中学读书读后感
当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的中学读书读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学读书读后感 篇1
初识《儒林外史》是在看京剧《范进中举》之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心，却没有领略导作者的真正用心，直到翻开《儒林外史》浏览了整个故事之后。
《范进中举》讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人，欢喜至疯，最后被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事；非常简单的故事，但纵观全文事实上却并不是那么简单。
中举从范进身上来看是好事，苦考了三十四年终于出头，从他发疯来看足以看出那时的读书人对功名痴情一片；但他们的痴情并不是为了道德理论上的治国之经，而是纯粹的个人升官发财。范进是千万得中读书人的代表之一，封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样，加深科举对他们的毒害。
中举对胡屠户来说，也是意义非凡；对范进中举前要打要骂由着性子来，一旦中举后，因范进发疯让他打范进一巴掌，他却说：“（范进）虽是我女婿，如今做了老爷，就是天上的星宿，天上的星宿是打不得的'。”如此便把一个势利小人的嘴脸清晰的勾画了出来，胡屠户就是那些满脑子也是功名，中了科举余毒的市井小人的化身。
还有那些乡绅，都在第一时间忙不迭的为范进送金送银，正是他们为政府传播科举毒推波助澜。
作书中充斥着讽刺味，辛辣尖刻，这与作者生活背景很有联系，作者吴敬梓慷慨好施，被族人看成败家子；他后半生十分潦倒，但是旁人几次三番找他参加科举，他都不应。他的书桌下有八股细绳，每根下都有一个臭虫，一个蚊子，就是“八股臭文”之意。因为贫困无法取暖，他常邀请朋友绕成行走还“歌吟啸呼，相与应和”，并称其为“暖足”。这样的背景下，无怪乎书中描写如此地耐人寻味了。
如今时代不同了，我们生活的时代很少有人提及科举这类的话，也没有了书中迂腐的现象。但是，我们常常看见家中老人为了让下下代的认凌晨排队报课外班，诸多考生因为中考高考日以继夜读书，有些考上的扔书庆贺，有些考不上的跳楼自杀。很多人拿着文凭大吃大喝。不知以后是否还会有一本“儒林次史”来讽刺这个时代的制度。
中学读书读后感 篇2
曹文轩的笔调总是朴素和忧郁的，语言虽然朴实无华，但句句都让人震撼。我曾随着他的《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《迷屋》等作品，欢笑过，洒泪过，沉思过……
他的作品中，我独钟爱《草房子》。故事讲的是一群孩子们在六年的小学生活中目睹或演绎的事：少年与厄运相拼时的悲怆与优雅；男孩在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；垂暮老人在生命最后瞬间闪耀出的人格光辉……
书中每个人的每个小故事都是一次又一次蜕变的经历。最初，大家都没有那么完美，但在暴风雨洗礼下，都在一步步重塑他们的灵魂，最终化蛹成蝶！
我们每个人开始也是平凡的，但有的人经受住了生活中困境的磨炼。学习的压力、考试的失败、家境的改变都让我们发现了身上的不足，才能不断改进。改进的过程是痛苦的，至少不是那么的容易，举一个很小的事情来说吧：
我一年级刚学跳绳时，每跳一下脚总要再在地上踮一下再跳起来，这样很浪费时间，为了改掉这个坏毛病，体育课上，我总在空闲时间拼命地练习，宁可跳一下顿一下，也不让自已在中途脚再踮一次地，直到脚都起了泡，才慢慢地正常跳绳了。
