初中生作文(9篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
漫步在成长的蜿蜒小道上，青春正好，勇气正佳。
携缕阳光倾听成长的温度，阳光正好，风景正浓。
温暖的气息氤氲着整个冬天，年味、年意似乎弥漫、蔓延，笼罩了整个世界。我回乡准备过年，一路上，我感受着来自农村的清新，也聆听着那若有若无的成长的脚步声。
回到了家，伴着那蒙尘的大门“吱呀”开的'一声，我见到了奶奶，只见她笑着，在阳光下盈盈的又暖暖的，那笑意漾遍了全身，心中漫过了一阵暖。奶奶的银发在风中飞舞着，那沟沟壑壑似乎也随着笑容舒展开了，奶奶的一声轻唤将我拉回了思绪“随我去摘泡桐花吧”。
故乡弯弯曲曲的小路绵延着，伸向了夕阳的那一端，万缕金光照耀在那紫色的世界里，淡淡的花香装点着，升华着，交织着，布成梦一般的美好，这一切仿佛注入了糖果色调，心里暖暖的甜甜的。我随奶奶走在这花海里，将那一朵朵精致的泡桐花轻轻放入奶奶那别样精美的篮里，摘下在微风中摆动的一颗泡桐花，在那冬天醉人的空气中，仰头，微笑。这紫的绚，紫的韵，紫的美都将永远围绕在我成长的路上。在这羊肠小道上，一股股淡香袭来，耳畔萦绕着奶奶充满爱意的笑声，使我审视起这个冬天，这个到处都是暖意的冬天，一如我置身紫色的灌木花海里，尽是清丽，尽是美好。嘴角上扬，仰头微笑，这个冬天不再寒冷，这个冬天不再孤单。
斜阳如醉，柔润的阳光将这个冬天温润得发亮。记忆会褪去，照片会泛黄，但在我脑海中定格的那个画面，那个我与奶奶携手在花海里摘泡桐的画面将是我走在路上最美，内心最深处的记忆，将成为我一生的依靠，一生中最甜蜜的宿命……往事已逝，留恋依旧，我在这成长的路上沉醉，沉醉，融化，融化。
笑意，花海，阳光，我眷恋。
成长，温馨，路上，暖相伴。
初中生作文 篇2
“加油，加油。”在以往宁静的学校里发出了一声声呐喊。一年一度的秋季运动会开始了，首先是开幕仪式。由校长带领各位主任为运动会致辞，各个班级的运动员们穿着整齐的.校服排着整齐的队伍来到操场集合。运动会如火如茶的开始了。首先就是我们六年级的进场比赛我们班迈着整齐的步伐喊着响亮的口号开始进场。
进场比有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。
相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，我也参加了比赛，有200米…60米…以及米。虽然都没有取的好成绩，但是我已经努力了。随着米的结束，我不禁松了一口气……
每当裁判员一发令我都会十分惊恐，所以我不想以往那样，那么自然那么轻松……我时不时的会慢零点几秒，如果我不会那么慢，班级就不会输，一切都不会那么麻烦。而且……
有了一切的不足我会改的……
初中生作文 篇3
一转眼，6年过去了。我走完了小学的时光，并又敲开了中学的大门我感到甚是欣慰。但欣慰中又带着一些陌生的气氛。不管怎摸说我来这个新学校也没几天，还是多多少少有那么一点陌生。这也是必然的。也是必须要慢慢适应的。新的环境，新的同学，新的教学方法都需要我们熟悉。所以这也是开学后很多同学困扰的问题之一。开学后的几天我一直为自己做着心理上的开导，让我能尽快适应这个新机体，在我不懈的努力下我发现自己已经融入进来了。并可以和同学老师们并肩奋斗，为了七年二班这新机体能放射出耀眼的光芒努力着。我相信在不久的将来，学校将以我们七年二班引以为自豪的。同学们为了七年二班的荣吧！
我在空闲之余，常常会坐在课桌旁发呆，回忆的是6年来的小学的点点滴滴，回忆起教育我们6年的班主任老师；回忆起那熟悉的操场，熟悉的教学楼和我们一起玩耍过的同学。我不会忘记，因为那是一生中纯真的记忆。
在暑假之余，我看了一些关于初中生活的一些书籍。对“初中生活"这个虽然简单，但有着深层含义的名词有了一些初步的.认识。~玩耍减少了；学习负担加重了；开学的第一个星期里我便惊奇的发现了初中生活有趣的一面；新鲜的一面；精彩的一面朝气的一面；比书中写的更真切，比书中描绘的还要丰富有趣。
