初中作文精华【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
转眼间，一个月又过去了，月考后，仿佛还什么都没有来得及做，期中也考完了。
这次总体来说比上次有进步，尽管只是区区6名，却只有我知道，我在这过程中付出了多少汗水，多少时间，多少精力。可我认为，还不够多，还不够足以回报我的家庭，所以接下来的一个月我会付出更多。
从总成绩来说，比较稳定。可是追究到每一科，就发现问题了。从化学、历史、地理三科来看是比较稳定的，成绩基本没怎么变，平均比上回高了2分。可语文、政治就下降太多了，平均达到了14分。而数学、英语、物理三科都比上回高了很多，平均涨了23分。对于成绩下降的科目来说，我会在这一个月里找出退步原因，重点学习，争取赶上其他同学，不能使之成为永远的盲点。而对于成绩上升的`科目来说，尽管值得鼓励，但我认为变化太大也不是好现象，所以我会尽最大努力保持现在的好状态，避免下次出现重大失误。
每科出现的问题归结起来，大同小异：
1、不细心，反应在平时，也反映在考试。有些是平时看书不细，漏掉小的但很重要的知识点，导致知识掌握不全面，有些是考试时没看清楚题，导致失分，现象也比较严重，加起来有30—40分；
2、不牢固，平时没有完全掌握，或者方法会，但不能熟练运用，导致考试时因只会一半而丢分，加起来也有20分左右；
3、不踏实，意思是出现了“眼高手低”的现象，不能把学到的方法真正的运用到题目中，没有落实到笔头，这还是第一次，问题不是很严重，但会引起我足够的重视，争取下次这些问题不会出现。
希望下次能再进步一些，我相信我会的。
初中作文 篇2
今天下午我读了一篇文章，题目是《假如我能活下去》。这篇文章对我的启迪很大，我想它将会给我的未来带来很大的帮助。
这篇文章主要讲的是：残疾作家张海迪的事。张海迪是一位高位截瘫的`残疾人，可她并没有命运所打到，她在轮椅上写下了许多伟大的著作。可命运总喜欢跟她开玩笑，就在1991年1月，张海迪确诊为黑色素癌。可就在她有限的时间里，她却想做好多好多的事，想通晓各国的语言、还想办油画展、还要学弹钢琴，她的梦想是那么的多。
读到这里我一下感动了，张海迪在受病魔的折磨下还是坚持学习各种语言，想想张海迪，再想想自己，面对困难就想退缩。记得有一次老师布置了一些练习题，其中有一道题我解了两遍还是解得不出正确的答案。我想：不做了，玩一会吧，等一会儿让爸爸回来给我讲吧，想到这里，再看看张海迪，她的生命已经不长了，可她还要坚持学习，而我总想抽点时间玩，看来以后我可要好好把握时间，好好读书。
我们要学习张海迪这种不怕困难、坚持学习的精神，她的这种精神会鼓舞着我走向成功之路。
初中作文 篇3
那天，我带着几分杂乱的思绪来到楼下，一个人默默的走着……
我也不知为何，不知不觉的已经走到了广场的梧桐树下。可能由于天气太冷，广场上并没有什么人。一阵秋风刮过，树上的树叶夹杂着一丝伤感一片片的落下，落在我的胸口上。我坐下来，背倚着树闭上眼睛想起儿时的往事……
我想起小的时候。那天，我飞快的的跑着，爷爷在后面跟着。我并没有注意到脚下的石头，绊了一下摔倒了。我看见划破的伤口在流血，一阵疼痛随之而来，我“哇”的一声就哭了，爷爷马上就赶了过来，帮我擦干了膝盖上的血。对我语重心长的说：“在哪里跌到了就在哪里爬起来，以后遇见什么困难挫折也要去克服，就算被困难打翻在地，也要努力去爬起。”由于我当时太小，我并不明白爷爷所说的话。我强忍住哭对爷爷说：“你说的话我不明白。”爷爷微微一笑说：“长大了你就明白了。”如今我已经学会坚强了，但是爷爷却早就去世。我真想亲口对爷爷说：“我明白了，我明白你原来说的话了，我已经变得坚强了。”可是爷爷却永远听不见了。
我想起了我小学的时候。一放学我和同学们就来到这个广场上用书包堆成一个足球门，分伙后就开始比赛。大声的喊着“传球啊，快传球啊，这里空了。”“射门，快射门。”“哎呀打偏了。”而如今随着时间的推移。大家都上了初中，都没有时间踢球了，也再也听不见球场上那大声的呐喊了。在这空空的球场上又还会有谁呢？只有一个想要找童年的少年罢了。
