初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
“我能行!”这句话常常怪在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”
几十个人站在跑道上,紧张地握着双手,静静的等候着。
“砰——”裁判枪声一响,第一个人就像离线的箭冲出起点,我站在自己的位置上,双手握拳,简直像热锅上的`蚂蚁,双腿好像在抖动……
到我了!心里有一个声音在大喊。我飞快拿过接力棒,竭尽全力向前冲,短短的一百米!就一百米!坚持就是胜利!快点,再快点!冲出去呀!
“吱呀——”双腿好像不听我的指挥,向前滑了一步。“哎呀……完蛋,脚扭到了……”我的心里快要乱成一锅粥了,冷流涌上我的脑袋。怎么办?要不要告诉老师我脚扭了?这样我们这一组……岂不是……岂不是……会害得我们小组……
我不敢再想下去,我的衣服里似乎放着一块冰,那一股凉意布满全身。不行呀……
“快跑呀!站起来!”一个急促的声音传来,我向后看了一眼,露出一个微笑,双手撑起——1,2,3,跑!我飞跑起来。
痛,似乎把我困住了……我能行!我一定能行!跨开双腿,加快速度,冲呀!马上就到了。
一个……两个……我渐渐的超过了前面的人,我能行,我一定能行!我使劲向前冲去,犹如一匹马,快速的向第四个人飞去。轻轻伸手,接力棒传出……啊!我的任务完成了。
我就知道我能行,虽然脚背扭到了,但是我完成了我的任务!
初中的作文 篇2
梦,多么简单的个字,却是每个人都拥有的,也是渴望去实现的。每个人几乎都有梦想,而梦又是五花八门的,这个世界上,只要有了梦,才会有奋斗的目标,自己才会去拼搏,去得到自己想要的东西,才会使生活变得更加精彩。而我,也是样。我也要为了这个梦想而努力。
我有个小小的梦,相信大多数人和我样,都希望自己生存的环境能够更美丽,即使这个梦想对于我来说实在是太大了,但这是我们的梦,我们应当出这份力。
记得在9月10日的前后,我与父母起去婺江边玩。为什么要去婺江呢?因为婺江在我内心深处的印象非常地深。但是到了婺江边,情况让我大跌眼镜:婺江的水什么时候变得这么浑浊不堪了?整个婺江都变了,变成种陌生的婺江。在我的印象中,以前的婺江,水是清澈见底的',小鱼和小虾还 在里边嬉戏呢!还 能听见鸟儿时不时地啼叫,那优美婉转的声音让人留连忘返,心旷神怡。心情不由得会变地很好。可现在,唉。水里漂浮着些果皮纸屑,或是些死鱼,塑料袋等等。让人感觉十分不舒服。对婺江的好感下子就消失了。为什么婺江会变成这副模样?为什么没有人管理呢?我感到十分地不解。
我想:怎么做才能让别人知道要保护环境,爱护水源呢?回到家,我顺手拿了本书便看,当看完之后,我深有感触,我的疑问下子好像都被回答了。这时我明白婺江的水为什么会变得如此不堪了。我觉得这个问题主要在于我们。因为如果没有人去往水里丢东西的话,那么婺江的水也不会变得那么的浑浊了,要是在最初的时候,我们并没有去污染,反之去保护婺江的话,婺江也不会变成现在这样。所以,这切的切都“归功”于我们,我们都应该反思自己的做法是否正确。明白要去保护环境,保护水源,保护我们所居住的地球,只有这样,才能够使我们的地球变得更美!于是,我去搜集了些关于保护环境的资料,并且在婺江边发放,还 从家里拿了能夹东西的夹子,将能夹到的垃圾夹出并分类放入垃圾桶。不会儿,整个婺江变得干净些了。
五水共治不仅仅与我相关,与你们,甚至与全中国的人都有关。每个人都奉献出自己的份力,才能够使祖国更美,我相信以我们的努力,定能够使污水变得清澈,使我们所居住的更加地美,更加让人记忆犹新。
这——就是我的个小小的梦。弯弯的河,小小的梦。
