初中的作文

初中的作文[集合]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文 篇1

　　上语文课啦！傅老师满面春风地走进来，笑着对我们说：“同学们！今天，我们来玩个游戏，在两分钟之内持续做一个自己最喜欢的动作。”“啊，什么？”教室里立刻炸开了锅，“傅老师葫芦里又在卖什么药啊？”“是呀，是呀，真新鲜！”我也兴奋无比。做什么动作好呢？我冥思苦想。这时，老师发令了：“预备，开始！”

　　教室里顿时安静下来，同学们都在专心致志地做着自己的“最爱”，我也做起了自已常做的“卷舌头”。只见舌头在嘴里搅了搅，接着吐出来，一个像花卷似的舌头露在了外面。我坚持着，过了好半天，才听傅老师报时：“过了一分钟了！”而此时的我，满脸都是痛苦的表情，舌头又酸又麻，快要失去知觉了。我想给舌头松松绑，但是两分钟还没到呢，总不能赖皮呀！我只好硬着头皮苦苦支撑着。

　　看看四周，同学们的境况和我的相差无几。特别是项子晗，（真逗！）他站在凳子上，双手摆出动感超人的姿势，脸上的表情说有多痛苦就有多痛苦。一定是举酸了吧！再看汪妞妞，她跳“面条舞”，一开始还挺起劲的，边跳嘴里还边哼着小曲呢。可是越往后，她的动作就越发僵硬了，小曲也停息了，换来的是紧锁着眉头，嘴里哼哼叽叽的：“酸死我了，累死我了！”

　　我想笑（这熊样，亏你还想笑），但又笑不出来，心里憋得更慌了：这大概有个把小时了吧？老师怎么还不叫停呀？不会是老师看错了吧？！要不，这两分钟咋这么长呢？……我满脑子都是“痛苦”的问号。

　　就在我万分着急之时，老师又发话了：“过了一分半钟了，大家一定要坚持住！”什么？还有半分钟呀！天哪！我沮丧地摇了摇头，脸上的表情不堪入目：呲着牙，咧着嘴。只差没有哭爹喊娘了（你这模样，咋喊呀？呜呜！）。“舌头啊，我可怜的舌头啊！”我心里对着舌头愧疚不已，“今儿委曲你喽！我可怜的舌头啊！千不该万……”边想边咬咬舌头，看它还在不在我的嘴里。“时间老人啊，麻烦您老别在这慢悠悠散步，行不？快点儿，我都快被您折磨死了！”我不停地跺着脚，一脸悲哀，眼看“哈啦子”就要垂挂千尺喽！也就在这千钧一发时刻，“救世主”出现了。老师看着手腕上的手表，喊道“十，九，八，七……时间到！”

　　“Oh，mygod！”

　　我双手紧捂住嘴巴，一屁股跌坐在凳子上，大大地松了一口气，舌头一动不动地躺回到嘴里。

　　我的那些同班“兄弟姐妹”们，也个个东倒西歪在自己的座位上，揉搓着早已酸痛的“受害”部位，唉声叹气！（他们比我幸运，嘴巴还能动。）有的同学忍不住问：“傅老师，刚才是两分钟吗？怎么好像过了两小时似的？”“是呀，是呀，时间怎么这么漫长呢？”旁边有同学随声附和道。我也不解地望着傅老师（只能目瞪口呆喽！）。“没错，的`的确确只有两分钟！”得到傅老师肯定的答复，教室里又热闹起来，大家七嘴八舌地猜测着老师的话是真是假。“不会吧？时间这么长，老师不会在骗我们吧？”我身后的许若静小声咕哝着。

　　哎！这两钟，为什么如此漫长呀！？我百思不得其解。又试着吐了吐舌头，僵死的舌头渐渐恢复了知觉……

初中的作文 篇2

　　小时候，总想一个人到海边上，去看那壮美的落日，去感受一下，落日留下最后的霞光烙印在我的脸上的感觉，也许这种感觉是美好的，也许这种感觉是伤感的……但是，无论怎样，我都觉得那是壮美的。