这么一件小事也要下功夫改进，倘若是更大的缺点那更要花许多的心思和精力，总有人会对此望而生畏。是啊，蜕变的过程是艰难的，有时甚至是出生入死的奋斗。我曾在书上看到一种叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶儿为什么被称作“帝王”？那是因为它们经历了一场痛苦的蜕变。帝王蝶的茧十分坚硬，与其他蝶类相比，帝王蝶的诞生更加不容易，它们朝着一丝光明，拼命地挣扎，扭动身子、蹬腿、鼓动翅膀……用尽一切可能的挣扎！最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下来，活着的王者在阳光下晒干那长达几十厘米瑰丽的`翅膀，翕然扇动，飞向远方。
没有人能施舍给它翅膀，惊艳的美丽是它们独自赢得的！
蜕变虽是痛苦的，但我们要把血肉之躯铸成一只英勇无畏的箭，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，义无反顾地射向那辽阔的长空。苦难并不可怕，苦难是生命的催化剂，承受住苦难，才能获得蜕变的美丽，焕发生命的光彩！
中学读书读后感 篇3
月光与灯光交织在案牍上，旁边一杯冒着热气的咖啡。我静坐在书桌边，打开一本《目送》。
首篇龙应台讲了自己目送儿子出国时的背影。其中这一段让人记忆深刻“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”我想起了我小时候参加夏令营，独自与旅行团去香港玩。我的妈妈不放心我，一直尾随着去机场送我。我当时沉浸在无人管束的自由中，未曾关注母亲在暗处关心的目光。拉着手提箱一蹦一跳，宛如脱缰的野马一般和好朋友说说笑笑上了飞机。后来随着时间的消失，我渐渐长大了。无意之间与妈妈提起了当年年少无知的经历，当然包括香港之旅。妈妈看着我笑着说：“当时我站在你的身后一直默默看着你，可是你没有看见呢。
当时我的心里一万个不放心啊，你还那么小。一直都在想着你会不会走丢，会不会水土不服？”仿佛牵动了妈妈一直的情绪一般，妈妈抿抿嘴“每天望眼欲穿希望时间快一点，你可以快一点回家。”我迫不及待插了一句：“那妈妈你看到我回家时是什么心情啊？”妈妈思索了一会说道：“当时哪有想那么多，就是心里的一块大石头放下来了。”我抱住妈妈：“我爱你。”我记得又一次去参加一场婚礼，我作为旁观者看到那位父亲挽着自己的`女儿的手一步一步走到新郎旁边。不舍的将女儿的手交给自己的女婿手中，叮嘱一句“好好对她”。看着自己的女儿和他携手走过另外半个路程，那位一向坚强的父亲眼里含着泪水，迈开沉重的步伐走下台去。
我感觉他头上的白发好像隐隐约约多了几根，那一向挺直的腰板不知何事塌下来了，静静看着台上的女儿。一行热泪就这样滑落下来，抬起那布满老茧的大手在脸上胡乱擦磨了两下。又重新扬起笑容，嘟哝一句“那小子要是欺负我女儿我就对他不客气。”便举起酒杯招呼客人去了。父女母子一场就是不停看着我们长大，而他们无形的衰老，心里却无能为力，只能默默守护，默默陪伴。我一口喝完咖啡合上《目送》，门外传来妈妈的喊声:“快点去睡觉。”我以喊声回答：“知道了。”这才是日常生活，不是吗？
中学读书读后感 篇4
平凡人，大家都是平凡人，可平凡人就要干不平凡的事，不是吗?
平常闲着没事的时候看一些书，今天，一翻书柜。掉出一本《阿衰》，这是一本漫画。主人公是阿衰。他是初中二年级学生，长相不帅，个字不高，普普通通并不优秀，生活邋遢，爱吃臭豆腐，经常被同学欺负。看完这本《阿衰》，我彻底被阿衰折服了，他是个多么普通的男孩，可他却总干一些不平凡的事，虽然被同学讨厌，不被大家认可，可他还是在坚持，还是拥有自信。
在生活中，一些同学认为自己是平凡人就该干平凡事，这对吗?当然不对，平凡人，大家都是平凡人开始的呀!没有谁一生下来就注定是什么伟大的人物，也没有谁注定是平凡人，不要再用时间来浪费生命!过一秒，你就长大了一秒;过一秒，你应该珍惜一秒;过一秒，你应该懂得一秒;过一秒，你应该努力一秒;过一秒，你应该使自己变得不再平凡!