其次我要说的是初中的老师。初中的老师比小学的老师更加有性格，特点更加鲜明。就说说我们的语文老师也就是我们的班主任，特点十分鲜明。说的台词也十分给力，总对我们说一些我们知识程度难理解的话，语言丰富学识渊博。是当之无愧的语文老师。再比如说我们的体育老师他长得都很高，对我们十分严厉，从来没有笑过，如果我们表现不好他就要对我们实行残酷的惩罚~在太阳底下“享受阳光”。数学老师的逻辑思维能力很强，做什么事都往全方面考虑，做事一丝不苟，十分细心。总之初中老师的特点都很鲜明，从他们的言行举止中你基本就能看出他是教哪个学科的。虽然我刚来这个学校没几天，但我却领悟到了一些在小学无法学到的东西只应该是我走向新学校欣慰的东西之一吧！我相信在今后的学习生活中我一定会有所发展有所成就的。
初中是一个心的起点，我一定要把握住这个起点，好好打造自己 ，树立学习信心和目标，想人生的成功之路迈进！
初中生作文 篇4
多少个日日夜夜，我曾经反复思考，当初的决定是对还是错。——题记
“小晴，我和你爸决定了，要让你到M中学上学。”
“为什么？”
“为什么？你看看你现在的成绩，一直处于下滑状态，如果我和你爸再补管你，你就完了。”
“我，可是，我的朋友们都在这。”
“朋友？朋友能帮你什么？她们能给你吃，还是给你喝？你的前途要靠你自己去打拼。”
“小晴？小晴。”是微微的声音
“啊？有事吗？”我突然惊醒过来，昨晚和妈妈的对话一直缠绕着我。
“你到底有没有在听我们说什么呀？”小婉说
“你们说什么了？”
“就是，如果将来我们之中有一个人可以上一个很好的学校，如果那个人是你，你会选择留下来和我们在一起，还是抛下我们，去好学校？”微微的话又让我想起了昨晚，于是我转过身去说：
“有很多事情，是我们无法预料的，也有很多事情是我们无法选择的。”
几天之后，我登上了去M中学的校车，没有微微她们没来道别，因为我没有告诉她们这件事。在车上，我从包里翻出了一张照片，是我们四个在小仪走之前拍的，看着照片，我的眼泪才开始很不争气的流了出来。几年来的一幕幕都浮现在我的眼前，我似乎明白了小仪走时的心情，很悲伤，很悲伤。我拿出手机，开始给她们发短信：微微，小婉，
当你们收到这封信时，我已经踏上了离开的车子，请原谅我的不辞而别，我要到别的`学校上学了，就像小仪一样，可能以后都见不到了。不过就如同微微当初说的那样：不论到哪里，只要记得对方就好啦。我也会永远记得你们的。请原谅我，几天前的那个问题，我想我已经给出答案了。对不起，我不在的日子，你们也要开开心心的呀，毕竟我们四个人，现在只剩下你们两个了，一定要开心啊，一定。
当我将这封信发出去后，已经不哭了，因为我说过要开心的。
微微，小婉，你们一定，一定要快乐啊。
初中生作文 篇5
今天下午，我去游泳馆游泳。
一开始，朱老师让我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了两个来回，爸爸拼了命也没追上我，我在终点笑嘻嘻地看着他气喘吁吁地游过来，冲他做了一个胜利的手势。
游完了蛙泳，朱老师让我游自由泳，而且要用腿夹着一块板游，我便夹着一块板出发了，我那双手像电风扇一样“扇”了起来，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。
自由泳结束以后，朱老师教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老师交给我的方法游了两百米，果然，仰泳和自由泳没什么两样。之后，朱老师教我仰泳手的动作，让我手脚并用游仰泳，并叮嘱我，手先要向下划，在腰部推一下，再把手划上来。我默念着朱老师的.叮嘱，就开始游了。中途爸爸说我的腿弯了，我就把腿伸直，终于游完了两百米。
最后，朱老师教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太难了，初学的我游得非常累，游得像一条大毛毛虫一样，但我相信我一定能够学会，因为毛毛虫总有一天会变成蝴蝶的。
今天，我最大的收获是学会了仰泳，并且我坚信自己会游好蝶泳的。以后像菲尔普斯一样在水中劈风斩浪。
初中生作文 篇6
春姑娘随着一阵清风渐渐远去，迎面而来的是炎热的夏天。初夏的天气很不稳定，太阳伯伯似乎在跟人们玩捉迷藏的游戏。
