初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初中的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
那是一个圣诞节，在我的强烈要求下，决定一家人一起在国外度过。
在国外的一个城镇中心，我们提前了几天到达，拖着大大小小的行李行走在异国他乡的街道上，语言不通，所以并不能很好地交流。顶着漫天的飞雪，鹅毛般的雪花飘落在肩头，悄悄化作冰水，似乎每一片晶莹透亮的雪花都足以为沉重的行李带来一份压力，有些后悔来到这么一个完全陌生的地方了。经过很久的折腾，终于在一家还不错的酒店订到了最后一间房。躺在暖和的床上，突然感到在外漂泊的不易。
在酒店服务员的帮助下，好不容易才在西方这么一个盛大的节日里预订到一家好的餐厅。经过几天的适应，对于这么一个陌生的城市，已没有了最初的恐惧，更多了一丝轻松。平安夜，穿戴好一身美丽的衣服，叫上家人，向着美味的圣诞大餐出发。街道上张灯结彩，漫天的雪花在空中打着旋，犹如一只只玉蝴蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉潇潇洒洒从空中落下，心中不知有多么快活。忽然，耳畔传来一阵轻柔哀伤的曲调，在圣诞歌欢快节奏的衬托下，显得那么特别，引人注意。寻声而去，是一个小女孩，她最多只有七八岁，独自坐在街头，穿着肮脏的破衣烂衫，她的一双小脚没有穿袜子，套在一双破皮鞋里，脚边放着一个黑色的鸭舌帽，用口琴吹奏着哀伤的乐曲。走近女孩身旁，她偶尔抬起低沉的头颅，她的黑眼睛里藏满了悲伤。
转身离去，只听见警察的大声呵斥，再次回头，女孩不见了，就连背影也寻觅不到。经过漫长的街道，终于走进了餐厅，那是一个靠窗的好位置，不仅可以享受美味的食物，也可以观赏窗外的美丽风景。突然，小女孩从窗外经过，扭头看看桌子上还未上齐的餐点，又抬头用那悲伤的眼神望望我，不久就离去了。( )
女孩的眼神，在那顿美味的.晚餐中，没有放过我。晚餐进行到一半，我遵照西方的礼节，小心地放下刀和叉，向妈妈要了两欧元，说是出去买糖吃，一会儿便回。我在餐厅周围转了好久，终于找到了小女孩。但是她不再吹口琴了，像是受到了什么惊吓，双手紧紧握住口琴，蜷缩在角落里，而女孩的那双眼睛，依然满含悲伤。我蹲在她身旁，用笨拙的英语发音问道：“Where are your parents？Why……”女孩一声不吭，不知是听不懂我的中国式英语，还是她不愿意告诉我她为什么在这乞讨，她的父母在哪……见她不说话，我也不再问了，离开餐厅有一会儿了，我害怕爸爸妈妈会担心，急急地把钱塞到女孩手里。起身准备离开，那时，我的心终于得到了些微自由。临走时，我忍不住回头看了小女孩一次，她的眼里仍然藏着悲伤。就因为这一回头，我反而更加难过了。
即使到现在，我仍然没有完全明白为什么当她的眼睛看向我的时候，能给我如此的震撼。也许她就像初到国外的我和家人，很难得到帮助甚至被人瞧不起，是一种感同身受。也许她的眼睛要告诉我——学会感悟悲伤，感悟人生的种种悲欢离合。
初中的作文 篇2
牵一缕相思长线，我在这头，你在那头。
——题记
遇见，因缘而起；离别，只为再见！茫茫人海，漫漫征途，唯有牵挂而起的相思长线打破距离，让两颗心天涯咫尺，不再孤单！它穿越时间，紧紧缠绕在你的指尖，一举一动，都让我牵肠挂肚。
牵挂，是陌上花开。战国时有名的吴越国王钱镠，从平民一路逆袭成为一国之主，与妻子戴氏更是恩爱有加。戴氏眷恋故土，每年都要回娘家省亲。这天，钱镠处理完政务，看到宫院内繁花遍开，却独少一抹倩影。思念如潮，于是提笔写下一封书信，温存的提醒：”陌上花开，可缓缓归矣。”说的是田间阡陌上的花都开了，你也该慢慢地边欣赏景色边回来了吧！古朴而暖心，哪怕历经千年，其中绵绵情意，浓浓相思，不知斑斓了多少人一帘幽梦？！
