初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
十年，在尘封的人生岁月时光里只是一个微微的数字，然而，青葱岁月匆忙，十年后的自己是什么样子呢？而人生又有多少个十年呢？
寻梦，一个埋在自己心里从来未曾向任何人袒露过的梦想，一直，一直，一直在内心像是一个没有做完的梦。现在，我继续，是梦想，让我在安静的时光找到自己的归属，我就像一个试图在星空下抓下自己心中那颗最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有时会傻傻的，有时会呆呆的，但大多的时候是忧郁的。
我们在不同空间，不同的时间有着哪些微微的感触，因为寻梦，我们都有一条必经之路，一条布满荆棘和坎坷的路，那又是一条与众不同的路，一条黑暗里摸索前进的路。黑暗，是黎明前内心的恐惧，正如我们对哪些看是遥不可及的'梦想的恐惧，害怕在岁月的磨练之中会把它一点点的吞噬掉，正因为害怕失去，所以恐惧，正因为极力追求，所以迷茫，正因为时光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一阵风，吹进了我的心房，打开那扇窗，看见的是窗外霓虹闪烁，车水马龙，喧嚣闹市。此时，发现众里繁华，只有自己才是最安静的，并且安静得有些可怕，或许悠然一世静观世事说的有些清高，但那的确是内心的一种向往。不管未来对未来恐惧也好，迷茫也罢，摆在自己人生里的那一颗指针，不会因为这些而转变方向。窗外的世界纵使有太多的诱惑，但那是多数人在得不到安静生活后不得不选择的栖息地，也有许多人哭泣的声音掩埋在这喧嚣中，没有一点点的颤动，消失了，流走了。
写给十年后的自己，想对那时的自己说点什么呢？
我想说的是：十年前，你奋斗了吗？
我想说的是：十年前，你害怕吗？
我想说的是：十年，这又有就是一个人生路途上微微的数字吗？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺骗和谎言，然而，岁月的年轮就将这样一圈一圈的旋转，最后终有一天会转到枯萎，直至消逝。
初中的作文 篇2
每当吃大米时，父亲总会买那么一两条鱼来做菜。吃着美味的鱼肉，心中总有种说不出的开心，不一会儿，一条鱼就被吃完了。
每次吃完鱼肉，就只剩一个鱼头。这时，父亲便把鱼头夹到自己碗里，津津有味的吃着。当时，我很好奇，“鱼头很好吃吗？”我问爸爸。他沉思了片刻，笑着对我说：“你想想，鱼最聪明的地方是哪儿啊？”我想了想：“大脑。”“那么鱼的大脑在哪里呀？”爸爸笑着问我。当时的我还很小，不知道在哪里。爸爸告诉我：“大脑在鱼头里。”我的疑惑终于解开了：“哦，原来爸爸吃鱼头是为了吃鱼脑啊！”爸爸问我：“想不想尝一尝鱼脑什么味道呀？”“想！”我想也没想就答到。
夹起鱼脑慢慢送进口中，嚼了嚼，然后又吐了出来：“呸呸呸，什么东西，好难吃！”爸爸问我：“不好吃吗？”我回答：“如此难吃的鱼头，为什么爸爸还要吃呢？直接扔掉不就行了吗？”爸爸没说话。
童年的疑惑我终究还是解开了，不过，是在我十二岁生日那天。在我的十二岁生日聚会上，我请了许多同学，也收了不少礼物，别提有多开心了。我们吃的是自助餐，可是，人多浪费的也多。几个同学有事先走了，剩下一大堆没有吃的东西。这时，爸爸离开自己的座位，来到这几个同学的座位上，把同学们剩下的东西全部吃掉了。其他同学看的.目瞪口呆，不知如何面对此时的情景。我一下子愣住了，爸爸怎么能这样，这可不是在家里，这样丢的可是我的人啊！同学们在议论着什么，我受不了了。冲出去找爸爸。人群中，我一把揪住了他的衣服，吼到：“你干嘛吃剩饭，这又不是在家里。你让我多丢人！”他没有生气，和蔼地对我说：“还记得锄禾日当午，汗滴和下土这首诗吗？”我冷静了下来：“记得，农民伯伯辛苦地在田里种粮食，每一粒米都是来自不易的。”我一下子明白了爸爸的苦心！
小时候，爸爸吃鱼头；长大了，爸爸吃剩饭。这些举动原来都是节约的表现，是爸爸的一种美德！我要向爸爸学习：做一个处处节约，不浪费的人！
初中的作文 篇3
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧！
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦！他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉！瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的`纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗！2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊！这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀！那当然，我会，我一定会。
嘿嘿！这！就是我所向往，所追求的初中生活。
初中的作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
我有许多心里话一直想对您说，只是没有机会，借这个写信的机会，您的女儿想对您说说心里话。
妈妈，是您带给了我生命，经过巨大的痛苦才是我呱呱落地，有是您无微不至地照顾我、呵护我，让我度过了快乐的童年。但是上了小学，您就让我学奥数，学不好，听不懂，考不好，您就会打我。虽然不像有些家长拿着皮带狂抽，但是您却有您自己的“管教”方法——一只手拽着我的耳朵，另一只手则无情地打在我的身上，所以那时候我很恨你，但事后想想，我知道您也是为我好，希望我好好学习，考一个好学校，为我们家争光。可我认为，如果您好好给我讲道理，我想我也一定会听的'。
六年级时，您让我立下志向——想考哪所中学？这个问题本身我是不想回答，害怕失败了伤您的心，但看见您那期待的目光，就顺着您的思想说了一个巴州二中。您听后很兴奋，可是却苦了我——您给我买了N套全真模拟试卷和小学毕业升学试卷。每每看到那些题，我就感到烦躁不已，透过窗户看见朋友们在外欢快地玩耍，我的心里和猫抓一样。于是我又自我安慰：“没关系，以后考个好初中，妈妈就会高兴了。”
可是，我现在虽已进入巴州二中，但似乎还未达到您的要求，您又让我考个好高中……
妈妈，我不是学习工具，我也需要自由，请你给我自由吧！
此致
敬礼！
您的女儿：xxx
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