初中的作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中的作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
在一个漫长的人生道路上，难免有些磕磕撞撞，但只有有虚心向上的意志，乘风破浪，就一定能达到胜利的彼岸。
在这一天，我数学考的不错，尽管我知道“不能骄傲”这个词，但虚荣心还是在我的心中萌发了。一下课，我把考试卷压在书里，便出去玩了，实际上，在我出去玩时，我把那鲜红的“99”分露在了外面。
放学后，回家的路上，我快乐地又蹦又跳，路边的野花在风中摆动，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，为我祝贺；树上茂密的叶儿，在风中唱起了交响乐“沙沙—”，似乎是在为我欢呼；河边，柳树上的枝叶在风中翩翩起舞，好像在为我跳舞……一切都是这么的美。
突然，我被一个硬邦邦的东西绊倒了，当我回过神来一看，原来是一阶台阶，我正要站起来是，忽然一阵疼痛向我袭来，我拉开裤脚，啊，伤口！我不禁害怕起来，只见那伤口上还掺杂着一些小的石子和沙子，鲜血不停地从伤口里流出来，染红了周边的'沙子、石子。我克服疼痛，站起来，用脚往台阶上踢，“怦”的一声，我抱着脚嗷嗷直叫，反而那一阶台阶却毫不损失。
就是这一阶台阶，它像一位老师告诉了我：台阶就像人生中的种种困难，一直阻挠着我们走向成功，但如果我们能坚强勇敢地去克服，虚心耐心地去接受，那这一阶阶台阶就会引导我们走向成功的大门，则虚心、善良、勇敢、坚持这四大力量就会是我们走向成功的钥匙。
当我走向成功，我就必定会记住这一句那么普通的小诗：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我想：比尔.盖茨也是从这么一件小事中走来的。
失败乃成功之母，台阶就像是人生中的坎坷，但不要忘记从哪儿摔下去，就得从哪儿爬起来，这才是成功的启示！
初中的作文 篇2
（一）
心灵的灯，
在寂静中光明，
在热闹中熄灭。
——<<繁星>>二三
好一首短小精悍，蕴含丰富的小诗！
零碎的思想，三个弟弟的鉴定。<<繁星>>、<<春水>>就是这样凝练而成的。受到泰戈尔的<<飞鸟集>>的影响，冰心写下了这盛行一时的<<繁星>>、<<春水>>。
<<繁星>>、<<春水>>是一小段、一小段的充满哲理而又非常美妙的诗歌，接受了泰戈尔的思想。冰心在这些小诗里充分地表现出了“爱的哲学”。
对母爱的歌颂和赞美，在<<繁星>>、<<春水>>中占了达部分的比重，在冰心笔下，母爱是最为珍贵的一种情感，是生命的源泉，是最崇高美好的东西。她对母爱大加赞美：
母爱呵！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只由你是我灵魂的安顿。
——<<繁星>>三三
小小的`花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱，——
然而深厚的恩慈，
反使他终于沉默。
母亲呵！
你是那春光吗？
——<<繁星>>一○三
这两首小诗，歌颂了母亲对孩子的关爱，而又表达了诗人冰心对母爱崇高的赞美。语言如此清丽，感动如此得深。
（二）
对童真的赞美，同样是冰心在表达“爱的哲学”上的一种方式。在冰心的眼里：只有童真的世界才是一个美好的世界。
冰心不但是母爱和童真的赞颂者，还是大自然的儿女和赞颂者。冰心认为：人类来自自然，归于自然。所以她对自然有敬仰和崇拜。
我们都是自然的婴儿，
卧在宇宙的摇篮里。
——<<繁星>>一四
在诗人冰心的心目中，自然是美的。她把这种美，用文字表现了出来：
晚霞边的风帆，
在不自觉里
完成了自然的图画。
——<<春水>>四二
<<繁星>>、<<春水>>中也有对人生的思考和感悟：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
——<<春水>>三三
<<繁星>>、<<春水>>中的诗短小，却给我带来了很大的震撼。这些“零碎的思想”里，饱含了母爱、童心和自然。充分表现出了“爱的哲学”。语言清新自然而又情韵悠长，展现出一幅完美的“爱的画卷”。
初中的作文 篇3
昨晚的班主任会开得很长（空前的），很扎实，很有效。这是全面实施课改后的第一个班主任培训会，会议有两个主要目的：一是针对学生自主管理进行细致培训；二是听取老师们对自主德育管理和民主高效课堂构建的意见和想法。
