《谁动了我的奶酪》读后感(精选10篇)
《谁动了我的奶酪》读后感1
我是故事里的谁？
当奶酪被拿走了，我会做什么。
像嗅嗅和匆匆一样，立刻行动，去找新的奶酪。还是像唧唧和哼哼，在原地咒骂：是谁拿走了我的奶酪。
我的第二份工作是在一家小公司做行政人事，后来公司把我调职到新开的商务部门去拓展业务，做了一个多月后，我被公司辞退了，在公司辞退我时，我难过消沉了很长时间，没有闹心情去找新的工作。
如果一开始我像嗅嗅，在公司把我调到商务部时，就触觉到公司的变化和意图，做好准备去找下家工作，那么我不会在辞退工作时，那么惊慌失措。
在确定被辞退时，我的表现更像哼哼和唧唧，一边难过的独自落泪，一边指责公司。如果一开始我接受要被辞退的事情，争取赔偿，工作满一年需补发一个月的工资，接着找工作。也许这件事对我影响不会太大。
1、唯一不变的就是变化。
以前人们总是说要找一个铁饭碗，社会不断进步，不断有旧的工作被消失，也不断的出现新的机会。
2、密切关注变化。
时刻保持灵敏，安逸和享受会让我们忽视变化，让我们的感觉变得迟钝。
《这个杀手不太冷》中，里昂睡觉从不脱衣服，把枪拿在手里，稍有异动，立刻行动。
3、改变心态，享受变化的过程。
总有人会拿走你的奶酪，不会再送回来。收拾心情，重新去寻找。生活就是这样，不停的再出发。
《白说》中有句话：败局催生变局。
处于奶酪被拿走后，我们是不是应该这样想：上帝是不是在提醒我们，有新的机会出现了，应该改变了。
《谁动了我的奶酪》读后感2
在我们人类几千年的文明史中,诚信既是古老的道德范畴,也是令人钦佩的道德品质,从人与人交往的角度来说,诚信能够增进友谊；从经商的角度来说,诚信能为企业赢得良好的信誉,带来财富;从为人处世的角度来说,诚信会给你留下清誉,带来荣耀。
一位青年在东北当知青,有一天,他和他的同伴偶然掉进了水中,当救护船开过来时,他已经没有力气上船了,这时,他的同伴拼尽了全力推了他一把,他被救上了船,但是他的同伴再也没有上来,他当时就立下了誓言:我要在这里陪伴他一辈子。转眼间,35年过去了,他依然兑现着自己的诺言,没有返回到城里。精诚所至,金石为开,35年啊,石头都会被感动得开花的。他信守诺言的行为多么值得我们学习啊!
反之,现在社会上有一部分十分缺乏诚信,见利忘义的人。在我们大家看来,诚实守信是光荣的,见利忘义是耻辱的。可是有一部分人已经颠倒了是非,例如前些年的“冠生园”月饼丑闻，劣质婴儿奶粉事件，苏丹红事件等。这些事情无不反映了人与人之间缺少诚信,社会活动中缺少诚信。上文那名青年的行为不知要比这些事件的策划者高尚多少倍呢!