我喜欢书中的阿衰，我甚至觉得他就在我们身边，我朦胧之中看到他的生活，他是一个普普通通的孩子，微不足道的一个人，他并不优秀，他只能用自我安慰来抚慰自己，他经常做出各种衰事，他有那么多的缺点……世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的，当我们收回对优秀者艳羡的目光，揉揉因为仰视明星太久而发酸的脖我看完这本书，我被阿衰折服了，在生活中有的人觉得自己是一个平凡的人就应该做平凡的事，这对吗?当然不对，谁都不是一出生就是一位伟人，也没有谁注定是平凡人，不要再用时间来浪费生命!过一秒，你就长大了一秒;过一秒，你应该珍惜一秒;过一秒，你应该懂得一秒;过一秒，你应该努力一秒;过一秒，你应该使自己变得不再平凡!
世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的`，当我们收回对优秀者艳羡的目光，揉揉因为仰视明星太久而发酸的脖子，也应该让自己平凡的生活变成闪耀的舞台。
我喜欢阿衰这个人物，他好像就在我身边，我仿佛看到他在生活中的样子。在我犯错的时候，我只能拿他来安慰我。在这个世上阿衰就是我最好的朋友，也是我最分不开的朋友。
中学读书读后感 篇5
说到《老人与海》，我曾涉猎过一番，当时觉得枯燥无味，不知所云也。现在细细回想倒也有几分滋味。故事讲述的是一个老渔民出海，与一条鱼王较量了几个昼夜的故事。有人可能会问，这分明是老人与鱼王的故事。，怎么会是老人与海？实际上，老人傍海而居，数十年来靠海养育，鱼王生于大海，也将逝于大海，老人与鱼王之间正是有着大海所凝成的千丝万缕联系。另一方面，鱼王的足智，勇猛，以及对人类的了解不正是代表大海吗？它是波塞冬的密使，一次次与人类较量。鱼王就是海，海浓缩成了鱼王。
一叶小舟，一根鱼竿，几桶淡水，几袋鱼干。老人带着这些踏上了征途。而这次，他遇见了鱼王。与其说老人与鱼王是猎手与猎物的关系，倒不如说是两个老对手。他们具有除了射击外一切狙击手的优点——聪明，警觉，耐心，毅力。隔着深蓝的`海水，一头是老人，一头是海。他们之间看不见，听不到，只有那一条在海水中若隐若现的鱼线相连接。就像古时大夫的悬丝诊脉一样，他们通过这条鱼线来了解对手是生是死，感觉对方的呼吸，心跳。他们在等待。海在等待老人知难而退，老人等待海放开它的密使。
在波涛澎湃的大海上，他们心如止水，只有对方的一阵躁动才会使他们的心中泛起一丝涟漪。日月交替，斗转星移。呼—吸—呼—吸……也许他们之间只能听到这些吧。老人默默牵着线，用他那颤抖的，布满皱纹的手，轻轻抚着海。此时他在想什么？他心中是否打响过退堂鼓？他这样坚持只为一个不明生死的结局，值得？我想，老人与海都在感叹吧，感叹这世上有这样的人，这样的海。人生之最大快事，莫过于棋逢对手。在人生的棋局上，老人与海的遭遇，又造就了一盘精彩的对弈。没有调虎离山，没有引蛇出洞，没有战场上的铁蹄铮铮，有的只是一份艰守，一份等待。老人与海的情节恐怕只有老人与海才知道吧。朋友？敌人？猎物？猎手？既不是，又都是。他们都为生存而战。老人为了那上千磅鱼肉而苦苦拼搏，还同样为了那上千磅鱼肉，外加一个灵魂。
中学读书读后感 篇6
我从小就有一个梦想。它是那么的虚渺，看不清，抓不到;又足够真实，至少我明白要奋斗，不惜为之挥洒血汗。走在追梦的路上，虽看不清所谓远方，后背也没有天使翅膀，一个人，默默走下去，一直，永远。
小时候，我立下壮志，我要成为一个有地位的人。说不上什么地位，高高在上就可以了。后来啊，父母告诉我，你要出人头地，好好学习，别辜负了大人的期望。而现在，谱写此文章，灵感突袭，追梦进行时，我该如何?
