初中写人叙事作文
初中写人叙事作文1
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
初中写人叙事作文2
今晚，我依旧看见您站在路灯下等着我。可今天的您时而望着校门，时而望着那盏路灯，仿佛陷入沉思。“妈，想什么呢？”我的这一叫喊使您回到现实。在回家路上，您说我很象一盏灯。我很不解，就连忙问：“我怎么就是一盏灯啊！明明是好一个大姑娘，怎么就”您却深沉地望着我说，我是您心目中的一盏灯，是惟一的灯，给您带来无限光明。我的每一次成功都给您带来无限快乐与幸福。可您又说，这只限于“正常工作”时。由于太任性，多多少少回发脾气，出现短路，导致火灾。您说这种火可真不好灭！可我知道，您每一次都会用宽容与耐心使我恢复原状。之后您又说，我这盏灯还真软弱呢，总是遭到“失败”的袭击，陷入一些莫名其妙的深渊，迷失方向可我知道，每一次又都是您那不变的赤成的心帮我重新点燃心中的火。
这就是您，平凡而又伟大的母亲。若说我是您心中的一盏灯，您则是这盏灯的灯心，我心中永恒的支柱。正因为您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快长大，变得更成熟些，更坚强些。等到那时候，我将成为那个高大的路灯，永远站在那里，成为您的依靠，为您照亮眼前的一片黑暗，让您随时感受到>温暖
初中写人叙事作文3
小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆
——题记
小时候，会怨你。
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你。
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样>幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”
而现在，会爱你。
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
初中写人叙事作文4
我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈。
老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”老妈脾气暴躁。有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字儿——疼、痛、惨！她虽然有
时脾气不咋地，但有时也很温柔。有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦。”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的鸡翅。”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃。老妈还很臭美。有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，
分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美。”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊！”我的天哪！她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，
二等奖，还有？？（我的妈呀，太多了！）>这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。
初中写人叙事作文5
上学之前。爸爸在西青打工经常不回家，家里只剩下我和妈妈相依为命；我家种了很多的地，每天都和妈妈早出晚归的，在田里一待就是一天，纚风沐雨；有一次在地里倚着大树坐着想爸爸，想爸爸快点回家陪我和妈妈，因为妈妈太辛苦了，每天都灰头土脸的；回想爸爸给我洗脸的场景，我嫌他手粗糙不愿意让他洗，而现在对我来说是那么的难能可贵，好想爸爸想着哭着又想着就睡着了。
上小学了。那一天太阳刚下山，妈妈身怀六甲，还在睡午觉；突然听到门外传来低沉无力的声音，好像是在喊：“闺女，爸爸回来了！”我连鞋子都没顾得穿就跑出去了，终于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量着他，忽然看到爸爸的脚在滴血，里面居然插着一根长十厘米直径一厘米的铁棍，我飞快的跑向爸爸，哭着抱住他，用我瘦小的身体支撑着他晃动的身子，也不知道哪来那么大的力气！爸爸连忙说：“别怕，孩子，没事的！”说着就蹲下了，目不转睛地看着那根铁棍，唰的一下铁棍被拔出来了，瞬间鲜血四溅，那根铁棍好像插进了我的心里，爸爸却没吭一声，看他的脸色、表情，我知道他有多痛；因为没钱，所以都不舍得去医疗，整个过程是我帮他消毒包扎的，这些天我要照顾爸爸
冰心说过：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！”感慨时间的飞逝，弟弟今年都中考了，这也是让爸爸日夜焦虑的事。爸爸说：“他心里有两件大事，其一是女儿嫁个好人家，其二是儿子考上一本。这两件大事没有完成，他是不会那么容易就倒下去的！”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是父母的对孩子的无私的爱！
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这其中的寓意我们必须深刻体会，相信去杭州参加“吃苦是福”的同事们一定体会的更加深刻，期望下一次我也有机会参加，有机会改变自己，有机会发现爱，有机会给予爱！
爸爸，相信一切荆棘都会过去，未来充满着幸福，我们一起努力，一个也不能少！
初中写人叙事作文6
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢？
五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新>班主任。她姓邓，已经做了25年的教师。我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的.说话，画画的画画，看书的看书
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然，教室窗外有人厉声喊：谁谁谁，给我出来！回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。第二天，我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范，老师又叫我重写一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老师问我拿一百遍的罚写，我结结巴巴地说：“没带。”邓老师没有责怪我，只说了一句：“明天记得带，下次一定要写字规范。”听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来从此，我不会忘记“盆”字的规范写法，更时刻提醒自己要规范写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。邓老师，您就是我们心田的春雨！在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您！
初中写人叙事作文7
同学们，大家好，我叫XXX，今年XX岁，毕业于XXXX小学，我的性格是XXX，（介绍完个性后，要举例说明自己是什么样的个性），我喜欢XXXX，我的特长是XX，曾获得XXXXXX奖，我希望能和同学们共同度过三年的美好初中生活，谢谢大家。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段（或其它），也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，爱古典文学。我认为，我们是龙的传人，应该继承和发扬龙的传统才是。此外，我还喜欢诗歌。因为诗能陶冶人的高尚情操。每当我心情不好时，拿出《唐诗三百首》或《宋词鉴赏》，我就会马上抛弃不快，沉浸到“举杯邀明月”的意境中去了┄┄我最爱读《红楼梦》。我为宝玉黛玉的爱情悲剧伤心，我厌恶薛宝钗，明明是她偷听了小红和坠儿的谈话，却居心叵测，把这事推到黛玉身上-——多么虚伪、多么卑鄙！你如果也有同感的话，那可真是“英雄所见略同”了！
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
初中写人叙事作文8
熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流不息。一幅热闹而拥挤的场面，在路边一家不大的小诊所里，也是如此的拥挤。
不大的空间内充斥着消毒水的味道，一缕阳光穿透玻璃照在诊所的白瓷砖上，很耀眼，很温暖。
我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了针坐在走廊里，突然，诊所的门被推开了，逆着光，我只看见一个干瘦而佝偻的抱着孩子的身影，虽看不清相貌，可我却肯定她绝没有那种倾国倾城的姿色。
果然她进来后，我打量了她一下，她实在是与周围那些外表光鲜亮丽的“富太太们”反差大。她又黑又瘦，眼睛中虽流露着质朴，却深深陷入了眼窝里，很平常朴素的衣着，典型的农家妇女的形象。
似乎她的孩子发高烧了，她脸上的焦急与无助的神情更让我确定了她农村妈妈的身份。很快她的孩子扎好了针，在那个女人的怀中进入了梦乡，女人也轻轻拍打着孩子，却小心的避开了扎着针的额头。
忽然，一个同样坐在走廊的老奶奶企图要站起来去厕所，却无法拎起自己的输液瓶。我见了刚想起身去帮助老奶奶，却发现那个黑瘦的女人一手抱着孩子，一手拎着两个输液瓶就带着老奶奶去厕所了。我看着老奶奶的身旁那几个陪同病人却两手空空的人愣住了，他们“事不关已，高高挂起”的态度让我没由来的感到心寒，他们身旁悬挂的“让世界充满爱”的公益广告让我觉得无比刺眼。
不一会儿，女人依旧用她那干瘦的身躯支撑着一个孩子和两个输液瓶走了进来，依旧是逆着光，可我却仿佛从她那干瘦的躯壳后看见了高大的灵魂。
那耀眼的白瓷砖也因女人而黯淡无光……
初中写人叙事作文9
幸福的初三生活初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
初中写人叙事作文10
百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。
里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼……
园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是“百绿丛中一点白”。
泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的……
刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮!每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。
园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。
古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。
那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。
随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。
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