初中的作文(优秀7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
有一个人，不甘平庸，坚持实现自己的愿望；有一个人，镇定自若，以乐观的心态改变自己的处境；有一个人，自立自强，为求生存奋斗不息。这个人就是鲁滨孙。
鲁滨孙虽然出生在一个富足的家庭里，但理智明达的他并不想过这种安逸空虚的日子，因为他有自己的梦想，有自己的抱负，他热衷于航海，多次向他父母提意独自航海，虽然总是遭到全家人的反对，但是这个念头已经在鲁滨孙的心中扎下了根，他不畏艰难险阻，坚持实现自己的愿望，踏上了梦的历程。
“生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且应当使生活的每一时辰都有崇高的目的.。”没有梦想和风浪的人生是平淡的，没有目标和追求的灵魂是空虚的。莎士比亚说过：患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只能并驱竞胜；命运的铁掌击中要害的时候，只有大智大勇的人才能够处之泰然。是的，航海的过程无疑是非常艰苦的，每一次困难来临时，鲁滨孙总是能想方设法地应付突然袭来灾难。在困境中，他对生活充满了无限的热爱和憧憬，自信、自强、自立，神奇地把一片荒岛变为他的王国。他有超人般的毅力，于是困难在他面前也低下了头。他心中有一个坚定的信念，那就是求生的愿望。
这又使我想起了一个寓言：一个人经过两山对峙间的木桥，突然桥断了，奇怪的是，他没有跌下，而是停在半空中，脚下是深渊，是湍急的涧水。他抬起头，一架天梯荡在云端，望上去，天梯遥不可及。倘若落在悬崖边，他绝对会乱抓一气的，哪怕是抓到一根救命小草。可是这种境地，他彻底绝望了，抱头等死。其实，他踮起脚跟就可以够到天梯，可是他却放弃了求生的愿望。
通往梦想的道路是崎岖不平的，会遇到大大小小的困难。我们总是把困难在自己的想象中“放大”，总是把它想得似乎永远也不可能解决。于是，我们便怨天尤人，甚至于绝望，其实我们只是把问题看得难以解决，只是用悲观的眼光对待问题。为什么不改变思维、换一种眼光看待他呢？
我也有过许多梦想，我想当一名画家，可是每次提起画笔，我就会烦躁不安。我想当一名设计师，可是我又怕太苦太累……许多梦想就像肥皂泡一样破灭了。今天，我明白了，实现自己的理想是要付出努力的，它需要毅力，它需要勇气，更需要自信。只要我像鲁滨孙那样乘风破浪，勇敢前行，未来一定属于我！
初中的作文 篇2
儿子经常抱怨：“读这么多书有什么用？”
“你还没用，怎么知道没用？”我说。
“那你说说你高中学到的东西用了多少？”儿子反问我。
说实在的我高中以及大学学到的知识工作生活中确实没用到多少，特别是高中学的数理化大都忘了。这也是个难回答的问题，说有用吧，我们所学大多无用武之地；说没用吧，这些知识又是基础，它影响着你的学习能力、影响你的思维方式、甚至影响到你的人生观价值观。
读书有狭义和广义之分。
狭义的读书是指为升学考试而读的教科书。中学阶段是基础阶段，所学知识是为更高层次的学习打基础，就像建房子没有砖瓦怎能建成高楼大厦？中学阶段的学习也是为进入高等学校学习作的准备。当你还不清楚你将来朝哪方面发展时，你先将该学的学好，该记的.记好总不会错的。
