初中生的作文

时间:2024-08-18 10:54:11 初中作文 我要投稿

初中生的作文合集8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的初中生的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生的作文合集8篇

初中生的作文 篇1

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候。但是,聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢……

  世间万物皆有轮回,那些我们一起走过的日子却再也回不去了。而那些过去了的,就会成为亲切的怀恋!

  金秋九月,岁月静好。我们相遇在校园广场的槐树下,相遇在七班的教室里。从此,我们将是彼此在未来三年中一起经历风雨的依靠。

  你可曾记得,运动会开幕式前一起训练时流过的汗水,开过的玩笑,还有纯真的笑容。当我们苦苦的训练得到认可后,一声声惊喜的尖叫,一颗颗喜悦的泪珠,其中的酸甜苦辣只有我们知晓。虽然结果并不理想,但我们不埋怨,不放弃,更不后悔。因为,我们都是彼此温暖的依靠。

  你可曾记得,拔河比赛时勒红的双手、滴落的汗水、嘶哑的喊声。当裁判老师宣布我们输了,当我们所付出的光阴和精力都已付之东流,大家颤抖着双肩,强忍着泪水,泛红了眼眶。为比赛所付出的辛劳、酸楚,只有我们尝过。但我们不后悔、不气馁,更不委屈。因为,我们都是彼此坚实的'后盾。

  你可曾记得,少年西游情景剧的筹备与登台。那年,年少的我们颇有几分指点江山的味道。当我们登台表演时,大家兴奋的笑颜,按耐不住的小激动,还有搞笑的扮相让人难忘。而这次活动中所得到的收获、乐趣也只有我们懂得。所以,我们自豪、骄傲,更得意。因为我们都是彼此前进的动力。

  你可曾记得,艺术节的排练与展演。那时,童稚的我们年少轻狂,竟有几分唯我独尊的气概。当我们上台演出时,展现的笑颜,绚丽的舞姿,花哨的衣裙是那么美好。这次演出中所收获的奖状、自信也是我们独有的。所以我们欢喜、快活,更有些欣喜若狂。因为,我们都是彼此携手共进的同伴。

  世间万物唯有真情可贵,但这一去不复返的日子却是真情也换不来的。我们坚信,哪怕这一年的日子再也回不去,我们之间的真情永不消逝。而那些,也将成为亲切的怀恋!

初中生的作文 篇2

  初中生活肯定是一个令我们紧张又兴奋。虽然我们离开了母校,但是我们还是有一点点的舍不得和悲伤。除此之外,我们虽说离开了母校,但是我们可以常常回来探望母校。我们毕业了但不是结束了学业而是重新追求学习的.第二个阶段。

  我们踏入中学就是新的开始。初中生活也是跟一年级生活一模一样。这只是我的想像罢了。初中生活是我们奋斗的目标,譬如学业以及其他的活动。

  初中生活肯定也是非常辛苦的。因为初中什么都要学,功课也肯定非常繁忙。辛苦会带来我们许多压力,使我们感到非常疲惫。这样我们应该要适应和克服这些困难。我们也不可以因此晚睡,使早上比较晚爬起来。所谓“早起的鸟儿有虫吃",所以大家都要早早爬起来,这样才有精神上学去。

  初中可以带给我们美好的回忆。这也就是初中生活。

  

初中生的作文 篇3

  那一天,天很黑,灯光闪烁得格外亮。

  寒风不停地肆虐,月色将她那冰冷的光辉撒在了路上。突如其来的暴风雨冲刷了所有,路人跺着步子只往前跑。忧郁在我眼里不停闪烁,黑暗牵制住了我的步伐,任凭雨水无情的敲打着肌肤。不由得感叹了一句“跑什么,前面又不是没有雨。”在风的低吟中,我拖着脚步慢慢行走,脚下一片漆黑。走进了家的那一条巷道,一束闪动的光芒扫出了所有黑暗。原来这家有人着,每天下晚自习都会经过这,却从未见过里面的灯火。

