初中的作文

初中的作文[精选7篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初中的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的学习。

　　学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。

　　志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通;我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。

　　水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的`应验了那句“活到老学到老”的名言;国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。

　　学海无涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。

　　每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。

　　人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生;学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华;学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。

初中的作文 篇2

　　一（9）班教室的一张刻有“杭哥”的课桌上，正躺着一只“大肥猪”。当上课铃响起时，这只“大肥猪”便一下子从好梦中惊醒似的，无精打采地看着那写满粉笔字的黑板。“杭——小——凯，发什么呆，还不快去擦黑板！”值日班委狼一样的怒吼道。这只“傻猪”这才“醒”了过来，迅速地冲向讲台擦黑板。他就是我那“睡不醒”的铁哥们——杭小凯。

　　连下课都这样，那就更不要说上课了。用数学老师的话说他，真是人在这儿，“魂”早已不知飘到哪里去了。瞧，他又趴在课桌上发呆了。数学老师正在讲几何的`复习题，突然，这个“小老头”好像被蚊子咬了一下似的，皱起眉毛，红着脸，瞪着那可怕的眼睛大声吼道：“杭——小——凯！”他便立刻还了“魂”，呆板的脸上，现出来一点恐惧，他的手在不停的乱动着，我似乎可以感受到他的心跳声。“滚到后面去”老师话还没说完。杭小凯便用他那站不稳的腿，走到后面了。同学们早已把这当作平常事了，全班又一阵不以为然的奸笑。

　　不要以为“杭哥”这么好欺负，告诉你，他可是我们戴泽中学一（9）班的老大。若是谁惹了他，那你“必死无疑”。记得有一次，石磊同学不知道怎的，竟和老大吵了起来，两人正在吵骂着，旁边的同学哀叹道：“这家伙真是吃错药了，竟敢在太岁爷头上动土。”杭小凯昂起头鄙视着石磊，石磊打量了他一下，看见他那高大的个子，强壮的身体，一对乌云似的眉毛下有一双吓人的眼睛，终于领悟到不是他的“对手”，连忙赔礼道歉。然而上课了，小开还是不解气，她故意挤着身后的石磊。呵呵，认识咱们老大了吧？

　　思品老师常常说：“人各有其长各有其短。”是啊，小凯身上的一些精神真是值得我们学习。

　　小凯素然成绩不算优异，但是他对学习还是很重视的。虽然身体强壮，但是体质也不咋样。记得上个星期，他感冒了，而且还发了烧，烧得很厉害，必须挂水，于是，当天他就挂到11点多钟。第二天上课了。课间，他看了一下课程表，全是小科，于是他便打电话给家长带他回去挂水。放学时，他迅速回到学校那作业。这种精神有几个人能做到呢？

　　啊，又下课了，大家一定要提醒他擦黑板哦！

初中的作文 篇3

　　近日，被邀请加入一个比较特殊的家乡群，初入群，有点不太适应，稍微带着点学历歧视（加入的都是村子里在外的大学生），成员大都不认识，据说70、80、90后都有，聊得天南海北，就是感觉抓不到重点。

　　在群里很少说话，但有空总会去回翻一下他们的聊天记录，有种家里人的亲切感，又像翻看一部放置了很久的老电影一样的，能让人回想起很多。

　　想起了童年里的小伙伴，现在大都领着或抱着孩子站大街了；想起了每到上学时间，一群小伙伴叽叽喳喳搭伙上学校；想起了我们的小学校前面那个大水坑，很多小男生爱围着它捉蛤蟆；想起了校园里红砖头的矮教室，晚上我们都擎着蜡烛上自习；想起了校园里一排松柏树，曾经有一晚不知哪个淘气的小伙伴点燃了其中一棵，发了大火，烧成了斑驳的模样；想起小花圃里的黄金菊，每年野火烧不尽，春风吹又生，还有花圃外围的花椒树，不知被它们扎了多少次……想起了很多很多，曾经给我们授课的'老师，大都渐生白发，老校长去年也离世了。我想，老校长应该是带着抱憾离开的吧，曾经我们生机勃勃，欢声笑语的小学校已经是沉寂无声许久了。

　　离开那个小学校应该超过15年了吧，在读期间应该是我们小学校的黄金期，也是全村人尊师重教高峰期。那时候学校里腰鼓队、舞蹈队都有，经常会在节庆的时候献节目，还记得才艺表演的小伙伴傲娇的小模样；那个时候有各种竞赛活动，我们的小学校经常在片区取得名列前茅的好成绩；那时候我们的老师都神采奕奕，好像每天都像中了奖一样的，大概因为他/她的学生每天都在进步吧。

　　后来，不断地听说，小学校的房子后面被挖洞了，小学校里的松柏树被砍了，小学校里的花圃都被当作菜园了，小学校周围新添了游戏厅、台球厅……小学校的孩子已经不多了，小学校只剩下两间教室了，一个作为一年级，一个作为学前班，最终听说小学校已经没学生了……自从离开之后那个小学校，再没有踏入过一步，多次路过，只见她已经淹没在一群民宅之中了。后来在一段视频中看到久违的校园，那个时候教室像是成了危房，桌椅也已经破烂不堪了。看到那些用过的书桌，在想那个桌子上曾经刻下了自己的名字。

