初中优秀作文优秀5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
熟悉的那个地方，有我一个美丽的梦!是：樱花，樱花开始飘散，似乎是每一阵过往的风，都会带走一些花瓣，分红的笑容总是让我对它产生种种幻想……
樱如雪
“一片，两片，三四片”，这是在赞颂着洁白无瑕的雪花，但是樱花亦如雪。
樱花如雪，片片纯洁，宛如出淤泥而不染的莲花、久经风霜之梅樱花如雪，她如江南之雪一般柔美，但江南永远只是一种点缀，她的美永远只是昙花一现，而樱花却不同!
樱飞扬
风儿乍起，樱花飞扬，她们时而旋转，时儿又静止，那不仿佛是一场唯美的舞台剧吗?
我走在那熟悉的地方，窄窄的小径在我的眼中无限延伸，我如在那童话结局中的公主一般轻轻的舞蹈，仿佛我随着那樱花一同飞扬。
忽然我仿佛看到了什么，哦，我在她那曼妙的舞姿中看到自由的存在，看到了生命的延伸，看到了世界在微笑!
樱落下
风已经悄悄的停止了，樱花轻轻飘落，我张开双手，一朵樱花落入我的手心，她白中带粉，粉的是那么的`自然，如同那少女脸颊上那淡淡的红晕，红而不艳，是那么的清雅脱俗，真仿佛是那天上的云彩变成的。
渐渐的那窄窄的小径上有了一层薄薄的花瓣，静静的在那里，如那进入了火中的飞蛾，展示着生命最后一刻的美，以融入大地的怀抱作为生命终结的标志，以最唯美的方式终结自己的生命，以如童话一样的结局为自己的生命花上一个圆满的句号!
我若樱
我愿若樱花这样纷纷扬扬、自由的活着，我因樱花而自豪，不因为何，只因那自由而又完美的人生。
若此生如樱，轻快而飘摇，此亦人生一大快事呀!
樱花的唯美始终在于，花开，相惜!我愿轻轻打开樱花的心房，去发现她的美，放在心的深处，慢慢去回忆……
初中优秀作文 篇2
勤学、上进、诚实、善良是我家的，勤俭节约是我家的家规，孝顺父母、自立自强是我家的家训。
从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，其次是上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，最后是善良，没有一颗善良的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？
五岁时，我就可以做任何我想做的.事情了。但是吃饭很挑食，而且还常常剩饭。并且我洗手时，会浪费很多水，洗完后水龙头也不关。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。
过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”
我会永远记住爷爷的话，我一定要孝顺父母和长辈。当我们的父母渐渐老去，就更不能顶嘴了，凡是要考虑父母。即使他们说的不对，也要和和气气的说话。叫我们做事，不要推辞，尽量帮父母的忙，我想这样才能做到“百善孝为先”。
初中优秀作文 篇3
天空的雨，一丝一丝地飘着，像在微风中漫天飞扬的细沙。
只有我和他，慢慢地走在路上。我们手里都有雨伞，可是谁也没有打开，任雨肆虐地打在我们脸上，或许那样我会舒服一点。眼前是朦胧的一片，那抹翠绿在雨水的洗涤下显得更有活力，周围一切都如仙境般迷人，可我却提不起精神去欣赏。
一路沉默。你为什么不问我不回家？”我终于打破了沉默。“哦！因为你不想说。”他回答。“我数学才考77分！”我咬紧嘴唇，声音低得像说给自己听似的。“嘿！满分是80分吧！”他半开玩笑。“你不生气吗？”我错愕。“为什么要生气呢？我英语交过白卷，数学吃过鸭蛋。你这算小巫见大巫啊！”我简直不敢相信，这真的是平时对我严厉的——那个老爸吗？我突然之间，竟然迷惑了。
“我和你妈都希望你读好书，将来有出息，不要像我们一样干一天活才挣几十块钱。你都这么大了，应该知道在哪里跌倒就从那里爬起来的道理。”老爸边走边说，居然头都没有侧一下。“谢谢你——老爸！”谢我什么？”他望着眼前一望无边的田野，望着即将收获的'庄稼，“熬过了炎热的夏天，离丰收的秋天还远吗？不经历风雨，怎能见到彩虹？”
刹那间，我明白了，“长安城何在？只在马蹄下！”我应该奋起直追才对。
望着这小雨，忽觉得父亲的话就像这连绵细雨，悄无声息地滋润着我。我忽然理解了“润物细无声”是一种多么完美的境界!
初中优秀作文 篇4
刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师，韩老师。他与众不同，不仅头脑如此，外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了，再来看看新的老师。
接替韩老师的是严老师，我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。
老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此，我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的第一次见面没有自我介绍，也许因为有急事，其他方面我们不得而知。
这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳，目光坚定，无不透露出他的成熟。归根结底，我不太喜欢他。
但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。
原来，他那不是所谓的高傲，而是沉稳中的坚定。这出乎我的'预料。
当然，他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致，适合于那些功底比较差的学生。自然，相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。
严老师是我们的新老师，尽管他与韩老师有许许多多的差别，但我们应该去适应一下。
严老师，令我出乎了意料，我对他充满了期待！
初中优秀作文 篇5
实习老师就是还在借习的老师，他们跟一些在学校里教书的老师不一样，他们只是在这里试着教书。而实习老师一般都不会很凶，所以我们对他们的感情自然也会很深，只要他们一走，我们就会大哭特哭
我还记得上次来了四位老师，是王老师、高老师、孙老师和林老师，其中王老师对我最好，他每次都跟我玩，还有高老师，他长着四颗尖尖的虎牙，我们称他为“吸血鬼”，孙老师很胖，爱吃零食，还有林老师，他画画很好。这四位老师走的'时候，全班几乎是“鬼叫”不停歇呀。现在我还想他们过得好不好，被分配到了那个学校。
这次是来了三位老师，分别是斯老师、郭老师和朱老师，斯老师对我们很好，有时会给我们糖吃，朱老师字写得很好，有时会用“九阴白骨爪”来弄我，郭老师则是数学很好，三位老师我都喜欢。还有三位老师上的课我也喜欢，郭老师上的数学课生动有趣，音乐课上他给我们看了他的“绝活”拉二胡，他拉得可好了。还有斯老师的英语课，因为斯老师用了零食做道具，所以全班大部分都举手了。朱老师的语文课讲得很详细。三位老师都各有各的优点，我们也很喜欢上。但要是老师要走，没有一个会舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，连劳技课都没法上了。
我真希望老师以后能够分配到我们班级来，哪怕一个也可以，至少这样我们就可以天天见面了。
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