初中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
第四章：明媚的阳光直射着舒玲玲的脸上，收拾好书包，看见林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我们走吧。”林若冰还是像往常一样，用和蔼的声音说：“玲玲，别勉强自己好吗？”“林若冰，还不走吗！”舒玲玲突然放大声音。林若冰想拉着舒玲玲走了，可是舒玲玲却挣脱了，一个人走了。林若冰只好摇摇头走了。到了学校，依梦染见林若冰身边没有舒玲玲，就跑过去，挽着林若冰的手，一起走了。舒玲玲想转过身，看林若冰还在不在，可一转，却看见林若冰旁边站的不是自己而是林若冰，那时眼眶已经堆满泪水了。转过身含着泪跑到教室，哭了。同桌金泽宇看到舒玲玲这样很惊讶，看到林若冰旁边是依梦染，便安慰起来：“舒玲玲，别哭了，别哭好吗？林若冰他……
”舒玲玲立马就对金泽宇吼了起来：“金泽宇，别给我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，听了舒玲玲的这句话，心里很难受。谁知，舒玲玲一转头，看见林若冰，又转了过去，趴在桌子上，瞄了一眼金泽宇，发现他正在狠狠地盯着林若冰，只好用手在金泽宇面前晃了晃，打断他们。上课了，舒玲玲虽然想着林若冰，听课也没以前听的认真，但还是听着。可林若冰呢，却看着舒玲玲。老师看到林若冰一直盯着舒玲玲发呆，就大声喊道：“林若冰，舒玲玲虽然成绩好，你们两个也相差不远，但是你要认真听课！这样你就可以把她比下去了！”“老师，我不会和舒玲玲比的！”林若冰突然放大声音。舒玲玲喊了一声：“冰，林若冰！上课不能和老师顶嘴！”老师对舒玲玲微微一笑，很欣慰。依梦染看见这样的.状况，叫林若冰快坐下，别激怒了老师。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放学了，林若冰跑了很远，跑到一家酒吧，进去喝酒，（这可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝个够，醒来什么愁也没有了。在家的舒玲玲觉得很奇怪，都9点了，林若冰还没回来，便打电话，可是林若冰的手机关机了，便四处寻找。此时的林若冰已经喝醉了，走路踉踉跄跄的。舒玲玲跑到路灯下，看见林若冰正踉踉跄跄的走，眼里的泪水瞬间流出来了。跑向林若冰那里的瞬间，她才知道林若冰已经住在她的心里了，无论如何都离不开他。跑到林若冰面前，扶着他坐在板凳上。
“冰，你为什么要喝酒了！你知道我最讨厌你喝酒的呀！”林若冰看着舒玲玲，微微一笑，说着：“玲玲，你怎么来了？你不是很讨厌我吗？你不是不叫我冰了吗？”“冰，我不讨厌你！看不惯依梦染对你那样！”那时舒玲玲哭了，紧紧地抱着林若冰，怕哪天再失去他。“玲玲，以后别离开我，看到你今天那样，心里真的很难受。玲玲，我喜欢你。”“好，好，我知道了，冰，我们回家。”舒玲玲扶着林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在树后面的依梦染知道了林若冰并不喜欢她，而喜欢舒玲玲。
初中的作文 篇2
走在人生的跑道上，烈日高照，没有人不会流汗，路面崎岖，没有人不会跌倒。每个人的成长过程中，难免会因为挫折而颓丧，而我也不尽如此。如果时光能倒转，倒转于当时内心正是徬徨交错的我时，那么，我想我将会给当时的我一个诚恳的忠告，悲伤和微笑都是一个表情，那我何不微笑呢？机会丧失了不代表不再有，只因一次失败就放弃的人，才是永远的输家！
人的一生，不一定都是事事顺利，或许一次波折、一次打击，都有可能成为我们生命中的转折点。就以我自身说起；从小，我就成长于优渥的家庭，几乎没有历经失败的经验，每次比赛也都光荣得奖。直到有一次的四年级上学期
我自信满满的参加了太空人评选计划，那时，我因为太过于得意，太过于相信自己的英语能力，导致在第二次决赛时，因为准备不周，原本熟记的台词全都忘得一干二净，这对我而言是何等的打击，当时的我不愿受到如此的挫折，便决定不再比赛了，过了好一阵子，才得以释怀。
现在回顾起当时的我，不免感到同情，不只是同情于当时的徬徨，更是当时内心的挣扎。我是何等想回到过去，对那时年幼的'我，提出心中的忠告啊！如果可以，我将对自己由衷的开导；在舞台上表演的舞者，那一位不是磨破了好几只舞鞋？在台上领奖的选手，那一个不是从困境中爬出来的？
就算狂风在你眼前呼啸，你要只当微风拂面；当暴雨在你眼前倾泄，你要当做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低头。我们不能因为阻碍而倒下，就算攘艘货樱还是可以再爬起来重新来过，谁说失败就是不可能，也许它就是个省思，让我们休息，反省并重新出发。