　　“大漠孤烟直，长河落日圆，”这是唐代诗人描写落日的诗句，而今，落日又走完了一天的光明路，向着大地撞了下来。

　　这头愤怒的狮子搬的落日啊！血色的气息映红了整个大地，红色的毛发飘逸了整个天空，一股勇气使它向天边那座山撞了过去。

　　这时，它躲进了一片云彩中，过了一会儿才缓缓地走过来，此时的落日并内有了刚才的那雄伟气势，有的只是安详与柔和，好像意味蒙着白纱的少女。

　　落日似乎喝醉了酒，这个醉汉踉踉跄跄跌倒在山的那边，溅起一片盛开的桔红色的晚霞，它披着晚霞，头戴光圈，向西边悄悄地走去。光圈是金黄色的，一转眼变了橘色，渐渐地又成为了红色。我仿佛看见了无数颜色在不停的变幻，变幻，而落日似乎也在迈着轻盈的`步伐，伴着优美的舞姿旋转着。

　　落日在渐渐的往下沉，它将一束束五彩带撒向大地，让人时而觉得像一座座五色的天桥，时而又觉得像七色彩虹。

　　这时，落日的半个身体已经栽入天边了，它任然在同黑夜做斗争，整个天空也由红渐渐变为深红，逐渐变为更深的颜色。天边的号角吹响了，战鼓擂响了，风呼呼地从四面八方赶来为它呐喊。

　　最后的一丝霞光从我脸上划过了，虽然，没有感觉，但是烙印在了我的心里，将我的心染得更加灿烂了。

　　我爱落日，爱那一日奔波安然下坠时的悲壮；我爱落日，爱那披着晚霞时而柔和的美丽；我爱落日，爱那为人类奉献自己光明的精神。

　　落日永恒！

初中的作文 篇3

　　推开老家的木门，走进那个尘封已久的庭院，一个粗壮的老树桩似乎还在无言地讲述着老屋的过去。风从耳畔拂过，轻轻地把我带回那个美丽的梦境。

　　十年前，当老树桩还不是一棵参天的梧桐时，我和姥姥的老屋已结下了不解之缘。那里有一对锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面听姥姥讲了四年的故事，享受了姥姥无尽的爱。

　　那个秋天，父母因为忙把我交给了姥姥，初到老屋的那一夜，因为我不习惯，又太想爸妈，竟翻下床，企图夺门而逃。大概是听到了门锁的动静，姥姥披着衣服、提着油灯把我从门口拉了回来，胆战心惊地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐叶铺了一地。

　　已入深秋，梧桐树结了一树的‘金铃子’，落了满院的紫桐花，令我惊讶的是，老梧桐的脚下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告诉姥姥，用小手夸张地描绘小梧桐的样子，而姥姥只是笑着说；‘梧桐老了……’

　　夕阳的余晖透过窗格子，映了一屋的黄金，姥姥脸上的.沟壑也越发清晰，就像老梧桐的叶脉。不知怎的，那年的桐花总不见落完，姥姥给我做的花糕也多得吃不完。虽说吃不完，但每次我一个人捧着夹着蛋黄的花糕走出院子时，姥姥总要把表姐表妹赶得远远地，只笑着看我吃。只有姥姥会在我吃完后，将散落一桌的碎糕团拾进嘴里，然后抿着嘴对我笑，我也跟着笑，笑的却是姥姥“不讲卫生”。

　　过了一段时间，我被父母从老屋里接了出去。舍不下这依恋了四年的老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥却笑着对我说；‘娃，到该上学的年龄了……。’话未说完，她已泣不成声。我终于知道为什么秋天的花糕总是那么多，为什么姐妹们都被赶得那么远，为什么姥姥暗地里抹眼泪，正如姥姥说的；“梧桐老了，小梧桐该长大了……”

