课堂，没有公开课的花花绿绿和热闹，只要寻常上课的平平常常和朴素；更没有一些名师示范课的作秀和卖弄，只有眼与眼、心与心、言语与言语的平等交流……理想的课堂应该就是教师的一本书、一支粉笔、一块黑板的课堂。它无需课前作大量的准备，不必去追求先进的媒体，无需太多的哗众取宠。平平淡淡，轻轻松松才是一节课的真实面貌。常态下的课堂中，才有师生之间思想的碰撞，有生生相应的讨论，能相互生成许多新的东西，教师教得轻松，学生学得愉快，那才是教师与学生最本色的表现。“教学永远是一门遗憾的艺术！”朴实的课堂也不可能十全十美，是有缺憾的，是有待完善的，是可以经过师生互相改进而完善的。理想中的课堂应该是轻松、活跃、和谐的课堂课堂学习本来是轻松愉悦的，教师不应该给学生太多的限制。
我的读书心得6
偷几日闲，去读一本书，不需燃檀香，因为它较之檀香更加馥郁，不许斟香茗，因为它较之香茗更醒心，不需邀好友，因为它较之好友更亲切。一册书，一个读书的人，一刻闲适的时光。树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？
风筝飞远，云在翻涌，时光奔跑，人在长大。大自然是何等之奇妙也？青山垂影，绿水为文。每一朵花，每一片水波，都有它各自的故事。人生只有百年须臾，太短了，以至于我们缺少时间去做一些事情，比如去看看一棵梅树嶙峋的枝干——从它脚下的黑色泥土看起，再是粗壮的枝干，一点点向上、向外，看它的枝杈一一伸展，吐出叶，开出花，零落成泥。树就是人，四季一轮一轮的过去，树在合适的季节开花，在合适的季节吐叶子，人在合适的时候读书，在合适的时候工作。庄子入梦时尚能将自己以为翩翩蝴蝶，那么我们呢？我们又何尝不能把自己当作一棵树，来用自己的.每一个细胞感受自然呢？
雅和俗，什么意思？
相当于文言和白话，相当于仙境与凡间。史铁生曾在《我与地坛》中说苦难是组成幸运人生的一部分，那么我便想，俗是否也是雅的一部分，雅，又是否是俗的一部分呢？世人爱美，寂静是美，热闹也是美，清淡是美，浓烈也是美。这个说法也许难以为众人所接受，不过，天下人怎么会一齐矢口否认一件物呢？恰似文言与白话，恰似仙境与凡间。
正如这世间最美好的每一物都不用价格来衡量一样，淡然又平静的生活也可以是诗。浪漫不过在顶楼看见的一片夜，时光不过落在小孩发顶的一朵雪，星星也可以是启明的小灯。就像你必须久住才能深谙这个城市的四季，知道月季与腊梅几时著花，只有你在了，我在了，你我都在了，生命的剧目才开始上演，才有回忆，才有岁月，生活中的美才有机会为你我发现。
曾几何时，我是多么羡慕张晓风，游山玩水，悬壶济世，寄情文字……我想做的事他都做过了。但随时光流逝，不知不觉间，手中的书本翻到底了，意犹未尽之余还有些许讶然。不知读一本书所花费的时间能否叫做须臾？这须臾中，我身处料峭春寒还未消的一月去感受温柔的让人心疼的三月，我的心从波澜乍起，复回归风平浪静。须臾不过几寸光阴，地球悠悠旋转，清水汩汩润心，如今我已然可以持着淡然与平静，看云卷云舒，花开时依然喜悦，花落时只道它化作春泥。
雨在落，时针在滴滴答答的走。青青是山，苍苍是天，多彩是生活。也许我们就应该留个心眼，因为这个世界太多的美——都隐匿在那些平平淡淡的小事中。
作者在山间大喊“我在”，回应的不仅是山山水水，还有时间，还有岁月。生活之美只着于平淡，岁月在，我在。我在，岁月在，让我们且来从俗——