会议的前半程按部就班，德育处等各处室针对分管工作进行了培训和讲解，学习了学生自主管理考评办法，重点就学习小组建设和学生评价激励这两个环节进行了深入指导。每一项工作从构思、策划、安排、落实，都经过了深入思考和反复讨论，很好地结合了我校实际特点，并富有创新。正因为有一支年富力强、敢于管理、善于管理的班子队伍，学校发展才有了强有力的带动，这为学校深入实施课改提供了保障。
最让人兴奋和欣喜的是后半段的自由发言。各位班主任针对学校发展、课堂教学改革和学生自主管理等方面，展开了精辟而生动的阐述。大家畅所欲言，各抒己见，有的谈到学习小组建设中怎样保持学生的持久激情，有的谈到师生激情跑操的呼号和队列，有的说要在学生面前树立老师威信、不当着学生的面批评老师，有的建议加强学生自主管理委员会成员的培训和指导……每个人的视觉不同，观点各异，但都认识到位，目标一致，纷纷表达了对课改、对学生自主管理的认同与支持。这种论坛、沙龙式的交流，民主，自由，轻松，自然，不用顾忌，不必做作，敞开的心扉流淌着老师们最真挚的教育情怀，以及对平凡的教育事业最朴素的爱。
是啊，这是一种多么大的.进步——有质疑，有困惑，说明大家不满于现状了，在思考了，在行动了，在探求曾经的不完美了。如果没有课改的激发，老师们是否还沉浸在过去那种安逸的、沉闷的工作状态中，沾沾自喜，按部就班？还会不会有如此激烈的思想碰撞和情感奏鸣？
因为相同的梦想，我们从四面八方相聚一起；因为要风雨前行，我们同甘共苦，共同分担。这样的夜晚，这样的氛围，点燃了我心中久违的激情，享受着这细细密密的幸福，我们的心是敞亮亮的，阳光四溢。
是啊，做教育非易事，要展开一场教育的革命更是何其艰难。然而，无论路多难走，面对的挑战有多大，我们每位教师不能缺少的是担当意识，危机意识，开拓意识——只要选准了方向，就要坚定不移地走下去！面对艰难的课改之路，我们决不可丢掉四种特质：一是大慈悲。没有爱就没教育，悲天悯人，普时济世，这是做人的道德底线，也是做教师最基本的职业操守。二是大胸怀。平心论事，虚心容人，以平和淡定的心态对待教育、生活中的一切，对学生、对同事、对体制，要学会一分为二地看待。三是大无畏。每一场革命都意味着牺牲，课改必然会遭遇传统教育思想的声讨和抵制，课改过程中肯定会遇到很多曲折和压力，拥有一颗勇往直前、决不放弃的心最为重要。四是大智慧。教师要加强学习，不断提高自己的教育教学水平，练就驾驭课堂的本领，用爱心和才智浇灌每一朵生命之花。
生活因关爱而美丽，课改因思辨精彩。在课改之旅中，我们有梦想，有激情，有思想，有行动，更有一颗透明的纯粹的心——彼此心灵相通，我们绝不孤单。我知道，是我自己，也是这些值得人人敬重的同事们，为我们的课改注入了强心剂，让大家能够踏实、自信、快乐地行走，一直抵达理想的彼岸。
初中的作文 篇4
在许多同学的眼里，试卷上的分数是特别重要的。而下发试卷则是胆颤心惊的，这个星期，我们班的同学就经历了以个胆颤心惊的下发试卷。
“叮叮叮！”上课了。我走进了科学教室。只见脸上本因该充满欢快的科学老师，脸上布满了阴云。似乎我们做错了什么，班级里的同学看到了这一个场面立刻鸦雀无声，就连平常最喜欢说话的调皮蛋也安静下来。大约过了一分钟科学老师才慢慢的，严肃地说出了一句话“这次的科学考试很不理想！90分以上的同学只有22个！90分以下的给我重考！”刹那间，同学们议论纷纷，交头接耳都在议论着这一次的`考试。在议论之下，我的心也忐忑不安，生怕自己也会重考。没过多久，老师抱着一大堆试卷走了进来，同学们也恢复到了原来的寂静。老师怒气冲冲的说：“现在我报以下90分以上的同学。陈泽楠，潘力琛。。。。。。”过了一活，还是没有报到我。“怎么还没有报到我呀！”“该不会没有考到吧？”我忐忑不安的想。序号越往后报，我的心越跳越快仿佛就像一只狼在我的心里追小兔子似的。“最后一位同学！”这时我的心一下子，奔到了嗓子眼，悄悄胆法的低下头，一点儿也不想听到我没考上的消息。“56号黄健翔。”我听到了这一个声音，简直不敢相信自己的耳朵！我居然从56名同学考到了前22名！我欣喜若狂，几乎叫出了声来。
这是，一张白色的纸飘到了我的面前，我拿住定神一看。“原来是我的试卷！”我拿到它以后，无意间发现了3个字————-93分。这个字的出现是我刚刚的心情顿时灰飞烟灭，因为这区区的93分根本就不能代表一个优秀的成绩。我似猛虎似的检查这试卷，只见最后一道题就被整整扣了6分不然我就可以考一个99分了！
