初中作文锦集[9篇]
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的初中作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
理想,也许是一个人的精神支柱,理想,也许是人一生的目标。时间匆匆,我们是选择原地踏步,还是奋勇直前,还是……我的理想虽不伟大,却是那么的平平淡淡,但是只要你有理想,不管这个理想有多么平凡,多么的伟大,关键还是要靠自己的努力。
带全家人环球旅游,带着全家人吃遍天下美食……这些都是我的理想。理想不是只靠想的,还需要靠努力去做。当我在一蹶不振时想着理想,就会鼓起信心去做,坚持到底。针有多小,理想就有多小,理想可以说成是我们身边的一件小事。就例如说一场跑步比赛,就就可以当作一件小理想。你的理想,可以是希望得第一名,或者再小一点,可以是坚持到底跑到终点……有着这些理想,到坚持不住时,想着这些理想。就你就一定能做到。每当我想放弃时,就想起那些理想,心里会有一些花的.绽放。我的理想就是那样的不充满实际,虽然我不太可能完成这些愿望,但他们却带给我希望,所以我要好好学习,不是为了别人,而是为了自己的理想。学习就好像长跑,刚开始是冲刺,中间是坚持,最后冲刺,如果你觉得累了,或被事物吸引了,想放弃,不在继续跑下去了,这时你就相当于放弃了理想,放弃了你所拥有的一切。
理想是每一个人必须具备的一项。从你出生的那一天开始。你的心中就有了理想二字,我们要想做好每一件事必须带着理想出发,为了自己,为了明天的太阳而勇往直前。不要因为一次的失败而放弃了你的理想,要为了自己许下的言语,负责任。花朵的凋零,树叶的枯零,太阳的落去,是你自己的行动来决定的,一个人要有理想。我带着我的信念出发,我带着我的理想出发,我相信终有一天,我会游到胜利彼岸。
初中作文 篇2
邵阳逼近凌晨时,一朵朵闪亮的霓虹灯花渐渐枯萎。资江桥上行人稀少得可怜,桥下的一片片船也停泊在岸边。已是夜深人静了,窗外除了依稀的点点路灯光好像什么都看不见。房间的灯早已熄灭,因为他答应好要睡觉了,一个小时前就已经上床。但他睡不着,他辗转反侧,整张床好像被他滚了个遍。他强迫自己静下心来,一定要睡着,可睡着睡着,早上的场景便浮出脑海:副本连通三关。
——铜钱×500。于是他越想越睡不着,欲望好像一个恶魔折磨着他的心。
突然,只听见蜻蜓点水般点大的脚步声闪过,蹑手蹑脚的他已经坐在了电脑前。他按下开机按钮,嘈杂的主机开机声使他烦躁不堪,他真想把主机砸掉。可不一会儿,显示屏有了反应,这成了整个房间里几乎唯一的光源。他高兴极了,立马娴熟地把有线鼠标换成了无线无声鼠标,于是那个执着的追风少年开始了自己的.追风之路。玩了很久,他还是没法完成任务,他想:每一次都差一关,难道这是系统故意的吗?他越想越着急,便自言自语般地口吐芬芳。惊雷!他的心猛地一颤,他慢慢地扭过头看向窗外,竟然发现已经开始下暴雨了。他才不顾这些,带上耳机继续战斗!轰隆的雷声在他的耳里显得弱小不堪,就像苍蝇在耳边“嗡嗡”地飞,他根本没放在心上。
猛然,只听见父母房门把手转动的声音,这显得多么刺耳。他赶紧按掉电脑电源,放下耳机,藏起鼠标,安静地飞一样地躺到床上。他的房门被打开了,他也睡了起来……
早晨,母亲喊他起床,他起不来,父亲来了,掀开了他的被子,他疲倦的双眼看到了父亲和母亲的模糊的面孔。他强行起了床,洗漱完毕后坐在了餐桌上。他精神抖擞,甚至还哼起了小调。这天晚上,母亲细心地叮咛他说:“晚上早点儿睡,早上更有精神。”突然好像有什么东西卡住了他的喉咙,原来所有的激昂都抵不过最朴实的告白,一句不饰雕琢的叮咛瞬间冲破了他自以为很理性的防线。这温暖的话语,好像是一双手,抚慰着他挣扎的心灵。他躲在了被子里,对母亲说他要睡了。不知不觉中,他竟哭了起来。
这个晚上,他睡得特别香,特别甜……
初中作文 篇3
这几年,我国的航天事业日益壮大,蒸蒸日上,“神舟”系列飞船的发射,都标志着我国航天事业的发展。
“天宫一号”将是我国载人航天事业的又一个重要的里程碑。造“神舟”系列飞船,把航天员送入太空的一个重要目的,就是为了建造我们自己的空间站。空间站,一个比遥感卫星更先进的技术,可是,你们知道建造空间站有多难吗?简单来说,空间站就是将需要的“零件”分别送入地球大气层以外300——400公里的太空,然后依次对接、组装。任何空间站都无法一次整体发射升空,只能利用对接技术在太空装配而成,这是十分困难的。天宫一号承载了我国科学家的梦想,也是我国科学发展的见证。今年下半年,科学家心血与智慧的结晶——天宫一号,将在全国人民的注视下,发射升空,到那时,世界将对我们刮目相看,中国辉煌的那一天,将更进一步!自从中国改革开放以来,科技日新月异,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句就很好的表示了它。
登上月球,周年阅兵,火箭成功发射、着陆,都记载着中国的又一成就,都代表着科学的.又一个里程碑,竖立在科学的大道上。同学们,为了祖国,为了世界,请大家利用课余时间,了解科学知识,做一个名副其实的接班人!
