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初中优秀作文

时间：2024-08-11 11:44:46 初中作文我要投稿

初中优秀作文[集锦8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中优秀作文[集锦8篇]

初中优秀作文篇1

　　宽容是一种豁达，宽容是一种理解，也是一种美德，更是一种对人的尊敬，宽容是一种高尚的品德可以无私无畏，无尘污染。

　　记得有一次，我和妹妹在一起玩，她发现了我上次买的贴画，就要抢，可是我并不想给她，于是就跟她抢，可是我还是让着了他，因为我的心不知怎么平静了起来，给了她玩，他对我说了声谢谢。那个时候我就火气没有那么大了，而是跟她说：你用一下在还给我，不要全部贴掉了，妹妹说我等一下还给你可以吗？那个时候我让步了，还得到了一句谢谢，那样反而让我无地自容，感到惭愧。非常简单的谦让就化解了，而不是争吵，我想如果我和她抢的话还会发生一场悲剧，或许这就是宽容的力量吧。

　　学会宽容，就是要学会一种有益的做人责任感、就学会了一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞怒会让人恼火，威胁会让人愤怒。在学校我和同学一起玩，那个时候是玩一个游戏，因为我破坏了游戏规则赢了，但是同学们都指责我，说我犯规，我们就在那里争论，只有一个同学为我辩护，她说我这一盘不算，我们重新来过，这样谁都没有赢也没有输，是她替我解围，让我们没有伤害各自，不然就得争吵。后来我就问她，她为什么替我解围，她说我们都应该学会忍让，忍让会让让人变的心态平和，我们不应该为了这一点小事而伤害了朋友之间的友谊，这句话震撼了我，让我铭记在心。是啊，唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗，一个文明的'社会都离不开宽容。假如没有了宽容，国家就不会没有战争。

　　有些人很有才、但却在名利、地位面前斤斤计较，自私自利；有些人对别人地不好习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上吵吵闹闹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心灵面对生活，用宽容的心回报社会。

　　当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，听使与别。宽容是一种有益的生活态度、是一种大人不记小人过的君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心灵、开阔的胸怀来应对生活，让生活充满精彩吧。

初中优秀作文篇2

　　在生活中，常听到有人这样说：“唉，我不是那块料。”“万一做不好怎么办？”凡此种种，都是缺乏自信的表现。这种心态不可取。

　　自信，是一把利剑，每位热血青年要成就一番事业，必须牢牢把握自信这把利剑。古今中外，哪一个成功者不是充满自信的强者，而那些失败者哪一个不是缺少自信的懦弱者？德国伟大的科学家第谷开始研究是充满自信，搜集和整理了大量的'材料。眼看着胜利的曙光就要升起，这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理（后来开普勒利用第谷的资料，研究成功，被命名为“开普勒定理”）。结果只是一步之遥，却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时，谁不为第谷感到遗憾呢？相反，美国的发明家爱迪生，在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中，先后实验了近千种材料，都没有成功，然而他相信一定会找到这种材料，他没有动摇，坚持试验，最后终于成功了。他之所以被誉为“发明大王”，和他对自己充满信心是分不开的。这又何尝不是个道理呢？自信是把利剑，它可以使我们坚强，刚毅，那么怎样才能掌握它，磨砺它呢？回答：第一是要放远眼光，第二是要自强不息。“放远眼光”就要有远大理想，明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力，增加自信。“自强不息”就是不断努力，用现代先进思想和科学技术武装自己，增强实力。只要不断增强自身实力，自信之剑才能锋利。

　　正如韩愈所云：“养其根而矣其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光哗。”否则自信就会坠入自负的泥潭。朋友们，拿起自信这把利剑吧！只有自信，才能把握机遇；只有自信，才能走出困境；只有自信，才能取得成功。让我们牢记：“自信人生二百年，会当击水三千里。”

