初中的作文

时间:2024-08-28 09:01:01 初中作文 我要投稿

初中的作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的初中的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文

初中的作文 篇1

  你可曾留意过冬夜里的暖灯?你可曾留意过夏日里的凉茶?或是案几上飘扬的菜香,或是教室里回荡的欢歌。这些细如微尘的极易被忽视的瞬间,却有着令人温暖快乐的力量。这便是幸福。

  还记得吗?那一次合唱。

  我们找的歌,我们写的词。那样轻快的旋律让我们的心也跟着快乐起来;那样活泼的歌词让我们唇齿间也噙着清香。每个人的眼神中都透着那份认真、专注,因为这是我们的班歌。这样一个词好像带着某种咒语,把我们的心都系在了一起。

  比赛那天的我,不知为何,竟比上台发言还要紧张。却在看到你们一张张笑脸那刻安心。和你们,和这个温暖的集体在一起便是最大的幸福。

  还记得吗?那一封信笺。

  军训第三天的夜晚,在那个灯光璀璨的礼堂,我们正庆祝着我们共同的生日,没有精美的礼物,没有奢华的宴会,却是这样自在快乐。

  欢声笑语却在拆开信笺的那一刻止住。那一个个跃动的字分明是父母慈爱的脸,那一句句贴心的话语就好像他们在我身边。那份潜藏在无拘无束的快乐之下对父母的思念在这一刻释放,三天来的委屈倾数化作泪水从眼角滑落。礼堂中,一时不约而同地响起一声声抽泣,是否只有离开才会知道,你们对我有多么重要。

  回寝室的路上,夜风拂干了少年脸上的泪痕,却拂不去我们心中的暖意。爸爸妈妈,有你们用爱伴我走过风霜雨雪,便是幸福。

  还记得吗?那一声祝福。

  教师节是感恩的日子。每每临近教师节,班委总会想方设法地给老师们送上惊喜。这次是一句简单却不失真挚的课前祝福。

  自从班委通告了全班同学,每个人的脸上都挂着按奈不住的期待与兴奋,仿佛过节日的倒成了自己一般。上课铃声响起,所有人都噤了声,端坐在这座位上,一双双眼睛贼溜溜地盯着老师的身影。直到盼了许久的一声“上课”响起,才“唰”地站起身,脸上挂着“解放”后的轻松和“得逞”后的坏笑,高声喊道:“祝老师教师节快乐!”我分明看到老师嘴角有上咧的`弧度,很大。

  这一刻,我们的心中竟也流淌着莫名的快乐。看到老师欣慰的笑,便是幸福。

  从小到大,我们经历过千千万万个这样的瞬间,便有千千万万份这样的幸福,这足够我们每一天都很快乐。

  那么,为什么还觉得世界充斥着痛苦,为什么还对生活充满抱怨,为什么认为90后就该叛逆乖张。

  我们的幸福就是现在的生活,这是上天赐给我们最好的礼物。

  就如那个二战中乐观的犹太女孩所说:“只要我还活着,能看到这阳光,这无云的天空,只要这一切还在,我就不可能不幸福。”

初中的作文 篇2

  一束阳光的投射,道路将宽敞明亮。

  ——题记

  夕阳西下,一个人走在了海边,海水是那么的清,她随即捡了一块石头,掷向大海,问:“阳光在哪里?”

  她是一个平凡到不可再平凡的女生。她的样子十分疲惫,她没有一个朋友。当别人满面笑容的走过,她却只有羡慕。她很内向,甚至很自闭。谁都瞧不起她。她的一出生便是一个女孩,这便决定了她一切的命运。父母对她很冷漠,她从来没有感受到家庭的那种温暖。她认为她是世界上最不幸的人。她觉得在她走的路是一条弯曲狭窄的,是一条永远没有阳光所关注的,没有宽阔所来临的。她便失望,变得很自悲,她的心很冰凉,当她看到一些孩子被伙伴欺负时,她会觉得很正常,会笑,认为那就是她自己。她常常觉得这个多姿多彩的世界永远也容不下她,她常常觉得社会太多不公平,她抱怨自己,抱怨一切。

