[必备]初中优秀作文5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的初中优秀作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
这是我不久前的领悟。
刚刚苏醒过来的清晨,陆续点播几首忧伤的歌曲,坐在门口抽着烟。看着眼前慢慢变化的人群,跟着时间的节奏,一步一拍、一缓一慢。高涨的情绪紧随着哀婉的曲调跌宕起伏,随着眼前的画面变换不停。一直延伸到,最深的心深处。
原来时间,也可以这样肆意无痕的划过。
早晨七点左右的城市,晨跑的人不多,反而买卖的人较多。
几个转角的路口,一群上学的孩童熙熙嚷嚷的在等候车,带领的家长关心备至。
工人们热情的嗓音,素朴的衣着,前往着高层的建筑楼。
等到那些消失的背影一晃而过,锵訇的声音终于划破了这清晨唯一静谧的美好。
交接完班,又开始计算时间剩下的还多不多。
我不知道自己在期待着什么?
还是下一站无法预料的旅程,会有更多的邂逅。
一个人的时候,真的好难过。
那么遥远的地方,该不该走?
难道成长的代价,是要学会应付变换的生活?
为了拿掉现在的我,不管以后恶劣与否。
走......
几天过来,我一直小心翼翼的保存着这样的心情执着。
因为我相信,面前等待我的,是我昼思夜想的喜悦。
它每一分每一秒都在酝酿发酵,夜间,氤氲着梦想的气泡。
以前,总是觉得自己的世界太过狭隘。
试图,想通过网络,多认识一些人或了解某些事。
最后,让情感也注入了进去。
也许,那些都不是我最宝贵的吧!
因为,网络始终是虚拟,即使你投郑得再多,也没有人可以接收。
出来后,还是原来的那个我。
我有一个朋友,个性单纯的没话说。
缺乏自信的他,一直在别人眼中找自我。
家庭的仔肩,给他上着无形的枷锁。
却依然坚持,奋不顾身的理由。
和他栉比,我有很多的事可以做得出格。
而他,却慎重的把我比作负面的课堂。
我常常揶揄他,说他的世界是一个圆圈,圈外包裹着层层的紫外线,任何一条,都能贯穿他的身体部位。而我,总能肆无忌惮的'去做想做的事,不囿于任何争议。
殊不知这个世界本来就是一个圆体,我是忘形到不切实际。
所以,是我在他的眼中找自己。
我辍学得早,原本打算去学行技术,为未来谋求饭碗。
谁知道思想变化得太快,连计划的碗,都打破。
因为我对任何一行,都毫不感兴趣,总觉得千篇一律的生活能置我于死地。
二十岁至今的我,喜欢过好几个女孩,可是每一个都不喜欢我。~~唉
但我不知道为什么,因为我不懂得自知。
还是我原本的模样,让他们觉得我不可靠?~~真悲哀!
其实喜欢是很肤浅的一种,我却偏偏是个俗辣。~~要改要改
呵呵,看着像在诉苦了。~~包涵包涵
对比日常的相处,反而写日记,可以让更多的人了解你。
也只有我,才愿做个傻瓜,泄露内心的想法。
所以,你们不要但看我的表面。
其实我的内心,也很有欣赏价值的。~~绝对绝对
也许这段时间还能上上网,可能再过不久,我就要与世隔绝了。
不是死了的与世隔绝,而是要到一个遥远的少数民族去。
这不是极端的想法,而是我抱怨现在的生活太好了,好到让我开始不安分。
虽然现在还没走,但我想在这之前,都说一点诚实的话,做个诚实的自己。
我不是情圣,是情痴。甘愿做一根莲心,换来今生的苦短情长。引用...
