（合集）初中优秀作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中优秀作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
在我们成长的过程中，无论是在生活上还是在学习上都离不开父母无微不至的关心与爱护，只是，父亲的爱不像母亲那样溢于言表。
我的父亲是传统严父的形象。从小到大每次犯错误，父亲就板起脸来教育我，丝毫不会因为我是女生而手下留情。因为父亲对我的严厉教育，导致我一直对父亲是一种“怕”的'感觉，直到今年过年期间的一件事，才使我明白了父亲的良苦用心，其实，父亲并不是不关心我，只是在用他自己的方式在默默关爱着我。
我们这里过年期间在正月十五晚上都要去当地的祠堂里磕头烧纸，往年里都是父亲自己一个人去，但是今年奶奶说那里有热闹的灯会让父亲带我一起去。我是很想去看灯会，可是要我和父亲一起去我就有点不想去了，只是奶奶都发话了那我就硬着头皮去吧。一路上我和父亲都保持沉默，到了祠堂我老老实实的跟在父亲身后磕头烧纸，然后父亲带我去了灯会。那天的灯会上人特别的多，我本来跟在父亲身后可是不一会儿拥挤的人流就把我和父亲分开了，我看不到父亲的背影了，差一点就急得哭出来了，这时一只温暖的大手牵起了我的小手，一抬头，发现正是父亲，父亲拉着我的手向前走着，嘴里还说着：“跟不上我了你也不说，我一回头没看见你都吓坏了，看来以后人多我都要牵着你一起走了。”就是这么一句话就让我湿了眼眶，记得很小的时候生病，父亲的担忧并不少于母亲，只是随着年龄的增长，父亲便不再像我小时候那样明显的表露出对我的关爱，取而代之的是严厉的管教，但父亲这样做又何尝不是为了我好呢？
父爱如山，父亲的爱不似母亲的爱那样的热烈，父亲的爱是那样的深沉。父亲不善于表达自己的爱，可是他却在用自己的方式守护着我们。父亲，我爱您！
初中优秀作文 篇2
在一间优雅的小屋里，我坐在墙角品尝咖啡，一杯无糖的咖啡，感觉十分舒适。即使咖啡是苦的，但让人回味无穷。
虽是无糖，但你又何尝尝不出甜呢？
一杯咖啡刚冲出来，冒着许多热气，让人迫不及待想尝一尝咖啡的干醇。
初一的生活不也是这样吗？
刚上初一的时候，对什么都充满了兴趣，像是有使不完的劲儿，想一展自己的能力。
抿下一汹，有点烫又带点苦。
初一的生活不也是这样吗？
上了一段时间的课，自己刚开学时的兴致全都烟消云散了，只觉得自己背负着一个重重的壳，太多的课
程压得自己喘不过气来，只觉得初一好累呀！
端起杯子，再喝一口，更苦了，不过很醇。
初一的生活不也是这样吗？
本来课程就多，再加上整天还要背那些烦琐的英文，晚上还要上晚自习（不包括下半学期）。每天回家后，整个人都累趴下了。真的.好累。不过，仔细想一下，虽然忽然很苦，不过学到了知识，更加充实了自己，也是值得的。
几缕热气还在杯子上空荡秋千，我用勺子搅搅，一股令人陶醉的浓浓咖啡味，从杯底被掀了出来，棕色的液体抢着进入我的嘴，真爽Ｉ当咖啡全咽了进去后，一股苦味就在你嘴里乱窜。
初一的生活不也是这样吗？
初中优秀作文 篇3
告别了天真烂漫的童年，告别了难忘的小学时光，告别了昔日老师和同学，告别了依依不舍的母校……我上了初中。
跨入篆角初级中学大门，我现在已经是一名“名副其实”的初中生了。这儿使我感到所有的一切都是那样的新鲜。有了新校园，新老师，新同学，新集体。这里有参天的大树，漂亮的花园，高耸的大楼，内容新颖的宣传栏，还有设备齐全的实验室……总之，展现在我眼前的一切都是崭新的。但在这里我也品尝到了“烦”、“乐”、“悲”、“喜”的'滋味。
上初中了，别人对我有了新的看法和要求，统测科目也一下子就从三科涨到了七科。学完语文又是数学、英语、政治、生物……作业堆积如高山，卷子试题汇集成河流。背英语单词时又会记着数学公式，思考生物习题时政治又会浮现在脑海里。好烦啊!我感到很烦，犹如自由的鸟儿被一下子关进了囚笼。
上初中了，老师的讲课方法也完全不同小学了。老师们各有各的教学风格，所传授的知识更是让我们耳目一新。课上，那幽默风趣的谈笑可谓是一触即发。光是那一次“夯基达标”的趣味“解说”就让我们笑得人仰马翻。我觉得初中生活是快乐的，这里就是一个快乐、幽默、有趣的王国。
上初中了，在这个“高手如云”的大家庭里，原本在班上名列前茅数一数二的我竟然跌落到了十几名，我的昔日斗志在风声鹤唳中渐渐消沉。我好无奈，好伤感!我认为中学就是一座伤心的城堡，让我平添了几分悲伤。
上初中了，我认识了许多新同学并成为好伙伴，我们大家和睦相处，有说有笑;在学习上取长补短，相互帮助。欢喜在这地方萌芽，新的“欢乐树”将在这儿挺拔参天。
初中生活，有泪有笑，有苦有乐。我们生活这里的每一天都多姿多彩，值得回味!