  好奇中,我走进了看,一位老人却突然显现了出来,我吓得直往后退。

  只听见苍凉沙哑的声音回荡了起来“小姑娘,你怎么到这里来了,天正下着雨呢,还不赶快回家,你家人肯定正在担心你呢。”听见她温柔的问候,心里顿时安全起来,“我……我只是来看看。马上就回家。”黑暗中,还是见不到她的面容。“那你先去我家躲躲雨吧,看这雨一时半会儿也停不下来的`,别淋感冒了小姑娘家的。”老奶奶的温柔牵引着我来到了她的家。

  在她按下灯的那一瞬间,我惊呆了,她家里面很干净,桌椅整整齐齐的,虽然见不到什么贵重的东西,但整体看起来让人挺舒服的。我转过头,看到一张苍老的脸,眼角的皱纹浅显可见,皱巴巴的脸上还是很干净的。给人一种温柔的感觉。“小姑娘,怎么,有心事啊”奶奶深切色问候,面向这位面带苍老却又慈祥的老人,我将所有的不愉快向她诉说了起来。

  “这天下得这么大的雨,我爸妈从来也不会来接我,他们从来不就关心我,我感觉我是没人疼的孤儿。”不经意间,我哽咽了起来。我低头沉默,啜泣,一双布满皱纹的手慢慢地轻抚着我的额头。在灯光的照耀下,显得格外耀眼。“天下有哪个不疼自己孩子的父母呢,孩子都是父母身上掉下来的肉,我相信你的爸妈他们不是不疼爱你,只是他们用的是别的方式去爱你,或许他们不给你送伞,他们也许是忘了,或许是在忙着在做晚餐却不知道外面有雨呢是吧?”听着老奶奶的话,心里平静了许多。“我也有一个女儿,不过她现在嫁到很远的地方去了,很久才回来一次……”在灯光的照耀下,那豆滴大的泪水在她眼里不停闪烁。“那您一定很爱很想您的女儿吧。”声音低得只有我们两个人才听得见。“是啊,记得小时候她爱吃鱼,结果吃得太快不小心让鱼刺卡住了她的喉咙,我看着她的痛苦心里不知道像针扎了似的疼啊,带着她到处找医院啊,那还是个大晚上,大多数的医院都关了门,况且像我这么穷酸的人家他们也不一定会帮我的啊。”我马上接了话了“要是我肯定会去帮忙啊。”“当时的社会背景又不好,也不怪他们,好人还是有的,这不后来我就跟那个医生下跪磕头啊,最后还是治好了我的闺女啊。”看着老奶奶眼里的泪水直往下掉,我的眼眶也湿了。

  一份伟大的母爱就融化在了一个跪上。眼前浮现了母亲的点点滴滴,那夜灯下得青丝白发,密密缝隙中穿行的细针,那校门口孤独的守候……那一晚,灯很亮,照亮了老人心中的花朵,照亮了我前行的道路。

初中生的作文 篇4

  8月20日是农历七月初七,是中国的情人节。今天我作为妈妈的小情人在新市古镇,参加了由五味和组织的爱情拍拍拍的活动。

  一到古镇,我们每队就领到了一张任务卡,需要我们完成上面的5个任务,用时最短的3队可以获得奖品。

  随着一声哨响,大家都像离铉的箭向前奔去。我看大家都朝一个方向去了,心想:真理是在少数人手中的',就拉着妈妈往相反的方向跑去。没过多久,这句话就灵验了,我们找到了任务卡中的第一座桥。我和妈妈赶紧站好位置咔嚓一下,完成了第一个任务。真是柳暗花明又一村,出师有利啊!