初中优秀作文篇3

　　人们常用捅了马蜂窝来形容闯了大祸，我小时候还真捅了马蜂窝。

　　那天，我和小伙伴们正无精打采的趟在树下乘凉，突然我看见树上有一团黑乎乎的东西。我想：是鸟窝？不像。是蜜蜂窝？更不像！啊！是马蜂窝！我灵机一动——捅马蜂窝！我把这个想法告诉了大家，大家都同意，我们决定捅了马蜂窝“为民除害”。

　　下午，我们各个全副武装。我带着头盔，其实就是个脸盆，还带上了手套，领口袖口都扎的严严实实。怎么样，保护的不错吧？在看看别人，也都有各自的'方法保护自己。小明拿来了弹弓，小玲拿来蜻蜓网，小王拿来竹竿。我被大家选为“司令“。我想，小明的弹弓射得不准，小玲的蜻蜓网页派不上用场，那只有小王的竹竿能发挥些威力。我说，小王，你去引蛇出洞。”话音刚落，他就一个健步冲上去，对着马蜂窝狠狠的捅了一下，从窝里飞出来一群黑乎乎的东西，它们立刻包围了小王。接着，我又一声令下“杀“，我和大家一起冲了上去。身为司令的我，虽然没有什么武器，但也冲到了最前线去指挥战斗。我们一个比一个猛，一个比一个勇敢，小王拿着竹竿乱打乱捅，小玲拿着蜻蜓网到处乱罩，小明拿着弹弓乱打乱射。可惜他们的武功都不佳，小明射的石头几乎都落在我的脸盆上，小王的竹竿也经常打到我脸盆上，小玲也不例外。于是我的脸盆被砸得咚咚直响，好像在为我们敲鼓助威。可是不久，我们发现“敌人”越来越多。好汉不吃眼前亏，“快撤！”说完，我们就逃之夭夭了。

　　跑出好远，敌人才肯收兵。我们个个汗流浃背，你看看我，我看看你，开心地笑了。

　　现在那棵有马蜂窝的数已经被砍掉了，可是我还是会经常想起那段童年趣事。

初中优秀作文篇4

　　初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么？

　　一、明确作文课教学目标

　　一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么？这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。

　　二、选好示范文章

　　仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文来进行阅读分析，从中学到一些写作方法，运用到自己的作文中去。

　　因此，仿写，走的是读写结合之路，“以读促写”。因此，课前老师选择好范文是关键。范文应该选取经典文章，作文课上能起到真正示范作用的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在哪方面起示范作用的（立意、构思、布局谋篇、表现手法、语言；写作顺序、表达方式、修辞、句型），范文能起到好的启示作用，学生才有好的标竽可画。

　　三、由浅到深，由易到难

　　作文是学生语文综合素质的表现，，有经验的初中语文老师知道，初一新生的写作能力，和初三的大哥大姐姐们的写作能力相比，是相差很远的，他们的认知能力和接受能力也是有距离的。那么，在整个初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初二、初三的仿写应该是有区别的。我们应遵循“由浅到深，由易到难”的规律。

　　前面说过中学生写作文，就是学会运用语言文字写文章。学生运用语言表情达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的老师常常是着重训练学生的片断写作能力（如人物描写、环境描写，文章的开头、结尾方法）从简单的开始。而到了初二时，则可以训练一些谋篇布局、选材、衔接过渡、呼应等一些作文技巧。初三则可以训练一些表现方法了：如先抑后扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。如果对初一学

　　生训练这些表现方法，有可能大部分学生接受不了，一节课下来，学生不知所以然。而如果再给初三的学生上人物描写中的外貌描写和动作描写作文课，他们会兴趣索然，课上不是吵就是打瞌睡了，因为他们大部分人早就会了。

　　四、要“举三反一”

　　仿写是“以读促写”，读是写之前的.基础，没有好好的读，就不能领会写作中要运到的知识和技巧，所以，读文章要多篇，要有数量，这和古人说的“读书破万卷”是同一性质的，也和“厚积”的说法相通。所以，老师的作文指导课，选取的范文不能只有一篇，一篇的说服力感染力是不强的，现在教材每个单元编排文章，都是五篇体现一个话题，而不是一篇，我想也是这个道理。以前提倡“举一反三”，是适用于从一个例子中得出多个认识或体会，应该是针对成年人的，对学生写作文的起示范作用的文章选用，应提倡“举三反一”。