  然而,那一天,她走在路上,她低着头走,眼前的事物仿佛是一张白纸,直到她听到了一个声音。一个可怜的身穿破衣的小女孩走在她面前,看上去是乞讨。她不认为自己要付出什么。当她看到有几个看上去很坏的男孩走上来时,她不知所措。她认为那个小女孩惨了,她不想再看了。她认为那就是命,没有人会对悲惨的命所同情。那一瞬间,她走过了,似乎,顿时停住了。她以为她是幻听。那是小女孩的'“谢谢”,接着她的身后已经发出“咯咯”的笑声。她反过身,抬起了头。只看见小女孩那瘦黄的脸上灿烂的笑了,笑得好甜好甜。那一刻,她竟不知她也笑了,她突然好开心,她把身上的所有钱给了小女孩。她抚着小女孩的头,她终于感受到温暖了。她喜欢这一时刻。她走开了,她开始跑了。跑过春天,她感受到阳光的温暖;跑过夏天,她感受到阳光的热情;跑过秋天,她感受到阳光的纯美;跑过冬天,她感受到阳光的魅力。她悟道:大自然赋予了这一切,自己不如好好的活着。就这样,她快乐的生活着,她爱上了自己。她的道路似乎一片光明,她追求着自己的理想,向终点一路奋进。她长大了。

  每个人都有每个人的命运,命运注定会有光彩,但那是要靠人坚强走过自己的路,相信命运,振作起来。一轮太阳的升起,一束阳光的降落,前面的路,将一片光明。

初中的作文 篇3

  26、27、28日还好一点,29日到十五中学报到、分班后,由于老师的要求太多了,弄得我心情烦躁无比。晚上我洗完澡就一个劲的看书,已知看到10点才睡觉,直到睡觉时才想东西,弄得我睡不着。30日早上头晕,不能起床了,干起活来很慢,我搞了晚餐,搞起来很困难。31日热了不能开风扇,可能被大大制止了、9月1日也是这样,为过马路和达不到老师的要求而担心,马路上的车会把我撞了,达不到老师的要求要扣分。1日晚上睡好了一点,2日去学校发课本、编座位,我感到头晕,晚上睡觉很热,没有开空调,看来开空调也被大大制止了。

  3日去学校参加开学典礼没有带凳子,因为过马路拿凳子很危险,会被汽车撞了,别人都带了,他们不怕危险。老师讲没带凳子的去办公室,我去了,参加开学典礼时我蹲着,蹲到头晕了,同桌问我为什么没带,我很烦恼。中午外婆来我家了,他说中学生什么也不能怕了,下午上学他送我过马路。晚上开了空调睡觉,睡着了,4日好多了,但是洗澡时很不顺利,为了完成和文肖买的`资料,晚上写作业时打瞌睡了,又睡不着。5日上课和过马路时打瞌睡,晚上天气冷了一点,这几天都要穿校服。6日完全好了,下午可以穿原来的衣服了,我很高兴。

初中的作文 篇4

  爱是童话故事永远的主题,它能够温暖人们孤独的心,它能够给你战胜困难的勇气,它能够重新燃起人们生活的希望,它还能够让世界变得更加美好……那到底什么是爱?《爱德华的奇妙之旅》这本书让我找到了真正的爱,懂得了生命的价值。

  故事的主角——爱德华是一只自命不凡的瓷兔子,他被小主人阿比林宠爱着,穿着华丽的丝绸衣服,佩戴着金怀表,可他空洞的陶瓷躯体内没有任何人,只有他自己。在一次跟着阿比林远航时,爱德华被两个淘气的男孩扔到了海里,于是一场奇妙的旅行拉开了帷幕。在海底呆了297天后,满心害怕的爱德华被一个渔夫捞起来,刚刚学会了倾听,又被渔夫的女儿内莉扔进垃圾堆。流浪狗露西把爱德华带给了流浪汉,他们一起搭着火车到处流浪,可爱德华又被冷酷的乘务员扔出去,阴差阳错地被一个老奶奶捡回家,成为田间驱赶乌鸦的稻草人。小男孩布赖斯解救了爱德华,把它送给自己的妹妹萨拉·鲁思,可这个病危的小女孩儿不久便去世了。之后爱德华跟着布赖斯去孟斐斯街道上卖艺,可怜的爱德华脑袋又被一个可恶的厨师重重地摔碎……故事的结局出人意料而又令人兴奋——被修复的爱德华最后回到了原来的主人阿比林身边,此时她已经成为妈 妈了。

