初中生作文

初中生作文10篇[优选]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

　　向日葵总是向着太阳，因为它拥有自信；柔弱的树苗长成参天大树；因为它拥有自信。

　　——题记

　　自负，是太过自信；自卑，却是又不够自信。而只有自信，才能使你克服一切困难，走向人生的顶峰。这个道理也是在我前不久才明白的。

　　那天，独自一人走在马路上，没有一点目标地转悠，的心里却只为一件事烦恼。老师挑中了我去参加演讲比赛，为我准备了稿子，每天为我培训，可是就在又面临比赛的一天前我却怯场了。

　　就在我想着如何应定明天的比赛时，突然一位坐在轮椅上的`小姐姐闯进了我的视线。她正在努力的转着轮椅过马路，我急忙跑过去。我推起她小心翼翼地穿过马路，她微笑地对我说：“谢谢你啊，要不是你，我不知道什么时候才能过了这条马路呢。"这时我才仔细端详起这个女孩。她瘦瘦的，黝黑的皮肤上洋溢着甜蜜的笑容，那两只大大的眼睛似乎也在表达着她的谢意。

　　过了马路后我并没有放开她，而是继续推着她，其中我不禁意的发现，她没有双腿，这确实是把我吓到了。仔细想想从我看到她到现在，她一直在微笑，并没有表现出她应有的颓废、自卑。我不禁佩服起她，便问了她关于腿的事，她说是一次意外造成的。在这期间她并没有避讳什么。她也好像看出我了我有心事，她面带微笑的对我说：”人生在世总会有不顺心的事发生，或许你会遭遇不幸，遇到困难、挫折，因而害怕、胆怯。但是记住，不能退缩，也许你什么都没有，但留一份自信给你。“我顿时恍然大悟，心里也默默下定了决心。她还告诉我说，她还在学钢琴呢，她想完成他的梦想。这使我更佩服她了。( )

　　送走了她，我独自一个人走在小路上，眼前又浮现出了她那自信的微笑。是啊，她的身体都已经成那样了，却还依旧乐观依旧坚持她的梦想，而我就只是参加一个小比赛，又有什么害怕的呢？自信一点吧，你一定可以的！

　　人生路漫长而又曲折，给自己留一份自信，拥抱你心中的太阳，走向人生的巅峰！

初中生作文 篇2

　　今年暑假我回到老家和好朋友们出去野餐，我带着他们去了我思念很久很久的地方

　　我坐在岸边，双脚轻轻地拍这水，静静的望着对岸，河水还有点凉飕飕的，甚至还有小鱼时不时蹭蹭我的脚，痒痒的

　　看着河那边薄薄的雾中，那儿似乎很遥远很遥远，我不禁又心驰神往·········

　　很小很小的时候，我就常常坐在这儿，遥望着河那边，往往是一个初春的清晨，身旁的白色小野花还带着晶莹透亮的露珠时，我就这么静静的坐着凝神遐想。我想那座山上一定有各种各样的.果树，还有我最喜欢的樱桃，还有一条干净的小溪，和很小很小的小白兔。

　　河那边薄薄的雾没有散尽，宛如我想象中那些随风飘舞的仙女蒙上了一层面纱，那么神秘那么美丽。远方开着五颜六色的鲜花，迷迷蒙蒙的一片，很飘渺，很遥远。

　　我拉着我最好的朋友畅儿，向河那边走去，决定去看对岸那可望而不可及的美丽。河那边那飘飘渺渺、若有若无的美丽，也渐渐明朗起来。

　　是啊，我终于到了，终于真切地看到了这一切美景，可当我双手触到她们的时候却什么都不存在了。那份神秘和如梦般的美丽刹那间都消失了。就像畅儿说的：“也许在你眼里神秘的美比真实的没更美些。"

　　我沿着河边，漫步而行。

　　偶然间向对岸一瞥，河那边，野花正开得艳丽，大片白色的小野花星罗棋布，白茫茫的，好美！我不禁又心醉了····

　　太美丽！

初中生作文 篇3

　　每当我陶醉（“陶醉”已见读书好）在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。（“奇妙”与“陶醉”呼应。）我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”（点明题旨。）

　　很小的时候，我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。（交代读书之早。）在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人靠钻木取火……（省略号使用恰当，照应“一个又一个”。）原来，世界这么奇妙！（实言书中的世界奇妙。）我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好。（再次点题“读书真好”。）

　　渐渐地，（照应上文“很小的时候”）我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，（“步入”照应上文“结识”，“殿堂”呼应上文的“世界”，写出“我”读书的品位提高了。）书变得厚了，变得深奥了。我常常不由自主地陷入一个个故事之中：当白雪公主识破了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好！（又一次扣题。）读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。（总结上文。）

