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初中生读俗世奇人读后感
认真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家整理的初中生读俗世奇人读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生读俗世奇人读后感1
今天,我仿佛走进了天津卫码头,看着一个个生动的人物在讲述自己的故事。这本书,就是《俗世奇人》。
《俗世奇人》里描写了天津卫码头的各种人物,如:泥人张、刷子李、燕子李三、好嘴杨巴……他们各人都有一手绝活。正如书中所说:“码头上的人,不强活不成,一强就生出各样空前绝后的人物。”
说到绝活,我最佩服的就是泥人张了。他在天庆馆里饮酒时,遭海张五取笑。读到这儿,我认为泥人张一定会忍气吞声。在天津卫码头,最有钱的就是海张五,令官儿也怵三分。要是泥人张一反抗,搞不好,自己把自己招牌砸了,怎么办呢?可泥人张的做法,真令我拍案叫绝!他先捏了个海张五,却遭海张五嘲笑,说他手艺“贱卖都没人要”,可谁知小摊上卖起了海张五的泥人,还写着“贱卖海张五”!最后,还是海张五买走了泥人张所有的“贱卖都没人要的”手艺,最终还是没斗过艺高胆大的.泥人张。
还有一个人,他令我记忆十分深刻。他就是飞贼燕子李三。他武功极高,能飞檐走壁,每偷一家都会画一只燕子做标记。不过这飞贼在人们嘴里并不坏。反正他不偷穷人的。他虽偷富,但他济贫,他给穷人送过银子,是一个有爱心的人。
正如书中所说,“如果没这些人物,就不知道嘛叫作天津卫。”是的,他们都是天津卫码头作者儿时的记忆,也是天津卫码头的“俗世奇人”。他们并不是一出生就是个奇人,而是通过自己的不断努力和坚持,才取得了伟大的成就!在学习的道路上,我们也要学习他们坚持不懈的精神!
初中生读俗世奇人读后感2
今年学校发的《寒假特刊》给我们推荐了几本书,有《西游记》、《俗世奇人》、《班长下台》、《王子与贫儿》等等。其中,我印象最深刻的是《俗世奇人》这本书。
《俗世奇人》特别有意思,里面说:天津卫本是水陆码头,居民五方杂处,性格迥然相异。然燕赵故地,血气刚烈;水咸土碱,风习强悍。近百余年来,举凡中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,既在显耀上层,更在市井民间。于是,冯骥才先生亲自把这些来自民间的故事一一生动地写了下来。
这本书里,有苏七块、张大力、蓝眼、刷子李、背头杨、黄金指、狗不理、泥人张等等,我喜欢的人就是泥人张。故事里,泥人张经常去北关口的饭馆,有一天他一个人在天庆馆里饮酒,这时张五爷进来了,大家都停住了筷子,唯独泥人张只管饮酒吃菜,没把张五爷当人物。张五爷便在边上取笑泥人张,泥人张便用鞋底下的泥巴捏出个张五爷,结账走人。张五爷说这破手艺贱卖也没人要。泥人张便用模子成批生产了泥人“海张五”,并写上“贱卖海张五”,最后张五爷不得不花大价钱把模具和泥人都买回家了。看得我心里直乐呵,脑袋里全是张五爷灰溜溜的样子,不停为泥人张叫好。
《俗世奇人》里讲的都是小人物,读的时候,我就感觉冯骥才先生正陪着我,在我的对面和我聊天,讲讲这个能人,说说那个人物,听起来都是稀松平常的'人和事,但这简简单单的故事中却充满浓浓的生活气息和乐趣。这故事里的每个人都有自己的本事,而且都是看家本领,这让我想到,想要在世界上有自己的立足之地,就得有自己的本事,并且与众不同。如果天天混日子的话,连这样的小人物都当不上。
初中生读俗世奇人读后感3
冯骥才先生,我们可不陌生,在语文课本上,就学习过他写的《挑山工》和《送你一束花》。今天再次捧起他的书,我便有了一份曾经相识的亲切感。
看到封面上的“足本”二字,我有些奇怪,一查才知道,足本是指内容完整的书籍,这本《俗世奇人》是在旧版基础上,增加18篇新作而成,冯骥才先生重新修订,并亲手为它绘制了39幅插图呢。
书中有36篇故事,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹,故事千奇百怪,语言生动有趣,人物也各有各的特点。经过冯骥才先生的描述和渲染,他们变成了一个个栩栩如生的形象,跃然纸上,令我赞叹不已。
书中所说的俗世其实是一个重情重义,奇人辈出的'时代。书里的奇人更是各具魅力的真正的奇人,大都身怀绝技,绝不浪得虚名。他们生活朴素,勤劳淳朴,是最真诚的劳动者,在劳作中锻炼出绝技,并不断精益求精地追求着。
除了一身绝技,更令人敬佩的是他们心中做人的标准。无论哪一路英雄,无论哪一次比拼,赢要赢得光明磊落,输也要输得心服口服!
