初中优秀作文

时间:2024-07-05 12:05:57 初中作文 我要投稿

初中优秀作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中优秀作文5篇,欢迎阅读与收藏。

初中优秀作文

初中优秀作文 篇1

  一提到水,同学们可能会想到水是生命之源,一切的生命都离不开水。但是我想到的是“滴水之恩,当涌泉相报”。

  还记得初三下学期的某一个星期,我深刻的懂得了师恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期,饭卡被我放在家里,忘带了;零花钱也不知道被我放在哪里,弄丢了。我深知父母辛苦赚钱供我读书已经很不容易了,不想再向他们索要血汗钱,况且父母需要做活,我不想耽搁他们的时间送钱来给我。我又是一个自尊心特强的人,不能忍受自己低声下气的去向别人借钱,看别人的脸色。爷爷奶奶老一辈的.人不是常说,只要有水喝,饿上个四五天是没有问题的。于是我决定这一星期只喝水。刚开始的第一天我还是坚持下来了,可是到了第二天,我的肚子就饿的咕噜咕噜的叫个不停。下午,同学们都去吃饭了,我却在教室里充当勤奋学习的好学生,“游鱼细石,直视无碍……”,我趴在桌子上无力的背着“鱼有糖醋鱼,排骨鱼,酸辣鱼……真好吃!饿死我了!”这时我们的班主任王老师走了进来,将他打来的饭菜放在我面前,我抬起头吃惊的看着他,王老师笑着说道:“要不是这两天我看着你精神恍惚,我还不知道呢。你们现在正是长身体的时候,营养最重要,你有什么困难应该跟我说,而不是全都承担在你小小的肩上。”听了王老师的这段话眼泪竟然很不争气的流了下来,不知所措,“我说错了什么吗?”我摇了摇头,擦了擦眼泪,接过老师的饭菜,狼吞虎咽的吃了起来,那饭菜很好吃,我觉得是我吃过最好的饭菜。

  一滴水,一段情,无数滴水汇聚成大海,无数段情编织成爱的嫁纱;用爱感化身边的每一个人,你也可以!

初中优秀作文 篇2

  “太阳从西边出来了!公鸡生蛋了!真是不可思议,你一定听错了!”听我又在狡辩。因为哥哥从小学四年级开始学习成绩直线下降,舅舅、舅妈可没少生气,哥哥也没少挨打。我一直以为哥哥从此和90分说再见了,没想到哥哥这次期末考试数学竟考了99分,创造了他学习史上的神话。

  期末考试刚进行完,我怀着12分的把握走出了学校,晚上自豪的来到了哥哥家,舅舅问:“琦琦,考好了吗?”我毫不谦虚地说:“每门95分应该没问题!” 舅舅夸奖我说:“我知道我外甥行,比你哥哥强。”那时哥哥正好不在家,他去上晚自习了。该领《小学生素质报告册》了,我的心里可舒坦了,肯定是凯旋而归。我看到《报告册》上每门成绩都是A,那个A字很鲜艳,很耀眼,我有点飘飘然了。等老师把试卷发到我手里,我一看英语99分,满意。语文95.5分,较满意。数学93.5分,不满意。数学老师可细心了,在错题旁边批上了这样的话, 1080和108一样吗?不会做和不细心性质不一样。看了老师的批语,我好想哭,真后悔呀,这么细心的我,怎么变成马大哈了。转念一想,千里马还有失足时呢,何况小孩子呢,还有我的`老大哥给我垫底呢!心里好受多了。

  哥哥考了多少分?今天哥哥家是不是又发生战争了?战争的主角肯定是舅舅和哥哥,哥哥是弱者,肯定得受些皮肉之苦了。我不仅为哥哥惋惜,聪聪明明的,就是不好好学习,都啥年岁了,七年级的老大哥了,还犯些幼儿园孩子的错误,上课开小差,不爱读书,不爱写作业。完了,哥哥的成绩肯定是不堪入目。还是打电话问问哥哥吧,接电话的是哥哥,我问哥哥:“舅舅奖励你了没有?”哥哥说:“奖励了!”“奖励的啥?肉夹馍还是两个黄金大饼?”哥哥说:“你才黄金大饼呢,我数学考了99分,舅舅奖励我的是学习机!”啊!我有点不敢相信自己的耳朵,到底是9分,还是99分?哥哥生气地说:“我鼎鼎大名的张鹏翔,只要一努力,准进步,哎,不要老用老眼光看人吗!”

  我无语。

初中优秀作文 篇3

  刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师,韩老师。他与众不同,不仅头脑如此,外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了,再来看看新的老师。

  接替韩老师的是严老师,我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。

  老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的`三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此,我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的第一次见面没有自我介绍,也许因为有急事,其他方面我们不得而知。

  这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳,目光坚定,无不透露出他的成熟。归根结底,我不太喜欢他。

  但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。

  原来,他那不是所谓的高傲,而是沉稳中的坚定。这出乎我的预料。

  当然,他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致,适合于那些功底比较差的学生。自然,相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。

  严老师是我们的新老师,尽管他与韩老师有许许多多的差别,但我们应该去适应一下。

  严老师,令我出乎了意料,我对他充满了期待!

初中优秀作文 篇4

  一个有点跛腿的乞丐,从街边走过去。人们都远远地躲着。

  他和他的一些同伴一样:脸很黑,全身很脏,头发拧成一团,长长的,乱乱的,看上去很颓废。手和脚都是瘦巴巴的,像个干瘪的老头儿,全身布满数不清的纹络。那衣服也是黑乎乎脏兮兮还破破烂烂的,吊着几片碎块。他还是个有衣穿的乞丐。

  他微微摇晃地走着,成为街上一个惹人厌的小角色。尽管这样,他能使人们都关注到他:“看,那有个疯子”。

  他是失去了很多吧,除了贴身的衣服,冬天里会打颤的不健康的身体,似乎再没有什么了。猜不透他的眼神,有尊严,隐藏在深处,或是没尊严。他的灵魂也日益消沉下去,或者是已经没有了灵魂。

  ——如果他原来不是乞丐,那么对来往的避开他的行人,他会怎么想呢?

