实用的初中作文范例【9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
六年前一个初冬的的早晨，天空和现在一样蓝，我跟着母亲到一个很远的山村去祭坟。我们住在三姥姥家中，我认识了一个从未见过面的舅舅一个半傻的舅舅，一个让人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。妈妈说，舅舅小时候药物中毒，没能得到及时的治疗，留下了病根。妈妈话的唤起了我的同情和感动，但我仍讨厌他。
三姥姥要和妈妈谈一些事情，让舅舅带我出去玩玩。舅舅可高兴了，拉着我的手就往外走，而我非常讨厌他，故意装作不认识的样子，远远的跟在他的后面，尽管他有些失望，但仍然兴奋地比画着，用含糊的声音叫着我的名字，那声音真是难听死了！大傻子出来了！一群小孩子喊道，看哪！还带了一个小傻子什么？敢骂我！我跟他们打了起来，可是人单力薄，哪里是他们的对手，幸亏舅舅赶了过来，把我高高抱起，任凭那些小孩对他拳打脚踢。
要不是你，哪里会有这么多的麻烦？刚被舅舅放下，我转头就跑，而他却紧紧地跟着我，仍含糊的喊着，声音颤抖着好像在哭。我顾不得这些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不经意的回头望望，啊！后面没有人，在这陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起来，这时隐约听到有人喊我的`名字，但不是很清楚，我寻声望去，泪眼中看到一个模糊的身影舅舅，他发狂地摇晃着树枝，竭力呼唤着我的名字，嘶哑的叫喊声在空中颤抖，终于他再也喊不动了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。
一个几乎没有智商的人，用它最单纯的心灵向周围的人表达着自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可没人愿意接近他，而他却用最质朴的心胸去原谅每一个人。他是家人的负担，是别人的笑料，然而，孤独和痛苦丝毫没有减轻。他对理解的渴望。我哭喊着奔向舅舅，见了我，他立刻跳了起来，用粗笨冻得通红的大手替我擦干泪，比划着有我他的嗓子不能发出声音了！以后的几年，我时常收到他的礼物，一只折得很认真的小鸭子，一袋杏仁，几个鸭蛋他用最坦诚的情感来表达对亲人最深切的关爱。
舅舅，您在做什么呢？我心底里最真挚的感情是山那边一个遥远的牵挂，梦里，常常看到那片蓝天。
初中作文 篇2
我虽不能决定生命的长度，但我可以控制他的宽度；我虽不能左右天气，但我可以改变心情；我虽不能改变容貌，但我可以展现笑容；我虽不能控制他人，但我可以约束自己；我虽不能样样顺利，但我可以事事尽心；我虽不能战胜别人，但我可以提高自己、超越自己！
时间匆匆而过如梦般的年纪弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓起勇气，不要忘了互递惊喜的消息。我们拥有在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵都将成为我生命中珍贵的一页。红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆，那飘着的枫叶将我们带进一个无比美妙的境界。多少年过去，过注的每时每刻仍那么生动鲜明，雪花纷飞的季节，我们也曾陷入迷茫的.困惑，时常感到孤独和凄凉，但我们毕竟都走了过来。不要让人生充满遗憾，因为人生没有如果，只有后果和结果。总是希望自己拥有一支魔术棒，让天空变得更蓝，风变得更亲，青草变得更绿，路变得更加宽敞。生命中许多的相遇可以用flower来比喻，从相识、相知到相离正如flower的萌芽、绽放和凋零。
在生命的轮日里，我们都是过客，只要来过，拥有过真正的感悟过就让我们轻轻走过。当我们拥有过美好的日子，感动就会珍视到永远。翻开带着有些尘埃的相册，定格的画面中原来我们曾经那么快乐！在那些充满幻想的季节里，我轻轻踮起脚尖，拥抱未来。
初中作文 篇3
今天，妈妈给了我一个意外的惊喜，妈妈下班后要给我包清明团子！我非常期待。
开始做清明团子啦！我和爷爷一起把青上面老头和脏东西掐了。爷爷掐得可真快呀，我掐了一个爷爷掐了三个！在我们掐青时，妈妈就把包清明团子的陷一样要地切成末末。现在，把青放在锅里煮上一会儿。利用煮青的'时间，把肉熬出油，这样，一会儿炒陷才有味道。