这些故事告诉我如果没有平时的勤学苦练,哪来这震动人心的惊艳亮相?他们的故事之所以让人津津乐道,就因为他们手中有绝活,靠自己的手艺和努力受到了别人的尊重,让这个世界变得更加美好!这也将是我追求的目标,我定会不懈努力的!
初中生读俗世奇人读后感4
在这个暑假里,我阅读了冯骥才先生写的《俗世奇人》一书。书里面一个个人物都身怀绝技,让我钦佩不已;书里面一个个故事都精彩纷呈,让我大开眼界。
在百年前的天津码头上,生活着各种各样技艺高超的“活神仙”。书中有妙手回春的苏七块、刷浆不漏的刷子李、力大无穷的张大力、手巧灵活的泥人张…‥他们都是俗世俗人,却个个拥有独门绝活,在码头上享有盛名。
《认牙》这篇故事让我感到华大夫对工作的认真,简直达到了忘我的境界。他不记得病人的长相,却能认出自己医过的.牙。那个通缉要犯认为华大夫记性不好,不记得病人而医术又高,才去他那儿看牙的,不曾想他记牙不记人,全部心思都使在牙上。当医生的爸爸若是能达到华大夫的境界,那也算是神医了。
看了这本书,“活神仙”们是如何练就一身通天的本领呢?我陷入了深深地思考。他们的本领并不是与生俱来的,而是经过千锤百炼造就的。为了练成一番手艺,他们在一生中最好的青春年华苦学本领,终于靠自己坚持不懈的努力,创造了不平凡的生活。
其实,在我们身边也有许多奇人,他们有些过目不忘、有些身残志坚、有些运动超能、有些百发百中…‥他们和《俗世奇人》中的人物一样,在平凡的生活中创造出不平凡的成就。
大千世界无奇不有,我们只有脚踏实地、坚持不懈,努力达成自己的目标,实现不平凡的传奇人生。
初中生读俗世奇人读后感5
大千世界之中,有这么一群人,用自己勤劳的双手,高超的技艺,书写了属于他们自己的传奇故事。有一本书用最真诚的笔触记录下了这群人,这就是冯骥才的《俗世奇人》。
书中的故事都选自清末民初时代的'天津,文中半文半白,多采用民间传说故事,书中文字极富“津调”,读着读着,仿佛自己已经成为天津人了。
书中描绘了一个又一个栩栩如生的人物形象,有技艺高超的刷子李:匠心独具的草人郭:以理服人的泥人张。一个个老天津人的故事,无不叫人拍案叫绝,心悦诚服。
其实在我们身边也有很多看似平凡却并不平凡的手艺人。我的老师张老师就是一位特别的“手艺人”。张老师不知疲倦地教育我们,用自己的勤劳浇灌着祖国的花朵。每当张老师走过我身旁,我总能感觉到一股清凉的风吹进我的心田。张老师就是用爱,用温暖,把人世间的美好教给了我们这些小小的幼苗。张老师总是不厌其烦的给我们讲解知识,有时甚至讲得嗓子沙哑,但张老师总是说:“只要你们长大了有出息,我觉得我再苦再累也值得。”啊,张老师是一位平凡的“手艺人”,但在我眼中她却是不平凡的。这些千千万万的手艺人,每一个都有属于自己的故事,都有属于自己的精神,或是无私奉献,或是勤学苦练,或是以仁待人,每一个手艺人都是一个传奇!
啊,不平凡的手艺人呀!他们在大千世界的各个角落中,散发着微光,当这些微光汇聚在一起时,就会变成耀眼的光束!
《俗世奇人》,大千世界众生相,字里行间你我他!
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