初中的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的初中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
寒假的列车将我送到一片乐土，从此我踏上了探索乐趣的征途。
迎面的第一站是友情欢畅站。我们在此欢声笑语，同聚一堂。几个月的同甘共苦，几个月的勤勤恳恳，我们终于盼来了轻松愉悦的寒假！寒假里，我们抛弃作业的繁琐，四五同伴结成一组，一同开喉欢唱，大家歌声爽朗，冰雪中送来阵阵温暖。欢声笑语，三言两句，织成了我们自己的欢乐天地。有时，我们大胆豪迈，找来一个冬日暖阳的日子，一同登山冒险，那种崎岖中探索的感觉，是非常富有乐趣的。当然，那种趣味没有雄健的精神、顽强的毅力是不可及的！这正是这种趣味的价值，所以我们谁也不愿丢掉它。那一刻，登上矮小山顶的那一刻，我们欢呼与雀跃，这对老于旅途人来说是一小步，对于我们却是一个飞跃。在此同行攀登的过程中，我们无不收获着友情的乐果，友情凝成了结晶。
这一站，欢畅淋漓，颇有乐趣，使我久久不愿脱离对它的回忆……
还没从友情的欢畅中缓过神来，我来到了第二站，新年团圆站。除夕的红日已经冉冉升起，我们正仓促地准备着迎接新年的到来。姑姑、婶婶、大伯、二伯，不远长途跋涉来到祖母家，我们欢聚一堂、和和美美。福，祝不尽，都凝于一句话中；话，说不完，全浓在一杯酒里。酒肉齐全，全家欢乐，乐此不疲！觥筹交错间，美酒佳肴中，我们迎来了春晚的闪亮登场。有幽默的小品、优美的歌声当作料，我们的笑脸竞相绽放，更加合不拢嘴。这间不大的屋子里，全然弥漫着笑声化作的淡红色欢喜的气息。烟花绽着笑脸，炮仗弄着喉咙；夜空流光溢彩，夜下繁花似锦。十二点的钟声响起，我们度过了这个永远令人陶醉的时刻，没有不散的宴席，直到别离时，团聚的乐趣也不曾消散，欢乐荡漾在脸颊。
这一站，浓情流溢，颇有乐趣，令我往往欢快得打消了睡意……
血浓于水的亲情大餐，已经散去，但飘香悠远，又扑朔迷离。第三站的影子向我们扑来，旅游放松站。巍峨的山脉向我们招手，静谧的泉水对我们歌唱。在这个不长的假日，旅游早已成了盛行的项目。祖国的名山大川，宏伟壮丽；潺潺小溪，宁静幽然。我也踏上了向险峰挑衅、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黄果树瀑布，乃一地奇景。临近望去，莹白的缎带上，迸溅着点点银珠；硕大的`巨石下，生着丛丛苔藓。那瀑布之端奔流的河水，高高在上，望不到头，从中而降的瀑布，拍打巨石，气势磅礴。又望脚下，河水潺潺缓流，柔和自然。如此美景，谁与匹敌？当地的空气也分外清新，周围有着树林萦绕，时而闻见鸟儿鸣叫。林中的草地，虽不及仲春时那样翠绿逼眼，也是独特地淡绿，还伴着丝丝泥土的气息。
这一站，轻松自然，颇有乐趣，让我深深缅怀在自然的怀抱里……
啊，寒假这班列车，站站经典，每臻趣味。列车鸣叫着到站的声音，我结束了乐趣的征途，一切已成回忆，每一站的乐趣，时刻滋润着我的心灵。
寒假的列车将我送出了这片乐土，我满载着乐趣的硕果带笑而归。
初中的作文 篇2
再见了，亲爱的母校！每当我走进校门，映入眼帘的就是那用紫色粉刷的温暖的教学大楼。正是因为那温暖的紫色促使我选择了这所学校——福山外国语小学。
走着走着，穿过那姹紫嫣红、百花盛开的后花园，踏着宽宽的石阶，走在了通往操场的“林间小道”上，终于，我来到了宽阔的操场。