问世间情为何物,直叫生死相许。问莲根有丝多少,谁知莲心为谁苦。
我没有经历过轰烈的情感,所以我不是斫轮老手。
最青涩的初恋,是苦于恶果不敢尝,辜负人家的情意。
一场回忆,像是渴望欣赏浪漫的秋雨,却被淋得一塌糊涂。
坦白到如此地步,都有想哭的念头了。
但我的眼泪有限,只想为一个人流,汇集成洪涝,淹没整个宇宙。
初中优秀作文 篇2
花儿殒落,大地会接受殒落的悲伤,云霞消退,天空会接受消退的哀愁,泥土离别了,高山会接受离别的恋舍,学会接受,你才会拥有大地的宽广,天空的纯净,高山的沉稳。
学会接受,让一切不和谐,在你俯仰间款款摇碎。幻化为儿时的纯洁和天真,在你的细微举措间,变为一种爱与包容,学会接受,让你懂得什么是生命,什么是生活。
一夜的春风肆意,酝酿着的雨却半滴未下,不禁惹得爱花之人捶胸顿足祈雨降临。一夜的春风豪情,娇弱的.花儿哪能经得这般风波,于是伤了花蕊,乱了花色,落了花瓣,豪迈春风吹走爱花之人的心情,撕碎了赏花者怜香惜玉的心,怎不叫人恨得牙痒痒。
凋零的花朵不可能再次回到枝头,就像逝去的光阴不可能再次倒流,一旦错过,就没有了下个路口的相遇,也许你会轻轻拾起零碎的花瓣,凝眸注视着它那依旧清晰的脉络,仿佛缠绕着生命的轮回,但遥远而漫长,是啊,此情已成为追忆拾起撕碎的心,接受吧!带着一颗平淡的心去看待它,去理解它,去升华它,也许这就是“零落成泥碾作尘”的凄美与悲壮,这就是“一朝春尽红颜老”的娓美与无奈,也许殒落就是此种韵味吧,接受吧,无需感时伤怀。
学会接受,你才会理解花落的真谛,用一颗平淡的心去领会大自然的跌宕起伏,用一颗恬静的心去接受生活的孤单和压抑。
孱弱如芦苇的生命,经历着生活的种种牵绊,甚至让你无法呼吸与脱逃,有时,你会觉得好累好累,也许你脆弱地想回避现实,但现实终究是现实、犀利,但是渗露着另一种爱与宽容,别人不理解你,你可试着去读懂别人,用一颗宁静的心去接受生活中的坎坷,去融化生活的冷冰,去感悟生活的美妙,深深接受生活中的牵绊,任谁也无法动摇,学会接受,你才会真正体验生活的真谛。
冗长的人生,学会了接受,纵使蝴蝶失去了斑斓的翅膀,夜间消隐了群星的光芒,天地间,顿时,但你仍然可以穿越时间与空间的隔阂,所以从古走向如今,从如今走向远古,即便是飘摇如浮萍的生命,你也会凝聚超脱一切的力量。
初中优秀作文 篇3
我在外地根本不好意思说自己是上海人,会被人看不起,尤其被老人看不起。为什么都是炎黄子孙,同喝一江水,上海人在全国人民眼里的口碑就这么差?这应该怪我们上一辈和再上一辈的父、祖辈的一些人,那时上海已经开始繁荣,于是他们凭着“阿拉是个上海人”就统称外地人为“乡下人”,看不起这些人。这便让外地人对上海产生了厌恶之意。
而如今,上海提出了个口号:争做可爱的上海人。而且,青年一辈的我们从小学习说普通话。于是外地人像“找回尊严”般涌向繁华的大都市——上海。造成了如今的又一大问题:由于一些外地人素质太差,导致许多大公司和企业单位不敢录用外地人,大部分的外地人只得在家中待业。这边造成了外地人的误解,以为上海人依然这么“高傲”,上海人在全国人民的眼中素质极差。接着又由此引出了一个问题:上海话。
我曾在网上看过一则关于这个问题的调查,结果主要以反对外地人观点的为主,他们说:
一、学习上海话不是我们上海人用枪逼着外地人的,他们纯粹是出于自身的一种自卑才去学的。
二、所谓“入乡随俗”,来了上海当然应该讲上海话。推广普通话并不意味着消灭方言,相反,应该保护起来,那是中华民族的文化。不仅是上海话,其他方言也不应该被灭。否则,我们国家又何谈多民族、多方言呢?
三、如果外地人真的.对上海人和上海话那么厌恶,他们大可不必来上海,没人强迫他们。而我们看到的,却是很多人边口口声声骂上海,边朝上海挤。在他们做出这种行为的时候,我们上海人,其实已经“胜利”了! 的确,上海人是想做的好,可是由于种种原因,上海人总是被外地人误以为素质低下。其实,我们上海人才是真正有苦说不出的一方。 俗话说“退一步海阔天空”,我认为要解决这些问题,就要靠双方的忍让。上海人要做到待人处事不一概而论,不能因为一些素质低下的外地人而认为所有外地人都是如此。外地人要做到尽量体谅上海人的难处,约束自我,展现给上海人好的一面。这样不就解决了根本问题了吗?何苦像现在这样呢? 总而言之,我的观点是:大家都是一国人,不要为了一点小事情,弄得像是分裂国家似的。如果上海真的从中国分裂出去了,我想这不仅对上海的发展没有好处,而且中国也将在商业出口等方面向后退一大截。因此,我们应该尽力使上海人与外地人携手,让中国各地都象上海这么繁荣昌盛,那岂不是更好吗?