　　近几年，村子逐渐的富了起来，村民腰包都逐渐鼓了起来，房子也越盖越高。但是却没有了自己小学，村子里的孩子都到周围村子或城里上学，每天家长起早贪黑接送，孩子们也不再搭伙上学了，学校里也不再都是同姓娃娃了。我在想如果他们的同学问起他们为什么不在自己的村子里上学，他们应该怎么回答？

　　总感觉小学校就是整个村子的根，有它我们的村子就是风水宝地，迎来送往地都把我们培育成人。没了它，村子好像没了根，人都在浮躁地追逐着，民风依然没了往日的淳朴，甚至也开始读书无用的阔论。我不知道上学到底有没有用，但是不读书应该是没用的吧。

　　在我们这个家乡群中，记得不少哥哥姐姐们都曾经是小学校里的佼佼者，也曾经是小学校的骄傲，或许他们比我更怀念小学校一草一木、一人一物吧。

初中的作文 篇4

　　在你的怀抱中我生活了六年，和众多伙伴们一起欢声笑语，那还略显幼稚的童声是多么悦耳和清脆，真是一种美的享受！

　　每每看到那熟悉的绿白相间的平地和教学楼上大理石的红色，我都会想起这所校园里的无限乐趣和纯真的友谊。还记得在这里为我们灌输理想的老师，他们课堂上一次传神的讲述，一个鼓励的眼神，一个作业本的小小奖励，甚至是一句严厉的斥责，时常叩动着多少年幼的心田，激起我们多少次的努力和进步!还记得一起玩耍的伙伴们，彼此间用真诚的心串起一个个同心圆，如那日久弥香的茉莉花般令人沉醉。

　　一直在脑海中铭刻的'还是毕业典礼那一天，大家怀着沉重的心情相聚在班上，来看看最后一眼我们所熟悉的桌子、椅子、教室、走廊……飘逸在胸前艳丽的红领巾映衬着往日浮动在蓝天下的绿色校服和质朴高雅的老师共同诠释着朴素的最美。

　　这里的一草一木都让我眷恋，但告别和分离总是不可免的。凝重的气氛弥漫在整个毕业典礼过程中，同学们无法掩饰内心深情的泪水。从此就要分别了，或许有缘份和某位同学遇在一起，但我们每个人都多想一直相处下去!

　　不过，一次告别又是另一段新生活的开始，许多有意义、有价值的事等着我们去做，还有一片更为广阔的天地待我们去开辟。于是，精彩纷呈的中学生活在我们的留恋和告别声中盈盈走来了，似乎在轻轻地诉说着：告别是一捧清水，为我们抹去伤痛的记忆，留下一片空白等待我们去填写；告别是一盘齿轮，载着我们不断前进，推动着我们来到广袤的新天地，推开一扇又一扇未知的大门，不断开创新的领域。

初中的作文 篇5

　　阳光洒在沙滩上，游客们都欢乐地笑着。孩子们总是最惹人注目的，他们开始捡起贝壳了。

　　沙滩上洒满了闪光的贝壳，像是摔了一地的繁星。

　　孩子们提着早就准备好了小篮子，茫然地寻起贝壳。男孩往往最容易满足，他们看见贝壳便往篮子里扔。

　　最挑剔的要数我们女孩子，看见这个贝壳有点缺损，便丢弃了。

　　但是今天，竟有男孩也开始挑剔了。并且比女生还挑。

　　那孩子拾起一个贝壳看看，随手便把它丢弃。

　　他已经寻找了一个下午，始终没有找到他心目中那最美丽、最稀罕的贝壳。

　　夕阳把天渲染成一片深紫。他的友伴们快乐的哼着歌儿，提着满满一篮子的贝壳。

　　只有他仍执著地拖着长长的`影子，在海滩上专注的找寻。

　　海浪喧哗着卷上来，洗去了印在沙滩上的小小足迹，他手中的篮子仍然空着。

　　那个孩子一直都很相信紫贝壳的传说。

　　如果谁找到世上难寻的紫贝壳，那个人就可以许下一个愿望，紫贝壳就能给他带来幸福。

　　夕阳沉了，捡贝壳的孩子们都走了，游客们也纷纷离开。

　　只有那个孩子，坐在沙滩上拨弄着海水。他回到帐篷里，等第二天清晨，继续寻下去。

　　清晨五六点时，男孩继续寻找心中的那枚贝壳。这个时侯，海水退了，男孩来到被海水冲刷过的那个地方，他并没有找到贝壳，只看见了一颗珍珠。 他的同伴们，将随身携带的水彩笔，用水彩笔，将一枚贝壳然成了紫色。并且趁男孩不注意时，放在了沙滩上。男孩寻着寻着，就寻到了那枚贝壳。