  一般的乞丐是没有心的,至少在中国是这样。看那深深凹陷下去的眼睛,眼神是空洞的。只要解决每日的温饱问题(有时只是“饱”的问题),便算了了这目的事,他们是不求钱的,讨钱的乞丐尚有较为完整的.衣着,那种乞丐是最可耻的,有手有脚却不去劳动,但人们却总是更看不惯不讨钱的那些,他们比讨钱的要狼狈得多,“乞丐”只是个尊称,也许连流浪汉也不如,那我就不知该叫这类人什么了。

  他们是找不到工作的。谁会要衣衫褴褛的乞丐来帮工呢?就是人手紧缺了也不一定会聘一个乞丐。即使不疯,也会被人骂做“疯子”、“精神病”。有时他们赖在店门口不走,直到店老板扔出个包子或剩饭什么的,点点头表示感谢,就狼吞虎咽地吃,边吃边哼哼哈哈地走了。像这样的乞丐,是很少有人会丢钱给他们的。有幸在大街上捡了一张,就宝贝似地揣着,生怕被贼偷走了。而这样也不会有什么用,不会有多少人愿意一个乞丐到自己店里来做客的。有时买东西与讨吃都是危险的,没准会被踢打一顿,或被大狗狂追乱咬,弄出更多的伤口,只能等它自己慢慢愈合。乞丐受到的威胁是很多的,这些威胁大都指向一个字:“死”。

  实在没吃的,他就去掏人家的垃圾袋,然后在嘴里嚼些什么。有些竟会跟狗抢食。不知有没有更厉害的会偷东西的乞丐。

  黑夜,他们早早地睡了:或在树干脏兮兮、树下堆垃圾的树旁,或在银行、商店的阶梯上,一大清早就得被赶走,或在马路边……他们养精蓄锐,忍耐饥饿与应付第二天的生活。命运是难以预料的,明日又不知会顺着南来北往的人潮漂流到哪儿去,反正有吃就行了。

  我不知道他们是怎样避雨的。好一点的情况是:在一家商店的屋檐下,一边是挤着躲雨的人群,一边是一个瘦弱的乞丐。我想,就算避雨的人再多,他们躲到店里也不会接近乞丐。乞丐那边被留出一大段地方,但这毕竟不是尊敬。而且没被赶走已经不错了。若是这个乞丐懂点礼貌,现在立刻就走,人群也不一定会往这边站过来,刚才乞丐站过的地方嘛。

  乞丐也许是吃垃圾桶里的东西吃坏了肚子,睡了一觉第二天就没起来,人们也不去理他。银行保安拿了根棍子去碰他,他好像朝一边晃了一下之后又一动不动了。保安骂了句“睡得真死!倒霉透顶!”就进去了。这一天他没有吃东西,就躺在那里,以后一连几天都是那样。

  然后他就不见了,没有人说他去了哪儿,照常出入银行,我猜,可能是被公安抬去某个地方了。

初中优秀作文 篇5

  什么是真挚?我苦苦思索着。也许这个世界上早已没有了真挚。怎么,你不信?看:公交车上小偷偷偷的将手伸进别人的腰包,车上的人都瞪大了眼睛注视着,却没有一个人见义勇为;看似真诚的两个朋友在愉快地玩耍,却不一会就为了自己的利益闹得不欢而散;在小店里,客人给大钞,小店主人却总是少找人钱

  这些都是证据,让真挚早已在人的字典里消失。

  不,你说。也许你只看到了反面教材。瞧。

  黄昏的下午。末班车的到来,让原本空空的车厢顿时坐不下,坐下的人都沾沾自喜,心想抢了个好位子。站着的人只好无奈的耸耸肩,等着下车的`人。车到了第二站,上来了一位腿脚蹒跚的老人,一下子站起来七八个人,司机以为他们要下车,便停住看。没想到他们一起说:大爷,来这儿坐吧!司机笑了,全车人笑了。啊,老人与青年人之间的真挚。

  7点30分整。晓明要迟到了,背起书包一颠一颠地跑。一位盲人正踯躅不前,不确定前面是否有车。晓明看到,赶忙跑过来,搀扶着叔叔过了马路。盲叔叔说:世上还是好人多啊!晓明虽然迟到了,但心里美滋滋的。啊,残疾人与健全人之间的爱。

  下雨了。呜呜呜一个小女孩摔倒了,她的朋友们听到哭声赶紧下楼来扶着她。雨越下越大,孩子们却毫不退缩,围着女孩询问病情,扶着她去医务室。不知什么时候,女孩头上呈现出一片淡蓝,一把伞。而打伞的孩子却被淋在雨中。啊,朋友与朋友之间的真挚。

  在学校中。一位同学受了伤,血哗哗的往外流。同学们扶着她去见老师。老师关心的问这问那,脸上流露出焦急的神色。听他说完,血却还没止住,老师二话不说,背起这个学生就向医院跑去。到医院后,直到听见学生已经脱离危险,老师的脸上才露出欣慰的笑。啊,老师与学生之间的真挚。

  你又给我指了好多,我信了。正如老子说的那样:一切事物都有它对立的一面,能够相互转化,有和无,难和易,长和短,上和下,前和后。

  这样说,无真挚,就一定---有真挚。

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