初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
秋风飒飒地吹着，在一个无人的角落里，一只寂么无助的狼发出了自己的仰天一嚎，紧接着便是这只狼对自己命运的叹息。
我是一只被群体遗弃的狼只因嫉妒狼王整天无忧无绿。接受众狼贡献食物的生活而去向狼王挑战，结果被狼王打败，便被逐出了群体成为一只孤狼，我暗暗下誓："我要变的更强"看着远远再上的狼王，我不由想到："等着吧！终有一日，我会登上你的宝坐，像你打败我一样打败你。"于是我便开始了自己的历险。
离开了原先的领地，我踏上了自己的路程，首先我来到了经常有动物出现的地方，看到一群高大的野牛正在悠闲地吃着草。尽管我清醒的知道自己一定不是野牛的对手他们那刺刀似的牛角足以让我致命。所以我把目标转到了体形较小的山羊身上，我慢慢的向它们靠近，到了合适的位置发动闪电般速度的`攻击，一头半大的山羊应声倒地，接着我咬断山羊的喉咙然后把它带到了一个自认为安全的地方，但令我没想到的是我居然到了狮子的领地，辛辛苦苦捕到的食物被狮子抢走。
为了生存下去，我只能向比我大的动物——野牛攻击。我长嚎一声本以为它们会落荒而逃，谁只它们竟围成一个团，形成一个大群体，用牛角形成了一个防御阵形，使我无从下手，只好硬着头皮上，正当我想攻击一头小野牛时后腿被刺穿了，从后腿传来一股钻心的疼痛，接着有时一阵猛刺我终于败下阵来，拖着伤痕累累的身体躲在一个柴草垛下，谁知农户以为我来偷鸡拿起棍子向我打来，我只得连滚带爬的跑到草丛里。
暮色渐渐代替了阳光，我用尽全身力气大吼一声，狼嚎声在耳边循环待尽，我也终于在黑夜中燃尽了最后一丝生命。
初中的作文 篇2
炊烟袅袅，世间好像只有一朵开在心中的花香气袭人……
花语：父亲的白发
哪怕是父亲极力的躲藏，我依旧发现了他发间愈发明显的白发，星星点点的，显得那样突兀，父亲终于不再掩饰什么。总是叫我帮他剪去鬓边明显的白发，父亲的白发多到剪都剪不完，多到我在旁边落了泪，那银白的光辉刺痛了我的眼，父亲劳神，家庭的琐事和工作的繁杂穿透了时光，使岁月悄然攀上鬓边。我忽然想起父亲对我展示他年轻时照片的得意，我微笑地看着此刻凝神的父亲，我开始感受到爱的花语，我希望我永远是帮父亲夺回年轻的修理工，这种感恩的愿望似花，悄然开放。
花思：母亲的大衣
那是一件藏蓝色的大衣，闪闪碎钻是它的点缀，以前，母亲骑着电动车载我上学，突来的大雨让本就后悔于没多穿些衣服的`我心中直颤，母亲什么都没说便将那件大衣脱给了我，我被包裹在暖暖的大衣中，心中似有什么在融化，我看着穿着一件针织衫的母亲，我看着她迎风飘扬的碎发，我真希望将来可以用我的努力买来这样一件大衣，可以买来母亲的温暖，下车时我把大衣还于母亲，我发现母亲的眼眶红红的，她可能在寒风中掉下心疼的泪，就像大衣上的碎钻那般澄澈。那时我才明白原来每个人心中都有一朵亲情的花，或清新或浓郁，开在我心中的花这才被下了定义：那不是某一种花，那是拥有爱的颜色与情感的任何一种花。
花香：外婆的阳伞
我的外婆并不像同学说的那样会照料他们生活的全部，我的童年中没有外婆陪伴的身影，所以外婆在我脑海中只是一个会缝会补的，母亲说着想着都会流泪的老人。一次外婆来接我回家，她斜撑这一把伞帮我挡太阳，她帮我赶走一些灼热的太阳却没有说什么话，她想帮我背书包，可是我已经不是那个娇生惯养的小孩了，我拒绝了她，她也没说什么，只是帮我挡住了原本该照落在我身上的太阳。阳光没那么刺眼了，可是外婆的爱却一直落在我身上，开在我心中的那朵花终于散发了芬芳，那花香溢人，花情溢人……
花不醉人人自醉，我愿独守心中遍地的花情，寻觅远方更加夺目的花的颜色，一朵一朵，直至万花缤纷。
初中的作文 篇3
命运之子，你的宿命就是永恒的孤独。无限的生命会让你经历无数生离死别。
神圣之子（耶稣）恶魔之子（路西菲尔，即撒旦）和你，将见证人类的历史，将带领人类走向新的世界。
你的`宿命就是孤独，你的意义就是救赎，当你在最后绝望之时，可以选择神化，推变成永久孤独的守望者，那个孤独的现世神……
——神曰
初中的作文 篇4
网络，已是现代人类社会中个最热门的词汇，同时它也成为了人类时代潮流的代表。“Google”、“e-mail”、“QQ”等网络用词人们早已不再陌生，利用网络查找资料、购物、听音乐等早已走进千家万户，成为人们生活中的部分。
网络，大大改善了人们的生活，同时也给人们带来了负面影响。就像网络游戏，创始者原意是制作令人放松的娱乐设备，但这也令不少人沉迷其中，浪费了宝贵的青春年华，甚至放弃了自己的梦想与前途，这将会成为对自己多大的愧怍。
迄今我们已经跨入初中，多年与同学们的交往与相处，让我看到了网络给他们所带来的影响以及他们的'变化，这使我深有感触。开学初的这次秋游，同学们都带了手机。在前往湘湖的途中，我竟无所事事，不知道该怎样打发这漫长的半个多小时。我们之间明明离得那么近，却被耳机、游戏、小说隔成了两个世界，找不到共同的话题。孤独的我只好将眼光望向窗外，却看到在等候公交车的人们也个个埋头于自己的世界中。偶尔有个抬头的也是在插着耳机听音乐或是打电话。我不禁想起了幼时的我们，常常三五成群地玩闹在起，感觉时间总是过得特别快。而现在……是因为我们长大了吗？我不知道。或许这只有每个人的心才懂吧。
到达目的地后，大伙都散开了。湘湖的风景很美，但又有多少人能够抬起头，静下心来去欣赏呢？同学们都找了个小小的避风港，埋头专注于手机，忽略了四周美的存在。个个“低头族”们在虚拟的世界中畅游，说着只有在那个世界才懂的语言；或是独自听着不属于我们的歌曲，阅读着别人咀嚼过的精神食粮。这让秋游的意义何在？这些事情不能在家里做吗？何必要让学校花费了人力、物力、财力，只是为了挪个位置？况且，这些都是别人用剩下的东西，你们却依旧品尝得津津有味，乐在其中。这些别人给你的快乐，想必终将会成为你日后的悲哀。
大量实验表明，五岁前的儿童使用电子产品与接触书籍，是有差异的。这使他们的起点就不样，对日后的学习影响也很大。电子产品多以声音、图片的形式呈现，从而大大局限了儿童的想象空间与思维能力，对同件事物所想到的画面会不约而同。而有书陪伴成长的儿童，就截然不同。他们的思想别具格，有着自己与众不同的想法，这对他们的学习是有很大帮助的。
所以同学们，请放下手中的电子产品，抬起头来，让阳光照耀出你的好心情，让雨露滋润你的心房，让大自然成为你最好的老师。不要再让那些按部就班的套路束缚你，要做就做好自己，做个敢于创新、探索、质疑的自己。与其成为他人的粉丝，不如先成为自己的追求者。
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