初中的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
一个早晨，我睁开双眼，拉开窗帘，只见白茫茫的一片。哦，原来是起雾了。
清晨，太阳还没有从沉睡中醒来，雾却像轻纱一样笼罩着大地，给我们周围的一切事物都披上了一层薄纱。只见大地到处都是白茫茫的一片，雾淹没了高楼大厦，淹没了桥梁，就连路上的行人也模模糊糊。马路上的车只能开着车灯，一闪一闪的，像天上的星星一样闪烁，眨呀眨。车子你来我往，但开得像乌龟爬行一样，大家都保持警戒，可能一不留神就撞到了别人，行人被雾遮挡着，只有到了前面才能看清人的`面貌，四周隐隐约约可以听见老年人锻炼的口令声，可是你不知道这声音来自何处。房屋像飘在天空中，似琼楼仙阁，山也看不山顶，若隐若现，像一幅巨型的水墨画。
我觉得自己仿佛是在“仙境”之中，眼前不断飘来轻纱似的雾，如烟，如尘，如诗，如画。我伸手去抓它，哈！抓到了，当我再次伸手去看时，它早从我的指缝间溜走了。
过了一会儿，雾渐渐散了，我又置于明亮清晰的世界里了。大树羞涩地路出粗壮的枝干，柔和的阳光渐渐洒了下来，花儿也露出了欢快的笑容，这一切构成了一幅优美的水彩画。
啊！雾真奇妙！我喜欢这与清空万里、细雨蒙蒙感受不同的雾！它让我感受到了幸福。
初中的作文 篇2
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑如一缕轻柔的春风，吹散开心底的阴霾;微笑似一段不朽的旋律，弹奏出自信的音符;微笑仿佛一支神奇的画笔，勾勒出幸福的美好蓝图。
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的.电波，它会使人在不知不觉中同意你的意见。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基不满的人在背后大肆抨击他，却不知道此时卡耐基正站在他身后，脸上挂着微笑。那个抨击他的人发觉后，感到非常难堪，想从人群中钻出去，卡耐基走上前亲热地跟他握手，脸上仍挂满笑容，好像完全没有听到他说自己的坏话似的。后来，此人成了卡耐基的好朋友。
简简单单的一个温馨的微笑，可以在他人的心灵中洒下一片灿烂的阳光，同时，也温暖了自己的心。失意时，请微笑吧。阳光总在风雨后，微笑是对创伤的理疗。就算嘴角挂着肆虐过的泪水，也要高傲地扬起一个微笑，一个如彩虹般绚丽的微笑，告诉自己，要坚强，要爬起来，要追逐雨后的朝阳，要坚定地向前走。成功时，请微笑吧。只是将嘴角轻轻上挑，不是张扬，不是放纵，是一种经得起大波大浪的沉着与积淀。眉宇间流露出的是从容的淡然，唇齿间闪烁的是自信的阳光。汗水终于铸上了成功的色彩，微笑终于有了一个值得自豪的理由。
“绽放你最美的微笑，让我看到你的骄傲……”是啊，朋友，微笑吧，用微笑去面对一切，用微笑去诠释一切，给笑容抹上绚烂的色彩，微笑的人生没有雨天!昂起头，微笑着，向前走!
初中的作文 篇3
我的理想政治课上，老师突然间我：“你的理想是什么？”我茫然了，一时不知该怎样回答这个问题。我曾有过自己的理想，那得从小时候说起。孩提时候的我，什么事也不懂。妈妈问我：“你的理想是什么呀？”我睁大眼睛好奇地问：“什么是理想呀？”妈妈告诉我：“理想，就是你长大了想干什么。比如当个会画图的工程师，当个会生产零件的工人，当个卖东西的售货员阿姨… … ”我想了一会儿，问妈妈：“哪个地方苞谷最多呀？”妈妈笑着说：“农村的苞谷可多啦，可以堆成一座大山，那是农民伯伯种的。”我不假思索地回答：“我长大了要当个农民，我长大了要当个农民！”
那时候，我是个大馋猫，最喜欢吃苞谷。妈妈被我的回答惊住了，她告诉我：“当农民是很辛苦的。”我说：“只要能吃上苞谷，当农民再辛苦，我也不怕！" 时间过得可真快，一晃，我长大了两岁。上学了。在课堂上，老师孜孜不倦地向我们们传授知识。她们讲的'故事是那样娓娓动听，特别是那些童话和神话，仿佛把我领进了七个小矮人和白雪公主的木屋，把我带到美丽的阿里山、日月潭，看看水尖哥、水社姐… … 我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，心里装着多少故事和知识啊。慢慢地，我 从喜欢 老师，开始爱上老师这一行工作了。三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的人民教师。此时，苞谷对我来说，是毫无吸引力了。我常梦见自己已成为一名老师了，自豪地走上讲台，在黑板上板书，用原来老师教给我的知识和故事去教我的学生。爸爸告诉我：“当个老师不容易啊！要备课，要批改作业，每天很晚才能睡觉… … ”
可我固执地嚷道：“我想当老师，我一定要当老师! "转眼，我又长高了，长大了，也就更懂事了
