初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
含泪微笑的回忆
已是黄昏，奔跑在操场上的我，不经意间看到树下飘落的叶子，不由得感叹道：只剩最后一年秋天了，三年好短啊！——题记。
临近体育测试了，每天都要去早场疯跑几圈的同学今天照旧下课铃一响都拎起书包奔向操场，看着飞奔在操场上的同学，看着草坪上嬉闹的学弟学妹们，脑海中不由得浮出三年前类似的场景！思绪不由得飘到了三年前，那时我们刚刚步入初中校园，对陌生的学校充满了无限好奇！于是便到处逛逛无意间走到这棵树下，只不过那时的学校还未建设好，三年来我们见证了校园的所有改变，由简洁的教学楼到现代化科技化一流的实验中学，由平淡的课堂生活到诸多丰富多彩的社团活动，由枯燥无味的连廊到充满爱心的文化氛围，由空旷的土地到到处鲜花盛开的花的海洋，就连照明灯的四周上都充满古代艺术诗的熏陶......学校的改变太多太多，辛勤的老师们也付出了太多太多，多到我们无法想象无法计量。同样学校也见证了我们的成长，三年来我们从无知少年到明辨是非的祖国未来建设者，从一张白纸变成一幅充满色彩的美好图画......时间的轮回，那时的我们不正像眼前的画面一样吗，一样有着无忧无虑的笑容，一样的嬉戏打闹，想起军训时一张张稚嫩的脸庞，满脸是问号的.表情，还未曾有想过分离的痛！回忆将近四年的初中生活，才开始感慨到时光的飞速流逝，才渐渐明白时间的冷酷无情！
这匆匆走过的三年,有许多故事攥在手心里,舍不得放开，想着马上中考，意味着马上分离，心中又是万般无奈！走过校园的每个角落，花儿的绽放、凋零；草儿的发芽、枯萎，每条熟悉的小路，每张熟悉的笑脸。多想时间就此停留，牢牢记住彼此熟悉的面孔，一起学习，生活，哪怕我们就此成为一群永不成长的孩子，可是该来的总会来，当暴风雨真正来临的时候，总是毫不留情，将我们之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。不过我是幸运的，幸运的是三年来一直有朋友伴随左右，有那么多往事值得回忆,尽管这些往事像一首歌般,虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零,像雪花般融化了,但它记录了我那么一段悠长的岁月,记录了成长的足迹,如风铃般,在我悠长的岁月中轻轻摇曳。
明年的夏天我们就要分离，临近的体育测试也仿佛在提醒着这一切，随着思绪的飘荡我不知跑了多少圈，泪水与汗水早已浸漫我的脸颊，但是尽管如此我们还要微笑的面对这一切！
初中的作文 篇2
有一份感情，没有天空的辽阔，却让我们铭记于心；有一份恩情，没有高山的豪迈，却让我们不敢忘记；有一份热情，没有大海的深沉，却足以让我们潸然泪下。那就是老师给予我们的深情。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰慕眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海。曾几何时，当我们还带着几分稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，用信任的微笑为我们分担彷徨；是您，以温暖的臂膀拂去我们的忧伤。没有您，我们无法坚强，有了您，我们才会勇敢，才会心怀希望，挑战前方。
多少次，在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤彷徨，多少次心灰意冷，多少轻言放弃。是您，是您用平静又温和的话语鼓励我们，让我们重新振作。记得我以前的班主任老师，他是个很年轻的老师，思想也放得开，平时对我们同学就像朋友一样，课下会和我们一起打闹，每次考完试，他总是把每个同学单独叫到办公室里谈话。每天早晨，他来的最早，到教室来监督我们学习。面对缤纷的经济世界，面对经济开放城市的繁荣，有多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大数老师能立足三尺讲台，在辛勤的耕耘着。
广大教师，用自己的.崇高品质去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦，呕心沥血，任劳任怨十几年，默默奋斗在教师岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子站在自己肩上，去攀登新的文化科学识博的高峰。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀什么，但那盛开桃李满园，就是对您付出的最高评价。
初中的作文 篇3
敬爱的老师：您好！
我是一名六年级毕业的学生，当您收到这封信的时候，我即将升入会泽县待补中学就读七年级，我对中学十分向往，不知同学们好不好相处，老师的教学方法是怎样的？对于老师的教学方法，我提出以下几点小小的建议，供老师参考，不妥之处还请老师谅解。
首先。有些老师在教育的时候可能在学习好的同学身上倾注一些心血，而不太在意学习差的同学，我认为这样并不好，因为学习差的学生也是班级的一员，应该人人平等，希望老师不要这样，让学习差的同学一样能找到自信心。
其次。我希望老师在同学犯错的'时候别发火，耐心给同学讲道理，帮助分析犯错误的原因，让其认识到知错能改就是一个好学生，这样做既不会影响老师的形象，同学们又会更加爱戴老师。
再次。我希望老师幽默一点，在课堂上讲一两个小笑话，活跃一下课堂气氛，使同学们在上课的时候不会觉得枯燥无味，这样更能让大家集中注意力，认真听课。
再次，我希望老师既严厉又不严厉，为什么呢？是这样，因为我希望老师在课堂上严厉一些，使我们都会认真上好每一堂课，不严厉是希望老师在我们下课时给我们休息几分钟，不让我们一直闷在教室里做作业。
最后。我希望老师不拖堂，让同学们在课间十分钟内透一透气，不要一个人挤占了其他老师的时间，让同学们以最好的状态迎接下一节课。
以上就是我对老师的一点小建议，希望老师能够采纳，当然了，我也知道，老师一定会用他（她）独特的教学方法带领我们在知识的海洋中尽情遨游。
祝：老师一切顺利！
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