我的读书心得7
永春城关叫“桃城镇”，历史上这里曾桃树茂密十里花开，不过如今“桃树不知何处去”，留下桃溪水长流。
20xx年的春天，勤劳勇敢的永春人民唱响提升桃溪流域生态水平的大戏，我们漫步在桃溪河畔，领略着新一版的永春《清明上河图》，蓝图上的“桃城东平示范段”的“滨水景观园林”一下子紧紧吸住了我的目光，紧锣密鼓的四个园林延河而上，令我思绪翩飞，激情难耐：第一个叫“乡愁寄园”，那该是为祖籍永春的海峡大诗人余光中的《乡愁》而开发的主题园林吧，先生可是我的厦门大学外文系的老学长，园中能否为老厦大的“囊萤楼”留一方模型？
“白鹤曲苑”为第二园，那可是为“白鹤功夫”劈出的健身乐园？我们在永春的山地武馆，领略了白鹤拳的套路和神韵，老拳师那气壮山河的一声吆喝，几百年，声悠悠！
第三园乃“溪畔潺园”，那是怎样澄碧的一河清泉，滋润两岸永春的民生，潺园尚在蓝图上，溪畔鹭鸟一群群，春江水暖鸭先知，桃溪明朝鹭知情。
最是“樟香桃苑”第四园，再现古早桃城的原生态，樟林桃林相依相偎，樟绿桃红，碧泉长流，桃溪水哟桃花源，永春人个个都是陶渊明！
生态的主人，文化的富翁。你叫我好生羡慕。
但是，现在美丽的家乡永春正面临着种种的环境破坏。环境保护，这个被呼吁了不知道多少年的问题，正在愈演愈烈。现在从幼儿园开始就有老师灌输这种想法，小学中学的教科书上更是不惜篇目竭力倡导。我认为这是个好现象，至少我们已经认识到，并想要缓解这个问题了。
先不论我们的“环保工作”究竟做得怎么样，先来看看一些比较客观的数据。“我国三分之一的城市人口呼吸着严重污染的空气，三分之一的国土被酸雨侵蚀，每年有至少730万公顷的森林被砍伐。”这些数据十分惊人，也的确为我们敲响了警钟。照这个速度发展下去，人类的'生存必然会受到极大的影响。那么我们中国人在干些什么呢？随处可见的有：随地吐痰、扔垃圾；购买电器、家庭用具时毫无环保意识；严重的甚至破坏道德底线，随地大小便……如此做法，想想也让人心寒。
再想想我们的教育。若是一个学生在学校里被老师成天教育着要环保、要绿色，一放学却看到街上的人如此不顾规则，为所欲为。在这种环境下，他怎么可能从心底接受这种意识，真正想要环保？同时，学校里对环保的教育大多也只是假、大、空，仅仅是口头宣传，却不从根本抓起。试问，有哪个学校在校园内严格规定学生要垃圾分类，要使用环保的用品、纸张，以真正用来环保？最多就在水龙头旁贴一张“节约用水”的纸条，在升旗仪式上说教两段罢了。如此治标不治本，怎么能行？
把眼界放高些，看向国外，许多人均水资源比我国充足得多的国家收的水费是我们的数倍，所以那些地方极少发生能源不足。不仅因为他们的能源保护系统，他们的国民素质也超过了我国。我国的一些旅游区、小街道简直不堪入目垃圾遍地，臭气熏天，其原因就是我们的游客和居民没有道德规范，没有约束。相比，发达国家的街道要干净许多，几乎没有人违反环保的意识。这与他们从小到大的耳濡目染息息相关。
环保绝不是一天两天能解决的问题，这块冰，远非一日之寒，而我们想解决它，没有几代人的奋斗是不可能的。千里之行，始于足下，让我们一步一步在环保的路途上前行吧！
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福!