  读着读着,我的心被爱德华颠沛流离的命运牵扯着,看着他经历一个又一个主人,换了一个又一个名字;看着他饱尝人间的幸福,还有生离死别的痛苦;看着他那颗空洞的'陶瓷心,慢慢地被爱填满,又一次次破碎……萨拉·鲁思是爱德华第一次爱上的人,他从这个小女孩身上体会到被唯一需要的感觉,他多想保护这个小女孩啊,他为萨拉·鲁思跳舞,陪她一起在床上玩,和她一起看星星,可是当他眼睁睁地看着她憔悴、死去,却又无能为力。这是爱德华第一次知道自己"爱过她",那颗陶瓷心在爱的感召下剧烈地疼痛起来。在每个夜晚,爱德华都会用他那永远睁着的大眼睛仰望星空,念叨着一个个爱过自己的人的名字。是的,只有经历过,才更懂得珍惜,只有被伤害过,才会真正成熟。我想,瓷兔子爱德华经历了心碎和等待,已经学会了什么是爱,再次回到主人身边以后,一定会更加珍惜生活,珍惜友情,一定会加倍回报自己的主人。

  从瓷兔子爱德华身上,我仿佛看到了自己的影子。生活在温室的我,心里面装的是"大大"的自己,吃水果时,我心安理得地享受最甜的果肉,晚上睡觉时,连上个厕所都要叫爸爸开灯,每逢周末,即使妈 妈再疲劳,我仍然要拖着她带我去超市闲逛,或者陪我打球……现在想起这生活中的点点滴滴,我就会不由自主脸红起来。父母给我的爱是无私的,如果我只知道被爱,不知满足地索取,只会成为一个令人讨厌的"寄生虫"!爸爸妈 妈也有自己的工作,也有忙不完的家务,为什么非得围着我团团转呢?于是我试着用自己的行动去回报爱,当我在妇女节那天给妈 妈做营养早餐时,当我在爸爸疲劳时给他捶背、按摩时,当我用零花钱给爷爷奶奶买水果时,当我给婆婆洗袜子,主动带小表妹玩耍时,从大人们一张张笑脸上,我分明看到了欢喜和欣慰。我又想起了玩具店里那个已经100岁的老娃娃对爱德华说的话:"如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。"是的,只有懂得爱别人,这样才能被人所爱,也只有这样,你才能拥有丰富而完满的人生。

  在爱德华的奇妙旅程中,他感受到许多形式不同的爱,细心地呵护是爱,深情地倾诉是爱,耐心地陪伴是爱,甚至,还有一种爱叫做放手。书中最让我感动的就是爱德华重生那个片段,爱德华被厨师狠狠地摔在柜台上,他的头颅碎成了21块瓷片。布赖斯着急地捧着爱德华去求修理商帮忙,可奸商卢修斯·克拉克知道布赖斯付不起钱,便给他两个选择——或者送到别的店去修,或者让爱德华修好后属于修理者。布赖斯选择了后者,他宁愿失去爱德华,也要尽力让他复原。他们这么深厚的友情,怎么能说放手就放手呢?我心里有些不解,但是当我再次阅读的时候,我理解了布赖斯矛盾的心理。虽然缺少了爱德华,布赖斯卖艺就少了助手,但是与其保留一个破碎的瓷兔子,不如让他重新拥有生命——即使不再属于自己。当布赖斯再一次来到玩具店,想再来看一看自己的好朋友时,奸商卢修斯竟然把他赶了出去。看着布赖斯失望离去的背影,我懂得了,世界上还有一种爱叫做放手,也许他正在心里默默地祝福爱德华得到新生呢!

  在很多人的眼里,爱德华也许就是一个玩具,但他和我们一样,同样具有感受爱的能力,同样在等待真爱。还记得幼儿园时婆婆抓来了一只小麻雀,把它关在鸟笼里给我当玩具。我乐滋滋地给它喂食,可是它却疯了似的在笼里蹦来跳去,把我喂给它的水和小米都打翻了。"不吃你会饿死的!"我气鼓鼓地抛下一句话就去向妈 妈汇报。眼看着它一天天憔悴,后来在妈 妈的劝说下我才不情愿地把它放掉。现在想想小时候的我真的太傻了,以为我的爱能让麻雀留在身边,殊不知麻雀是一种向往自由的鸟儿,宁愿饿死也不会吃笼子里的食物。幸好我选择了及时放手,要不就会留下深深的遗憾。放手意味着尊重,它需要打开自己的心门,让爱的阳光照射进来。

  凯特·迪卡米洛的《爱德华的奇妙之旅》是一本凝重温情的爱之书,爱德华一路的见闻与艰辛令我感慨万分,经过这次奇妙的旅行,原本不懂得爱的爱德华学会了爱,并重新得到了爱,可以说,这也是一次寻找爱的心灵旅程。生命也是一次奇妙而艰辛的旅程,在爱的指引下,爱德华终于找到了回家的路,让我们也在这条爱的道路上勇敢前行,寻找生命的价值!

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