初中优秀作文 篇4
敬爱的张老师:您好
又是一年教师节来临,这是您退休离开我们的第一个教师节,让我代表您的学生们祝您节日快乐!张老师,您可知道,同学们是多么的想念您呀?虽然您时常来看望我们,可却难以抹去同学们对您的深深的思念。不知您可记得,一年级入学时,由于我爸爸病逝了,家里没有钱让我上学,是您到家里找的我,对妈妈说:“没有钱不算啥,可不能让孩子没有文化呀!”我一生都不会忘记这句话的。第二天,您把崭新的课本送到了我家,并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年,我知道都是您替我交的学费。张老师,您就像那火红的太阳,给了我温暖,并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时,您总是说:“乡里乡亲的,这点不算啥,你替我放着,等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧!”可是张老师,那时您家里也十分困难呀!您两个孩子上大学,您和奶奶的`身体都不是太好,听邻居们说您也时常向别人借钱呀!最让我们难以忘记的是四年级的下学期,您的左腿上长了个大疮,您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来,您额头上总是滲出了许多汗水,同学们都非常清楚那是您疼的。后来,您无法走路了,校长让您在家休息,可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课,同学们看到您这样还坚持为我们上课,个个都泪流满面。您却风趣地对我们说:“战争年代,我照样可以跑冲锋!”课堂上,您实在撑不下去了,才会坐在凳子上为我们讲课,每当您起身在黑板上写字时,您总要用两只手撑着讲桌,咬着牙呀!同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师,我知道,此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说:“你们的大学录取通知书,就是对我的最好的回报!”张老师,我不会让您失望的,因为您是我心中永远的太阳!
此致!
祝:
身体健康 全家幸福
学生:
初中优秀作文 篇5
唐老师是我们的班主任兼语文老师,不知是对他的尊敬,还是把他当成我们的“朋友”,大家都习惯叫他为“老唐”,老唐故事多,请听我慢慢分解。“闲话少说,言归正传”
话说老唐上课,那可真是带劲,原因就在于他经常会讲课文以外的知识。有一回老唐要教一篇杨朔写的文章,首先他以故事的形式介绍了杨朔,他说:“杨朔可以说是朱自清的徒弟,写的文章很多也很好,可他的文章主要缺点就是图解政治太多。”此时的老唐站在讲台前。神情严肃,就如一位专家一样,但杨朔的文章大多是写社会的,写新社会人们的一种新生活,我就觉得现在的作者就不如他,个人恩怨的作品较多,写社会风貌的就极少。“老唐从严肃转到了略有一丝笑意说,’’《文汇报》上‘笔会’中的文章,一年中我很少看到过反映现实社会的。现在社会发展很快,上海的.浦东新区就是一个例子……”老唐用一只手夹住课本。另一只手则半握着一支笔不停地摇摆着,专注地为我们讲,从介绍杨朔谈到社会发展,谈到创作者的选材取向。忽然,老唐似乎“觉醒”过来,说了一句:“扯远了,闲话少说,言归正传。”于是又回到了正题上,把我们引向课文。
老唐的课就是这样“走歪路”,为此,“闲话少说,言归正传”又不知说了多少遍。他上课,虽然从不讲纪律,但下面就是没人讲话,没有人思想开小差,因为我们都太爱听他的“闲话”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子,总是那双不引人注意的老式皮鞋。它很干净,但没有一点光泽。一次,我看到这样一个情景:老唐在水龙头旁,一只脚踏在上面,他那肥胖的身材做出这样的姿势显得十分吃力。然后打开水龙头,用水冲洗着皮鞋,然后用手很随意地在上面抹了两下。洗完后,望了望,在地上踩了几下,一副十分得意的神态。当他看见诧异的我时,笑了笑,扶了扶眼镜说:“这样擦皮鞋省力。”然后,又望了一下皮鞋就走了。
其实老唐的穿着也一直很马虎,我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克,寒假前是一件灰色的皮夹克,春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克,简直是“视觉污染”。“两面派”
老唐的形象可谓是多面的,你看站在讲台前教训我们时候的他,严肃地望着我们,直直地站在教室前中央,说道:“昨天X X课上的班级纪律令我大为失望!……”老唐气愤时,一手拼命地点着前方,眉头也是越皱越紧,平静些时,双手缠绕在胸前。教室里一片寂静,因为老唐实在太严厉了。
可有一回,初二年级的老师到我家聚餐时(我爸爸也是教师),我看到了另一个他:他美美地吃着桌上的菜肴,露出满意的笑容,肥胖的脸红红的,就像个小孩子。老唐也少不了让大家乐一番,他站起身,用响亮的嗓子压住了屋子里所有的声音,大家都一边吃着东西一边听着老唐的幽默语言,当他讲到老外来到中国,对所见所闻提出离谱的问题时,老师们都大笑了起来,这时,老唐反而不笑,津津有味地吃了起来……
老唐就是这样一个人,我们的语文老师就是这样一个人。
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