当天宫一号发射成功,还将会发射神舟八号无人运载飞船,并与天宫一号交会对接,交会对接是个艰难的过程,两个飞船要互相协调,否则,两艘飞船将会相撞,这就对地面控制提出了极大的考验,既要稳定协调,又要维持基本运转,不过,我们中国的航天事业者,一定会把这件事办好!
建立空间实验室,代表我们能从太空上做实验,在微重力,高辐射,无空气的环境下,能完成许多在地面上所不能完成的实验,因此,天宫一号的发射,在中国航天史上,将记下浓重的一笔!
初中作文 篇4
一天,大灰狼抓住了一只小花猫大灰狼得意洋洋地说:“今天可美餐一顿了!”小花猫灵机一动说:“先生,你玩够我再吃也不迟呀!”大灰狼说:“好吧!我先跟你比一比。你赢了,我不仅放走你,还让你刮鼻子。你输了,我就吃了你。”小花猫一听高兴得不得了,心想:我可是很聪明的,一定能用智慧战胜你这个坏家伙的。
小花猫不慌不忙地说:“好吧!我们就就地比一比,谁能到山谷再上来就算赢。
大灰狼想:我会造飞机,定能赢。于是它就用一旁不知谁丢下的木板造起飞机来。不一会儿,三下两下,飞机造好了。大灰狼背起飞机抓着翅膀向山谷下冲去。一开始,由于空气的托力,所以狼没有一下子掉下去,轻轻地落在谷地上。大灰狼摇头摆尾地说:“该到你这个小东西了。”小花猫说:“行 !我就下去!”说着小花猫就顺着山藤一溜烟到了谷地。大灰狼说:“可以给我吃了你吧?”“这是平手,你的`脸红不红啊!” 小花猫说。“行!再来个第二次!”大灰狼说。于是,它又背起飞机往山顶上爬。当它爬到接近山顶时,由于山崖太陡了,哗??大灰狼一下子摔了下来,摔了一个鼻青脸肿,屁股也摔红了,动弹不得,只是疼得它哇哇大叫:“疼死我了!”小花猫对狼说:“先生,还疼吗?看我的!”说着就顺着山藤不费吹灰之力爬到了山顶,回过头对大灰狼大声喊道:“再见吧!我不刮你鼻子了,你就好好守纪律地呆着吧!
初中作文 篇5
你总会牵我的手和我一起玩,你从来就不会让我感到孤单,你说你会一直守护在我身旁,下雨打雷你总会安慰我不哭。我懂你的爱,可是现在我却不懂了,什么也不懂。
以前一放学回家就能吃到香喷喷的饭,可现在呢?我一回家面对的是冷冰冰的房子。从此我就开始一个人学做饭,一个人吃饭,什么都是一个人。心中空落落的总感觉少了点什么。是啊?到底我少了点什么呢?
夜晚我抱着小熊呆呆地,手中握着遥控器换了一个又一个频道,感觉好无聊,好陌生,以前你陪着我看是从来就不是这样的。想着想着就睡着了。醒来时,发现床头空空的',冷笑了一下。你已经很久没陪我睡觉了,你也很久没有回家了。是很久很久。小熊的脸湿湿的。
“哗啦啦”的雨下了起来还时不时地传来了雷声,我安静的蹲在一个很不起眼的角落里看着天空,那灰蒙蒙的天空就像我此时的心情一样,嘴里不停地叫这你的名字,你有听到吗?