初三后半年，风很猛，不停地袭来。我蜷缩着身子，与风逆行。
面对三次模拟的成绩单，我心中百味杂陈。苏格拉底说世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，可我却没有什么感觉，这是为什么，我百思不得其解，
我有梦想吗?有。是什么?不知道。为之奋斗过吗?不好说。梦想给过我动力吗?没有，这个我是确定的。
我脑海中一次次浮现大大问号。我竟然自己的梦想是什么都不知道，何来动力。苦笑之后更多的是快乐洋溢。这所学校通往的便是重点高中，我有把握考进去吗?我小时候就开始的梦想还能实现吗?对了，我那个梦想是什么呢?我为何学习如此枯乏毫无动力?我......
一次偶然的机会，读到了大冰的文章：梦想不等于理想。光幻想光做梦不行动，叫梦想。敢于奔跑起来的梦想，才是理想。就是这样一句话，让我茶不思饭不想。对啊，我也该认真反思。既然我的目标是那个重点高中，我为什么不把他设为我的理想呢?虽然并不大，却不也值得我为它奋斗吗?终于，我把那重点高中作为自己的.梦想。坚持不懈的为之奋斗，顿时感觉心中怒起了一把火，我不知道，那就是动力。
这，也得以让我在宽敞明亮梦寐以求的高中谱写此文章。现在啊，最初的梦想已经实现，面对新的阶段新的起点，我继续给自己定理想，坚持不懈为之奋斗。追梦的路上绝对有荆棘，遍地都坎坷......我绝不放弃。心中的烈火已剧烈燃烧，希望也冉冉升起，信心慢慢的我站在起点，遥望绿茵茵的大草原。心情舒畅，淋漓尽致。
傍晚，独自走在深巷，徘徊在无人大街，轻轻吟唱心中孤独，即使鲜有人为我驻足，却也不停歇。毕竟，梦在远方，路还长。
中学读书读后感 篇7
从前听过这样一段话：
春天的早晨，
怎样的可爱呢!
融洽的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
读完这段话，我不禁感叹：啊!好美啊!是哪位诗人的诗篇，能让我的心弦又一次颤动!后来才知道，这是著名诗人冰心的诗集<<繁星>>的一小段!日后看到别人对她文章的评价有3点：对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂，对人生的思考和感悟。我怀着对她文章的好奇和崇敬，这几天，我读了她的著名诗集——<<繁星。春水>>。
这本书总能让我在失意时开朗起来，在喧闹时平静下来，在寒冷时温暖起来……
这本书分为诗歌，散文，小说三部分，但我最感兴趣的就是她的诗歌。读她的诗歌，我了解到她的`心是金色的;读她的诗歌，让我感到自己的心总是暖洋洋;读她的诗歌，让我觉得天特别蓝，花特别香，草特别绿……我觉得她懂我们，她有一颗美丽的童心。
她的诗歌总是从景物上写起：美丽的春夏秋冬;纯洁的雪花;快乐的孩子们;金色的阳光;翠绿的大树;娇人的荷花;还有那来无影，去无踪的风……我总能从她的字里行间里看出她的心灵美，我觉得我们这些成长的孩子很幸福!因为有这样一位美丽的诗人懂我们这些孩子，她发自内心的想让我们快乐，她总是把我们比作凡间的精灵，让我觉得世界真美好!
