初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
秋天，像一位忠实的使者，如期把沉甸甸的果实送给大地；又像一位高明的画家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。
一个天高云淡的上午，我走进一片树林，脚踩着地上软绵绵的落叶，我仿佛行走在海绵床垫上一样。透过树梢，一片像着了火的树林吸引了我的目光，我踏着松软而有些湿滑的树叶来到这片树林旁，我随地拾取一片叶子，只见这叶子像我们小孩张开的手掌一样。我想，这就是课文里描写的枫叶吧。原来我以为枫叶是千篇一律的红色，没想到眼前的枫叶有墨绿色、金黄色、火红色。更神奇的是有的一片叶子上还有三种颜色，中间是黄色的，叶尖是火红火红的，叶柄是绿色的。虽然三种颜色分布得不是很均匀，但很有规律，仿佛是一位高明的画家用写意的手法浸染了一样，非常漂亮。
一阵微风吹来，一片片枫叶从树上飘下来，像一只只彩色的.蝴蝶在空中飞舞，有的枫叶在树枝上摇着火红的扇子，像在跟游客招手致意，欢迎他们的到来。风把枫叶吹得沙沙地响，像给游客们带来一首美妙的乐曲，让人们忘记旅途的疲劳。
走出那片枫树林，回头望去，那高高耸立的枫树像熊熊燃烧的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代诗人杜牧的句诗，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我爱金色的秋天，更爱这似火的枫叶。
初中的作文 篇2
大家知道哪本书里充满着爱，已经被爱包围了呢？大家知道意大利的亚米契斯的著作是哪本书？大家又知道哪本书里有主人公恩里科呢？这本书能让我们受益匪浅，它就是意大利的亚米契斯的著作《爱的教育》。它具有神奇的魔力，能让不爱看书的我看得津津有味、废寝忘食。
这本书主要讲了一位小学生恩里科从十月十七日开学的第一天一直讲述到第二年的七月。作者用一些趣事、沁人肺腑、让人感动的事传达了不同的爱：老师的爱、同学的爱、父母的爱……也具体地写了小学生恩里科小学丰富多彩的生活，如：《我们的老师》、《佝偻病儿童》、《母亲最后的话》……
《意》亚米契斯是这本书的作者，是意大利小说家，民族复兴运动时期的.爱国志士。他写了许多著作：《爱的教育》、《卡尔美拉》、《六千英里寻母》、《军队的故事》等，这也让我不得不佩服的五体投地。
爱是什么？爱是细心的呵护，爱是无微不至的照顾，爱是碎碎念的唠叨，爱是……
在我们生活中，有许多人总是在你身边默默地关心你、爱你。
当你在学校里犯错误时，老师有可能会指责你，说出你不足的地方时，你有可能会不高兴，撅起嘴来，心里也会很难过。严重的时候，还可能被老师指责的低声哭诉，非常不服气。反之，当老师表扬你时，你有可能会觉得自己居高临下，乐在其中。老师表扬你是希望你能将优点继续保持下去；老师批评你，是希望你能改正缺点，成为一名优秀的小学生，合格的少先队员。老师是多么伟大啊！
师生之爱是无处不在的,朋友之爱也是无处不在的。
当你有困难时，你想到的第一个人肯定是朋友，你的朋友也肯定会第一个出现在你眼前，来帮助你当朋友有困难时，你也同样是这样。这就是彼此之间的关心、彼此之间深厚的友谊。
父母之间存在的疼爱、关爱更深厚，养育了我们十几年的父母有时会很唠叨：“孩子，多穿点衣服，别着凉。”“孩子，快点去做作业。”“孩子，快点去复习。”这些唠叨总是在我们耳边回荡着或者响起。可我们总是不耐烦地说：“知道了！知道了！”
初中的作文 篇3
久闻黄山盛名，早想到黄山一饱眼福，今天终于有幸来到黄山。
我们先乘索道从慈光阁到了玉屏楼，一路上从索道向下看，到处是千奇百怪的松树、怪石，有时索道离一些巨石特别近，看上去好像要撞上了似的，我们的心都提到了嗓子眼儿。
下了索道，最先欢迎我们的迎客松，据导游说，迎客松是因它的树枝都向一边长，样子十分像伸出的手臂，像是在欢迎远到的客人而得名的`。欣赏完迎客松，我们来到百步云梯，云梯的前面是龟蛇二将分别把守着它的左右。左侧是龟趴在那儿，看起来像个威风凛凛的老将，右侧的蛇昂首翘尾，好似一员勇猛的战将，号称龟蛇二将守云梯。站在云梯上，向远处望去，刚才清清楚楚的莲花峰怎么突然不见了，淹没在雾的海洋里！那林立的群峰，冲破云海，像一座座岛屿，随翻滚的云雾忽隐忽现。噢，原来莲花姑娘害羞了，用一块雪白的手帕把脸遮住了。走过百步云梯，我们又来到了鳌鱼洞，传说明太祖朱元璋能当上皇帝还多亏了这个鳌鱼洞呢！一次朱元璋战败被敌人追杀时躲藏在这个洞里，当敌军追来时，看见封在洞口的一张大蜘蛛网完好无损，于是断定朱元璋没有躲在这里，朱元璋才逃过此劫，得以当上皇帝，建立了明朝。出了鳌鱼洞，旁边有一块像竖起大拇指一样的巨石，意思是称赞我们爬上鳌鱼峰真棒。站在大拇指旁边，可以近距离看到鳌鱼驮金龟，鳌鱼张着大嘴，背上有一只小乌龟，乌龟后面有几块圆溜溜的石头，人们称之为王八蛋。
下午我们到了始信峰、光明顶看到了猴子观海、飞来石等景观，尔后步行下山，结束了这次黄山之旅。
黄山优美雄伟的景色让人流连忘返，正如古人所说的，黄山有泰山之雄伟，华山之峻峭，衡山之烟云，庐山之飞瀑，峨眉之清凉，雁荡之巧石。我为我的祖国有如此美丽的山川，感到自豪和骄傲。
初中的作文 篇4
夏季，那刺眼的阳光，总是硬生生的刺痛我的双眼。每一个夏季，也仿佛是该告别的时候。
临近期末，但身边的人却好像约好一样，纷纷说走，甚至连我也不例外。心，淡然，看着其中一个即将休学的.同学在写走后的一封信，看着大家不舍而落下的泪水，一瞬间，泪盈满眶。不禁问起为什么，为什么。。。每一个夏季都有人离开，而每一个冬季就有人来，这是宿命吗？我，不知道，只知到眼泪流下的那刻，泪水模糊了视线。。看不清眼前的路，剩下的只有迷茫。
我讨厌夏季，讨厌那刺眼的阳光，讨厌啦离开的字眼。那同学，无论我们如何挽留，最终还是意志坚决的走了，送她上车那刻，原本答应好不哭的泪水，再次落下。直至车离开了，心却仿佛依旧在迷茫的路上，不知何去何从。
走在回家的路上，我走都好慢好慢，我以为这样会让时间也如我脚步一样，可以微微停留，然而，我的以为真的是我以为而已，时间依旧在走，重未为谁而停留过。阳光刺眼的撒在我身上，习惯性的我就低下了头，日逐渐落末，而我也即将到家，希望在日完全落末时，能许下个愿，愿她往后的日子平平安安。
夏季，那离别的季节，在最后一抹阳光落下时，我也想通了，也许这如同生态链，是一个规则，一个注定。。。谁又能扰乱这平衡呢？
【初中的作文】相关文章：
初中初中作文03-06
最新初中的作文 初中作文09-22
初中作文10-20
等初中作文10-08
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-22