初中生的作文

时间:2024-07-31 10:13:21 初中作文 我要投稿

初中生的作文精选(5篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的初中生的作文5篇,希望能够帮助到大家。

初中生的作文精选(5篇)

初中生的作文 篇1

  今天,摸底考试的成绩下来了,我拿着96分的卷子兴冲冲的'跑到她家,她妈妈开的门,我走进去,她趴在桌子上,双眼红红的,然而摆在她面前的也是一张试卷,上面打着一个鲜红的数字“99”!

  我愕然,不禁下意识的摸了摸自己那张“96”分的试卷。 炙热之夏今天,我感到天气太热,就买了雪糕吃着。把雪糕袋随手扔在了地上,清洁工见了急忙赶来,对我说:“小姑娘,把雪糕袋子捡起来扔在垃圾箱里!”“为什么?哼!我不会去捡的!”我跨上自行车,边吃着雪糕边走了。我回头看时,那清洁工还摇着头站在那儿。我忽然感到很热,尽管我还吃着雪糕。我隐隐感到失去了什么。“你不能把它失去。”一个声音在说。但,我丢掉了什么?

初中生的作文 篇2

  青春是一张没有回程的机票,一旦起飞便无法返航。

  ——题记

  青春是花,绚烂了整个春天;青春是点点繁星,闪耀暗淡的天幕;青春是火,燃烧了人生最美的年华;青春是一出舞台剧,我们的事业便是踏出漂亮的舞步……

  16岁的年纪,用稚嫩诠释着青春的不羁,懂得了黛玉与《简爱》的不同,想凭借着不顾一切,勇往直前的决心,告诉世人,90后的我们有梦想,有似火一般的年纪。

  习惯晚睡,永不言弃。眼底的黑色淡纹,昨夜挑灯的情景,手里紧攥的物理习题,化学方程式,是我们花一般年纪里浓抹重彩的一笔。

  化学老师说“明矾可以沉淀杂质”,那我们是不是也可以用明矾净化青春,只留下快乐,赶走忧伤。“化学反应可以生成新的物质”那青春便如化学反应一般,蜕变了另一个全新的我们,坚韧,勇往直前。

  不是不忧伤,不是不难过,只是因为我们的双肩背负了太多,没有选择的去坚强,去勇敢,去拼搏。

  老师眼里写满的'失望,我们开始心慌。想说,我会勇敢的坚强。想说,我会尽力让你们看到成功的希望。我们有梦想,想触碰时间的彼岸。想站在云端,保护自己想保护的人。

  路的前方,是嘲笑与不屑,是打击和折磨。而我们就这样一往无前的到来了。只因为要在青春里绽放一场烟花的绚烂。

  不想用年纪束缚我们天马行空的思想,我们想像鲁迅一般可以借笔当作枪杆,我们想像易安一般做一次的选择,我们想像李白一般“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们不想像海子一样用懦弱成全命运的戏弄,用呼啸而过的火车结束原可以延宽的生命。我们想给青春出演精彩的舞台剧,就算没有观众也可以。

  打马而过的时间界限,想抓紧,想珍惜,想用有限的时间书写一曲不凡的乐章。

  三点一线的生活,枯燥的方式,忙碌却有序的步伐,用前进的姿态走进青春。

  不会因为叶落而悲秋,不会因为挫折而退缩。青春里,如果微笑,便一直保持吧。

  青春不一样的舞步,画出精彩的瞬间。

初中生的作文 篇3

  每当我在街上看见靓女,我总是忍不住多看几眼,可是我爱上一个人之后我就要改变这种男人的特性,那就是她———叶敏儿

  自从我认识了她之后我就慢慢地被她的心灵美感染了!我问过我妈。她是我幼儿园时就认识了。我是我早已忘记了。

  但是上到初中的第一天,我却能再次遇上。。这算不算缘分呢!自从初一开始到初二。我就喜欢上她。。

  但是现在上了初三,我们分了班。但是我的"心"仍然在本来的班。

  每次见到她的时候我的`心总是跳动的很快!以前想追求她,可是失败了!我本来想放弃的,可是到最后想不到她居然说她喜欢我。这样令我很矛盾。"上帝怎么这样耍我啊!"