读她的诗歌，总觉得有一股扑面而来的春风，有凉爽，有舒适。但仔细一看，她的诗歌从来都没有过华丽的词藻，我不禁要问：“为什么不加一丝修饰的文章读起来竟如此的生动?”这也许就是她的美丽所在!她在用心去感受世界的一切事物，她在用双臂去拥抱崭新的明天!在这本书的第一页，有这样一句话：有了爱，便有了一切。——冰心。
是啊!我们也应该学会去爱生命中的一切，去接纳生命中的一切，并且我们也应该保持一颗美丽的心，一颗善良的心，一颗懂得包容的心，一颗快乐的心，一颗永远灿烂的心……
《繁心春水》带给我的不只是一些优美的文章，更让我学会怎样去生活，怎样去面对，怎样去感知世界!我细品着……我回味着……
中学读书读后感 篇8
这几天，我学了一篇课文——《草船借箭》，受益匪浅。
这篇课文选自《三国演义》第四十六回，主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才华，让他在十天内造好十万支箭，没想到，诸葛亮答应三天造好。接着，诸葛亮请鲁肃帮忙准备装备和人员。第三天，诸葛亮趁大雾漫天的凌晨，利用草船向曹操“借”了十万支箭。诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
诸葛亮上知天文，下知地理，但最令我佩服的是他每次都做好了充足的`准备，所以，他做事才能够胸有成竹、不紧不慢、从容冷静。
当他准备和吴国联合抗曹时，就知道周瑜会因为嫉妒为难自己，所以，他提前观察好了天象。当周瑜布置借箭任务时，他立刻自信满满地答应了，并且告诉周瑜三天即可。接着，他让鲁肃准备好材料。当这一切都准备妥当时，第三天，他才能从容不迫，冷静指挥，成功完成任务。可见，做任何事情，都不能打无准备的仗，事前的准备十分重要，否则，事到临头，怎能沉稳应对，怎能成功呢?
这让我想起了那次考试。考试前一天，我为了看新买的课外书，只草草看了两眼复习资料，便津津有味地投入了课外书的怀抱。
第二天考试时，面对试卷上密密麻麻的字，我完全慌了神，脑海中一片空白，根本无法很快写出正确答案。好不容易结束了考试，我知道这次肯定没考好。
试卷发下来了，当我拿着一团糟的试卷回到家后，妈妈的脸色变得很难看。妈妈叫我坐下，和我一起分析考砸的原因，我只得承认是自己考前没好好复习，只顾着看课外书了。妈妈严肃地说：“你已经知道原因了，这次考试输在没有好好准备，下次一定要提前做好复习。考试就像打仗，千万不要打无准备的仗!”妈妈的这句话让我一下子想到了《草船借箭》中的诸葛亮，是啊，诸葛亮如果没有提前做好准备工作，怎么可能成功借箭呢?
我们平时做事情，也要像诸葛亮一样，凡事都要提前做好准备，成竹在胸，才能打赢每一场“战役”!