我的读书心得8
以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。读了李开复 《做最好的自己》这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我们走向成功之路。
首先， 李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。读了李老师的“成功”后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，讲述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。
树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。在生活、工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。每个人都希望得到他人的尊重和信赖，而他人对我们的期待，正是对个人道德修养的一种良性约束，是养成“诚信”习惯的重要力量。
人生态度包括勇气，自信，同理心，胸怀，自省，积极。态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的`境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保积极向上的态度。在顺境中，要善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己；在逆境中，要鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域；在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于承担责任。在人生态度上，我觉得自己在自信和勇气上还有些欠缺，在开会或其他场合总是不够自信，有想法但是没有勇气去表达，只是被动的等待被要求发言时才说。所以以后我一定会积极勇敢的去表达自己的看法。
行为手段是实现价值观的途径。具体体现在四种能力上，即学习力、有效执行力、合作沟通能力和人际交流能力。树立终身学习的理念，不断提升自身综合能力素养。现在一项工作的完成会涉及到多个部门，需要大量的人际交流，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力的重大决定，沿着自己的成功之路稳步前行。
我觉得它最值得读的地方是李开复老师结合了中国和美国人思维的精华。而且给了正确的成功的概念和方法。我看过写不少助人成功和成材的办法，也许他们写的不错，给出的方法也能把人塑造得更好，可是却无法让人有模仿的冲动和理由。但是这本书的背后，有一个真正的成功人士的影子，沉稳、睿智，掌握中国传统文化的精髓，又开放、善于沟通，有着一个优秀的美国人所具备的素质。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。这种智慧，虽然听起来简单，但并不多见。 这本书里面传统而又开放的思想， 应该能与当代中国年轻人一贯的思维找到切合点。
一直觉得自己够聪明，够冷静，李开复老师说的这些道理我都懂，可是看了他举了的那些学生来信的例子：“我的目标就是考清华的研，可我又担心自己考不上，很迷茫，不知道该怎么办？”等等的各种言辞，我终于明白其实我也一样迷茫，一样没有看穿一些东西，没有领悟一些东西。
做最好的自己，这么傻的书名，却成为我读完全书时真正的信念！ 不是每个人都足够坚定，不是每个人都能完整清楚地认识自己，不是每个人都足够优秀，不是每个人都成熟到可以和一个四十多岁冷静睿智，事业辉煌到如同神话一般的男人比。那么，为什么不读读这本书呢？让一双沉稳的眼睛帮助你打量你自己，看到你的与众不同，你独特的优秀和你从来不曾察觉的缺陷。
李开复是聪明的、努力的，也是足够幸运的。他幸运的是他有一，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的作出人生中个
传统又开放的母亲，从小便被灌输了中华的传统美德，又被送到了美国接受了开放式的教育和熏陶。他幸运的是他有一个品德卓著，坚定地追求自己梦想的父亲，让他明白了什么是信仰，什么是热爱。他幸运的是他碰到了一个学问出色、品格甚高的老师，即使他的看法和研究方向与老师完全相悖依然不遗余力的支持他，最终使得他在自己的第一项研究上取得成功。他更幸运的是他遇到的这些人，这些事使得他逐渐形成并坚持自己的价值观，一步步坚定地实现自己的理想。
我终于理解，比尔?盖茨为什么能成为世界首富了，因为他的目标并不是赚钱。我也能够理解李开复为什么能够取得那么多的成就了，因为他的目标并不是普通意义上的成功。寻找一份事业，而且乐在其中，做自己觉得有意义的事，而且用它来造福世界和人类。这才是真正的幸福吧？
心有多大，世界就有多大。我，终于明白。
最后，是让读者用“智慧选择成功”，智慧并不是指人的智商，而是主动发现并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。当你做出选择后，就要“轻轻”放下，不要过多的考虑，而是用实际行动去完成你的选择，那么这就是成功。