。进入了中学，不知多少节课上，老师谈到理想，要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时，我读懂了冰心奶奶说的一段话：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊，理想是美的，但要实现它，却需要从现在起付出艰巨的劳动。张广厚为实现自己的理想，以“笨鸟先飞”的精神，潜心苦读，用双倍的时间和双倍的精力，钻研数学，终于成为一名闻名中外的青年数学家。这给了我深刻的启示。也不知是什么时候，我开始纠正妈妈原来告诉我的“理想是什么”中的错误地方。我开始理解理想的重大意义，不再把它当作儿戏了。俄国著名作家托尔斯奉说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”我明白了，理想在人的一生中，起着多大的动力作用啊。现在看来，我小时候的“理想”是多么可笑、幼稚。我开始思索，开始郑重地考虑自己的理想了。我想；假如我长大了，要成为一名书画家，那么，从现在起，我每天就要坚持练习绘画、书法，将来，能够挥毫画下美丽的祖国，再题上一幅漂亮的字联；假如我长大了要成为一名工程师，那么，从现在起，我就要专心学习知识，将来运用到自己的工作中去；假如我长大了要成为一名医生，那么，从现在起，我就要懂得该怎样关心别人，爱护别人，将来才能承担起医生的天职，救死扶伤；假如我长大了…… 嗬，我觉得；我应该选择自己所能够实现的理想，将来为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗。
初中的作文 篇4
成长的岁月倾洒在了奔放的心情里，成长的记忆留在了快乐的集体里，成长的芬芳弥散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一个足迹。——题记
十年前的海边，曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而，十年后的海边，波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记，但长大后的我们再一次走上去时所留下的'是一些不大不小的足迹……
可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的轨迹。
在匆匆流水的岁月中，我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中，我只是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道，拽住那即将逝去的每一秒，挥霍手中的热情。成长的岁月，成熟的蜕变，都有意无意的提示：时光已逝去。等待的岁月里，我早已做好了充分的准备，迎接命运的序曲……
在九月初的校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。
或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。
在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。
初中的作文 篇5
“哦，我终于通过了！”这是我通过体育考试——沙地跳远后发出的感叹。而我成功腾空并落地的一瞬间，深深地烙在我的脑海中……
“同学们，这次的体育考试是沙地跳远。”贾老师指了指沙地和踏板，“我来做个示范。”
老师像一阵风，快速地向前冲去。到了踏板前，他的左脚如蜻蜓点水般轻轻地蹬了一下踏板，就立刻腾空了。最后，他双脚并拢，稳稳地着地。
“哇——”我们惊呆了。接着，我们轮流跳。自信流露在同学们的脸上，而恐惧却充斥了我的'内心。“希望这节课别轮到我。”我不安地想。
接下来的结果令我大失所望。当前一位同学跳完时，我就像被赶上架的鸭子一样，极不情愿地站在助跑线前。我飞快地助跑，但是，一到踏板前，我就明显地减速了。最终，我没有通过腾空这一关，就落地了。那时，我感觉踏板像一座山，高不可攀。周围的同学也笑了，这令我更加沮丧、尴尬。
回到家，我就练习助跑、跳跃。经过多次练习，我的恐惧感渐渐远离了我，自信又慢慢地回到了我身上。
体育课又来了，我已不再恐惧。但前几次跳远我的力度不够，于是，我站在了队伍后面，继续排队。
终于轮到我了。我同以往一样，飞快地向前冲。到了踏板那里，我为了防止失误，索性不看它。凭着直觉，我顺利地蹬住踏板，又顺利地腾空。那感觉真是太美妙了，我就像一只凌空展翅的小鸟。最后，我双脚并拢，稳稳当当地落地。
“哦，我终于通过了。”我长吁一口气，并由那一瞬间想起了我每次失败时那颗坚强的心和那坚定的神情；想起了我置同学们的笑声于不顾，继续努力练习；想起了我原本恐惧的心情一扫而光，取而代之的是自信与坚强；想起了我腾空时的怡然自得；想起了我稳稳落地时获得的那种超越自己的满足感……
那一瞬间，距今已有很长时间了。但我仍忘不了它，因为，那一瞬间让我找回了自信和超越自己的满足感！
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