　　仿写，是有效的作文途径，可以让学生有样可仿，有模可效。指导学生仿写的作文教学虽然不能达到“一分耕耘一分收获”的理想效果，但它仍然是比较切实可行的，做这方面的研究很有意义。当然，仿写只是作文的基础阶段的学习写作的方法，创新才是提高，学生要写出高水平的作文，不能只满足于仿写，还要在掌握了一定的写作知识和写作技巧后，自己选择适合自己表情达意的文体，表达方式，表现手法来写作，否则，只停留在仿写的阶段，就难上一个新的台阶。那么，这也要求老师在重视仿写作文教学，用好仿写作文教学的同时，不能只囿于仿写，还应重视创新作文的教学。

初中优秀作文篇5

　　如果我们是船，那老师就是帆，引领我们踏上知识的海洋；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们学习上那坎坷不平的道路。

　　我最喜欢的老师是我的英语老师——张老师。

　　张老师长得并不算太高，一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛，皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时，他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。

　　我并不太喜欢英语，所以，初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后，我对英语的兴趣是成天的增加。

　　整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进，我真觉得很开心，能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。

　　每次在课堂上，您总是讲得深入细节，但却不呆板，偶尔也会开开玩笑，讲讲您自己以前的趣事，引得大家发笑。

　　我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题，和大多数男生一样，只有一提到篮球的事，您就关不住话匣子，愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。

　　我很庆幸，能遇到这么幽默的老师，这么有口才的老师，您的存在为我打开了通向英语王国的大门。

　　曾经我看到过这样的一种常见的现象：每当炙热的太阳落山，盛开的`花儿早已耷着自己的脑袋，似是在期望雨水的到来。可最终花儿枯萎了，雨水并未如花儿所愿而来到。

　　老师，您就像这雨水，我们就像这花儿。但我们的生命并不会凋零。因为我相信，老师会一直陪着我们走下去，一直走到初中生涯的结束。

　　鱼儿离不开河水，鸟儿离不开天空，花儿离不开土壤，我们离不开老师……

　　老师，谢谢您！谢谢您的辛苦教诲，谢谢您的坚持不懈，谢谢您为我们做过的所有的事……

　　我最喜欢的老师，也谢谢您给我这把通向成功的钥匙。

初中优秀作文篇6

　　在人生的道路中，我们总会遇到失败，当失败的时候，我们就应该笑对失败。当你被失败拥抱的时候，成功可能在边上等着“吻你”是啊！失败是通往成功的必经之路，所以面对失败我们不要感到悲伤，因为下一次你可能就成功了。

　　爱迪生发明电灯时，曾经尝试了上千种灯丝，每经历一次失败，他都高兴的认为自己离成功更进一步了。因为失败一次就意味着排除了一种错误的'实验材料，更可从中了解到具有哪些共性的材料适于作灯丝，最终他发明了电灯。失败是对自己有好处的，只有通过一次次的失败，总结经验教训，这样才能成功。所以才能成功，所以失败不一定是一件坏事，它可以让你总结经验最终让你取得成功。

　　世界上没有永远的冬天，也没有永远的失败，在失败的日子里，要保持坚持不懈的精神和信心。这样你的春天才会到来。

　　孙中山先生是我国新民主主义革命的伟大先行者，他领导的辛亥革命最终虽然失败了，但是从他的失败中总结出经验教训，最终无产阶级站起来了，并引领我们走向成功。虽然刚开始他失败了，但是他从自己的失败中找出原因，最终等带领我们走向成功。

　　林肯是美国最伟大的总统之一，他正是一个从种种不幸、失败中走出来的乐观坚强的人。如果不是因为具有那种面对苦难都是笑以面对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。有人曾为林肯做过统计：他一生只成功过3次，但失败过35次。不过，第3次成功使他当上了美国总统。失败是通往成功的必经之路，我们不要害怕失败，因为成功可能就在边上等着你。