初中优秀作文 篇4
三年前，店里来了一个年轻人，认真看着橱窗里的仪器。上前询问，才发现这是一位特殊的客人，一个患有脑瘫的20出头的小伙子。他口齿不清，说话时，面部肌肉不正常的抽咧着，非常吃力，也有点吓人。
耐心的听着他讲话，并为他做了样机演示，慢慢发现，除过语言障碍和说话时形象有些吓人，他的大脑和思维都很正常，对仪器的操作也非常熟练。看好样机，谈好价格，他让我和他一起去银行取钱，我们就成交了。
虽然有着严重的语言障碍，但这小伙子却也很健谈，去银行的路上，他和我讲他是大学刚刚毕业，还有一个88年出生的妹妹，他妈妈为他操了太多的心，他要办个公司，要做些事情，要自己赚钱。虽然要完全听懂他的话挺费劲，但我依然保持着和他聊天的兴致，看得出来，他和我聊得很开心，有时候还开个玩笑。
三年过去了，小伙子再次来到我的店里，说他办了个公司，主要维修和经销艾默生电源，在艾默生和华为都有朋友，有相互的合作，他想了解其他电子仪器的市场情况，以增加营销品种。
和他聊着，我有一种感觉：虽然他有残疾，甚至和他说话，会有点让人不舒服，会需要一种同情、关心和理解，但他的精神完全不同于他的语言和他说话时的'形象，那是一种比正常人更闪光，更强大的一种东西，我的内心被他的精神感动。向他致敬，为他祝福！
为了你，我真的做了太多对不起亲人的事了
白痴一类的人，你舟舟不懂我，没关系，只是让我看清一点，你的不在乎，我会心痛，你却不懂，心在做遂，今天爸爸都打电话过来骂我，骂我不该那样跟妈妈说话，让她心情不好，你们都是一些自私的人，什么事我都承担，为什么，你不成熟，为什么、我们的感情会在这一个地方画上一个句点么，现在不怕了，真的不怕了，因为现在只要一想到你，眼泪流，心会痛……
初中优秀作文 篇5
总有一次惊喜
雨无情地落着，也砸在我的心上，冷冷的，冰冰的。
我的生活如同那阴雨连绵的天，接二连三的失意几乎让我放弃。卷面一角血红刺眼的分数，老师严厉的表情，父母失望的目光，让我的心一次又一次的脆弱，仿佛轻轻一触，便会碎了满地。
倚着窗沿，望着乌黑的天，心想它没有转好的迹象。心中惆怅，认为已经没有属于自己的晴天，余光无意间瞟见窗边的一盆纤细的植物，由于长时间没受到太阳呵护，叶子垂下了头，那些未绽放的花苞完全没有了朝气，等待着死神的降临。我心怀怜悯，抚摸这那一个个小巧玲珑的花苞，仿佛看到了与我相似的.神色，一种“同是天涯沦落人”的感觉油然而生。
又一天，如同往常一样回家，漫无目的地翻着手边的课本。一瞬间，我被一抹红色吸引，是那盆花，开了！我奔向阳台，惊喜万分。这些花虽小，但攒聚一起，点亮了窗的一角，那如丝的花瓣似乎一碰即破，但她们还是一层一层倔强地撑着，在无人问津的地方，唱着自己的歌谣。为何她们没有放弃？为什么她们可以直起腰来憧憬未来？我惊喜地听到花儿的回答：“我的种子有着一个名字：自信！”
那一刻，我抑制不住心中的惊喜；
那一刻，我仿佛听到心中生命拔节的脆响。
一颗名叫自信的种子正突破着泥土的束缚，憧憬着未来。我坚信，只要我心中有阳光，我的人生道路定会春光明媚，一路花香！
我回到课桌前，我要回报花朵给予我的那份惊喜与感悟，我必须回报老师耐心的指导，父母无声的陪伴。
一缕阳光洒在书桌上，我抬头，望见那红日冲破了乌云的包裹，露出了脑袋，我惊喜，笑容如花般绽放
初中优秀作文 篇6
离别家乡岁月多，近来人事办消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。这是唐代诗人贺知章对家乡的怀念。虽然我们别离家乡的时日并不是很多，但仍然让我们时刻念想着
虽然不曾有 “一路行来，已是家乡地面，少不得要暂住旌旄，略停车马”的感觉，但离别家乡的时间长了，在回家的那一刻，却有些激动。盼望见到养育了我的那片土地，那河流。
贺知章 在离别家乡多年以后再次回到家乡时，或许并没有发生多大的变化，但对我来说，却亲眼目睹了家乡的变化。
从前的家乡并不富裕，电器也不并不多，但是自地震以后，这个在我眼里并不富裕的地方，却也发生了翻天覆地的变化，让我感觉这一切就像一场梦一般，但我不得不承认，这是现实，并不是一场梦。
但一个人热爱自己的家乡，我认为是不会在意他的变化是怎样的，在意的只是能否感受到如同昔日的那份温暖，让人难以忘怀的 ，甚至刻骨铭心的温暖。
每次回到家的时候，总是喜欢去附近走一走，看一看。虽然没有多大的变化，却有一种说不出的感觉，即使是四季交替带来的变化也会令我兴奋，因为我可以在这里找到童年在这里留下的欢笑。