虽然这一次没有重考，但是这一个实在太对不起自己了。这一次考试真是甜苦交加呀！
初中的作文 篇5
一天，我从星河商城卖鱼的地方意外的发现了一种叫六角龙的“鱼”，觉得它很与众不同，就买了两条回家去养，一条大，一条小。
六角龙体型上和蜥蜴差不多打，细看又觉得它很像缩小了的娃娃鱼，头又宽又大，眼睛较小，舌头长，还有四条短短的腿。从外表上看，与娃娃鱼唯一不同的是头上多了六只角。我想：这应该就是它为什么叫六角龙的原因吧。
六角龙的角很奇特，角上略有些细毛，有的角形成了“w”形，有的角形成了“m”形，它的头上长有小小的耳朵，但是你从外表上可能会看不见，因为它的`耳朵紧贴在头上，其实就是它头上鼓起的“两个大包”。
自从我买了这两条六角龙之后，每天放学回到家里的第一件事就是看一看它们。有一天，我放学回来，发现小六角龙的四肢都被大六角龙给咬下来了，那种“血淋淋”场面使我惨不忍睹：小六角龙痛苦的呻吟着，在鱼缸里打着滚，再看一边的大六角龙，低垂着头，一副慌乱着不知道如何是好的样子，好像在说：“对不起，我不是故意的，我……”我像是热锅上的蚂蚁一样，立刻打开电脑上网去查六角龙腿断了怎么办？我找到了一条答案：没有事，分开养一养就好了。看到这条答案，我的心终于平静了下来，原来幼六角龙腿有这么神奇的再生能力啊。
几天后，小六角龙的四肢果然重新长好了，可是长得不整齐，一只腿长，一只腿短，走起路来一跌一跌的，样子很好笑，可我依然喜欢它。
初中的作文 篇6
在我的成长过程中，总是有爱的陪伴。是你每天辛辛苦苦的照顾我，为我做饭，叫我起床，催我上学。你每天早出晚归，到了晚上还要照看我的学习，你是那么的辛苦，却不曾讲，我知道这是你对我的爱。
记得，有一次在三年级的时候，由于贪玩儿，弄伤了手臂，到家里，您知道了，一直问我怎么了，而我却不想告诉你，因为我怕你担心。我觉得我已经长大了，能够承担相应的责任，而你，却不这么认为，你确说了一句：“你还小。” 大约，是去年吧！因为我的衣服烂了，我打算把它扔掉，并没有打算让你给我买新的意思，而你却没有同意，你说：“你扔掉了它，你将会少一件衣服。”你没有让我扔掉，你打算一针一线地为我缝补，我没有说话，因为我想，如果你愿意的话你就可以缝补。这天晚上，我在灯光下，看着你慈祥的面孔，看到这里，我哭了。因为我长这么大我还是第一次自信的看着妈妈慈祥的脸呢。原来妈妈是在随着我的长大而渐渐的变老。因为我成长中有爱的陪伴，不觉得我已经长大，不觉得成长过程中有那么的艰难。 成长路上不只有母爱,父爱,老师对学生那也是一种特殊的爱。
例如:上你的课，你咋课上叫我们认真的`听讲，课下你和我却又像朋友一样。记得，在八年级的时候，我去办公室找语文老师背诵课文，而你却也在办公室，我进入了办公室，你二话没说，就让我先背，语文老师没有说话，而你却说了，我没有回答你，因为我知道你是开玩笑的。 因为我和你的关系不错，像好朋一样，在别人眼中，我们是师生关系，在我们自己眼中，我们彼此是对方的礼物。难道不是吗？
因为我的成长中有爱的陪伴，所以我能我才能在成长的过程中健康快乐的长大。
初中的作文 篇7
“光阴似箭，日月如梭。”是啊，时间犹如打水仗一样飞快地流走。所以我们要珍惜时间，因为时间是一去不复返的。
记得在一年级的时候，我还只是一个懵懵懂懂的小孩子。可是现在我已经是一名初中生了，再也回不到你的怀抱当中了。在小学六年里，是您，母校，呵护着我成长。您陪伴了我六年。在六年的时光里，我哭过，也笑过。因为有您的陪伴，我是快乐的、幸福的。可是现在一转眼，六年过去了，母校，您的变化很大，我也知道我的变化也很大。但是，永远不会变的一点就是:您，是我的母校，犹如我的母亲。
以前，当我伤心难过的时候，我有您的陪伴。可是，现在我伤心难过的时候，却没有了依靠。当我走出了您的身躯的时候，我是那样地难过，因为我知道，我这步一迈出去，我将永远无法再回来了。
所以，谢谢您，母校。因为我是在您的'怀里逐渐成长，我是在您的哺育下逐渐成长，我实在您的关爱下逐渐成长。如今，我已经离开了您，代表着可能一辈子都无法再回来了。即使这样，我也很感谢您，因为我是在您的哺育下长大的。再见了，母校!我走出校门口的那一刻，我虽然已经不在是您的学生了，但我是您哺育出来的学生，所以，我不会忘却您，更不会忘却您对我的恩情。最后，我只想对您再说一次:再见了!
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