中学读书读后感 篇9
有人批评我为什么痴迷于科举考试?尤其是那个吴敬梓。
你们是不知道当时的社会风气啊。是社会风气逼得我非考不可。
就说我的老丈人吧，我只中个秀才的时候，骂我是癞蛤蟆，骂我是现世宝，所骂语言无所不用其极。我也是堂堂男子汉，我心里很生气很委屈。但是他就是等级观念特别严重，瞧不起我。我在他面前弯腰作揖瞧见他又晃晃的衣袖和裤子时候，心里暗自发誓，我要做人上人，我要这老家伙在以后发达的我面前温顺如狗。
我去赶考了，怀揣着我的不屈不挠的雄心和金光闪闪的梦想。
你是不知道，那些村民多么的冷漠，因为我只不过是个穷秀才而且是绝对不可能中举的穷秀才。也不知道是哪个现世宝传出来的，说我考中秀才是主考施舍给我的名额指标，结果呢，这些个村民断定我不会有飞黄腾达的一天，他们冷冷的待我。我去赶考这三天，家里没有米吃，隔壁的王家知道我的妈妈和我的老婆正在忍饥挨饿，也吝啬的不施舍一点米面。而且王家的第八个儿子，也就是王八，还口口声声的.说：“范家小子是神经病，整天忙活着猴子捞月亮的事儿。”我回到家看着饿得眼睛都看不见的妈妈和有气无力的老婆，我就悲从中来，恨从心生。我一定要赶考胜利，不然的话在这趋炎附势的社会里就不会有我生存的机会。
我每天晚上都在做梦。做着中举人的梦，我梦见中举之后我的老丈人对我如春风一样温暖;我梦见村里的人们对我如夏天一样火热。原来的家乡贵人与我称兄道弟，并且开始与我合计如何编织新的升官发财的人际关系网。
我一定要中举，因为：“十年清知府，十万雪花银”。
我一定要中举，因为在这世道里，银子是友谊亲情爱情这些娇艳花朵的雪白的土壤，银子是微笑尊敬夸奖这些美丽花朵的结实的枝干。
我厌恶这样的社会，我也没办法，我只能适应它。
吴敬梓呀，你如果是生活在我家，你就是我，我丈人就是你丈人，我邻居就是你邻居，你难道会有更好的解决办法吗?
中学读书读后感 篇10
其实我早就想要有这本书了，这本书的书名很吸引我。我想看看，这爱的教育是一种什么教育。
带着这个疑问，我得到了这一本书。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱……
我最喜欢是这本书中的“卖炭人和绅士”，它里面写了：人和人都是同等的，没有贫富之分。不能因为一点小小的差距而贬低他人的等级。就算是再富有的人也犯错，而不能因为他富有就纵容他。文中诺比士的父亲就是一个不因为富有而欺负穷人的绅士。只有你去尊重他人，他人就会尊重你。要养成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生长过程中必不可少的一课。
爱，是一种很好的教育方法。它并不是来逼迫你去什么，而是一种加以行动上的教育。没有了烦恼，没有的精神上的脆弱。这就是爱的.教育，这是我的理解。
但是，这个问题是解决了，我又有了一个值得我思考的问题：爱，是什么呢？
有人说被爱是一种幸福，有人说爱是一种动力……到底爱是什么呢？我以前从来没有思考过这个问题，只是知道我是爸爸妈妈爱着的，而未对他们说过我爱你们。我不知道我对爸爸妈妈的爱是什么？学习上，我有对老师的爱；友情上，我有对朋友的爱；亲情上，我有对远在天国的爷爷的思念的爱……但是我对爸爸妈妈的爱是什么呢？是空虚的吗？
空虚的爱，又是什么呢？
没有想到，一本小小的书，会给我极大的思考，这应该我读完后的感受吧。
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。从中，我领悟了；再坏，再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
中学读书读后感 篇11
很久之前看过《简爱》这本书，今天来与大家分享下读后感 我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。
不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。
我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪; 为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪; 为简·爱的生活境遇而流泪; 但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简·爱。我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢? 他看中的是简·爱的人品与气质，而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力。
当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。远在
它乡的`简·爱毅然放弃了表哥的爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。
或许有人觉得简·爱傻，但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而美好爱情。他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。
从简爱的身上，不得不对今天的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模，是当今社会的典范。
中学读书读后感 篇12
中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更就应回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。