诚实守信,不仅要求不欺骗他人,信守诺言,而且还要求不欺骗自己,表里如一。有一次,我数学考试得了100分,我的心里十分高兴。但下来仔细一看,我错了一道2分的填空题,我当时犹豫了,是告诉老师还是隐瞒事实。到了最后我下定了决心要告诉老师,这样虽然会使我的个人名次下降许多名,但是我做了一个诚实的人,没有失信于己。
“金玉有价,诚信无价”。诚信,是我们人生中最宝贵的财富,一个诚信的人要做到真实不欺,表里如一,信守诺言。同时,我们应该记住:对他人许下的诺言,应该是沉甸甸的信誓,而不是放在手心就化的雪花。我们应该树立正确的荣辱观,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
《谁动了我的奶酪》读后感3
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的"奶酪"在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了"我的奶酪"？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就"懒得变动"，或者是"没有勇气和激情"再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
《谁动了我的奶酪》读后感4
阅读是一门艺术，在阅读中发现乐趣，享受乐趣是我们追求的目标，只有这样才能真正把书读透，汲取其中的精髓，从而充实自己。今天，我读完了《谁动了我的奶酪》一书。
美国作家斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪》，讲述了四个主人公——小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧。他们生活在迷宫里，以奶酪为食。有一天，他们发现了一个储量丰富的奶酪c站，便在其周围开始了自己的幸福生活。但是有一天，奶酪突然全部不翼而飞！这个突如其来的变化使他们的本性暴露无遗：嗅嗅和匆匆随变化而变化，头也不回地进入迷宫，并很快找到了贮藏有更多奶酪的奶酪n站；而小矮人面对变化却犹豫不决，他们始终不愿面对现实，幻想着总有一天奶酪会回来的，他们整天郁郁寡欢。经过了激烈的思想斗争，唧唧终于穿上了久置不用的跑鞋，重新进入了漆黑的迷宫，踏上了未知的路。而哼哼依然接受不了现实。
奶酪是一个比喻，它代表了我们最想要的东西。可以是一份工作，或是一份友情、一份健康，还可是优良的成绩……你的“奶酪”又是什么？我们每个人都可以在四个主人公身上找到自己的影子。面对突如其来的变化，你是像匆匆一样随机应变，还是和哼哼一样犹豫不决？
如今的`我们生活在一个多变的时代，每个人都可能面临着和过去完全不同的境遇，如果你足够细心，你会发现你的“奶酪”在不断变化。假设有一天你的“奶酪”突然不翼而飞，没有心理准备的你可能会手足无措，这时你会怎么做？犹豫？或是行动？你可能不能马上采取行动来补救。这时，如果我们拥有匆匆和嗅嗅那种行动力、决心与勇气，就会很容易找到下一块“奶酪”，甚至还可能会发现下一个“奶酪n站”。
在失去“奶酪”的那一刻，如果没有及时采取行动来补救，可能失去的就不仅仅是“奶酪”了。“行动，只有行动，才能决定价值。”没有行动，何来所谓的结果？只有行动，才能在“迷宫”里逐步寻找“奶酪”。
当前方的道路一片漆黑时，我们需要将决定下得迅速、果断。当你已经失去“奶酪”了，你是在原地犹豫徘徊，还是义无反顾地踏上未知的路？你必须在有限的时间内做出你认为正确的选择。只有这么做，才能尽快找回“奶酪”。
作家雨果说过：“一个有坚强心志的人，财产可被人掠夺，勇气不能被人剥夺。”既然已经失去了“奶酪”，那就不能再失去寻找“奶酪”的勇气，要克服恐惧与困难，不然你可能连出发的机会都没有。
“不要为打碎的玻璃杯而伤心。”既然已经改变的事物我们无能为力，那么再伤心也无济于事。我们要做的，是调整好心态，寻找下一个机遇，果断地踏上未知的路，不安于现状，伺机而动。我们得到、拥有、失去“奶酪”，是必然的。总是沉浸在失去“奶酪”的痛苦中，是无论如何也找不到下一块“奶酪”的。