  我们又马不停蹄地去完成下面的任务。其中印象深刻的就是去找“月老”了!他撑着伞,拿着我们需要的线索东躲西藏的。在车上主持人跟“月老”的谈话不小心被我偷听到了,我就暗暗记住了“月老”的特征,使我在茫茫古镇很快就找到了他。“月老”跟我们好像特别有缘,居然在游戏中碰到了4次,而有些情人却一次都没碰到。弄得我们哭笑不得。

  由于被好心人指错了方向,我们浪费了些时间。不过结局还是美好的,我们得了第三名!这次活动太有趣了,跟奔跑吧兄弟差不多紧张刺激!下次有机会一定要参加。

初中生的作文 篇5

  如果我是诗人,我将会为优美的春天写一首诗。

  如果我是画家,我将会为优美的春天画一幅画。

  如果我是音乐家,我将会为优美的春天谱一曲赞歌。

  优美的春天蕴涵着优美的事物。

  “吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和,像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热,没有秋风那样凉,没有冬风那样寒。春风是无私的,她吹醒了大地,吹绿了植物,吹醒了冬眠的动物。

  “沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘,那么有节奏,有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电,去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着,给万物带来滋润。“春雨贵如油”,难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。

  在这样的日子里,爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢?“乱花渐欲迷人眼”,优美的花儿这儿一朵,那儿一簇,各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着,让人目不暇接。

  当然,在这样的好日子里,岂能少了动物们的表演呢?

  “细雨鱼儿出,微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了,似乎在品味着春雨带来的`甘露,燕子在春风中尽兴的飞翔,山林中的鸟儿也都出来了,一会儿从空中掠过,一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起,正卖力地为这优美的春天献上一曲。

  在这鸟语花香、万物复苏的春天里,勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节,农民们成群地上山采茶,心情很好,脸上笑容满脸,又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话,有的还唱起了山歌,表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋,牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚,人们陆续回家做茶,村庄里弥漫着新茶的香味,好一个人间仙境——醉人的茶乡。

  春天是这样的优美。“一年之计在于春”,让我们为这优美的春天唱出一曲春天的赞歌吧!

初中生的作文 篇6

  书,是一柄放大镜,我透过它去探索世界的奥妙;书,是一个热气球,承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游;书,是一把金钥匙,带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库;书,也是我的好朋友,伴随着我成长。我家的书很多,有科幻书,有故事书,还有历史书。在这么多书中,我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。

  这本书博大精深,深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物,对我的.成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然,还有很多人物令我折服,比如赵云的勇敢,诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回,我最爱看的故事就是《草船借箭》。

  在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干,让他三天造十万支箭的事。我想:以诸葛亮的聪明才智,怎么可能不知道周瑜的心思呢?后来我才明白原来诸葛亮是知道的,只是他要将计就计,既让周瑜服了自己,又可以得到十万支箭,真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。

  《三国演义》里的故事曲折离奇,《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口,也深深吸引着我。

  故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮,而且是亲自登门,不请到诸葛亮绝不罢休,绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉,比如遇到些思考题就不做,还心存侥幸,觉得反正是思考题,碰巧做对了可以多加分,做错了也不扣分。就因为这样,我的日常学习成绩虽然不错,可一遇难题就退缩。读了这个故事,我认为,虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下,可是他还是去三顾茅庐,表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神,不断钻研,成绩早就提高了。因此,在我醒悟过来时,每遇到学习中的一个难题,我都以“三顾茅庐” 的精神,去顽强地攻克。现在,成绩虽不能说是突飞猛进,但比以前有了起色。我想,从现在起,“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。

  《三国演义》这本书历史悠远,是书中之精华,让我终身受益。无论过去,还是现在,乃至将来,此书将是我学习、生活、为人处世,人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友,与书相伴。让我的人生写下最美丽的,富有诗情画意的,也是最精彩的篇章!

初中生的作文 篇7

  生活的色彩太单一,如同一杯白开水,是那样的乏味。一切的一切都被那些条条框框所束缚。

  玩转着手中的圆珠笔,看着纸上呈现的图案,渐渐陷入了沉思……

  我不知道是不是每个人都像我一样,喜欢缅怀,沉溺在过去而不可自拔。但不得不说,这就是我,最真的我。我无法像他人一样没心没肺的忘掉过去的一切。

  如果说素描的是初一,那么小学则是那五彩缤纷的油画,画上有最美的那一抹微笑。

  四年前,一个有着男孩子气的小女孩来到了你的班,我也不知道当时是怎样,只记得那时小,一点也不懂事。对学习更是厌恶,但对于自己感兴趣的则是一学便通。而父母则是把我这片绿叶插错了树枝。或许是您慧眼识叶吧!那是的您对我很是亲切,虽然我成绩不佳,但您对我确实如此的关心与照顾。