或许当时的我还太小，无法了解每场比赛的意义，但是，现在的我已经走了深谷，找出了失败的涵义，我不再只是一味的为了往去的挫折而耿耿于怀，因为我始终坚信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天还会远吗？儿童作家林焕彰先生曾说：“我，不是现在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破！
初中的作文 篇3
黄金周第三天，阳光灿烂，我们去大夫山游览，顺便吃烧烤。
来到大夫山，首先映入眼帘的是繁花似景，红的像血，粉的似血，白的似雪，竞相开放。接着看到的是一辆辆炫酷的自行车，形成一道独特的风景。道路两旁的大树已郁郁葱葱，苍翠欲滴，茂密的小草是他们的“最佳搭档”。
几分钟后，我们就来到了烧烤场。我们赶紧占领了一个最佳位置，点燃了木松放进炉子里，轻轻地盖上木炭，用扇子使劲煽。我使尽了吃奶的力气也煽不出火，刘叔叔教我象他一样轻轻地煽，果然，火神奇般旺起来，窜起蓝色的火焰。我们赶紧架上烧烤架。我的.朋友叉上两个鸡翼，在烧烤架上反复翻转，又细心地刷上烧烤汁，不一会儿，两个金黄热辣的鸡翼新鲜出炉了。我嘴谗了，迫不及待地叉了两火腿，转了几圈，香气四射，令人垂延三尺。我狠狠地咬了两口。WOW！ILOVEYOU！烤火腿。
吃饱喝足后，我们去赛车。一路上，荷花塘，钓鱼池，游乐园，小树林，都从我们身边掠过。湖面像镜子似的，偶尔有飞鸟掠过。泛起了涟漪。
广州的天气像娃娃的脸，时晴时雨，说变就变。这不回来的路上下起了暴雨。十几分钟后，雨停了。要走了，我恋恋不舍地离开了大夫山，心却停在大夫山美丽的风景和美味的烧烤上……
初中的作文 篇4
琪琪是一个二年级的小女孩，她性格很调皮，有时候偶尔做一些恶作剧。有一次，琪琪和她的家人去爬山，她在山顶上捡到了一本书。她翻开书，有些字她还不认识，她翻着翻着，看到了一句话，这些字她都认识，于是，她念了一遍，突然，山上的草更绿了，山上的花也更鲜艳了，琪琪才知道，这是一本魔法书。她拿回家藏到了自己的床底下。一天，琪琪在自己的房间里突发奇想，她心想：明天我可以去学校做个恶作剧去吓唬同学，就用我的魔法书。
于是，她从床底下费了九牛二虎之力，把魔法书拿出来，翻到了第一百九十五页，看到了一句魔法咒语，她念了一遍，忽然，房间里的玩具都动了，先是玩具小熊推倒了玩具独角兽，玩具独角兽又赶紧跑到布娃娃那儿叫醒了布娃娃，布娃娃又走到小猴子面前，摇醒了小猴子。这下，房间里可热闹非凡了，玩具小熊在地上玩着玩具彩球，让小球从这边滚到另一边，玩具独角兽在房间里从房间的一边跑到房间的另一边，布娃娃趴在地板上用彩笔画画，小猴子在房梁上，从这边荡到另一边。这些动物把房间里弄得乱七八糟，她又念了另一句魔法咒语，这时，房间里才恢复了往常的.宁静。琪琪说：“好了，今天练的够多了，明天肯定能去学校吓唬同学。”
第二天，琪琪来到教室里，从书包里拿出昨天带的魔法书，先看，等同学和老师都来的时候，琪琪说出了一句魔法咒语，这时，教室里的窗帘手舞足蹈的跳起了舞蹈，教室里的门也一开一合的，讲台也长出了眼睛。这时，老师和同学们都吓坏了，胆小的同学都吓哭了。琪琪赶紧又念了另一句魔法咒语，这时教室里恢复了以前的安静。这时，老师叫琪琪过来一下，老师说：“你不应该用魔法咒语去吓唬同学，而是要用魔法咒语去帮助有困难的同学。”琪琪认识到了自己的错误，心想：魔法咒语只能帮助别人，不能乱用。
初中的作文 篇5
何时进入梦乡，我来到了一片静溢的景色，眼前是一片美伦美奂的花海，千姿百态的花逼人心动，花香飘十里，引来了成千上万的蝴蝶，蜜蜂，为花海增添了一份份生动。你看，人们都纷纷来观赏了，这不显出了花海的价值及高贵，听，蜜蜂在说："这花好香，也好看！'鸟瞰，是一条波光粼粼带微微碧绿的湖泊，隐约看见水中荡漾，哦，是鱼儿在游戏么？只见水淡淡浑浊，冒出了小泡泡，也许是吧，它们真逗啊。
不知过了多久，我被一阵吸引我的气流牵走了。这是哪里，山清水秀，周围种着各种水果树。水果树正在向我招手呢，直流口水，我上前摘了一个又大又红的桃子，一口咬小去，脆极了，香极了，恨不得把所有东西都吃光，不留丝毫残渣。又向四处望，有一座小桥，下面流淌着小溪，我的心又被吸走了，哇，我被眼前的景象惊呆了，到处都是飞翔的鸟儿，它们围着树儿在飞，，我盼望的鸟的`天堂，想不到那么快就身临其境，想着，心中出现了喜悦。我一下子兴奋起来，绕着所有的美景在跑，像一个刚刚出笼的鸟儿，想着把世界游个遍。忽然眼前一片模糊，一个女生用怪怪的眼神看着我，是堂姐，怎么，我刚才不是在原来是做梦，哎！不过，刚才的美丽正是我心中的美景，虽然只是个梦，却增添了我心中的喜悦之情和赞美之情，使我更加对它的追求，相信总有一天，我会到达的，我要把它看个淋漓尽致，绝不错过一丁点。此时，一个少女正在体味心中美景......
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