　　后来，（时空转换）在全州“清源杯”作文竞赛中，我获得了一等奖；在多种报刊的征文比赛中，我连连获奖（“连连”极言收获之丰）；在演讲、猜谜等知识竞赛中，我也能凭实力争到一席之地，这些都是读书的结果。我要感谢书，感谢无声的老师教会了我许多许多！（“无声的老师”揭示书的巨大作用，“许多”一词反复，极言读书所得之多。）

　　尽管初中学习非常紧张，但我不会压缩读书的.时间，读书简直成了我的精神脊梁（“简直”起强调作用，“脊梁”表读书的功效）。没有书，我的生活会变得暗淡无光，我成长的脚步会变得又慢又沉。（从反面说明读书使“我”的生活丰富多彩，使“我”成熟。）

　　不仅是我，亿万个读书人都会呼唤：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书籍是人类进步的阶梯！（一组排比句增强了文章的气势，突出了读书的好处。）

　　读书真好！（独立成段，收束全文，强化中心。）

　　点评

　　习作构思严谨，以“读书真好”开头，以“读书真好”结束，中间一再点题，行文不蔓不枝，由浅入深，娓娓道。

初中生作文 篇4

　　我有一个好朋友，名叫惠智。她今年十岁，和我是同班同学。

　　惠智比我略矮，身材很苗条，长着一双大眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。她很喜欢穿裙子，几乎每天都穿着裙子来上学。

　　惠智有许多爱好，如画画、看书、游泳等。她还很有爱心，爱帮助同学。

　　二年级上学期的一天下午，我们上体育课。老师让我们在操场上练习穿插跑步。轮到我和许家豪练习时，发生了意外——许家豪被破损的塑胶跑道绊了一下，身体失去平衡,一下子撞到了我身上，把我撞倒在地。我的胳膊一阵钻心的疼痛，流出了鲜红的血。惠智见了，立刻说：“快，我们去医务室！不然血会越流越多！”接着跟老师说了一声，便扶着我往医务室走去。一路上，她一边小心翼翼地搀着我的胳膊，生怕碰到我的.伤口，一边安慰我，让我别担心，说她以前也曾经磕伤过，经过及时处理很快就好了。

　　到了医务室，我疼得有些说不出话了。惠智就跟医务室老师说明了情况。老师帮我的伤口消毒时，惠智帮我挽起袖子，扶住我的胳膊，方便老师进行操作。老师表扬惠智是个助人为乐的好孩子。

　　出了医务室，我充满感激地对惠智说：“谢谢，多亏了你！”惠智乐呵呵地说：“举手之劳，不算什么！”

　　这就是我的好朋友惠智，她乐于助人的好品德值得我学习。

初中生作文 篇5

　　生活多姿多彩，必不可少的当然是快乐与烦恼，我们喜爱的当然是快乐，讨厌烦恼，那么我们就和它说再见。

　　烦恼像蚊子，整天死缠烂打；烦恼像苦瑟的话梅，满嘴都是苦的；烦恼像垃圾，把垃圾桶装的满满的；烦恼就是一个字--烦。曾记得，当年我还是一个班级干部时，每天没完没了的，不是老师催促着，就是同学的'事；哎，搞得一个头两个大！就说星期一，早晨还是阳光明媚，一到学校就是乌云密布。还没进校门呢，头上就有一片乌云，果然，有事发生了。“快点把作业报过来！”“教教我”“快点帮我把这个花名册抄一遍！”……好多堆积如山的任务，搞得我心烦意乱。一进学校就烦，哎，烦恼什么时候才离开？

　　烦恼像没熟的草莓，苦；9月1日，是我们得开学日，众人皆知。可是，到这天，心里的巨石就又要举起。看！老师坐在教室里，同学乖乖的坐在教室里，而我却在帮助老师发本子、发书本。唉，我多么想说我不要，我想和别人一样，快乐学习。唉！真是哑巴吃黄连——有苦说不出！为了摆脱你——烦恼，那么我就要和你，说再见。哦，不，是永远不见！

初中生作文 篇6

　　我有一个好朋友，他既是我的邻居，也是我的同桌，每天早上我们都会一块骑车上学，记得我们刚上初中的时候，那时我们两个第一次骑车去上学，本来好好的，结果走到半路成了飙车大赛，我依然清晰的记得那次我到学校的惨样，双腿几乎抬不起来，更别说走路了，而他也好不到哪去。