你说你要赚钱为了我,可是我宁可你在我身旁也不要你离我那么远,我已经很久很久没有看到过你了,我都快忘了你的容颜,你的笑,你的一切。不知你的脸庞是否还如从前一样,笑容还是否如往日一样,你是否又多了几根白发?
我一直都在这里,可你的爱已不再。以前的我们懂得彼此,现在呢?你知道我要什么吗?我不懂得你为什么要离开我,去那么远的地方,那么远,那么远……
初中作文 篇6
盼啊盼啊的,冬天终于到来了,我喜欢的校园的冬天也来了。
大地仿佛正酣酣大睡,或许是积蓄力量。为春做准备呢!树上的枯叶早已没了踪影。只留下残留的枝叶与北风争斗,花儿也似乎停止了开放,个个都向那寒冷的空气垂下了头。凌冽的寒风不告而来,骄傲的在大地狂舞,大刀阔斧般地撕裂着温暖,预示着被冬天占领的校园生活已来到。
寒气纷纷的从天而降,开始还算稀疏,到后来,慢慢繁密起来,落到脸上,麻酥酥的,落到眼睛,雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐着,躺着,雾水滴无处不在,跳几圈华尔兹,跑几圈步,好不活泼热闹。
草儿也被冬姑娘关怀,个个都安心的睡了下去,盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的'滴滴水光,也仿佛像一张洁白无瑕的镜子,反映出学生们幸福快乐的笑脸。
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来”。不错的,在梅花那不畏严寒的带领下,万物都在为春做准备,这是预示着春的到来,也是对冬的鞭策,学生和老师们在万物的嬉戏下,与景同乐!
冬日与梅花一起行动的一定是学生了。男男女女,高高矮矮的学生,不畏严寒,都欢天喜地的从教学楼里涌出来了。与风伴舞、与雪嬉戏,汗水、雾水、雪水混为一体,扣进一个又一个球,欣赏一段又一段乐曲,解出一道又一道题,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐这般美景消失呢!
校园的冬天更像成长路上必须经历的磨砺,让我们的羽翼更加丰满强壮。校园的冬天像一位少年,调皮着,使我们度过一个简单而快乐的冬;校园的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我们感受到她那凄惨的寒风;校园的冬天像一位健壮的青年,青春无限但狂妄自大,冬用狂风暴雨来对我们友情提示……
校园的冬天总是这么讨人喜欢,富有活力,我喜欢校园的冬天。
初中作文 篇7
已经入了深秋,残菊也凋零了,呼啸的寒风似乎也多了几分嚣张的气焰,狂妄地鞭打着这几多凄凉的景。
紧了紧身上的衣服,抬头望,何时那秋高气爽的天空一下又化作了阴沉?无声地叹息,叹不尽那秋天萧条的景色带给人的伤感,更叹不尽我内心的愁苦——我付出了那么多,收获了什么?几声凄凉的鸟鸣只留下了我更深的惆怅。收回目光,却又在刹那间瞥见了一朵落红飞落。驻足,定睛一看,是朵朵落红在凋零。随风飘,飘回根,根养树,又是个一切只有付出,却没有收获的“同病相怜”,真可悲!
或许是有着相同命运,我发现落红在风中摇摆得很厉害,似乎在否定我。我苦笑,“难道你觉得自己并不可悲吗?”一串坚定的声音好像传到我的心中,“是的,从不!”心在那一瞬间剧烈地颤动了一下。那是落花的力量吗?无悔又坚定的力量!
再次细看它们,我禁不住住呼吸,因为我突然发现眼前的景象似乎是一个庄重的仪式,神圣而不可侵犯。落红从树上开始掉落,在空中旋转、跳跃、飞舞,似乎想用尽它们所有的容颜,留给世间缤纷的回忆。有一种惜别,那是对树的感恩,对同伴的不舍;却又有一种执着,纷纷向下飘,无声地呐喊着,鼓励着,“勇敢地去献身吧,来年我们再见!”,悲壮的不悔!
轻轻地,它们落到了泥土上,似乎宣告着一个生命的结束。四周寂静,我为它们而惋惜。可是,那前仆后继的落红依旧坚定地下落,轻轻地,却像一个个小锤重重地砸在我的'心上。看着那一片红,好似它们的红妆,却又显得那么刺眼,更刺痛了我的心。不用多久,它们又将腐化,让它们的血肉、灵魂融入泥土,重新回到树上,为新的生命储存力量。
为什么那么固执呢?为什么不愿意承认你们的一生是可悲的呢?
