实用的初中的作文必备[3篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的初中的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
当身后的脚印成串时,偶尔驻足,我们都会留恋那最深最深的印迹。而令我记忆犹新的是就是在幼儿园的一次傻傻的“恋爱”了。 那是在我升入中班的时候,认识的第一位小女孩。我与她的相识说来还有点“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“变形金刚”的玩具带到幼儿园,被几个大班的孩子看见了,就对我说:“把你手上的玩具给我们玩玩!”我当然不愿意,说:“这是我的玩具,凭什么给你们玩?”他们就合伙来欺负我,有的掐我的手,有的踢我的腿,更有一小孩使劲地踩我的脚。我疼得龇牙咧嘴,躺在地上,可嘴里还是说:“不给,不给,就是不给!”可好汉不过双拳,更何况是他们又四五个人呢。眼看玩具就要被他们抢走了,就在这“千钧一发”之际,突然远处传来一声清脆而响亮的大喝:“住手!欺负别人的人不是好孩子!”这几个孩子一听,吓住了,抬起头来一看,只见其中一个说:“不好,这个人我认识,她是园长的女儿,可不好惹,我们快走!”于是他们一溜烟儿的跑了。那个小女孩走过来把我扶起来,我偷偷的看了一下她的脸,眼前是一个眉目清秀的女孩,扎着两个小巧的马尾辫,有着一张可爱的樱桃小嘴,两只眸子是那么澄清,那么明亮,没有一点杂质,脸上露出两个泛着红色的.小酒窝,她穿着一条朴素的白色连衣裙。我站在那里不知道说什么好,有点局促,支支吾吾的说:“谢——-谢————你!”“没事!”她豪爽的说:“以后离他们远点。对了,你叫什么名字呀?我叫马小露。”“我叫——-张澜。”我有点紧张地回答。“那我们以后就是朋友了,我是园长的女儿,你以后可以经常来找我玩哦!”“嗯。”我们俩还拉了钩。 也许是缘分的缘故吧,友情的种子就在我们俩的心理发芽了,也为后来那傻傻的“恋爱”埋下了伏笔。后来,幼儿园里重新分班,马小露竟然破天荒地和我分到了同一个班。 以后的日子里,我们俩便经常在一块玩雪花片,一块做游戏,放学还一块回家,最有趣的一次是老师和我们玩“掀起你的盖头来”的游戏。老师竟然选中了我和马小露,找了一块红布披到了马小露的头上,而我当新郎,负责掀她的盖头,大家则在我们周围围成一个大圈,边唱边跳,当我掀开她的盖头时,她把头一低,羞涩地笑了,大家也都笑了。 突然有一天,马小露对我说,我们来“恋爱“一次吧。“恋爱是什么意思呀?”我天真地问。“就是两个人手拉着手走路,有时还要拥抱。”于是,我们放学便手拉着手走路,一开始,很不习惯,抓着马小露的手,脸红红的,偶尔有一些路人指指点点的,但时间一长就习以为常了,有一次,课外活动比赛,我赢了,她走过来,说:“你真棒!”说完,就在我脸上亲了一下,这是我第一次被不是爸爸妈妈的人亲,一下子脸就红了起来,心里比吃了蜜还甜。 可惜,没过多久,幼儿园毕业了,我们也就“分手”了。渐渐长大的我终于明白了“恋爱”的真正含义时,才想起了我小时候是多么天真、傻里傻气,我是多么想念儿时,多么想重温那天真而又甜蜜的感觉啊!因为她让我懂得了那纯真的友谊源于我们美好的心灵!
初中的作文 篇2
岁月,的隐身意不过是时间的流逝,而随着时间的流逝也会带走很多很多的东西,有悲伤的回忆,痛苦的记忆,不过也会偷走美好的事物,譬如我的幸福。不想用多么大的事情去证,只要一点一滴的事。
在我很小的时候,家里只有我一个人,爸爸妈妈很疼爱,什么都会让给我。但直道有一天,一个不速之客来到我的生活中-我有了个弟弟。弟弟的来临让我措手不及,年稚的我很喜欢他,但他的成长我却很伤心,爸爸不在那么好的对我,妈妈也不管我的生活,对我的关心越来越少,弟弟犯了错,总会先说我,委屈只能在屋里默默流泪。弟弟大了,懂事了,我也渐渐的升学,初中了,弟弟越变越好,但爸妈的关系却在恶化,每天因为一点点小事都会拌嘴,打仗。爸爸不像以前那么慈祥,不知道为神魔变得像一半的魔鬼,脸上没了笑容,妈妈脸上也不见了久逢的微笑。
我认为的.幸福:只是一家人和和美美的,每个人的可以高高兴兴的。
某天,看见小时候的录像,发现每个人脸上的笑好灿烂,我突然想,我的幸福呢。
我的幸福,真的被岁月偷走了吗?
初中的作文 篇3
在漫长而有趣的童年中,我常发现日常生活的小秘密,但最难忘的还是那次发现了有关苹果上福字的秘密。
那是发生在不久前的事情:一天,天气晴朗,我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊挡时,我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果,奇怪的是,每个苹果上都印着一个个青绿色的福字,有的甚至还印上一帆风顺等祝福语,有趣极了!在感到新奇的同时,我脑海里又浮现出个大问号:怎么苹果上会有个福字呢?于是,我便向妈妈提出了疑问,岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛,说:要获取知识,就必须自己去研究啊!光靠人是不行的。你想想看吧!然后就走开了。我马上回到房间,左思右想:苹果上的字是写上去的吗?不,不可能,写上去的字一抹就掉,保存不久。难道那是贴上去的吗?更不可能,贴上字的苹果就吃不了,不就白费工夫了吗?要是刻上去的呢?苹果一会儿就腐烂了,怎么吃?思前想后仍毫无头绪。于是,我便向《十万个为什么》请教。当我读到万物生长靠太阳,有充足阳光的植物就可茂盛生长,反之就会失去原来的光泽。这一句时,一个大胆的.想法就跃然脑海,我兴奋得手舞足蹈。当然,我不满足于纸上谈兵,因此,我决定做实验来证实一下。下午,猛烈的阳光照射着大地,我找来一块胶片和一个小夹子,来到阳台的花盆前,轻轻执起一片叶子,把胶片放上去,用小夹子小心翼翼地夹好。若干天后,我又回到这里,此时阳光已经不那么猛烈了,我迫不及待要看看自己的实验成果,我细心地取出夹子,拿开胶片,看到原胶片的颜色转淡了,与其它地方翠绿的颜色形成了鲜明的对比。我顿时一拍脑门,恍然大悟,原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上字,那么一段时间后把字撕出,上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射,变成了绿色,跟四周红通通的颜色成了对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头,不错,继续努力吧!
这次小小的发现使我明白了:凡事只要自己去研究,去探索,就能把事情办好。
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