我驻足在操场上，呼吸着新鲜的空气。小朋友们吃完午饭了，一个个像脱缰了的野马般奔入操场，有的嬉戏打闹，有的在跳长绳，有的在捉迷藏……“预备，跑！”体育老师一声令下，四年级的小朋友们开始了接力赛，“加油，加油……”哥哥班级的'拉拉队都在给自己的班级加油，鼓劲。想想当年，我们的接力队也想这样奋斗过，我也是其中的一员呀，比赛时，不仅我们班在助威，连英语Coco老师的班级——四（5）也在为接力队助威。只听号声一响，比赛结束了，我们班的了全年级第一名，大家回到教室，就开始欢呼了起来大家当时是那样的快乐。眼前的情景和当年是多么的相似呀！
从操场走向后花园，途经王老师和张老师的办公室，千种情思涌上心头：谢谢您，王老师，是您教会了我如何为班级分担压力，如何做人。谢谢您，张老师，是您教会了我课堂笔记一定要记全，教会了我如何养成一个好的学习方法和习惯。
啊！再见了，母校！我生活了五年的母校，是您让我结交了这么多好朋友，是您让我从一个充满稚气，好奇的顽童，变成了如今这么一个成熟，朝气蓬勃的少年！
初中的作文 篇3
飘雪说：“大地是我生命的归栖地。”浮云说：“天空是我永远的守护者。”而我说：“他的爱，就是我的天堂。”—— 题记
他的爱叫微笑
对他来说，我就等于全世界。所以，他待我如待易碎的瓷娃娃。小学时候的我，对他的依赖让他觉得自己就是我的整个世界。现在，中学了，一星期才能见一次，令他倍感珍惜。我现在仍清晰地记得当我第一次从学校坐公车回到家时，他的紧张，甚至无助。看到我回来后，他才放下那颗猛烈颤抖的心。但当他用微微发抖的手握住我的手的时候，我明白了他的担忧，他的彷徨。我也用力握住他的`手，他笑了，笑得暖如朝阳……
这时，我才明白，他的爱叫微笑。也才懂得，他微笑背后的爱有多热烈。
他的爱叫鼓励
11岁那年，我因为对药物过敏，导致呼吸不通，他就像个“疯子”一样把我送到医院，不停地对医生咆哮，直到医生给我戴上氧气，并宣布我好好休养休养就好了，他才清醒过来。他握紧我的手，不停地对我说：“我差点就失去你了,你怎么可以离开我，如果再晚一点过来，你就不能再陪着我了，你知道吗？”我微微的点首，那一刻，我竟看见自他眼中滚落的泪水。泪水无声地落到我输着液的左手上，我的眼也朦胧了起来。他用手拂去我脸上的泪痕，我才迟钝地发现，我竟然哭了。我用泪眼注视着他，将他的担忧，恐惧，不弃全部收下……
这时，我才明白，他的爱叫不弃。也才懂得，他泪水背后的不弃有多深沉。
他的爱叫包容
他从来不舍得让我难过，所以，很多时候，面对我的很是无理取闹，他也只是抿嘴不语。我还记得那次我把他最爱的烟灰缸给打破了，理由只是他无法陪我出去玩，那天是他的生日，可是我无法控制自己。当我意识到做了什么的时候，羞愧难当。他把碎片清理了一下，就对我说：“没关系，去洗下脸，一会儿带你出去。”我扑进他怀里：“爸，对不起。”他只是笑，可是他笑中的宠溺却被我看出来了。
这时我才明白，他的爱叫包容。也才懂得，他宠溺背后的包容有多宽广。
父亲给的，我无法用言语去描述，我苍白无力的文字勾勒不出父亲那深如海，沉如山般的关爱与呵护。对世界来说，我无关紧要，但对父亲来说，我是全世界。
我的梦想，因他闪亮；我的微笑，因他绽放；我的快乐，有他守护……
神说，充满爱的地方是天堂，我说，父亲的怀抱才是我一生眷恋的天堂……
初中的作文 篇4
"海日生残夜，江春入旧年。"踏入20xx年的殿堂，旧的学校，旧的教室，旧的老师，旧的同学，却给人一种焕然一新的感觉，跟随我来体验一下吧！
旧学校，新气象
茂密的桐树林依然在那里默默地为我们送来绿荫，高大的教学楼张开双臂欢迎我们回归，宽阔的操场用博大的胸怀时刻准备迎接我们，一切都是老样子。
但是我却看到：饭厅里，高年级的同学总是让着刚进校门的七年级"小盆友"；车棚里，走读生的自行车摆放地井然有序；教室里，有的书声琅琅，有的奋笔疾书，还有的同学开起了小型辅导会；校园里，"老师好！""同学，你的饭卡掉了。""老师，我捡到一元钱。""老师，他不舒服，我陪他去一下校医室。"整个城北中学正上演着一出充满正能量的校园剧。
