初中的作文

时间:2024-05-28 09:36:29 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文

初中的作文 篇1

  在我的记忆深处,有许多事情我已经淡忘了,但有一件事我却一直记在心里,每当我想起这件事就后悔不已。

  记得那是一个车辆很多的下午,放学后我和同学们一起回家,不知什么时候,我们开始讨论起班上谁的胆量最大。这时我看见马路上车辆少了一点,就不禁逞强地对同学们说:“看,这才是胆大的表现呢!”说完就向马路对面冲了过去。突然一辆自行车过来了,骑自行车的叔叔急忙刹车,可是太晚了,车子由于惯性的作用冲了过来,结果我和车子来了一个“热烈的.拥抱”。我发现头上有一股热流涌了出来,用手一摸,满手都是鲜血,这时我吓呆了。那位叔叔也吓得惊惶失措,急忙把我抱上车送去了医院。

  到了医院,医生叔叔给我清理好伤口后说:“还好不幸中的万幸,如果伤口再往下一公分,就会伤到眼睛,那你的左眼就有可能会失明。不碍事缝几针就可以了!”听着医生的话语,我不禁联想到以前在医院看到那些因车祸而缺胳膊断腿的人。如果我不是被自行车撞的,而是被汽车撞的,那后果将是怎样……

  妈妈闻讯赶来了,我看见妈妈那红红的眼眶,忍不住流下了悔恨的泪水。我可真后悔呀,可我知道世上是没有后悔药的。

  这件事让我头上留下了一个小小的疤痕,每当看到镜中的这个疤痕就让我悔恨不已。同时也让我得到教训:做什么事情都要考虑后果,不能意气用事。

初中的作文 篇2

  有许多同学总认为我是个比较特殊的人,特别是在学校。有人说我很聪明,会看眼色,会判断,甚至十分会猜测。有人又说我很迟钝,搞不清人事。虽然我还不是十分理解社会如何,但我要做对的和该做的事,因为有一个人教育我:我和别人不一样——张老师。

  七年级时的学习略有放松,到了八年级,我们的新班主任张老师不仅教我数学,更教会了我“对与错”。

  一天中午,因为某些原因,我和一位成绩较差的同学发生了一点小争执,事后我也没太多注意。可张老师找到了我。和我谈话:“在我心中你一直是一个很正的女孩,怎么和他们也混在一起?”说实话,当时事后我也后悔过,但又有些无所谓。可张老师说了一句话:“你记住,你和他们不一样。他们不学习,闹着玩是因为太闲。你不一样,你要学习工作,和他们耗时间是你的损失。你们不一样。”这话,一下子把我打醒。对,我和他们不一样。他们做不合理的'事,我不能做;他们说过分的话,我无法说出口;他们浪费青春,我不可以!我和他们不一样,我有比他们更高更大的理想,比他们更远更宏伟的志向。最主要的是,我比又比他们更高的品德,更好的为人,和纯净珍贵的心!

  然而,因为期中考试考不好,张老师又和我聊了。依旧是那句话:“你和那群不学习的人不一样!”他们可能不要考高中,可能不屑与学习,可我不同,“你是要出息的人,不是他们!”对,我不是。

  有时,自己有些事没做好,成绩没考好,总会那别的同学与自己比,我比他们好。可是一句话,总有会把我从这个“安慰”中狠狠拽起:“你和他们不一样!”是的。我是我,争做更优秀的我。正直的我。

  张老师告诉过我对与错。从中,我也学会了坦然。有时,和那些所谓的“不正”的同学的相处引来一些其他老师的冷眼相对。但是,我学会坦然相对,但是,我学会坦然,学会自信,只要我没有做错,我依旧抬头挺胸向前走。

  张老师,教会了我面对对错的做法。我和他们不一样!我或许不优秀,可我要做对的。哪怕老师们误以为我是错的,事实,在将来的某个时刻会证明一切。

  谢谢张老师“打”醒了我,让我真正懂得了对与错,该与不该。为我成长道路做出了极大的影响!张老师,很幸运,可以在您的培育下成长!

初中的作文 篇3

  我从小到大,经历过许多难忘的事情,要说最难忘的,还得从一年级的一件小事说起。

  在一节体育课上,我和刘程诩在沙堆上用木棍画画,忽然,一个声音在我背后响起:“小孩,把你的木棍借我用用。”我回身一看,原来是四年级的一个胖同学,比我们都高一个头。我和刘程诩还没来得及说不借,因为我们自己还要玩呢,他就猛地把刘程诩的'棍子抢走了。刘程诩吓得大气不敢出,看着他那可怜的样子,我急忙上前拦住胖同学,说:“请把木棍还给我们。”那个胖同学一脚把我踢倒在地,我愤怒极了,冲上去想拿回棍子,不料他一闪,又一脚把我踢倒在沙堆上。旁边围着许多同学,可是没有一个敢作声,也没有一个敢上前帮忙。他们可能是缺乏勇气吧。

  这虽然是一件小事,但给我留下了很深很深的印象,我希望将来有一天,每个同学都有足够的勇气和正义感,共同制止坏人坏事。

初中的作文 篇4

  校园里有许多东西值得我们去铭记,像老师、同学、景物,但还有一样东西萦绕我心,是我莫大的快乐。

  ——题记

  早上,《大梦想家》。

  上学的时间安排得很早,睡眠时间不足,早晨走在上学的路上还犯迷糊是许多同学的糗事。但只要一进入校园,响亮而激情的歌声随着熟悉的旋律流入耳朵,让人瞬间睡意全无。那就是《大梦想家》,“一个一个梦飞出了天窗,一次又一次想穿梭旧时光……”,那振奋的声音牵引着我们快步来到教室,快速地开始学习,它仿佛让我们知道,我们不是普通人,我们是梦想家,我们的梦想离我们越来越近。随着歌声慢慢消失,接上来的是同学们的诵读声,声音虽不整齐,但有一种发自内心的情感,萦绕着整个校园。在这一首歌曲之下,早晨的校园从宁静的夜晚苏醒,慢慢充盈了活力。

  中午,《我相信》。

  中午放学时,同学们劳累了一个上午,一涌而出,伴随着大家急匆匆离开的脚步,是贝多芬或者卡农的钢琴曲,那舒缓的'音乐让人心情顿时放松。短暂的午休过去了,同学们第二次回到校园,这时播放的定然是《我相信》了。这首歌,是最好的提神药,每个人唱时都会非常激动。那气势如虹的曲调仿佛抨击人们的内心,有时让我感觉身在古罗马斗兽场,激励自己要做一个斗牛士,拿着红披风,坚忍不拔,最终制服斗牛,获得属于自己的胜利。“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”,如此鼓舞人心的歌曲涌入你的耳朵,仿佛是对青春的赞歌,对自信的礼赞,你对这世界的期望,你对自己能实现自己梦想的决心,你用接近嘶吼般的歌曲来告诉这世界:“我能行”!一句“我相信”蕴含了太多,于是眼睛里多了一抹坚定,一握拳,坐下,奋笔疾书,努力奋斗!

  下午,《亲爱的小孩》。

  终于到了放学的时间,一个像母亲般的歌声响起,“亲爱的小孩,今天有没有哭,是否朋友都已离去,留下了带不走的孤独……”。霎那间,仿佛觉得校园是一个慈爱的母亲,微笑的告诉孩子让他们放心的走,在他们转过身去时,泪光闪现,目送他们消失在视线,期待着游子归家……

  校园的歌声不止一首,他们都留在了我心里,我相信,当我再听到那熟悉的歌,定会想起我亲爱的校园。

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