我想起了在我初中的时候。车站有一个卖爆米花的.老人，老人虽两鬓斑白，却十分祥和。老人每次盛爆米花的时候，盛的都盛不下了才放手，老人家看着买的人个个灿烂的笑容，自己也跟着笑了。他挣得仿佛不是什么钱，而挣得似乎是一种人生的快乐，所以我和同学常去买他的爆米花。老人从来不让顾客等他，每次都蹬着他那破旧的三轮早早的来到这，操着沙哑而又响亮的的嗓音喊着“爆米花，刚刚出炉的爆米花。”放学的学生，一放学就可以味道看到吃到那甜甜的香香的脆脆的爆米花。直到有一天我放学来到爆米花摊上，却没有看到老人。开始我以为老人换了地方或改变了不让人等的性格。而如今才知道老人被城管赶走了。老人可是从来不让人等的这次可是让我等了一年多，直到现在还始终没有见到他。
天依旧还是那片天，随着时间的推移不免有分离有伤感，就如同枯黄的树叶，一刮风将会飘零一样。忽然感到手臂上有一丝冰凉，睁眼一看原来是我的泪珠。我站起身伴着黄昏秋风枯叶与孤独默默地向家走去。
初中作文 篇4
又是一年的风筝季节，望着漂浮在空中的各色风筝，我的思绪也飘向了远方……
记得那是万物复苏的季节，更是放风筝的最佳时节。每到这时，我都会吵着要爸爸带我去河提上放风筝。拿着轻巧的风筝轴，看着爸爸拿着“蝴蝶”风筝奔跑的.样子，真想笑。可看见风筝飞得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑过来笑嘻嘻的说：“怎样，我跑得快吧！”我讨好地说：“快，真的很快哦！”接着，爸爸总是抓着我的手，细心的教我怎样才能把风筝放得更高。于是，风筝在我和父亲的手中越飞越高，高得我们只能抬头仰望才能看到它的身影。放了一会儿，要回家了，可风筝线这时变得不听话了，它和风筝紧紧的缠在一起了，怎么理也理不出线头来、拉也拉不开。无奈之下，我们只好一团抱着带回了家，把风筝放进箱子里。
上了初中，别说是放风筝了，就连玩的时间也很少。一堆一堆的作业应接不暇，堆积如山。忙得头晕眼花，总觉得脑袋不够用似的。还好有老师的帮助，让我掌握了一定的学习方法和技巧。现在不觉得脑袋不够用，反而觉得积累的只是越来越多，变得越来越聪明了。
我觉得爸爸妈妈就像是线，我就像是风筝，他们引导我越飞越高；老师是线，他们告诉我前进的方向。如果没有老师的引导，方法的传授，“风筝”没了“线”的掌控，风筝就会偏离“轨道”，最终从遥远的天空坠入万丈深渊。所以风筝离不开线，线也不能没有风筝。
今天，我把那尘封已久的箱子拿出来，上面早已布满灰尘，风筝安然无恙的躺在箱子里，线却从风筝上脱落了。在之前放风筝的过程中，我总结出一个道理：风筝线放得越长，风筝飞得越高，风筝线放得越短，就会约束风筝飞行的高度。今天当我再次拿起风筝的时候，我感觉回到了从前那个无拘无束的我……
初中作文 篇5
我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”
好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出！我不禁问道：“中国五千年文明的孝道哪里去了？”
我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。不论年长、年幼，都遵循着“孝”。古时候的“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝的一种体现。
而今，“孝”的含义有了进一步的改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现：每当周末，一些老人的家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝的体现。
社会在一天天地进步，从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝，无一不体现出中国人对“孝”的重视。