刚刚天空的太阳还火辣辣的，可是一转眼的时间就烟雨蒙蒙了。从远处向某一个地方望去，整个城市似乎与那天空的蒙蒙细雨已经融为一体了。天晴的时候，刺眼的阳光照射在龟山公园的湖面上，整片的湖水在阳光的照射下更加迷人，更加夺目耀眼了，仿佛那是一颗颗珍贵高雅的钻石镶嵌在湖面上。初夏，最令我难忘的是那太阳雨。上课时，“哗啦啦，哗啦啦……”不知道为什么，这个时候的太阳雨最勇敢，不怕大雨的袭击，要是原来，太阳肯定会在云朵之间待一会儿的。
雨过天晴，天边的彩虹若隐若现，好像是一个害羞的小姑娘，羞答答的，那五彩的颜色，一下子吸去了人们的`目光，茫茫人海中，七嘴八舌的。初夏，人们不再盖着较厚的被子，而是盖上了凉爽的空调被，不再穿着长袖长裤，而是换上了漂亮的裙子或是T恤和牛仔裤，不再被寒风冻得瑟瑟发抖，而是感到很温暖。初夏，天气好的时候爸爸便带上我去感受夏的气息。边跑步边欣赏那一幅动人的景象。明媚的阳光照在小花，小草，的脸上，显得多么精神；云彩和小鸟一起玩跑跑捉；池塘中的鱼儿，跳着那动人的舞蹈，好像一群婀娜多姿的少女翩翩起舞；漂亮的蝴蝶在花丛中玩耍……
初中生作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，我们踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，迈进了九年级的大门。
当我们迈进学校的大门时，映入眼帘的竟是新的一幕……回想过去，学校就像被一层迷雾笼罩着一样，完全看不清楚校园的颜色，看到的是满校园的果皮纸屑。在饮食方面，饮用水不纯净；食物的营养不充足；每当刷洗餐具时，学生们簇成一团，谁也不让谁。
在设施方面，体育器材不完备，使学生们不能够正常发挥在体育方面的才能；教室里，墙壁上总会出现乱涂乱画的现象；黑板凹凸不平，学生无法正确看清字体。
然而现在，一切都焕然一新了，校园里的环境变得更加优美，整洁的地面；花坛里，草木茂盛，花朵五彩缤纷，绿树成荫，在翠绿的树木下，校园显得更加宁静与和谐。教室的黑板变得光滑了，刷墙后的墙壁变得开阔明亮，耀眼的灯光照亮了整个教室，给我们提供了良好的学习场所，专用的学生课桌，学生学习起来更加方便。新增添的水管为学生们的用水提供了便利。在暑假期间，红十字会捐赠的图书可以使学生开阔视野，提高阅读能力，学到更多的课外知识，提高写作水平。
有句话说的好：“三尺讲台，老师的心血就和学生的未来联系在了一起。”到了九年级，各位老师、班主任身上的担子更重了，他们整天任劳任怨的帮我们补习，并把九年级的新知识传授给我们，对我们的要求更严格了，还在课余时间做我们的思想工作。因此老师的责任比我们重。
九年级对我们来说是非常关键的一年，我们在学习过程中有一些外在因素影响着我们，我们的`压力更大。我们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，强化学习的责任感和义务感，培养学习品质，正确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争和合作，确立终身学习意识。初到九年级，我们应该确定一个计划，既有长期目标，也有短期的目标，因为学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励。九年级与其他年级不一样，我们不应该放松自己，要有一个适合自己的学习方法，认真对待学习过程的各个环节，合理安排学习时间，广泛学习课外知识。
作为21世纪的青少年，我们应该正确认识社会，积极适应社会，让我们从现在开始，脚踏实地向着理想前进！我们的人生将会变得充实而绚丽！
初中生作文 篇8
他呢，是在班上对我最好的男生，没有之一。
可我和他的关系，纯属朋友。
他，长得很好看。肤色光洁白皙、眼眸乌黑深邃、鼻子高而立挺、嘴唇薄而小巧，看上去很高冷。但帅气中又带着一抹温柔。每次与他擦肩而过的女生都想多看他几眼。在我和他坐同桌时，我也常会端详他的脸，有时会忍不住多看几眼。他笑起来更不用说了，唇角微微勾起，漾出好看的弧度。每次我看他的时候，他总是笑着看着我。能遇见他，我是何止幸运。