　　人生的道路是不平坦的，无论是在学习还是生活中，人人都会遇到坎坷，失败，每当这时请你不要悲观沮丧，而是乐观看待，你会发现失败就像一支蜡烛，为你照亮了通往成功的路，引领你走向成功！让我们一同笑对失败吧！

初中优秀作文篇7

　　墨水能写字，能画画，我们都离不开。可你喝过墨水吗？你知道墨水是什么滋味吗？我喝过一次。五岁那年，我常听叔叔阿姨跟我讲：长大了上大学，能当大官，能坐小汽车。我便牢牢记在心里。有一天，我听邻居张阿姨和妈妈说：楼上小明考上大学了。张阿姨说：是啊，那孩子喝了不少墨水，学问深。我似乎明白，墨水喝多了就能上大学，当大官，坐小汽车。我便找来爸爸的墨水瓶，看了看，里边不少，怕弄错了，就拿着去问妈妈：这是墨水吗？是。你这孩子，快放下，别弄脏了衣服。妈妈拿过去放在了书架上。等妈妈一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下来，慢慢的拧开盖，先用手沾了点，一看是蓝色的，用舌头舔舔，也没有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一张，头一仰，咕咚咕咚喝了几口。我觉得嘴里有些酸、咸，也说不准是什么味道。我赶忙跑到妈妈跟前说：妈妈，我是大学生了，能坐小汽车吗？妈妈一看，我满嘴是墨水，就问：小博，你嘴是咋弄的'？我喝了一瓶墨水，学问深了，能不能赶上小明哥哥？妈妈一听抱起我就往外跑。这时我觉得肚子里翻江倒海，直想吐，后来就不知道是怎么了，等我醒来已经躺在病床上了。这件事虽然过去很久了，但想起小时候幼稚的我，想起那又酸又咸的墨水味，那件事就会历历在目，因为它给我上了一堂难忘的课。

初中优秀作文篇8

　　对于高尔基的名言——“书籍是人类进步的阶梯”这句活，我一直很赞同，觉得书启迪我们的智慧，让我们有了聪明的头脑。但是，读了《良心的泪花》着个故事，我才知道，我对高尔基的这句名言的理解太肤浅了。书带给人们的，不仅仅是智慧的提升，更是心灵的升华。

　　这个故事的主要内容是这样的：

　　有位母亲，家里有两个儿子，两人只差一岁。大儿子很聪明，小儿子却有些傻气，哥哥上高中时，他才上四年级。大儿子10岁的时侯，偶然听人说弟弟是妈捡的，便一直认定弟弟是母亲捡回来的。一天，哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”，还逼弟弟去窖炉厂工作。哥哥18岁那年心安理得地上大学去了，而17岁的弟弟却在窖炉厂挥汗如雨。20xx年的一天，弟弟因为疲劳过度，不小心手被卷进传送带，血流不止。哥哥飞一样赶回家，母亲哭着告诉哥哥：“娃儿，其实，你是娘捡来的，弟弟才是娘亲生的……那年你爸重病，我在江上摆渡，捡来了你，那时我已经怀上了你弟弟，因为救人，所以你弟弟才……”哥哥一下子呆了!此时，弟弟醒了过来，他满怀歉意地对哥哥说：“哥，对不起，我又让你和娘操心了!”弟弟一席话说得哥哥泪流满面，他转身跪在弟弟的床前说道：“不，是哥对不起你!你别去厂里了，好好养病!哥来养你们!”哥哥良心的泪花滴落在床单上，雪白的床单湿了一大片……

　　多么感人至深的故事!伟大的母亲用自己的母爱，为两个孩子撑起一片蓝天!有些“傻气”的'弟弟，用自己质朴的心，深深的爱，感动着他的哥哥以及我们每一个人。何为“感恩”?感恩不仅仅只是内心的感动，更是行动上的，用心的回报。

　　“感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……”熟悉的旋律，熟悉的歌词一遍遍回响在耳畔。感恩父母，感恩老师，感谢这个社会，让我们拥有良好的读书环境，让我们迎着初升的太阳飞翔。在感恩中成长，在成长中学会感恩，感恩伴我们长大!

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