《做最好的自己》书中，通过缜密的逻辑和真实案例相结合的方法，阐述了“人人都可以成功；我可以选择我的成功”这一主题。这本书对于我们青年人选择未来的道路，在推动社会进步的过程中雕塑出来未来的自己有很大帮助。最后引用李博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨
两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。
我的读书心得9
《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，他体验到了更多的人生的痛苦，但他依然在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。
他思考了死与生。死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自我，进行自我完善。思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。
史铁生不仅思考着自己的逆境，他还在思考自己的亲人所受的痛。“时间能证明一切”，作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲的忐忑与无奈。与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬，而我妈妈正顽强地与病魔抵抗，同时还要承受不成器的我给她带来的巨大痛苦。我应庆幸我母亲还在，我有机会能让妈妈摆脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞涩，不至于到时后悔莫及。因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。
在课本未节选的部分中，还有作者从各个方面诠释所感受到的春夏秋冬；在园中曾经出现的人们及对他们人生的思索；对逆境人生的理解，差距是必然的；作者对自己的生涯理解；许多美好的事物只可意会不可言传。
人生是如此复杂但却纯真、质朴，以至于我们要用一生的时间去思考，作者在十五年的思考中，逐渐成熟，认识更清晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情。
如此大千世界，还需一片净地，细细地品味人生。
当我读《我与地坛》这本书时，它就像磁铁一样把我给吸引住了，读完以后更是让我百感交集，受益匪浅。它告诉我虽然被命运打倒了，但是只要勇敢的面对生活，就会活出自己的价值。
《我与地坛》给人一种沉重的压抑感，凄凉和沧桑。它在无形之中，浓缩了人世种种无常，有一种缩命的味道。史铁生身处荒芜的古园，即地坛。思索的是人世和人生。然而，有许多思索似乎是多余的，因为“一个人出生了，从他开始泣哭的时候就知道自己将会死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一个必然会降临的节目”。但人总归要活着，而且是一如既往的活着，无论上天注定了什么样的结果，无论上天给予了什么样的归宿，既然已给予了生存，就必须思索如何生存，这是无可奈何的事。
母亲对他来说真的很重要。面对她那个被命运吓怕的儿子，她不曾放弃过。每天的鼓励与支持。她无时不期待她的'儿子可以幸福，即使她自己承担着如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理，她用她无私的母爱，一点点打动自己那心已冰凉的儿子。
记得我听妈妈给我说过这样一个动人的故事，那是一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
孔子说得好“谁言寸草心，报得三春晖。”在生活中我们要学会感恩，因为我们身边有好多人都在为我们付出汗水和心血，我们无法回馈，只能用感恩来让他们感到快乐和安慰。
我的读书心得10
我利用这个假期阅读了一些优秀的书籍。我认为这样不仅培养了我良好的学习习惯和健康向上的生活情趣，而且不断提升了我的综合素质和文化内涵。最近读了俞敏洪老师的著作之一《永不言败》后感觉收获颇丰。
在看书的时候，我一直在想这样一个问题：为什么要取名永不言败呢？带着这样的问题我把书细细读了两遍。在我看来，永不言败四个字就是俞老师的人生最真实的写照。下面就让我们一起来分享永不言败者俞老师是怎么面对失败，怎么把失败踩在脚底的故事。