初二时，老师把我和他调为同桌。刚开始，我觉得他特别高冷，不大愿意跟他讲话。他也没怎么理我，就这样，我们维持了一个上午。到了下午，他对我说的第一句话是：“借我一支笔。”我把我手中仅有的一支笔给他了。在写练习题的时候，他瞥了我一眼，说了声：“你怎么不写？”我看了看他，“我的'笔不是在你手上吗？”他看了我一眼，说：“等我写完再给你。”之后，又继续认真的写。他把笔给我以后，我看了看题，不会。他见我没写，又问：“你是想被老师抽吧？”我小声说了一句：“不会。”他用鄙视的眼神看了看我。让我没想到的是，他竟然说教我。一道复杂的题，被他讲的通俗易懂。渐渐的，我有不会的题总会问他，恰巧他也会问我。他理科好，我文科好，可以优势互补。我还记得有几次，在他教我的时候，我没怎么听，因为我在看他。他教完后，问了我一句：“会了没？”我这时才反应过来，随口说了声：“你说什么？”他用笔敲了敲我的头，严厉的说：“你是在神游呢，还是被我的脸吸引住了，恩？”他直勾勾的看着我。我干咳了几声，说：“自恋。”无奈之下，他只好再教我。
我和他坐了一个学期的同桌，在这个学期，我的成绩提高了不少，他的成绩也是。他表面上看起来高冷，其实也有温柔的一面。但他有时说话很刻薄，我曾被他的一句话气了一整天。他有时也很幽默，会逗我笑。成为朋友，是他提出来的，我也认为我们最好是朋友。他对我很好，在我伤心时总会想尽办法安慰我；在我纳闷时，他总会逗我开心；在我困难时，他总会帮助我。他比我那所谓的朋友要好多了。还记得有一次，我因没背出来课文，老师为了惩罚我，叫我把着篇课文抄30遍。我也没办法，只好服从命令。被他知道后，他一整天都在抄，也没跟我说。到了第二天，他拿着他抄的30遍对我说：“不用谢。”我看了看他，又看了看他抄的30遍，正当我要说时，他抢着说：“如果要感谢我的话，就请我一瓶水。”我用诧异的眼神看了看他“仅仅是一瓶水？”他瞥了瞥嘴，说：“怎么，不行啊，没良心的。”我这时才说：“行行行，一箱水都没问题。”我还摆了个OK的手势，他笑了笑，我也跟着笑了。
有些人羡慕我和他的关系，有时我也会羡慕自己，能和一个这么好的男生成为朋友。我问他为什么对我那么好，他只是说我们是朋友。可我觉得不简单，后来呀，我才知道，原来是因为我和他的前女友有几分相似。可他不肯跟我说，我也没强求。同样，我也会像他对待我一样去对待他。
现在呢，他和我还是坐在一组。只不过，他坐在第三排，我坐在第一排。让我感到开心的是，他仍然对我那么好。
这，就足够了。
我一定要好好珍惜这段友谊啊！
多希望，我们会一直是朋友。
初中生作文 篇9
对于一个初三毕业班的学生来说，学习几乎是我生活的全部。我的欢笑来自学习，我的苦闷也来自学习。
我来到省城读初中之前生活在一个小县城，原来的小学对英语的重视程度远远比不上省城的学校。因此，我在省城读初中后，尽管下了很大功夫，但是英语成绩与那些从小就在本地小学学习的练就英语“童子功”的同学总是有很大差距。一门课差几十分，总成绩就会拉下很多，为了弥补差距，我只好把很多的.时间用在英语上，这又必须减少其他科目的学习时间，其他科目我也不如别人了，这对我整个的学校生活来说几乎就是个“灾难”。原来那个爱说爱笑、活泼乐观的我不见了，忧郁整天伴随着我，仿佛全世界都和我过不去。渐渐地，我尤其讨厌上英语课，连那个“颜值”很高、漂亮的“一米”的蒋老师我也不喜欢了。因为我发现她从来在课堂上不提问我，哪怕我用渴望的眼神示意她“这题我会”。这些苦闷我大多数时间都埋在心里，只是偶尔会跟爸爸说说。
一天，我放学回家，吃罢晚饭，爸爸很正式的把我叫到书房，给我看了好几条短信对话。其中一条是这样写的：“家长您好！您的短信我看到了，您的孩子自尊心非常强，青春期的孩子引导不当会给一生留下阴影。我之所以不在课堂上提问他，是因为我的提问很多都是他在作业中不会的，是怕他回答不上来，打击他刚刚萌生的一点学英语的自信……”我凝视着短信，想起蒋老师经常单独把我叫到办公室，给我不厌其烦地讲那些对本地同学来说是“小儿科”“过去时”的语法知识，我的眼睛湿润了。
【初中生作文】相关文章：
初中生作文11-11
(经典)初中生的作文08-09
【精选】初中生的作文07-31
[精选]初中生作文08-05
初中生作文[经典]08-15
初中生作文（精选）03-04
初中生作文（经典）08-05
【精选】初中生的作文08-14
(精选)初中生作文08-01
初中生作文[经典]08-28