初中的作文【锦集5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
人类在创造地球文明的同时，也在制造着地球的灾难。21世纪的某一天，人类与塑料袋进行了一次对话。下面，就让我们来听一听塑料袋们的代表——花袋袋的诉说：
大家好，我是花袋袋。我们处在人类的生活环境中，用人类的话讲，我们是环境污染的制造者。但是我发现，虽然人们已经知道我们是“害群之马”，但在行动中却没有表现出来，仍然让我们到处“飞舞”。在超市里买菜时，他们用我们来装菜，随便向地下一望，我的同伴都零零落落地在地上呻吟，有的身上伤痕累累，有的.满脸沾满了污垢……唉！人类只会随便乱扔我们，在地面上，在河里……从不会把我们扔进垃圾箱，地球环境越来越脏。时间长了，家里的塑料袋——我们也多了，人类就有了焚烧我同伴的念头，空气也变得浑浊了。人类呀，请你们不要再使用我们了，我们危害着地球的环境呀！
人类听了花袋袋的诉说，羞愧的无地自容。人类的代表连连向花袋袋道歉，并感谢他们的提醒。是呀，连花袋袋都懂得的道理，怎么人类却……经过反思人类终于省悟过来了，他们都十分后悔，他们开始了弥补大行动：瞧，超市里几乎没有了塑料袋家族的成员，都是环保布袋子（可重复使用）；回收站也没有塑料袋的踪影……
人类不仅不再使用塑料袋了，而且还有了另外的一些行动，瞧一瞧人们的生活方式：1.选购绿色食物、产品。2.少用一次性制品，进行垃圾分类。3.多骑自行车等，为节能减排出力。4.多植树造林。
让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围，为社会尽一份责任！过低碳生活，做绿色公民。绿色在延续，让我们一起行动起来吧。
初中的作文 篇2
成长是每人都会经历的，成长中一定会困难。也许会成功；也许会失败；也许很快乐；也许有的时候会伤心难过。也许一次次的失败会让你失去信心，失去勇气，但是一定要坚信，伤心过后是快乐，失败过后是成功。只要你坚定自己的志向，理想，有勇气，有信心的去面对，最终会走向成功，完成自己的理想。
成长的`过程中，一定哟哟默默鼓励你的人，这些人就是家人，家人是从小到大一直陪着你的人，因为有了这些人，你才会变得坚强，更有信心。因为家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，从小你的家人就陪你玩，非常疼爱你，家人在成长道路上也一直帮助你。在你伤心难过，家人是第一时间来帮你，来教你说：我相信自己！在你成长道路上因为他们，才会非常快乐！
在你人生成长过程中，还有一些人，他们就是教我们的老师。有人吧老师比作辛苦的园丁，我觉得这样比喻是正确的，因为你除了在家以外，还有一个地方就是学校，在学校你可以学到很多人生大道理，而教我们的这些人就是每天在学校陪我们一起起床，一起睡觉，一起学习的。的老师。老师把青春给了我，把自己这一生所学得知识给了我们，老师把汗水滴在我的身上。在成长的道路上，因为有他们这些为我们天天起得早睡的晚的老师们，我们在成长的道路上才会快乐！
在我们身边有很多人为我们感到自豪，我为他们感到快乐。
在成长的道路上，有很多困难，也是因为有了这些人，我们才会重新站起来：也因为有了这些人我们才会知如何做人：因为有了这些人，我们在成长的道路上才会快乐！
河南新乡长垣县河南宏力学校初一:徐腾才
初中的作文 篇3
那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。
我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟!好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧?在哪里读?”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”
我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。
我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。
沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累;想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。
来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置，往边上的.柜子里一摸，还在!之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。
现在想想，当初上课的情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。
离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。
初中的作文 篇4
风，似乎是一种飘渺的东西。伴随着雨，或又无处不在。“滴答，滴答”雨从上空飞落，落到了每一处。看着窗外，我忽然想在雨中感受着这一切。走出家门，我来到雨中，任凭雨水打湿我的身上，略有些湿意。可我的心情是前所未有的舒畅。
一阵微风拂过，我闭上了眼，竟然想要聆听风的声音.树叶的“莎莎”声传入我的耳内，伴随着风的浅吟。我听到了，我听到了，风愉悦的歌声，夹杂着夏日的知了声，悦耳极了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角挂着一抹连自己都不知道的笑意，风也笑了，叶子也如此。
笑着笑着，站在雨中的我，想象着自己站在海边。听，不是只有海哭的声音，还有风的声音。正是因为有风，才有海哭的声音。很多人都注意着海，又有多少人注意着风.俗话道：无风不起浪。风是浪翻腾的基础，浪却是海的.声音的基础。
我的眼前出现了：一阵阵浪花拍击着海面，波涛汹涌的画面。我听到了，听到了，风在怒吼，海也一样。可仿佛是两个大嗓门的人在比谁的声音大，他们谁也不服谁，一个个用尽自己的生命在怒吼。又或者是一个誓言，一个成为朋友的誓言，我的内心顿时有一股激情无处释放，在风的怒吼下，我放声大喊，释放着内心的激情，怒吼着，像一直发狂的狮子。我突然在海岸上奔跑起来，风叫嚣着穿过我的耳膜，顿时有一种刺痛感。我享受着海水的冲击，有一种疯狂。这种疯狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那儿，听着风的呐喊与怒吼，似乎有一种豪情万丈的感觉。肩膀微微一痛，我张开闭起的双眼，竟是一位老爷爷。他炯炯有神的眼睛望着我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧。”我看着他，与她身边的妻子，注意到他们没有伞，我点了点头。我听到了，听到了，风幸福的声音。相濡以沫的两人站在一起，个子略高的老爷爷用他那单薄的身躯遮盖住老妇人，两人的脸上有着非凡的幸福感，我也被感染了，与风一起送着他们离去。我突然大喊一声：“谢谢。”他们冲着我笑了笑。我与风一起笑了……
我聆听着风，其实风也在聆听着我。
听风，其实就是在聆听自己或身边的事。世上每一种生物都有自己的声音，风也不例外。
初中的作文 篇5
幸福的风絮飘然而过，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒来时我发现，平凡的幸福早已在我的面前驻足…… 晚饭后，我又沉在房间里，一个人躺在沙发上静静地看着杂志。这时，门被推开了，我原以为是妈妈，但回头一看，原来是奶奶。奶奶慈祥的看着我，手上拿着切开的'一个火龙果和一个勺子，笑容满面的说:“囡囡，你最喜欢吃火龙果了，快吃吧!”我笑了，也许我真的很喜欢吃这些水果，像哈密瓜，西瓜，火龙果之类的，但这些水果，奶奶也喜欢吃，而她每次都舍不得吃，都要省下来留给我吃，我都有点不好意思了。我笑着说:“奶奶，你吃吧!我不要。”因为我知道--我们这一代90后，以后吃到的东西毕竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶没有说什么，只是叹了一口气，转身走了。也许又一次，我伤了他的心……
我走到阳台上，耳边传来妈妈和奶奶的谈话声。奶奶无奈地说:“孩子大了，就和奶奶不亲了，每次给她东西，她都不要，嗨!”“不要吃就随她，妈，您自己吃吧!”妈妈安慰说。“嗨……”又是一声长叹!
也许，这就是一个老人的心，她从不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我们现在所能做的，也只有理解他们，带着一颗感恩的心传达我们的感激和爱意，静静地享受那一份属于我们的幸福……
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