旧老师，新知识
黑眼睛，长头发，圆脸，严肃的面孔，不怒自威。
而新知识，却像磁铁一样吸引着我们。在数字王国里，有理数经过一年的努力，终于找到了他的孪生兄弟无理数，相逢在实数大家庭；运算家庭中出现了两位强人——开平方与开立方，他们的加入，更激发了我挑战数学难关的斗志。
英语系统也全面升级，"good——better——best"，激励着我攀登"best"的高峰。在语文世界里，我跟随吴均来到了富春山，赏着清澈的`潭水，感悟着他的人生起伏；听李辉先生为我讲述梁思成的故事；又与细菌群体在科技前沿进行对话。
但是最吸引我的，还是奇妙的物理科学实验站，在那里，我体验到了"坐地日行八万里"的神奇，感受到了超声波的力量，在乒乓球被音叉弹开的一刹那，我明白了"声音是物体振动产生的"道理。同时，我更懂得了科学之旅是乐趣与坚信并存，这新的旅程令我充满向往。
乘着这"新"的方舟，我定能扬帆起航！
初中的作文 篇5
事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：
（1）空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。《玉雕<三奔玉马>》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
（2）时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云——卷层云——雨层云。就是按时间先后的`顺序写的。
（3）逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。总之，说明事物要做到“言之有序”，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
初中的作文 篇6
“海地时间7点整，请您起床”。智能机器人用流利的英文说道。我穿好衣服洗脸刷牙，迎来了新的一天。
走进厨房，机器人管家已经为我准备了美味可口的饭菜，我一边吃一边看今天的新闻。吃完早点，带上微型电脑来到地震监测中心，刚到门口大门就自动开了，原来这门能识别工作人员的脸，很厉害吧，哦，忘了介绍我的身份了，我现在已经是联合国地震监测中心的工作人员了。前段日子我刚发明了最新的地震预报仪，这个仪器可以探测到地壳深处的活动情况，而且可以预测到地震爆发的具体日期。为此，我被联合国派往海地工作，因为海地是个地震很多的国家，更好地进行地震预报是我的.主要工作。
进入办公室，我就开始了今天的工作。“滴滴、滴滴……”这时新发明的地震检测仪突然发出异常的响声，“不好，有情况。”我赶紧来到仪器前，仔细观察，认真分析数据，电脑屏幕显示海地将在一个月后发生地震，这次地震的破坏性挺强的。我立刻把这个情况汇报给了联合国秘书长，然后联合国秘书长就发布了紧急预报，让海地居民在一个月内迅速转移，同时还派出了很多救援人员，不仅所有居民都安全转移，而且也很多贵重物品也被转移了，减少了损失。
一个月后，地震果真来了，将一座座房屋摧毁，人们纷纷庆幸自己及时脱离危险，而我的发明也受到很多国家的欢迎，各国纷纷要求订购这种仪器。我还被联合国授予“国际和平奖”，在几万双目光的注视下，走上了领奖台，捧着鲜花和奖杯，我甜甜地笑了。
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