春天来临之际却是多风的时节，小时候与同伴在这里打闹，嬉笑，为了一时快乐却未考虑过后果。一天下午，正刮着风，我与同伴去玩，直到夜幕降临才回到家中，然而到了第二天，玩伴们都感觉到不舒服，我也不例外，因此在家中老老实实的呆了一整天。虽然有些不值得，但也留下了不少欢乐在我的脑海里。 离开了家，却有些恋家的感觉，也不知道是什么原因。怀念家乡的'一草一木，一山一水，这些都陪我度过了一个快乐的童年时光。有月光的时候，又会特别的想念家乡，这是由于李白的诗句“举头望明月，低头思故乡”所造成的呢？还是人之常情。但我想应该是人之常情吧！谁会不想念生育以及养育了你的家乡呢? 我离开家乡的距离并不是很长却是如此想念，但想那远离家乡而又没有时间归来的游子，却又是对家乡怎样的怀念。因此，但回 到家乡的时候 ，在附近转一转，拾起一些当年的回忆，应该不失为一种对家乡的想念吧！
离家的游子归来虽没有刘半农的“你应当喝一杯胡桃滋味的家乡酒”的情趣，但也应当有喝一碗甘露一般滋味的家乡水吧！
初中优秀作文 篇7
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。”
一、转变认识，积极作文
很多学生认为，作文时老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。
引导学生认识到写作是表达，它是人的一种内心要求，一种心理需要。用写日记的形式，留住平凡生活中的点点滴滴，从而积累了丰富的人生阅历。这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动的过程。情有所感，才会有所作，而且情感活动还会贯穿作文过程的始终。情感始终是写作的动力。让学生有自信可以写出好文章，从而转变态度，爱上作文。
二、分析心理，找出病因
作文要经历一个心理过程，那么，我们就应该对学生的作文心理尽心分析，抓住突破口，作文教学才能有的放矢，从而真正的培养学生的写作兴趣，提高其写作水平。
1、有强烈的写作欲望，表现出对作文积极取向的态度
这样的学生盼望上作文课，在课堂上情绪振奋，看到作文题目后，迅速进入思考的过程和写作过程；且认识活动、情感活动十分活跃。作文成功率较高，但是这样的学生所占的比例太小。
2、没有写作欲望，但有来自某些方面的心理需要，对作文表现为消极被动的态度
这类学生虽谈不上有写作的欲望，但是为了一定的需要，如争取优异成绩、希望得到老师家长的表扬、希望在考试中拿个高分等，他还是会认真地完成作文。如若作文题目合意会迅速的进入写作过程，若不合意，仍会搜肠刮肚，努力完成。这类的学生在实际中所占比例最大。
3、完全不想写作文，对作文为回避对抗的态度
这类学生不想写作文，更怕写作文。往往碰上能写的题目，应付了事，碰上不会写的题目就乱写一通，甚至是拒不完成。这样的学生所不多，但比第一类学生绝对数要多，最应引起足够的重视。
针对于以上几方面，可以找出其基本存在的问题为：
1、对生活缺乏观察、感受和体验、
2、阅读量少，知识和思想贫乏
3、语文基础差，写字、造句等都遇到困难
4、作文的屡屡失败，挫伤了写作积极性
三、改善教学，激发兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉，表现自我、展示自我是每个孩子都愿意并积极去做的事。“留心观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写下来。”这就明确地告诉我们对于作文指导要从兴趣入手。在作文教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种强烈的乐于动笔的愿望。在这种愿望驱使下，他们乐意主动地、由地写出自己的见闻和想象，不把作文当成一种苦差事，而看成是一种快乐的享受，美好的倾诉。有了兴趣做基石，然后指导学生写出自己的文章，渐渐地使学生的.作文水平得以提高。针对于中学生的作文心理，我们可以对症下药，试着从激发学生写作的兴趣入手，努力改善自己的写作教学。
1、感悟生活，获取素材
就目前来看，学生的作文往往是空话、套话、假话，文章缺少个性，语言缺少少年的生动、活泼，学生脱离实际，生编硬套，凑成一篇应付交差。作文水平如何提高？如何改变这种现象呢？
叶圣陶说过：“写作的根源是发表的欲望；正如同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。同时写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，是它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事……这样说来，从有所积蓄而打算发表，从打算发表而研求技术，都不妨待学生自己去理会好了。”①怎样才能发表自己的看法？这离不开生活。走近生活，感悟生活，从而让自己有话可说，有东西可写。