“书到用时方恨少”，人脑就像电脑，知识储备越多，该用到的时候就可以触类旁通，唯我所用。所谓见多识广，就是指知识储备丰富。平时不积累等到要用的时候才想到去学已经迟了。“机遇总是垂青有准备的头脑。”趁着年轻记忆力好多记点东西，管它有没有用，先储存着再说。
广义的读书是指读自己喜欢读的书，包括电子书等。这种读书不带功利性，是一种享受的过程，是读书的一种境界，可以修身养性，陶冶情操，可以增长见识。有人质疑：现在有了百度搜索还要记那么多东西干吗？上网搜索虽然很方便，但你也要心中有底，总不能漫无目的，无的放矢吧！
有个学者说过他写论文时所需的资料众多，虽然他不能记住他想用到的资料原文，但他知道可以从哪本书中找到。这可要平时涉猎广泛，博闻强记，否则在浩于烟海的书籍中如同大海捞针，从何找起。
最近我写文章时也会经常引用别人的文章，名人诗句等。虽然有的句子也记不完整，但我还是有点印象，知道在哪里看过，查找起来就方便多了。
有句话说得好：“一个人内心的宽度，是他读过的书一本一本摊开来的；一个人内心的高度，是他读过的书一本一本码起来的。”读书不一定能使人成功，但成功的人想走得更远必定要读书。
初中的作文 篇3
坐在房里透过纱窗看院外的街道。
稀稀疏疏的三两人骑着摩托飞驰而过，下午的一场小雨将本来已清淡的初一淋得更加冷清。偶尔附近传来的一声炮响还能让人勾起三十晚上的回忆，烟花在头顶绽放，竞得人蓦地抬头，正看见最美的一瞬，四散的流光从极盛到萎谢。
今年因奶奶去世的缘故回到家乡小镇过年，本以为小镇的新年，人多热闹，有鞭有炮会有往日的年味。然而从昨日到今天漫天的炮声里只有硫化物的刺激性气味，呛得人难以呼吸。
早上八时左右边有人陆陆续续来拜年，一人一挂鞭，放完敬一炷香就走了。在楼上听着院子外面轰隆似雷鸣的'声音，百无聊赖。
想起昨夜三人挤在一起坐着说要一起好好看春晚。结果老妈九点便已睡着，老爸在认真发短信。于是我也开始和同学手机聊天。
深夜，晚会也已结束。我一人站在阳台上看邻居家的烟花。
春寒料峭，砭骨的风让人不由得缩了缩脖子。又是新的一年。
对着漫天的烟花，我微微一笑，许下了每年伊始的心愿，爸爸妈妈安康，万事如意，不过对于20xx年或许还有一点另外的祈福：高考大捷。
QQ上零点刷屏的是各种羊年祝福。不分长短，一律点赞。
记得几年前武汉还未禁鞭时，老爸总会12点准时带我下楼放炮，那时每年在炮声中跨年。捂着耳朵，大声乱叫，跳来跳去。
初一初二家里有亲戚朋友拜年，坐一桌凑桌麻将，有时缺人也会拉我不个位置。中午一群人围着一起吃饭，腊鱼、腊肉……还有一盘寓“年年有余”的鱼放着，不让吃。这种事后总难免被亲戚问各个方面，成绩、生活。因此小时候最烦恼的就是期末考试没有考好。后来大一点亲戚知道我读高中，纷纷安慰说压力不要太大，顺其自然就好。忽然发现原来自己长大了，人与事也发生了改变。窃喜好久。
团年饭之后家里还会吃饺子，虽然我从不会包但吃饺子却一个一个的，用铲子慢慢铲起一个个大白饺子雾气腾腾，再淋点油在上面，加点醋和酱油。猪肉白菜嚼得满嘴。
这些记忆每当听到“过年”二字时便随之而来。
然而越大却越觉得年味淡了，街上静悄悄的，繁忙的马路冷冷清清。不见舞龙舞狮的人群，不见满面笑容的问候。
或许是因人大心多了，学业紧张无心观察，或许是时代变化，世事变迁传动在渐渐改变。
我想，以后有机会一定要去看看，城市与小镇的年味。带着老爸与老妈庆祝每一个珍贵而幸福的新年。
重寻那一丝年味。