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。真是一语惊醒梦中人啊!我突然想到:春天,和煦的春风吹暖了我的心时,吹开了那粉嘟嘟的小花苞时,不也正是吹醒了沉睡了一个冬天的落红吗?正是有了落红,才有了花儿的盛放。花的绽放,正是落红的重生!对!这一切是多么的崇高,又有什么可悲的呢?抬头望向树冠,我仿佛可以看到:来年的春天,落红们又以全新的面貌重生、绽放,它们互相打着招呼,似乎有一种与生俱来的亲切感,因为,曾经,它们一起进入新的轮回。它们也会望向我,灿烂地笑着,温暖的阳光照亮了它们的脸庞,也照亮了我的笑靥。
轻轻地,带着笑脸和心里的答案,离去……身后的落红依旧凋零,我的内心也多了一份坚定、喜悦。
壮哉!落红情!
初中作文 篇8
星期天上午,幸运星作文教室传来了一阵喧闹声,原来是王老师在给同学们做分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的实验!
王老师来到教室,左手拿个鸡蛋,右手也拿了个鸡蛋,同学们都以为是打算给我们吃的呢!后来才知道,原来是用来做实验的。老师提出了一个问题:“你们能分辨出哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋吗?”大家听了这句话,愣住了!突然,吴冠宇眼晴一亮,像发现了新大陆一样,一跃而起说道:“把鸡蛋放在耳边摇晃一下,有声音的是生鸡蛋,没声音的是熟鸡蛋。”老师试了一下说:“非常正确!”大家都对他竖起了大拇指,在同学们的掌声中,吴冠宇回到了自己的座位。
老师又说:“还有什么办法呢?”大家都开始冥思苦想起来!过了一会儿,一个同学胸有成竹地举起了手,原来是徐博雅,她说:“把鸡蛋放在地上转动,转得快的是熟鸡蛋,转得慢的是生鸡蛋。”老师半信半疑地蹲下身,把鸡蛋放在地板上转,只见熟鸡蛋转起来像身上抹了“润肤露”一样,转得又快又久!但是,生鸡蛋身上像是背了石头似的转得又慢又不稳!老师站起来请徐博雅说明原因。徐博雅说:“因为生鸡蛋里面是液体,所以转得慢,而熟鸡蛋里面是固体,所以转得快,转得稳。”同学们都鼓起了掌!
老师又说:“那还有没有其它办法呢?”大家都沉默了,但是,刘一然灵机一动,想出了一个办法,立刻举起手说:“把蛋放到水里,生鸡蛋会沉到水底,熟鸡蛋则会立在水中。”老师试一下,果然成功了!我心想:“刘一然算聪明啊!”
老师告诉我们说:还有一种方法,就是放在阳光下,用一只眼睛去看,生鸡蛋是透明带红色的,而熟鸡蛋全是黑色的`,我试了一下,发现这真是一个辩别生熟鸡蛋的好办法!
这节实验课真有趣!既增加了我们的知识,又提高了我们对作文的兴趣,真希望以后多上这样的作文课!
初中作文 篇9
以前时,我总觉得生活是清淡无奇的,既没有多么美好,也没有很多的糟粕。然而现在,爱让我懂得了生活的美好。
这次考试前,父母对我又太多的叮嘱,“考试一定要好好地考,发挥出自己的最佳水平”,“早上多吃点儿,好好考试”,“考完试早点回来,路上要小心”……这些叮嘱,就是父母对我们的爱,这些爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱,让我懂得了生活的美好,老师对学生的爱也让我懂得了生活的美好。
一次值日后,天色已晚,外面也下起了倾盆大雨,我和几个同学却都没有带伞。这时老师进来了,关切地说:“你们是不是没带伞,用我的手机给你们的父母打电话吧!”说完,她还拿给了我们一些吃的,并和我们一起谈心。这不就是老师对学生的爱吗。
老师对同学的爱,让我懂得了生活的美好,同学之间的友爱,也让我懂得了生活的美好。
一天早晨,老师还没有来,一个同学身体不舒服,呕吐了。同学们并没有捂住鼻子“四处躲藏”,而是上前来帮助他。有的.同学用拖把把地拖干净,有的同学去给那位呕吐的同学打水,有的同学用手机给那位呕吐的同学的家长打电话,还有的同学在位呕吐的同学身旁“照顾”他……这难道不是同学之间的友爱吗?
同学之间的友爱,让我懂得了生活的美好,生活中,还有很多爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱,老师对同学的爱,同学之间的友爱……都让我懂得了生活的美好。爱,让我懂得了生活的美好。
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