感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活就要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛；其次要握思考的方法：要善于问为什么。倘若多问几个“为什么”，就往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会产生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的性质是什么？这事情将有什么样的结果？……还要注意把握事物的象征意义。社会现象、自然生态，大都蕴含着一种哲理，一种思想。看到流水，想到时间如流水一去不复返。看到飘落的花瓣，想到
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。看到蚂蚁运食，想到“人多力量大”。看到孩童嬉闹，就想到“天真”“可爱”……；要及时定格对生活的感悟。写日记、周记，作札记可以逐渐积累丰富的写作素材。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”平时多记日记，多写片段，将自己的情感淋漓尽致地表达出来，可以大大提高自己的作文水平。
在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，学生作文的素材和情感内容就越丰富，作文和生活的关系是密不可分的。国家教育部新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》也强调作文教学要重视生活，从生活出发，感悟生活，用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣，引导学生写真实的事情，力求写实，作文水平才可得以提高。
2、模仿求新，培养文风
模仿是学生写作的基本方法，在不断的模仿中逐步提高其作文能力的。模仿的特点在于针对性强，既降低了学习的难度，又可以收到明显的效果。对于不爱写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养自己的文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。
历史上许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”②就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”脱化来的。再如左丘明的《左传》善于用对话叙事写人，注重刻画人物形象，把人物置于矛盾之中，通过描写其语言行动和一些细节来显示人物个性特征。司马迁的《史记》善用语言、动作表现人物性格。
初中优秀作文 篇8
开学第四周的班会课，老程给我们开了一场班会，主题是"优秀是一种习惯"。我一看到这个主题，心中不禁疑惑，优秀怎么会是一种习惯呢？
一个人优秀与不优秀，取决于你对这件事的态度，态度好，任何方面都会努力的去做。
有的人从小学就一直是班干部到了初中还是班干部，一直以来，你一路走过来都是班干部，这就是一直都很优秀，时间久了你的目标会越来越高，时间久了优秀就成为了一种习惯。
什么是优秀，而什么又是习惯呢，当你品学兼优的时候你就是优秀的，做人不能只有在成绩上才优秀，品德才是最重要的习惯就是一个人长期以来坚持做的`事，然后又养成了一种习惯，每当自己做一件事的时候，这种习惯就会默默的陪伴着你，让你变得优秀。
当你有一天如果你有了一种叫优秀的习惯，那你离成功不远了，如果优秀都成为了一种习惯，若还不成功，那就是见鬼了！
科学家说一个坏习惯，三天便可以有了，而改掉坏习惯需要三个月，那么给你300天，你能不能养成这名叫校优秀的习惯呢？
现在我们的时间已经匆匆流逝，现如今已经九月了，离中考不到300多天，让我们一起努力，去养成这个名叫优秀的好习惯。
优秀是一个非常好的"东西"，他无形有质，它能让你在方方面面都保持着一种很好的习惯，当你有一天拥有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行动去发现它，用时间见证自己成功的那一天，那么也会觉得一切的努力终将化为甘泉向你流淌而来。
没有任何一个人愿意被落下，秋天已经到来，种子已经撒下，现如今等待开花开的日子，让我们已经用时间写下灿烂辉煌的明天，用努力的汗水，创造我们的未来！
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