初中的作文 篇3
夜色慢慢的降临了,窗外的一切逐渐开使模糊起来。
窗外的水滴,一滴一滴的打在地上,发出清吹脆的声响,与窗外的口哨声共同样演唱着迎接
夜晚的交响曲。远处尉蓝色的天空里,一只灰色的小鸟迅速飞过,在天空上划上了一道灰色的伤痕。
近处,一栋灰色房子上的窗子,被人关上了,接着房内又发出了黄色的亮光,可是不久灯又被人关上了,一阵阵凉风迎面吹来使人神清气爽。天色越来越暗了,等黑暗即将笼罩这个世界的时候,传来了几声狗叫声,听上去是那么的忧虑。天色更暗了,近处的'景物以经被黑暗吞没了。唯见远处灰色的房子以经变得模糊了,这时黑色成了这个世界最主要的颜色,近处一片漆黑,远处还能看见一些爬山虎。远处现在也看不清了,只能听见一些水滴落地的声音
太阳沉浸在了山头的时候,四周十分另宁静,万物都沉睡了。
初中的作文 篇4
春天来了,大地复苏了,小树抽出了嫩芽。然而在半个月前,花园里还是冷冷清清的,一树的枯枝败叶,在寒风中瑟瑟发抖。我那个有趣的实验,就在这种情况下开始了。
半个月前的一天下午,放学后,我和张含旭背着沉重的书包,在花园里慢悠悠地散起步来。我们边走边聊天,这时,张含旭像发现了一个宝贝似的,捡起了一个什么东西。好不容易,张含旭终于停止了蹦跳。我一看她手里的东西,哎呦我的妈呀!满满一手树枝!我很奇怪,干吗要捡树枝呀?现在煮饭做菜都要天然气了,谁还用树枝烧饭做菜?
“你为什么要捡树枝呢?”“因为我喜欢呀!”张含旭说。她把树枝都筛选好,留下了一堆不好的树枝。我把那一堆树枝挑了又挑,拣了又拣。最后,扔掉了几根不合格的,拿着好树枝就回家了。
路上,我想:这些树枝多嫩啊,上面都长了小芽苞,插在水里,不就可以活了吗?然后再把它埋到土里,不就可以长成小树苗了吗?想到这里,我十分激动,一路小跑着回了家。
到了家,我把长树枝都折成了小段,全泡在了水里。第二天,我把小树枝拿出来一半儿,分别插在了花盆的土里和沙子里,希望它们能长出叶子来。
我每天都在花盆旁守着,希望它们能快点长出叶子来。可是,一天过去了,两天过去了,一个星期过去了,树枝依然还是老样子,一点叶子也没有长出来。我非常扫兴,再也不理它们了。又过了大约一个星期,我去阳台观察它们的长势。啊!不看不知道,一看吓一跳:所有的小树枝都发芽了,给死气沉沉的花盆添了许多生机,多么美的景象啊!
我再去看水里的小树枝,它们已经长出了三五片叶子了,漂浮在水面上,显得很柔美。
为什么呢?为什么小树枝能活呢?为什么在水里的小树枝比在土里的小树枝长得快呢?就这几个问题,我请教了我的爸爸。
“因为植物的生长离不开土壤、水、阳光和空气。而植物在水里可以吸收养分,来维持它的生命。如果水里养分多的`话,植物活得相对来说可以长一些。如果这只是单纯的水,那么植物也能活,因为植物本身保持成活就对养分的要求不是太高,但是不管怎么说,树枝在水里的存活都不是长期的,而是短期性的。所以,树枝能活下来很正常。
“植物的种子遇到水时会膨胀起来,这时,种子就发芽了。你说的树枝上本身就带有小芽,所以,到了水里它当然能发芽,树枝在水里吸收的水分比在土壤里吸收的水分多,所以,树枝在水里发芽得更快啦!”爸爸这样给我解答。
哦!原来如此!那么我要是多种上一些这样的小树枝,岂不是可以美化环境了吗?多么有意义的实验哪!
那么我以前做过的其它实验里,人工水草、水养油菜等,不都是这个道理吗?原来科学知识对我们如此重要!我们一定要多发现、多观察、多思考,这样才能研究好科学。另外,我们应该对一些现象好奇,因为好奇是开启成功之门的第一把金钥匙。
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