初中的作文 篇4
在现在这个科技发达的时代里，说到“玩”，恐怕大多数人都会想到那些电子产品。但这就是玩吗？电子产品会伤害我们的眼睛，对我们是无利的，那在那个没有电子产品的时代，孩子们又玩什么呢？
我去问了外婆，她笑了笑，从抽屉的最底下翻出了一个褐色的布袋，说，那就是妈妈和舅舅小时候玩的东西。我好奇地打开了这个神秘的包，里面竟然有一大堆东西，有毽子，皮筋，弹珠等，但最令我感兴趣的.不是这些，而是那个已经有些生锈的铁环，我知道，那是用来滚的，不过我不会。但今天，我突发奇想地想试试。
于是，外婆又找出一个带有钩子的细铁棍，带我来到了客厅。只见她右手拿铁棍，左手扶着铁圈，看了看铁环，又看了看前方，紧接着，她左手轻轻一推，右手随即跟上去，然后小跑起来。这个看似永远都站不起来的铁圈竟然向前滚去，它与瓷砖摩擦，发出清脆的响声。外婆轻松自如地控制着铁圈，一会儿加快速度，一会儿放慢速度，一会儿有来个急转弯。过了一会儿，外婆累了，这才停下来。
我迫不及待地拿起铁圈和铁棍，学着外婆的样子往前滚，可才走了一两步，铁圈就倒了，并发出刺耳的金属碰撞声，而不再清脆。我不放弃，又来了几次，结果都没成功，我有些气馁了。
这时，外婆走了过来，她耐心地教我，让我不要操之过急，注意平衡。这一次，我终于成功地走了四五步。相信，经过不断地练习后，我能更加控制自如。
我想，这才是真正的玩，不像电子产品那么伤眼，而且能让我们得到锻炼，何乐而不为呢？
初中的作文 篇5
落叶，是风的渴求，还是树的不挽留。
——题记
天使的翅膀落入人间，成了人们的哀伤；雨水从天而降，聚集起来汇成了大海。或许得与失并不只是单方面的，有得必有失，有失必有得。
孟子告诉我们：“鱼与熊掌不可兼得。”倘若你选择了其中的一方，那么你必然会失去另一方，。那么，我们应该如何看待获得与失去呢？
自汶川大地震以来，我的心一直徘徊在低谷。这次灾难，我们失去的太多，这是显而易见的，比如说萝卜寨、都江堰等文化遗产。但同时证明了我们的爱心，证明了80后并不是冷血动物。也为人们敲响了警钟。
叶子落了，树丢掉了不必要的包袱，而大地却获得了养料，以滋养更多的生命。得失本来就是一座天平，不论任何一方过重都是不好的。
年少的我们追求获得，拼命的往自己的`背囊里装东西，也不管对自己有没有用处，而最终那些没有用的东西只是占了个位子罢了。等到我们老了，我们又会想把那些东西丢掉。是为了图自己的清静，不受琐事的干扰。所以，不论天平偏向何方，总会再回到原点。取得了总会失去，失去了又总会获得其他的。
高一年的生活即将过去，剩下的日子屈指可数。面临着分班，几家欢喜几家愁。也许和相处了一年的同学分离是不舍的，但是该失去毕竟会失去，而你得到的，却是那永远的回忆，我们从陌生人到无话不谈，这过程便是我们最大的获得！
苍鹰能够翱翔与蓝天，必须要经过骨折的痛苦；雏鹿要学会奔跑，必须要经起摔倒的疼痛；珠蚌制造珍珠，必须要经历沙石的的刺痛。得与失是相对的，若你不失去，便没有取得的意义。若太阳没有落下，那么就不会有日出。
由此观之，不论你多么迫切的想要取得，你还是得失去。正如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈。
青鸟振翅高飞，他便不会再回来，目标是那蔚蓝的天空。斩断了与大地的羁绊，振翅划破那片天空！
但青鸟始终不知道，虽然他得到了天空，却失去了大地。