生活从来不会遵从某个人的意愿，因为生活是平等的。变化随时会发生，积极地面对变化会让你发现更多“奶酪”，不管我们是否意识到，新的“奶酪”就在不远处，等着我们去发现。
《谁动了我的奶酪》读后感5
前几天，我阅读了《谁动了我的奶酪》这本书。使我明白了在这大千世界中，无论人、物、事，都在不断地变化。如果一个人不能及时的适应这种变化，就会被这个不断变化的时代所淘汰。
书中的奶酪指的就是生命中想要得到的东西，如一份好的工作，一个健康的身体，一份友好的人际关系……。但当这些东西没有了，被人破坏了、变化了时，也许有人只会竭力地喊叫：“谁动了我的奶酪。”但这本书告诉我，你要跟着奶酪的变化而变化。
在五年级期中考试时，我早早地做完了基础和阅读部分，作文的题目是《我的……》，是一篇写人的文章，我拿起笔开始刷刷地写起来。
写了一会我想：“这次写多少字呢？”咦，试卷上不是说写400字嘛，好，就写400字！时间滴答滴答地过去了，我的作文也写得差不多了，我向右望望我的同桌，看他写得怎么样了。哇，他写得好多，都快600字了！我在看看后面的同学，他们都写得比我多。这时，我心里觉得不对劲了，心想：“要不要在多写一点。”可试卷上面说只要写400字啊。算了，就这样吧。
第二天，老师走进教室对我们说：你们已经到了高年级了，不能像低年级那样作文还只写三、四百字，人是不断变化的。
结果这一次的作文分数对我来说简直是史无前例的低！于是，每一次的作文我都坚持写好。就这样时间一天一天地过去……老师表扬了我的作文有进步，我知道我的每一分努力都得到了回报。
《谁动了我的奶酪》这本书告诉我们，一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点点天空！知识如同海洋一般，无边无际。一个人如果想要在这漫无边的知识海洋中畅游，就必须看的更高、更远！要给自己不断地提出更高的要求，相信自己能够做到最好。
《谁动了我的奶酪》读后感6
早就听说了《谁动了我的奶酪》这本书，暑假里终于把它读到了。故事大致是这样的：有两个人和两只老鼠在奶酪的迷城里共同搜寻奶酪，找啊找，终于都通过各自的方法找到了奶酪，它们都很兴奋，从此以后，老鼠天天穿着跑鞋，跑到奶酪旁尽情享用，而人呢，在奶酪旁做了个屋子，并且脱掉了跑鞋。终于有一天，奶酪没有了。老鼠继续新的的寻找路程，找到了新的奶酪，而人却守在那里，希望奶酪自己出现，直到快饿死才去寻找。
我想起了自己的一件事。有次去上学，发现红领巾忘带了，于是便站在路上等同学，看有没有多余的红领巾，等啊等也没等到，没办法只得回家拿，却听见上课铃响了，左右为难。那时候，我真后悔自己为什么不早点回家拿呢，非要坐以待毙。每当回想这件事情，都会无比自责：哎，怎么能那么傻等呢，只一个字作怪，懒。
读完了这本书后，忽然觉得自己连老鼠都不如，它们都能自力更生，遇到问题知道动脑筋，而我们人呢，却只一味地等待，当然也就找不到“奶酪”了。
《谁动了我的奶酪》读后感7
两个小矮人，哼哼和唧唧运用了思考的能力，他们每到一条走廊就会用笔做个记号，避免了迷路，重复再走的错向。这样比小老鼠们走进死胡同的机会少多了。小矮人他们找了很长时间总有在某个走廊的尽头发现了奶酪C站，终于早到了自己想要的奶酪。
嗅嗅和匆匆仍旧每天都起的很早，然后沿着相同的路线跑进迷宫，经过了一段时间小老鼠们也找到奶酪C站了，奶酪c站了堆满了各种各样的奶酪，他们也不知道奶酪是从哪里来的，他们认为是谁吧奶酪放在那里的，他们理所当然的认为奶酪总会在哪里的。所以哼哼和唧唧每天懒洋洋的徒步向奶酪C站去。有时候他们也会带朋友到奶酪C站去参观。哼哼说这是奶酪是我们付出了长期艰苦的努力才找到的，我们当然有资格拥有它们。就这样哼哼和唧唧的的自信开车膨胀了起来，面对成功他们开始妄自尊大灾这样安逸的生活他们丝毫没有察觉草正在发生变化。
小老鼠们每天早早的来到奶酪C站吃饱了就回家，第二天一大早就准时到奶酪C站。随着时间的流逝，嗅嗅和匆匆回四处闻一闻，抓一抓，看看几天跟昨天有没有变化，等到没有任何异常他们才坐下来嘻嘻的品味着奶酪，好好享受一番。