　　多少年过去了，那梦里的桐花依旧让我无法忘怀，紫色的桐花在我的记忆中依旧绚烂，落木萧萧的老屋前，桐花纷飞的夕阳下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孙女对您的眷恋？

　　那个落桐花的老屋，让我久久不能忘怀。

初中的作文 篇4

　　成长的道路上，给予你的不仅仅是欢笑和泪水，更重要的，是情，伴随着这份情与意才能更好地向前驶去！

　　奶奶捏的饭团

　　“吃”，一个对我们来说，多么通俗易懂的词语呀！但对于我来说，却有着不同一般的理解。

　　在四个孙子中，我是年龄最小的，所以奶奶格外疼爱我可是不幸的是，奶奶在我5岁时，患上了老年痴呆症，家人们都很着急，我也是例外。

　　得病后，奶奶连父母，爷爷都不认识了，但唯独只有一个人记得——那便是我。奶奶不会做别的什么菜，总是捏她拿手的饭团给我吃。

　　记得有一次，父母很早便出去了，要我看好奶奶，还说中午会回来做饭吃。可是到了中午，连父母的影子都没看到，我的肚子定时的“咕咕”叫了，奶奶看着我，说：“孙儿，奶奶给你做好吃的`！”说完走进了厨房，我刚开始挺欢喜，可以吃上饭了！但一想，奶奶不是得了病吗？闯了祸该怎么办？我连忙去厨房看，没想到奶奶虽然把人忘了，但是做菜的技术并没有忘记。

　　奶奶回头看着我，笑眯眯地说：“饿了吧！孙儿，待会就好啦！”我回到了客厅，不一会儿，奶奶就端了一碟菜来到了我的面前，一阵清香扑鼻人来，原来是奶奶做的最拿手的饭团。

　　“孙儿，吃吧！”她笑着说，我拿起一个往嘴中一放，真好吃！虽然吃过很多次，但仿佛每一次都比以前一次更好吃！

　　奶奶捏的饭团，吃的不仅仅是味，还有浓浓的情……

　　爷爷包的饺子

　　我爱吃的，不仅仅是奶奶捏的饭团，还有爷爷包的饺子。

　　与奶奶相同，爷爷也十分疼爱我。每逢过节的时候，他总会包饺子给我吃，而且品种很多，有玉米馅的、肉馅的、蜜饯馅的……

　　记得有一次过年，爷爷便很早去买了饺子皮和馅，回来与家人一起包饺子。

　　爷爷还专门为我买了半年的玉米火腿馅呢！开始包了，爷爷包饺子时很专注：放馅、点水、包上。每个步骤都十分到位，包出来的饺子像一个个白白胖胖的娃娃，健健康康地坐在桌上。不像我包出来的，一个个像得了病似地垂头丧气。我总问爷爷：“包那么多馅干嘛，少包一点就可以多包一个饺子呀？”爷爷总笑着说：“小孩子懂什么！多包一点馅，好吃呀！”

　　煮饺子了，爷爷把饺子一个一个地小心翼翼地放入锅中煮着，没过一会儿，他端着一盘饺子上来说：“吃饺子哩！”

　　我夹起一个放入嘴中，一嚼，真香，太美味了！

　　此时的我，才明白：原来爷爷包饺子多放馅，是为了我们一口一口的香呀！这样的美味总会在我们的欢笑声中，日复一日，年复一年，每次爷爷总会站在我们身旁看着自己的成果，满意地笑了。

　　爷爷的饺子，吃的不仅仅是味，更重要的是浓浓的情……

　　伴随着成长的步伐，爷爷奶奶都一个一个地离开了我，我再也尝不到那饭团的味道，也再也闻不到那饺子的清香，但爷爷奶奶离去的背影仿佛在不断告诉我：重要的是情。

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