  之后我们就在一起了!可是。一个月后。。她好像想跟我分手。但是她没有跟我说。。她的朋友跟我说:"叶敏儿是个好学生所以要以事业为重,你地暂时分开吧"

  事后我的心痛得狠,她有问我有没事!我总之装成分手无所谓。这使我非常痛苦!

  "叶敏儿"无论如何我只会尊一于你一直到永远。

  我爱你!爱你1万年!

初中生的作文 篇4

  分别之际,无言以对。它的匆忙,它的背影,却令我这样浮想联翩

  当风筝飘去之时,我只能抬起头,眼睁睁地看着它自由自在地飘走;当紧握在手中的绳索与我的手分离之时,我只能默默地叹息,两眼模糊地望着风筝与绳索越飞越高,离我也越来越远

  抬头远眺,风筝已逝,泪盈满眶,不知所措。看着风筝远去的背影,我只能在回忆中沉沦。

  风筝逝去了,在高空中翩翩起舞,与鸟儿嬉戏,与云霞同行;风筝远去了,在夕阳的照耀下熠熠生辉。

  一切都只是徒然罢了。

  如果我不捡拾那只孤独的风筝,就不会沦落到现在这个地步,就不会这样伤感,风筝也就不会飘走。

  真的是我的错吗?

  在红霞与晚风中,飘荡着逝去的.风筝,我已无法挽回,无法寻找它的足迹,也无法寻觅它的去向,只知道它曾在夕阳下匆匆掠过它那渺小的身影。

  含泪忍言:别了,逝去的风筝,祝你一路顺风!

  逝去的风筝,你身在何处呢?

  于是我又涔涔地低下头,默默地叹息、叹息

初中生的作文 篇5

  “......小小少年,没有烦恼......”,我想我们一定都听过这首歌吧,当我们很小的时候,我们只知道吃、喝、玩、乐,没有忧愁,可当我们长大了,懂事了,烦恼便也随之而来。

  小时候,我常常被爸爸抱出去玩,我便总伏在爸爸肩头痴想,东面的尽头是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便问爸爸,爸爸说那边是什么,等你长大后就可以知道了。于是我便广泛读书。读累了,便玩一会儿,饿了就吃,渴了就喝,困了就睡,想干什么就干什么,无忧无虑,过得休闲自在。 在这时,我慢慢长大了,被父母送进了学校。 当我第一次跨进小学的校门时,心情异常激动,心里想:太棒了!从此以后我可以从学习中获得更多的知识了,也终于有作业写了。我以为生活还如过去一样欢乐,却没想到随之而来的'还有那么多烦恼和忧愁。

  我上学第一天便大哭一场,原因不是别的就是因为我记得老师给我安排的座位让别人抢了去,我又因为胆小怕事,不敢去别处就跑到妈妈怀里大哭一场。

  还有的烦恼就是做事得处处小心。

  小时,我的脾气不好,做事不是三思而后行,所以我总是犯下本可不犯的错误。给我印象最深的一次就是在老师的组织下去野游,到地方后,我们进行了找宝的游戏(所谓的宝就是一些写着小礼物的纸条,被事先藏在山上)。我去得晚初中,所以上山后找了很长时间没找到(因为宝已经被别的同学找完了),最后时间到了,我只有空手而归。这时,老师说让“宝”多的同学给没有的同学一点,他们不给,我便抢,最后是同学哭了,我也被训了。因为这次事故,老师把我在班里的“官职”也给罢了。

  阳光总在风雨后,我相信在经过诸多磨砺之后,我会变得更成熟更稳重。

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