　　从初一开始，我们两个就成了形影不离的好朋友，每次调座位，我们都会与老师建议做同桌，因为在学习上，我们不仅是竞争对手，还是互帮互助的好朋友，记得有一次数学考试，我考了班里的`第二十名，而他却是班里前三，远远的把我甩在了后面，从那次我就爸把他当成了我的对手，但是我与其他人不同，因为对手应该是水火不相容的，我们却不一样，每次遇到难题的时候，我还是会向他请教，而他也是耐心的给我讲解，甚至还会讲一些其他的新方法，而一个月后的阶段考试，我的成绩也大大的进步了，我们两个也成为了班里同学们的榜样。

　　当然除了学习，我们还有共同的爱好，那就是电脑游戏，每次放假，我们都会去离家不远的网吧玩上两个小时，虽说我们喜欢游戏，我们却相互监督，从来不沉迷于网吧，沉迷于电脑游戏。

　　我很开心能够拥有这样一个好朋友，我也希望大家能够找到自己的好朋友。

初中生作文 篇7

　　打开老箱子，奶奶的遗物又呈现在我的面前，那是一件很干净很干净的上衣。

　　从前，我家门前有一个小土堆，伙伴们爱在上面玩，我也一样。不过每次尽情玩耍之后，衣服都脏脏的，手也像刚摸过泥鳅一样，奶奶就把我拉到水盆旁边帮我洗手，然后帮我洗衣服，我的衣服又干净了。奶奶说：“树要皮呀，你看你这衣服脏的，嗨！再玩小心点呀！”细心而善良的奶奶经常给我洗衣服，甚至一天洗三次。在我的记忆里，奶奶从来就没买过新衣服，她的衣服不是邻居、母亲给的.，就是她原来的衣服补的，还有她自己拼接的。但是，她的衣服从来都是干干净净的。有一次，我的新衣服弄破了，非让奶奶再给我买一件。奶奶不吱声。拿了针线缝了起来。针在她的手中穿梭，可没有了往日的轻快，我知道她的年纪大了。缝好了，她又拿来我的旧衣服，问我：“哪个好？”我说“新的。”她把新的衣服慢慢地涂上泥巴，放在脚下踩踩，很脏很脏，土灰土灰的，难看死了，我不解。奶奶又问我：“哪个好？”我努着嘴说：“旧的。”她的眼睛深情地看着我：“孩子啊，不管衣服是新的还是旧的，是完好的还是缝补的，只要干干净净，咱就能穿！一个人的衣服干净，他的心就干净！”我的心一颤，是啊！穿衣服和做人不也是具有同样的道理吗？如今奶奶去世了，母亲非要把奶奶的衣物扔了，我哭着喊着留下了一件，就是奶奶的那件上衣，很干净很干净。我上了中学。

　　有的时候，别人会说：看那个女孩的衣服多干净。我笑了，因为我的心中闪现着奶奶的那件衣服，很干净很干净。夜深了，我做了一个梦，梦见奶奶穿着那件很干净很干净的衣服向我走来……

初中生作文 篇8

　　师恩是什么样的呢？

　　像涓涓细流，平凡，点点汇聚，永不停歇？

　　像底下的焰火，飘飞着温度，永炙心头？

　　像明静止水，平静却深沉……

　　新的一周，新的'开始。数学课，老师在台上神采飞扬地讲课，我静静地坐在教室后边的座位上听，记。讲到第二十一题了。哦？不真实令我百思不得其解的那题？怎么会被打勾呢？况且我的数学又很差，还是最烧脑的几何题，老师在逗我？

　　“这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”

　　我在座位上呆若木鸡：“啊？”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时，我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。

　　这掌声居然出自数学老师掌间，虽小，却带动了全教室。一时间，掌声代替了笑声！

　　我勇气徒增，打开了思路的闸门，过程如长河般源源不断地从脑海里流露在粉笔上，心头如四月的潮，在热情的日光的照耀下，封在心顶的怯意如水般，化了。

　　演示毕，胸中郁结的最后一口气，吐尽了。

　　原来，师恩就如同涓涓细流，在日复一日，年复一年中，一点，一缕地汇集在学子胸中。终有一日，聚作深深的明镜止水，在生命中永不干涸。而这一缕清泉，就似那天的鼓励，茧小然长。哪怕再小，也不将蒸发。

初中生作文 篇9

　　“铃铃铃铃……”一阵悠扬的铃声响起。我迷迷糊糊的睁开眼睛，却发现天已大亮。自己却还躺在床上。

　　呆愣了五秒钟，我才猛地想起今天好像是星期一，马上从床上爬起来，看了看手机上的时间。天！怎么6:10了？

　　肯定有人会说，诺，这不是起来的挺早的嘛。对于以前的我来说，也是这样的。可现在不同啊，我以前的一位小学同学，由于跟我家住的.挺近，所以她决定每天6:20到我家楼下来等我。可是……今天已经6:10了，我才刚起来，还没吃饭呢？真是气死我了，我明明设了闹钟来着！