而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系，家长只负责把儿女抚养成人，其余则撒手不管，全无关系了。而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂的情景，他们是冷漠的金钱关系。我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的.一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。可她在这九个儿女成人之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后，她的儿女也未曾表示过什么。由此，我们就可以看出东西方文明的差异，至少是在“孝道”方面的差异。无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童的天堂，成人的战场和老人的地狱。
可见，讲“孝道”是中国人的美德之一。
我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。有一次在他回家看望母亲的时候，他的母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。当她看见陈毅进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。当陈毅发现褥子下的脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己的儿子有什么顾忌的。她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。”陈毅却说：“我是您的儿子呀？别人怎能代替呢！”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。
可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。
我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画的那样做，而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大！
初中作文 篇6
海林市旧街中学是海林市长汀镇的一所普通的农村中学，位于海长公路33公里处，海浪河畔。有36名教职工，300多名学生。虽然地处边远的农村，这里却活跃着一支朴实而又高尚的教师队伍，就像满山的映山红，默默的绽放着美丽，吐露着芬芳。
一个优秀的团队，一定有一个优秀的带头人，这就是旧街中学的校长张玉芹，她正直，执着，目光长远，她深深的扎根于这片土地，把自己的一生献给了农村教育工作。在学校新教学楼的建设过程中，为了保证工程质量，她放弃了整整一个假期的休息时间，守在工地上，她顶住巨大的压力，与施工单位据理力争，她不辞艰辛，想方设法了解建筑知识，最终她的执着与坚持换来的是高标准高质量的教学楼。为了学生安全的健康，她冒着很大风险，投入很大的成本坚持办学校的食堂宿舍，为学生的学习生活提供了良好的保障。
她敢于创新。农科教结合，是旧街中学的一个特色。基地建设成效显著，年产15万株花卉，不但使基地有所作为，更为学生劳动实践提供场所，也展示了现代农业的发展前景。多年来旧街中学的教学成绩始终不错，这得益于在张玉芹校长的主导下，他们能够不断学习，不断改进教学。08年起，在课改的大背景下，张玉芹校长意识到学校要想提高教育教学水平，必须要有新的作为。于是，边学边做，开始新的课堂教学模式的实践。从学习洋思中学到组织一部分老师到杜郎口学习再到目前的合学教育思想的推进，眼下学校的课堂教学改革实践工作已取得明显的成效。教师的教学行为和学生的学习状态都有了质的变化，这充分体现了老师们对每个学生负责关爱的高尚师德一支特别能吃苦，特别能战斗的队伍，也一定有一个坚强的核心。旧街中学就有一个坚强的领导核心：学校的中层领导干部团队。学校的每一个领导都在超负荷工作，他们和老师们一样担负一线的教育教学工作，同时还担任学校的领导工作，例如杨淑玉担任政教主任，学年组长，同进还是班主任，二个班级的语文教师，姚淑芬教务主任，学年组长，还担任班主任，两个班的数学老师。他们承受着巨大的工作压力，却从不叫苦叫累。特别是总务主任高波老师，既要负责学校教学的各项勤务工作，又要负责农科教实践基地的工作，忙起来没有休息日，没有节假日，自己有严重的腰间盘突出和高血压，还坚持在岗位上，每天没日没夜的忙碌在校园里。正是这样讲奉献，讲正气的领导团队，使学校的`整个老师队伍产生了强大的向心力，凝聚力，使整个教师队伍特别朴实，特别能吃苦，特别能奉献。