俞老师曾经失败过——他是高考落榜生而且落榜两次。在1978年，他参加文革以后的第一次高考，结果失败了。看着同学考上师专的那种自豪的表情，他下定决心再考，结果第二年又失败了。看到那个同学回家时那种春风得意的样子，他认为自己不能轻易服输，1980年又参加了一次高考，就是这次他考上了北大！在经历了一次失败后，很多人也许就会试着放弃，认为自己就不是那块料，何必难为自己呢？更何况兵法上也说过，一鼓作气，再而衰，三而竭啊。然而俞老师的这种不服输，不向命运低头的做法让我们知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师的`老家是农村的，曾经也不富裕，和我们很多人都一样。但是在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。他通过不断学习身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚入大学时那个一穷二白的自己。然而看看我们周围的同学，也包括我自己：不敢面对贫穷，认为自己穷，所以无力做这些事；因为我们没学习好，所以无能做那些事。在不断的自责和自卑中，我们仍旧过着贫穷的日子。俞老师的故事让我知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师曾经被北大处分过，而且出国时被刷下了。。。但面对失败，俞老师总是能一笑以拒之。因为在他的信念里，失败并不可怕，从哪里失败就从哪里爬起来就是了。失败是成功之母，没有失败，也不可能有太多经验的积累，也不会有雨后彩虹般的喜悦心情。
当然发生在俞老师身上的故事还有很多，其中又有太多的东西让我们感动了。在他的《永不言败》中，他告诉了我们很多为人处世，为人师表的道理。
人生在世，难免会被苦难击倒。在被击倒后不放弃、不言败，这才是生命的本色。人活在世间不是为躯体而生，不是为追逐名利而活，而是为了自己的信念而生，为了自己的灵魂而活。在人世间只要你的精神不倒，热门思想汇报你便有希望。不要轻言失败，否则你的生命之花将会枯萎。古往今来，彪炳史册的杰出人物都曾作出非同寻常的努力，都有着超常人的精神。因而在生命的旅途中创造出了辉煌的业绩。
试想如果没有司马迁行万里路阅万卷书，如果没有他一生如一日的搜集整理，笔耕不息，没有他忍受着常人难以忍受的痛苦，哪里会有史学巨著《史记》的诞生；如果没有李时珍的跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探讨，哪里会有药学宝典《本草纲目》的问世。人世间，没有波涛澎湃的大海，怎会有沙滩的光洁与柔软；没有磨刀石的磨砺，怎会有宝剑耀眼的光辉；没有风吹和雨打，怎会有古树强壮的筋骨。古人云：“故天将降大任 于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”唯有经过苦难的洗礼，才能铸就不凡的业绩。于是有了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”的至理；于是有了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的绝唱。
面对生命中的挫折，我们只有将它打败才能实现自己的价值，我们的生命才会有意义。拥有永不言败的信念，我们便拥有了打开成功之门的钥匙。让我们以永不败作为我们人生北辰。在激流中勇进，在逆境中崛起。并应该有这样的豪情：“问苍茫天地，谁主沉浮？”
我的读书心得11
《假设给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦·凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……终于，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学，并创立了一百多家残疾人救助中心。海伦·凯勒，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望，她依然努力地学习英语单词，依然努力地认识这个陌生的`世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她承受了生命的挑战。终于，她以优异的成绩考上了哈佛。那么，我们这些正常人呢？是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力？是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢？海伦·凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就！”，是啊，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋。
这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃！”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧！它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功！
我的读书心得12
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”读了《童年在人间我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公童年、少年和青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的.小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？