　　我打开手机，想要看看怎么回事，却发现原来自己的声音没有开……哎，越想越悲催。顾不得其他，我连忙收拾好自己，正准备吃饭，刚拿起筷子，就听见“碰碰”的敲门声。

　　噢！天，她怎么又这么早就来了！内心在吐槽，却也不得不去开门。其实我挺想叫她不要来这么早的。可是感觉这样做的不太人道，她家离我家还是有点距离的，每天还要从后面跑来离学校相反的地方等我。我也问她每天为什么要去学校这么早，可是她总是笑笑，又不说话。真是把我给郁闷到了。

　　打开门，就见她一脸微笑的站在外面，“走啦！”她对我说。

　　“哦哦，等等……”在她鄙视的目光下，我连忙刨饭。真不怪我，每次去学校都没什么人，去这么早干甚？我以前每天都7:00起床的T^T。

　　………………

　　终于，整理好一切，已经6:30了，走到路上，她鄙视的问我:“你怎么吃饭吃的那么慢啊！”

　　“明明是你来的太早了好吗？”殊不知，我的内心正在咆哮，真的怪我吗啊啊啊！

　　又是新的学期，新的一天，不知班上会发生什么事呢！

初中生作文 篇10

　　时光总是不经意间从指缝溜过，抓不着，拦不住。在三年的初中生活中，我懂得了很多，也收获了很多。

　　阳光总是很明媚，我们在初中的生活充满了快乐与幸福。在为人处事方面，我对人有明显的变得更加热情，对待班级的活动更加积极了，愿意为集体做事，也变得开朗了。在老师和同学们的关心下，我渐渐成长起来。在失败和挫折的打击与磨砺下，我学会独立的去面对并且克服，在这个大家庭里，我受到了鼓励，给了我向上的动力。我因而变得更加热心的帮助同学，别人有不懂得问题时，我都会欣然的解答。我与同学们融洽相处，建立友好关系，与老师相处融洽。

　　当别人沮丧时，我会主动去安慰和鼓励他们，让他们重新自信和乐观起来。我热爱生活，友善，体贴，外向，爱好广泛，对弱者有慈悲和同情之心，也对自己很有信心，擅长组织活动，喜欢与人聊天和闲谈，喜欢交际。

　　经过初中生活，我能勇敢面对成长过程中的挫折并且以正确的心态面对它，更加坚持原则，生活更有规律。有一定的自控能力，能够限定自己来做事情。

　　风总是温和的`，每当太阳在前方，新的学习生活又开始。这三年里我的常规做的很好。在学校我严格遵守校规，不破坏学校公物，不随便乱动学校仪器。出操方面，我严格遵守出操的规定，病假时提前向老师说明原因并交假条，维护了学校的秩序。另外，在午餐方面，我不乱插队。严格遵守食堂的要求，不浪费粮食，且在午餐结束后主动将所在餐桌的椅子放好，并收拾好桌面及地上的垃圾。课间休息方面，我做到了文明休息，不追逐打闹。在升旗仪式时，我庄严肃穆，尊敬国旗。我上课不迟到，课前安静休息。

　　学生永远围绕着一个词转——学习。三年间我在学习方面还可以，但是因为各种各样的活动，从而学习时间减少了不少。上课时我认真听讲，且做笔记记的很认真，我学会了用大脑筛选和过滤知识点，将最有用的知识点记下来，节省时间，且有更多的时间听课，没有错过老师讲的另外的重点。预习方面，我课前先把不懂的知识点勾画下来，上课的时候在重点听这一部分内容，就能够很好的克服自己薄弱的地方。

　　人的一生都有指向性的路标——这就是我们的理想。在思想方面，我积极上进，有正义感，坚持主流的价值观和人生观。对待任何事我都有原则和主见，我可以控制自己的行为，我学会了客观的看待事物，明白什么事该做，什么事不该做，可以控制自己避免犯错。变得更有责任感，更能够承担自己或别人给自己的任务，并高效完成。处于叛逆期的我们需要的是客观的认识自己，我会尽量控制自己的行为，度过叛逆期。

　　人，不是完美的，总会有缺点。我在对待问题方面，钻研精神还不够，偶尔会放任自己，让自己懒散了些。在学习时间的分配上，我还需要做一些调整，将时间科学的分配，这是学习效率提高的关键。另外对待各个科目都要用相同的态度，不能轻视任何一门学科，任何一门学科都很重要。

　　在接下来的高中生活里，我希望自己能克服弱点，重新按照新的时间安排学习和生活，保证生活的规律性。

　　希望在全新的环境中我能够更加认真努力的学习。希望等到三年结束后能收获知识，友谊，师生情。

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