　　其实他心中知道，贝壳的这个颜色，是水彩笔涂上去了，用水一洗就洗去了，但他仍然很开心。小心翼翼得用精致的盒子装起来了。 从此以后，他再也没有寻找过紫贝壳。因为，他已经有了自己心中的那枚紫贝壳。

初中的作文 篇6

　　有这样的一种人，在大街上随处可见，一身暗黄有些脏的背影，不引人注目，但不管春夏秋冬，严冬酷暑，他们始终坚守在自己平凡的岗位上，他们就是城市美丽的守护者——-环卫工人。

　　每当东方露出鱼肚白，他们便开始悄然无声的工作，给后来过路的车与人一个好的环境，一个个佝偻瘦小的背影，成天成天的弯着腰，捡拾着地上的`纸屑，拿着基金中的大扫帚一下一下扫着地面。在这样一群人中，“黄阿姨”是我熟知的，她似乎是那样普通，却并不平凡。

　　那是一个冬日的早晨，我穿着厚厚的棉衣，带着毛线手套准备去学校，可是刚一出门，映入眼帘的是一片冰雪的世界我忍不住打了个哆嗦，小心翼翼的在雪地上行走着，鞋子早已被冰冷的雪水打湿了。这时，我遇到了扫雪的黄阿姨，她穿的那样少，薄薄的桔色工作服在白色的世界里洋溢着几分温暖的气息，却不知这暖色调下的难以忍受的寒冷，她拿着扫帚，把积雪全部扫到路边，这样，人们就不会被雪不小心滑倒了。我看见她脸颊被冻得红红的，双手麻木了，但她依然一声不吭的工作着，为早起上班的人们扫除障碍我不禁觉得一股暖流缓缓流进心中。

　　当烈日炙烤着大地时，她也依旧如此，只是，她通红的脸颊变成了经营弥补的额头上的汗珠。

　　黄阿姨是一位普通的环卫工作者，收入很低，生活过的很辛苦拮据，但是，善心比贫穷更有力量。一天，一位老婆婆，已是头发花白了，带着患病的孙女在路边乞讨路人们视而不见，目光冷漠。正在一旁扫地的黄阿姨皱了皱眉，又摇了摇头，走过去，从口袋里掏出皱巴巴的零钱，用硅列的手指输出了三十元，递给了老婆婆，：“我只有这么多钱了，一定要给姑娘治病，她的路还很长。”几位邻居拉住了她，诧异道“你这是干嘛，给她那么多钱？”黄阿姨只是微微一笑，继续工作去了，而我一直望着她远去的背影。

　　黄阿姨，是平凡的劳动者，但她在平凡中闪耀着伟大和灵魂的高尚，她默默地鞥闲着，这样的人，怎能不使我敬佩？

初中的作文 篇7

　　我是一个长得还算清秀的女孩，但我却最讨厌跳舞，可是母亲大人偏偏要给我报一个舞蹈培训班，说是要训练我的淑女气质。

　　我几乎是被生拖硬拽拉进舞蹈教室的，刚好看到骇人的一幕——一位“面善心狠”的老师正在揪着一个女孩下腰，女孩双目含泪疼得呲牙咧嘴，连我看了都感觉疼，我潜意识地直往后退。没成想，我那同样狠心的母亲大人早已识破我的心思，一把把我给拽住了，嘴上还轻描淡写地说：“既来之则安之，跑什么呢？人家可以，你应该也行！”

　　我晕！什么人家可以，我就必须行，那人家还不玩微信呢，你也别玩试试？事实上，我也这样说了，来表示我的抗议。母亲大人沉默了，不过她很快就做出了反应——把手机掏出来放到我手上，下下战书：“行！从今天起，我的手机只接打电话，我能做到，你能不能做到？”

　　我还能说什么呢？除了跟自己的疼痛挑战，我还能干吗？当老师扶着我的腰，使它往下弯的时候，我的.心里充满了恐惧，担心它会不会受不了而彻底罢工……想到这里，我既害怕又委屈，眼泪也不由自主地溢满眼眶。看到我副模样，母亲火了：“哭啥哭啊，你不会真不行吧？唉唉，我问你呐，你到底是不是我女儿啊？”听了这没心没肺的话语，我一把抹干眼泪，咬牙切齿地狠命往下弯……

　　比起母亲大人的狠心，疼痛算得了什么？

　　“行了！可以了。”老师突然下了赦令，并帮我恢复原状。“这就好了？”我不敢相信。“好了。”那“心狠”的老师面容非常和善。母亲嗤之以鼻：“是不是太容易了，看你被自己吓的，刚才丢死人了。”

　　我真的有点无地自容，为刚才夸张的“鬼哭”尽管没“狼嚎”。不过更多的是惊喜，其实敌人并不可怕，是我自己被自己吓着了，我怕了那么久的魔咒“下腰”其实只是一只纸老虎，而我刚刚打败了它！

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