牵挂，是床前明月。“床前明月光，疑是地上霜”这是李太白的千古名句。他是酒中仙，也是离乡人。朝发白帝，他的少年意气让他更加憧憬与渴望层层山峦外的生活。于是他出世成名，受天子赏识，受万众景仰，可是高处不胜寒。他也有游子心，也有孤独愁苦的.时候。月下独酌，明月却不是明月，因为这里不是他的故乡。“行路难，行路难，难于上青天。”蜀路难行，他不得归，唯有思念，才能把他的牵挂化为一首首离歌诗行，寄向远方的故乡。
牵挂，是封封家书。傅雷与儿子的一百二十八封家书，每一封都值千两抵万金，每一封都承载着父母对远在国外儿子的沉甸甸的爱和殷殷的期望。爱在家书里不仅是嘘寒问暖，还有更高更深刻的思想上的交流，灵魂上的对话。傅雷对儿子的挂怀，不仅是他个人的发展，更是为一个民族艺术的伟大复兴！真是：苦心孤诣教子，追求卓越成才！牵挂的意义也因此而更深远。
我也一样，身为人女，身在豆蔻花季，在生活中我同父母既为血肉相连的亲人，也为坦诚以待的朋友。有了心事就和困惑以书信的方式说给父母听，同样的，在他们遇到事业不顺和感情磕绊向我倾诉时，我也会认真聆听，适时开导，给他们以鼓励和宽慰。爱是相互的，而家书就是爱的信使，由牵挂的线带给远方思念的人儿。
雁字回时月满楼，花随水走水载花流。牵一缕相思的长线，让它把爱的心缠绕；牵一缕相思的长线，让它把暖的情传送。万千言语也不过汇成一句话：“知道吗？我想你了。”
初中的作文 篇3
“初中印象”这四个对我来说，完全陌生的字眼。在小学的时，我对初中从满了期待和恐惧，期待着不一样的校园，不一样的氛围，恐惧的则是那一张张陌生的面孔，和不了解的老师。
但是，当我迈进初中校园的那一刻，喜悦战胜了恐惧，这里得校园比我想象的完美，有着浓郁的书香氛围，和那广阔的操场，还有那百花怒放的花坛……这一切真是太美了。
“嘿，快走，我们是一个班的。”从我的好朋友那里传来，“我们分到一个班了？”，“当然”。他拉着我我快速跑到了班级，来到了教室，我顿时傻了眼，天哪，那竟是个男老师，怎么会这样？
在我的印象中男老师是非常狠，非常严厉的；在我的印象中男老师会经常发脾气，动手打人；在我的印象中……呃，想着都让你心惊肉跳，可又能怎样，我只好自认倒霉。
“同学们，静一静，静一静啊，我来讲几句”。“我是你们的老师，以后就是你们的班主任了，待一会呢，会领你们去熟悉一下环境，现在大家可以先出去自由活动一下。”
我下了楼，一个人坐在花坛边上，一边低着头，一边想，怎么会这样？为什么会是一个男老师？老师凶不凶？正想着，我的好朋友过来了，“怎么看你心事重重的。”“啊，没什么，只是……唉，你不觉得男老师严历凶狠吗？”“是吗？我道不这么认为，觉得男老师很好，很和谐。”“有吗？我怎么一点也不觉得。”这时，老师下来了，“同学们，站好队伍，老师带你们参观一下学校。”
老师带领着我们，告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间……”还带我们去了会议室，参观结束后，老师还不忘补充了一句“有困难，就找我，我既是你们的'老师，也是你们的朋友。”我慢慢的发觉，原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象，有了更好及更完美的记忆。
初中的印象，在我看来，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐惧，多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师，美丽的风景和浓郁的书香氛围，还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。
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