难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
我的读书心得13
“如果你不改变，你就会被淘汰”这是《谁动了我的奶酪》这本书所说的一句简单而又让我可以走向成功的格言。
《谁动了我的奶酪》这本书主要说的是两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库C站，很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的'迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对奶酪不见了原因在苦苦思索着……
在这一本书中，奶酪可能是财富，工作，成功……但“奶酪”永远不可能停留在一个地方，我们必须要随着它的变化而改变才能继续享用美味而又新鲜的“奶酪”。在生活中，在这一个残酷的社会中，如果你不随着机遇的变化而改变，你就会被社会所淘汰，永远不可能获得成功的果实！
请你认真记住这样一句话：唯有跟着“奶酪”的变化而改变，才能跟上成功的脚印，才能品尝到美味的奶酪。
我的读书心得14
老师不是书，书却是老师，老师可以教你知识，但书可以教你更多、更广的知识。我们要像选择老师一样去选择书，像热爱老师一样去热爱书。
在我上幼儿园时，妈妈经常给我讲述《安徒生童话》、《格林童话》……让我在童话的世界里遨游，走出自己的心灵，进入另一个人的'心灵中，倾听另一个人的心声，这对我来说，是世界上顶有趣的事情。
随意年龄的增长，我学会了认字，不再依赖妈妈给我讲故事了。我开始学会看科普一类的书了。妈妈给我订了《我们爱科学》、《大自然探索》之类的书，它们虽然不像《白雪公主》、《灰公主》……那样精彩感人。便它们更令我入迷。每当我读到它们时，就如同一只饥饿的小羊交闯进了芳草嫩地，让我痴迷陶醉。
现在我长大了，开始看一些散文诗。冰心奶奶的《忆读书》让我感触至深，最让人敬佩的是冰心7岁就开始读《三国演义》，而且还在到了废寝忘食的地步。可是我们这些十一二岁的“小大人”呢，却竟然只知道《三国演义》这个书名！
有一作家说的好：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”当我们钻进浩如烟海的书籍里，就如鱼儿游进了大海，忘掉了时间的流动。世界上的人只有多读书，读好书，才能把这个家园变得更和平、更美好！
我的读书心得15
诗人伏尔泰说“友谊是灵魂的结合，是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。”在《我飞了》这本书中，主人公单明明和杜小亚之间的友谊就是两个灵魂的结合，纯洁而深厚。
单明明是一个热情﹑仗义的男孩。他酷爱中长跑。由于过早失去了妈妈和奶奶，爱喝酒的爸爸又顾不上他，他长期生活在沮丧之中。在他最困难的时候，新来的男生杜小亚成了他形影不离的好朋友。杜小亚非常聪明，却不幸得了白血病，身体非常瘦弱。他们俩都争着为对方付出。为了圆单明明的长跑冠军梦，杜小亚绞尽脑汁：给陌生的教练写信，为他做枕头沙袋……忍受着病痛，杜小亚默默地帮助着自己的好朋友！杜小亚十分瘦小，常常被人欺负，单明明就当起了他的“守护神”，经常为他打抱不平。当杜小亚因为化疗掉光了头发不敢去上学时，单明明也戴着一顶老太太的帽子去上学，他宁愿自己滑稽丑陋，只愿别人不注意到戴帽子的杜小亚……
掩卷而思，我思绪万千。他们的友谊，如同一杯水净化着彼此的心灵。他们的友谊，在逆境中经受考验，在彼此的关切中渐渐深厚起来。“茫茫人海，知音难觅”单明明和杜小亚多么幸运！他们在困境中，都得到朋友最真诚的帮助。友情，使他们在迷失方向后，找回前进的道路；友情，让他们感受到生活的无限乐趣。
读了他们的故事，我不禁怀念起曾经形影不离的好朋友——琳琳。她是我童年时最好的朋友，我们一起打闹，一起玩耍，总有说不完的悄悄话。琳琳身世可怜，她的妈妈从小就抛下她，跟别人跑了。邻居们都说她的脾气太坏。只有我了解，那是因为大家总是嘲笑她，她为了保护自己才越来越暴躁的。她的倔强让我无比心疼，我多么希望她也能像我一样无忧无虑地生活。后来我进城读书了，琳琳只能留在村里上学。听说我走后，她总是隔三差五地跑到外婆家打听我什么时候回来。我也常惦念着给她寄些小礼物。可是，这两年由于功课紧，我回外婆家的.次数越来越少了，我们见面的机会也愈来愈少了。虽然我们的友情并没有因为离别而消逝，但我们之间共同的话题越来越少，兴趣也渐渐不一样了，再也找不回过去那亲密无间的感觉了。为此，我有点失落，多么怀念从前相亲相伴的快乐时光呀！
杜小亚的离去让单明明悲痛欲绝，大病一场。他们深厚的友情感动得我泪如雨下。得到一份友谊不容易，失去了将是永远无法弥补的遗憾。我想，我应勇敢地去找回曾经温暖的友谊，我该再次拉着琳琳的手，真诚地敞开我的心扉，告诉她——我永远是你最好的朋友！
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