旧街中学还有一支真正的具有大爱之心，又具有专业素养的班主任队伍。 08年春天，王老师不慎把腿摔伤骨折，不能行走。然而，考虑到她是班主任且教英语学科，她放不下学生，竟然坐着轮椅坚持上班上课。一直坚持了三个月， 20xx年，她刚休完产假，孩子刚刚四个月，她就又接过了九年一班班主任的工作。 20xx年3月，姚淑芬老师父亲去世，教初三的她在料理完父亲后事的第二天就来到学校上班，看着肿着泪眼的她，校领导感动了，同事感动了，学生感动了，然而她却只是淡淡的一句：“已经这样了，不能耽误初三的孩子呀。” 班主任李秀菊老师象爱自己的子女一样爱自己的学生，她的学生张伯良家庭困难，父亲长期患病，不能劳动，王家宁父母离异，都不抚养他，他只能跟着70多岁的奶奶一起生生活，在这种情况下，李老师把自己家里的衣物拿来给两个孩子穿，自己花钱给两个孩子买学习用品，直到送他们顺利毕业。 杨春梅老师在丈夫重病住院的情况下，每天上午在医院护理家人，下午还坚持到校上课，在同事因病不能上班的情况下，主动承担代班代课工作，一干就是两个多月，从不说一声苦，从不叫一声累。象这样的名字还能说出一串，这样的事迹还有很多，刘焕峰老师，张红梅老师，刘玉红老师等等，她们每个人都有每个人的故事，每个人都用他们的博爱与纯真润泽着学生的心灵。
更值得记述的是这里的每一个教师，他们爱岗敬业，乐于奉献，舍己为人，成就大爱。20xx年5月，通往学校的班车发生翻车事故，坐在车上的刘艳，姚淑芬，王嫒，李秀菊等几位老师都受了轻伤，事故后，我们学校的几位老师只是经过了简单的检查和处理，就回到了工作岗位上，她们不是不需要治疗，而是他们放不下他们的孩子，放不下他们的工作。
由于条件的限制，农村中学找不到专业的老师，而我们的老师接受任务不讲条件，在自己不熟悉的领域，通过勤奋努力，做出了突出的成绩。例如李超老师是学习美术专业的，由于学校缺英语老师，安排她担任英语教师，为了做好工作，李超老师自费利用假期时间到新东方学英语，付出巨大的努力，以惊人的毅力，最快的速度学习英语专业知识，如今她已成为一名优秀的英语老师，她的课受到同行和海林市进修校英语教研员的好评。象这样肯钻研，肯努力的，不怕苦，不怕累的老师还有刘艳老师、潘小霞老师等一大批，跨学科，跨学年带课是我们学校常同见的现象，而他们又都在各自的工作中取得了不俗的业绩，这是老师们业务能力的体现，更是老师们高尚师德的体现。
旧街中学的老师们不但要承担比同等学校繁重的教学工作任务，还要完成学校的各项劳动任务，由于我们是农村学校，许多校内的整修任务都要老师们自力更生，老师还要完成学校农科教基地的很多劳动任务，往往是这边刚下课，那边就要到基地去栽花，锄草，但老师从来不嫌脏，从来不喊累，从不谈价钱，从不谈条件。为了取得更好的中考成绩，让孩子们有更好未来，初三学年全体老师无偿的给学生上中自习，晚自习，甚至老师们还要自己搭上路费和伙食费。
由于这样一支师德高尚，业务过硬的教师队伍，使旧街中学的整体风气朴实，纯洁，师生间关系亲密融洽，师有爱，生能敬，我们学校没有任何违规收费现象，没有任何教师有偿补课。同事间温暖和谐，大家一心一意干事业，不为名利起纠葛。正是好的团队才使学校的整体工作蓬勃发展，并且得到了上级部门和广大家长的好评。学校先后获得教育工作先进单位 三八红旗集体 道德风尚奖 冰雪活动先进学校 目标考核先进学校 省级规范化初中等光荣称号。
总之，旧街中学的教师队伍，是一支师高尚的队伍，他们特别纯朴，特别能吃苦，特别讲奉献，学校的36名员工都有金子一样的的心灵，36个名字就代表36个高尚的灵魂。他们就象北国山上的映山红一样，不管多么偏远，不论是否有人问津，他们都努力的开放，装点着这里的大地，服务于这里的人民。
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