《谁动了我的奶酪》读后感8
《谁动了我的奶酪》这本书主要讲了两只小老虎嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧在迷宫中跑来跑去寻找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出变化的端倪；小老鼠匆匆遇到一件事就会立即采取行动；小矮人哼哼，他总是担心事态变得更加糟糕而否认、抵制变化；小矮人唧唧他能发现变化可以带来更好的生活后学会及时地做出调整！
在这本书中，“奶酪”指的是我们在生活中想要得到的任何东西，可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、豪宅、自由、健康，还可以是别人的认同和老板的赏识。或许，它只是一种心灵上的宁静。故事中的“迷宫”，代表了我们不断寻找幸福的场所。它可以是你的工作机构、居住的社区、或者是生活中的人际网络。
《谁动了我的奶酪》读后感9
早就听说《谁动了我的奶酪》是全球第一畅销书，几个星期前我终于拿到了一本，便迫不及待地翻开。故事很简单：从前有两只小老鼠与两个小矮人每天都在迷宫里寻找奶酪。有一天他们同时找到了一大堆奶酪，小老鼠细心地注意奶酪的数量。小矮人却把家搬到了奶酪旁边，过起了舒服的日子。有一天小矮人发现奶酪没有了，大怒：“谁动了我的奶酪！”大怒过后，一个小矮人经过长时间思考后，决定出去寻找奶酪，另一个坚信奶酪是被人偷走，顽固地留在这里。后来出发的那个找到了一大堆奶酪，同时遇见了两个耗子朋友，但他此后仔细观察奶酪的数量，以便在奶酪吃完后尽快行动。作者用这样一个故事说明了一个道理：要注意观察事物的变化，随着变化而变化。如果引用一大堆道理说明这个道理。
那么读者只要翻几页，就会把书扔在一边。可是作者没有这样写，他写了一篇童话，让人们边读边领会这个道理。我读到两个矮人吃完奶酪后固执地认为奶酪被偷走时，心里很替他们着急。我想对他们说：“赶快去找新的奶酪呀，老呆在这个地方等人送奶酪是不可能的，不要浪费时间，去找奶酪吧！”当我读到其中一个小矮人已找到奶酪，并决心仔细观察它们每天少了多少时，脸上露出了欣慰的微笑。我也希望另一个小矮人快点出发寻找奶酪，不要再呆在原来的地方了。《谁动了我的奶酪》这本书中的道理不光适用于社会，还适用于我们的学习中。我们学习时也要注意学习内容的变化，并适应这种变化。一道习题用一种解法，另一道习题可能不是这种解法，如果你不注意，生搬硬套上一题的解法，就会做错。相反，你注意这题，就会换一种思路，换一种解法。
《谁动了我的奶酪》不仅讲了一个故事，还告诉了我们一个深刻的道理。我十分喜爱这本书。
《谁动了我的奶酪》读后感10
从这个故事中可以看出：变化时刻在发生，事物总是在发展，时代总是在进步，那么当变化来临时，我们的意识也跟着不断地更新，观念也要跟着改变，观念变化，行为也要跟着变化，才能对自己释然，从而迅速朝着新的方向前进。
生活在这样一个快捷、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的‘奶酪’在变化。就我个人来说，‘奶酪’始终也在变化着，十几年前当我从原来的专业对口、学业扎实、又具有一定教学经验的‘奶酪A站’步入到现在的不是专业对口、学业格格不入的‘奶酪B站’时，我曾经恐惧过、迷茫过，但是我把这种恐惧、迷茫当做一种动力，促使我努力学习，眼观六路，耳听八方，学他人之长，始终坚定别人能做的，我相信我也能做，并能做好。经过我的不懈努力，现在我不但适应了‘奶酪B站’中的工作和生活，而且还享受到‘奶酪’带给我的幸福和快乐。但是我相信，变化随时还要发生，危机还可能存在，但是我相信只要自己有奋斗的心，为目标不懈努力地去追寻，热爱自己的事业，对工作敬业尽心、尽职尽责，对事业要努力去钻研，选择自己能干的事，从一点一滴做起，从最小的事情做起，努力做到最好，时刻要与时俱进。我相信在将来的不久我们将还会拥有更好的‘奶酪N站’。
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