到头来，得失就如同矿泉水一样——淡定。
初中的作文 篇6
又是一个阳光明媚的早晨，我们早早地起了床。吃完了早饭，学农基地的老师告诉我们上午要去野炊。
我们组决定我和刘三去捡柴火。咋们登上了一座十分陡峭的山，一路上，我好像雷达一样，低着头仔仔细细地找着。当走到山顶时，已经捡了一大捧一大捧的干柴火，刘国锐也不甘示弱，扛了一大棵树下了山。
当我们下了山，女生们已经准备好了锅于米饭，我们放进柴火浇了一些油，就点燃了火。
这时，发生了意外，火快灭了，可一股又一股的烟向我们铺天盖地地扑了过来，这么大的烟还真令人够呛的，还会有谁冲到“前线”加柴呢?再看看一旁的柴火也没有了，这下还咋办办呢!不远处有一大片的竹林映入我的'眼帘，下面还有一片一片的干竹皮，我一下子捡了好多，再将帽子挡在了脸前，冲过烟雾，一下子把竹皮塞进了临时搭的灶台，这下，火又一下子旺了起来。
不一会儿，饭就熟了，冒出了一股股水蒸气。我不顾锅盖的烫，一下子揭开了锅盖，一股扑鼻的香味冒了出来。我拿起饭铲，把饭铲进了碗中，马上大口大口地吃了起来。
我看着自己的劳动成果，心中不禁美滋滋的，毕竟当中还有我的一份力。
初中的作文 篇7
天哪，真是不可思议，我居然在电视上看见糖水可以制作成隐形的墨水！这到底是真是假呢？我的脑袋里瞬间冒出了无数个问号。在好奇心的驱使下，我便亲自做起了实验。
学着电视节目里的样子，我先把糖水调好，接着用毛笔蘸了点糖水在白纸上写下“开门大吉”四个大字，然后把纸吹干。这样之后便只剩下最后一步用火烘烤了，可是白纸依然洁白如雪，没有丝毫的`变化，我不禁开始怀疑电视节目的真实性了。但抱着有始有终的念头，我还是决定将实验进行到底。于是我拿出打火机，点燃火苗，将刚刚写好字的白纸在火苗上小心翼翼地烘烤。不一会儿，一个隐隐约约的“开”字逐渐出现在我眼前，并且越来越明显。一阵无与伦比的欣喜从我的心底蔓延开来，我迫不及待地想向别人分享这一奇妙的景象。
这时，奶奶从远处走了过来，我兴奋地高声喊道：“奶奶，快过来看我给你变魔术。”奶奶似乎也被我的兴奋所感染，饶有兴趣地看着我的“表演”。我迅速用蘸了糖水的毛笔在纸上写下“奶奶”两个字，再把它吹干。“奶奶，你信不信我可以在纸上变出‘奶奶’这两个字？”我一边将白纸举到奶奶面前一边问道。奶奶摇了摇头说：“不可能吧。”我学着魔术师的样子故作神秘：“哈哈，奶奶，下面就是见证奇迹的时刻。”我将纸放在打火机火苗上烘烤，慢慢地“奶奶”两字就跃然纸上了。奶奶惊讶地瞪大了眼睛，拿起纸翻来覆去地看也不明白是怎么一回事儿，于是就问我为什么会这样。奶奶这一问把我给愣住了，对啊，我光顾着做实验却忘了想想这“隐形”墨水的原理究竟是什么了。
带着我和奶奶的疑问，我跑向电脑，很快便找到了答案。原来，这是一种科学现象，用糖水在纸上写了字之后吹干，字形图案就会消失，用火烘烤之后，字形图案因为糖分脱水就逐渐显现出来了。真的好神奇！
原本我一直以为科学离我们很远，然而“隐形”的墨水告诉我科学就在我们身边，只要努力去探索，科学会给我们带来更加神奇的体验。
【初中的作文】相关文章：
初中初中作文03-06
最新初中的作文 初中作文09-22
初中作文10-20
等初中作文10-08
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-21
初中的作文06-22