孔子就应说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎？”告诉我们，学习知识并不仅仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的情绪去对待它。另一句“温故而知新，能够为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要“温故知新”很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的`。透过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗？
《论语》中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时刻长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能构成江海。不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗？
《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不仅仅能够使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人，它们难道不是我们的文化老师吗？
中学读书读后感 篇13
深夜，万籁俱寂，我趴在床上，难以入眠。白天看的《雷锋日记》还历历在目。在无尽的黑暗里，我仿佛看到了雷锋叔叔那光辉的形象……
雷锋，一位伟大的战士，他所做的一切在别人眼中似乎都是那么的平凡，但是，许许多多的平凡构成了他的伟大。
如今，“雷锋精神”已经发扬光大，例如：帮助老年人、做义工……有许许多多的人无私奉献，像谭千秋老师，在地震中毫不犹豫地用自己宝贵的生命救了学生。这种精神不就是我们所说的“雷锋精神”吗？我们要向雷锋叔叔学习！
《雷锋日记》讲的是雷锋叔叔去电影院看电影放映前还拿着一本书在读，这说明了雷锋叔叔争分夺秒，十分热爱学习，而这也用自己的行动告诉我们：学习上要知道钻空子，只要一有时间就抓紧看书学习，让书籍丰富我们的课外知识。看到这个，我就情不自禁地想起我的学习态度，一有时间就玩，与雷锋叔叔形成了鲜明的对比。
雷锋曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……”这就是雷锋叔叔的伟大之处，他的.这种伟大也许我们不懂，但是，他的这种精神是值得我们学习的。在看这本书之前，我一直认为雷锋叔叔是一个很傻的人，免费做搬运工，不求任何补偿，看完后，我明白了，这是一种精神，一种近在咫尺的精神，他这种精神激励了一代又一代人，他已成为我们学习的榜样，我们向他看齐！
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这又是雷锋的名言。事实确实如此，雷锋用他年轻而又短暂的生命谱写了一篇篇催人泪下的章节。他的人虽然已经不在了，但是精神将矗立在人民的心中，永远都不会被遗忘……
窗外，已不再是一片无尽的黑暗，我在黑暗的一个角落里看见了少许的光明，也许那就是雷锋叔叔的化身，驱散尘世间所有的黑暗，让光明永存世间……雷锋日记读后感
中学读书读后感 篇14
《窗边的小豆豆》一书中介绍，在巴学园里老师每天一到校就把今天要学习的内容写在黑板上，学生可以自由选择先学习的内容，假如在上午就把所有的内容都学完了，孩子们就可以在下午的时间里去散步，去九品佛看庙会。曾经也有孩子天真地问我：“李老师，我们能不能也把所有的知识都写在黑板上，只要学完了就可以自由地选择想干的事。”
以前没看书，觉得孩子们是空想，现在看来，孩子们的话有很多道理。我常在想，每节课我们都做着准备，准备教材，准备问题，准备答案，上课了孩子们跟着老师循规蹈矩，或许知识是学到了，技能是掌握了。再问问孩子，他们会说我学会了几篇文章，我会写了几个生字，但要是问他们这么多的.知识你们想学的有多少，可能答案会让我们失望。前些天，我听一同事说一堂公开课，老师尽情地讲着，春天到了，柳树伸展出嫩绿的叶子，迎春花开了。这时，有个孩子问老师迎春花是什么颜色的?当老师把自己问题转问其他同学时，全班竟然面面相觑，谁都不知道答案。也许我们让孩子选择喜欢的进行学习，并走向生活，在生活中找寻语文阅读的源泉，远比关在教室填充知识要好得多。
小豆豆是个淘气可爱的小女孩，因为淘气她被学校退了学，可她又是非常幸运的，她来到了巴学园，一个可以让她随心所欲，自由自在，开心快乐成长的学校。巴学园是小林宗作先生创办的一所与众不同的学校，学校的教室是由废旧的电车做成的，全校只有50个学生。在巴学园孩子们上课的内容可以自己选择，想先上哪门课都可以，如果在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶。每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”，平时还有露营、野炊、茶话会等多有趣的活动。小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保护孩子的自尊心。专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会;小豆豆的钱包掉到粪池里，没有伸手去帮助他，去批评她，而是让她自己解决自己的问题;游泳课上让泰明的自尊受到了保护……
在小林先生的不懈努力下巴学园让每个孩子都健康、快乐，自信地成长!我喜欢巴学园，喜欢小林校长的教育理念，巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所向往的学校!
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