  随着时光的流逝,我也慢慢长大,有了一股较真劲。看着别的同学卷上的100分,不免有些嫉妒,一向成绩差的自己为此十分懊恼。

  或许从您见我的第一眼你便开始注意着我,我的阴晴圆缺都逃不过你的双眼。那一天,您把我叫到办公室,与我进行了第一次交谈,我也如实告诉了你我真实的想法。那时,我第一次感受到了被重视的感觉,真的好幸福!记得从小到大,伙伴们都说妈妈要我们与好学生一起玩而不理睬我。那时的自己只能与差生一起玩耍。呵,这就是所谓的“物以类聚”吧!

  也是从那一刻开始,我有了自己的目标,并不断为老师眼中的三好学生而奋斗着;为家中口中的好孩子而努力着。当第一次给出胜利的果实时,满怀的希望却换来他人的嘲讽,根本没有人相信一个差生竟会在短短的一个月间闯进前十。那时,只有您,给我会心的微笑,这是给予我最大的鼓励。也是从那是起,我告诉自己,我要让“差生”这个词永远消失在我的人生字典中,我开始付出双倍的努力来博得他人的肯定。

  如今,我已是一个初中生了,也成为了某些人口中的大姐姐了。同样,那股较真劲保存了四年了,我一直所追求的也在这四年中全部拥有。在给老师写的同学录上,她们留言道:小才女,要加油啊!”在QQ上,在与她们聊天时,所说的第一句话就问:小才女,怎么样了啊?而当我说考试感觉不理想时,她们便安慰到:咱家的小才女不会的,肯定也有很多人不会啊!别灰心,继续加油哈!可,当现在的自己看到这一切时,却一点也不高兴。曾反复这样问自己:”你得到了你想要的完美,可是你真的.快乐吗?”

  我,茫然了……

  听着mp3,沉浸在属于自己的世界里,安静的聆听着。的确,我得到了我想要的一切,可是我一点也不快乐。我累了,每天重复着,一切都按部就班的走着。这样的自己真的累了。噢,不,这不是我,这不是真的。喧哗背后的落寞。呵……

  我一直想做最真的自己。虽然总是被同学和老师夸奖,但我真的很不开心,反而觉的很累。看着镜中虚伪的自己,觉得很厌恶、很恶心。我一定要找回那个真实的自我,那时的我才是最快乐的,那虚伪的面具我不想要。因为我知道,我一旦戴上了,就不可能摘下来。我一定要找回真的自我。

初中生的作文 篇8

  生活的色彩,5彩缤纷,灿烂夺目,红的,黄的,蓝的,绿的,白的。这是生活的色彩。

  红色,是热情,是对生活的热情。它想火红的太阳,给予青春,给予生命活力。红色的生活,是学生们对学习的热情;红色的生活是人们对生活永不言弃的热情。

  黄色,是坚持,是对生活的坚持。它像勤劳的蜘蛛,坚持工作,坚持奋斗。黄色的生活,是106年学生坚持不懈的学习;黄色的生活,是人们对理想,对目标坚持不懈的'努力。

  蓝色,是理想,是对生活的理想,它像树苗儿,以长大为理想,以成为参天大树为理想。蓝色的生活,是学生们的生活理想;蓝色的生活,是人们不断追求,不断向前追的理想。

  绿色,是享受,是对生活的享受。它像美丽的花儿,享受暖暖的阳光,享受人们的欣赏。绿色的生活,是学生们快乐地享受学习;绿色的生活,是人们享受自然,享受美好。

  白色,是快乐,是对生活的快乐。它像自由的鸟儿,快乐地飞翔,快乐地歌唱。白色的生活,是学生们学习的快乐;白色的生活,是人们不断地探索,的快乐。

  啊!生活。啊!生活。你是多么艳丽,你是多么5彩缤纷,你是多么有意义。你构成了1幅,彩色的画卷,走进画卷,你会感到多么舒服;走进生活,你会感到融融快乐。

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