初中的作文

时间:2024-05-21 09:34:30 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的初中的作文3篇,欢迎大家分享。

初中的作文

初中的作文 篇1

  周日上午,我和老妈去超市买水果,刚走到超市附近,就被超市旁那些占道摆摊的小贩围住了。

  一位长发披肩、留着八字胡的男子嬉皮笑脸地拦住我们,“美女,买点葡萄吧,我这葡萄又甜又新鲜,十元四斤。”老妈一把攥着我,理都不理他,对我说小贩的话千万别信,短斤少两是常事。

  从超市出来,就看见那些小贩的水果摊前围了一大群人,怎么了?不会是小贩与顾客方式争执了吧,我猜想。

  我和老妈挤进人群,只见一位老爷爷卷缩着躺在地上,口吐白沫,直抽搐,表情非常痛苦。围观的人群七嘴八舌、指指点点,就是没有人敢站出来帮助老人。

  这时只见那长发小贩把三轮车上的几框水果往地上一扔,跑到老人身边,拭去老人嘴上的白沫,掐着老人的人中,对围观的群众叫到:“这是中风!快帮我把他抬到车上去,赶紧送医院,不然老人就撑不住了。”围观的一位大妈好心地提醒长发小贩,“你认识他?不要自找麻烦,万一被讹怎么办。”小贩急了,“不认识就不管了?我不怕!”

  小贩拉着中风的'老人往医院飞驰而去,围观的人群久久未能散去,议论声又起,说什么的都有。我和老妈回家的路上默不作声,心里不是滋味。不知是对小贩的敬佩,还是先前对小贩的误解……

  那一幕,令我感动。

初中的作文 篇2

  厨房里,总有一个辛勤劳动的身影;

  客厅里,总有一个严厉教女的身影;

  房间里,总有一个看书读报的身影。

  身影,母亲。

  小时侯,母亲经常在厨房里忙得死去活来。这边要择菜,那边要烧火,顾得了这头,管不了那头。但她总能在半小时内做好美味的饭菜,递到我的面前,我没想多少,狼吞虎咽的吃起来,而母亲使劲问我好不好吃,我却没说什么。但一抬头,就能看见母亲满面红光,满面流汗的脸。

  上幼儿园了,母亲对我严厉起来。每天放学要我练习鞋子,幸好我是个动作麻利的人,很快就写完了。上小学了,第一次测验,我拿了个“8”字开头的分数。

  母亲拿着试卷,咆哮地责问我的'过错,我也默默地承受,因为我知道我以后要怎么做。母亲每天伴我学习,每天伴我读书。虽然用的方式不适当,但我仍然感受到那严厉话语中那颗母亲的心。弟弟妹妹从不愿意接近那个严苛的身影,但在那个身影下,我从一个懵懵懂懂,不识一个大字的“淘气包”变成一个彬彬有礼的“书生”。

  上初中了,我经常不在家。一个星期日的中午,阳光晒在暖洋洋的被窝上,我忍不住“抛弃”我拿没完成的“小山”,钻进被窝里。突然,看见房间里有一个熟悉的身影,我探过头问:“妈妈,你在干什么?”母亲放下报纸说:“看报纸咯!不看书,不读报,怎么跟得上社会的脚步?”我听了,走到书桌面前到,打消了睡觉的念头。听妹妹讲,母亲老是在房间读书看报,为的就是教我们作业。

  一个辛勤的身影,一个严厉的身影,一个文静的身影,造就了她,我的母亲。那个身影做的每一件事,我都十分感谢,只因为做事者是她,我的母亲。谢谢您,我的母亲。

初中的作文 篇3

  孔子被尊称为圣人,孟子捍卫儒家思想,成为儒家的第二掌门人,他被尊称为亚圣。

  孔圣人和孟亚圣的儒家思想统治了中国两千多年,可谓风光无限。即使是在现在的中学语文课本中,也少不了“子曰”、“孟云”。第四册课本的第11课,就选了《孟子》两则—《五十步笑百步》和《杀人以挺与刃乳《五十步笑百步》在中国更可谓家喻户晓,人人信服。或许是我天资愚饨,理解力太差,对于此文,我始终存在着疑问。

  孟子想用战败逃兵程度的例子来说明魏国人民没能增多的原因。而梁惠王的回答正中孟子下怀。孟子也趁热打铁说服了梁惠王。假若梁惠王换一种思考方式,说这只说明我们施行政策的程度不同,所得到的结果也不同,孟子又能怎样回答呢?依照我的假设回答,也完全合乎情理。例如犯罪,有人偷鸡摸狗,有人杀人放火,本质相同,但结果却完全不同:偷鸡摸狗的至多在监牢里待上三五个月,而杀人放火的则必定要上刑场。这时候,偷鸡摸狗的笑杀人放火的悔之过晚,我们会认为不时吗?其实,魏国之民不加多,只能说明梁惠王的推行仁政的力度还太小,不足以收服人心,他应该推行更全面的仁政。如果依照孟子的说法,各位君主的.本质都相同,可能会使梁惠王丧失信心,连仅有的仁政都不能推行,这不是助纷为虐吗?

  其实,像孟子那样奇怪的逻样还有。例如孟子在与告子辩论人性善恶的问题时,告子说:“人性就像池水,如果挖开东边水就向东边流,如果挖开西边水就向西边流,这就说明人性本无善恶。”孟子立刻反驳道:“水不分东西,难道不分上下吗?水总是往下流。‘人性之善也,扰水之就下也。”,乍看之下,似乎驳得有条有理,实则不然。我们在他的原话中改一个字“人性之恶也,扰水之就下也”。同样一个比喻,居然可以得出两个完全相反的结论,这样的论据、结论,荒谬至极。

  最后,孟子被逼得急了,说:“道人之不善,其如后患何?”——补充一下这句话,因为说人性不善是不好的,所以人性是善的。这样用价值判断取代事实判断,已达到了可笑的地步。比如,我说你中奖是好的,所以你中奖了。如果我这样对你说,你一定认为我疯了。

  有时候想想,孟子用他某些完全荒谬、可笑的理论把读书人糊弄了几千年,真是不可思议。他也无愧于“亚圣”的称号。

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