然后，把肉和其它切成末末的菜都放进去炒，同时煮好的青放进料理机里打成糊。
现在就是爷爷出手了。把煮好的青和米粉放在锅里，揉着面团。要盆光、手光、面光。
我也想揉面，可手刚伸进锅里，爷爷把我赶起走了。我只好眼巴巴地看，心里着急得要命。终于揉好了，我迫不急待地抓起一把，搓成乒乓球的样子，再捏着“鸟窝”，放入陷，把“盖子”盖上，清明团子做成啦！我包了两个，妈妈才包一个，真慢！恐怕这回她只能包三个。
上锅蒸喽！什么时间才有的吃呢？真急人啊！
15分钟后，终于可以吃了，嗯，真香！|||
初中作文 篇4
寒风瑟瑟，好像一股劲儿向紫儿身体里钻，虽然紫儿穿得像个棉娃娃一样，包裹得很严实，但内心深处冒出的寒风没由来地向身体四周吹窜。
如今的紫儿已经上初三了。一切都好像在无形中改变了许多，她每天早上必须在准时的闹声中钻出热乎乎的被窝，虽然她总是气呼呼地瞪着分针所指的地方——5：20，但面对残酷的竞争，紫儿也只能是顺应潮流了，因为她不想被别的同学甩掉。又一股寒风向正在匆匆赶往学校的紫儿吹来，她不禁打了一个寒噤。但她仍在嘴里默默地背着今天早上起床后看的政治。
寒风仍在扫荡着。紫儿早晨6点已经出了门，此时还很早，路上黑乎乎的，连一个晨练的人也没有。紫儿觉得恐怖正在一点一点向她头皮钻去，她警惕地望望四周，一切都还在沉睡之中，静静地。她深深地吸了一口，此时有还没被别人呼吸过的新鲜空气，疲惫的身子突然好像增加了许多动力，她精神一振：一定要争口气，考上自己梦寐以求的高中！就这样，她伴着这个念头坚定地踏入了充满希望的教室……
“叮铃铃……”放学的铃声在校园中回荡着，早上过得可真快呀！收书包时紫儿想着。她的脑海中又溜出了一道数学几何题，那是今天早上数学课上她没有听懂的，唉！烦死了！初三怎么这样累人呀！紫儿背起书包走出了教室，街道上的`车鸣声，人们的欢笑声合在一起，形成了悦耳的午间奏响曲，然而紫儿却并没有心境去欣赏它，还是不甘服输地想着那道题，该怎么做呢？她百思不得其解！算了，回到家里再说吧。她背着沉甸甸的书包钻入了人流中，弱小的身影一点点消失在远处。
紫儿气喘吁吁地跑到了家门口，她知道只有这里才可以找到她精神上的一丝安慰。她倒吸了一口气，敲敲家门，开门的是妈妈，妈妈一见紫儿，满脸慈祥的笑容，赶忙卸下紫儿沉重的书包，拉紫儿坐到饭桌旁，温柔地说：“快吃吧，饭快凉了！”紫儿如释重负地松了一口气，但望着桌上的饭菜，她的眉头又拧到了一块，又是补品，自从她上了初三后，妈妈便给她买这补品，买那补品，连做的饭菜也不外乎是补品，吃得她都快腻死了，她知道这是妈妈的爱和心血，但她面对着这桌曾是她可望而不可及的饭菜，她真的有点酸楚，有点惭愧。万一考不上高中怎么办？万一让爸爸妈妈那仅有的一点希望的气泡破灭了怎么办？那他们该是何等的伤心！万一……
“啪！”一声清脆的拍掌声将她从沉思中拉了出来，原来是爸爸，爸爸笑着说：“紫儿，快吃饭！你有什么地方不舒服吗？还是怎么了？要是不舒服得赶快看医生，身体是革命的本钱……”她惊奇地发现一向对她严厉的爸爸怎么变了？怎么也对她在饭桌上嘘寒问暖了起来？她真的不知道爸爸怎么变了？也许这一切都要和“初三”这个词挂钩吧！她苦笑着对爸爸摇了摇头，机械地拿起了碗筷……
午饭后，紫儿准备午觉，当她平躺在床上时，冬日的阳光透过窗户温柔地照了进来，照在她的脸上，好舒服，她觉得已经好久没有沐浴阳光了，她顺着光线向窗外的太阳望去，她看了好久好久，然后双手抱拳，抵住下巴，眼睛微闭住，默默地说道：“太阳公公，请让我能顺利地进入自己理想的高中大门吧，我会感激您的，我会……我会……我会每天都打开窗户让你来和我做伴！”紫儿天真地笑着睁开了眼睛，她觉得太阳公公对她笑了，她舒心地进入了梦乡，朦胧之中她牵着太阳公公的手一起跨入了自己的梦想……
初中作文 篇5
唐诗宋词风光旖旎，在我心中留下了挥之不去的光影……
唐宋是诗词的国度，是诗词的惊艳再现，又是诗词缔造了唐宋，滋润了唐宋。
唐宋诗词如酒。经飘逸豪放的李白，沉郁顿挫的杜甫，清新婉约的李清照，豪放旷达的苏轼等人的手一起搅浑，酿成了一坛千年佳酿。流传至今，其浓味与香味让人回味无穷。
是月缔造了唐诗。面对友人遭挫李白高吟“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；面对一缕浓浓的思乡情更有诗云“露从今夜白，月是故乡明”；面对政治上、仕途上的不顺畅以及发自内心的.孤独，有李太白“举杯邀明月，对影成三人”；面对渔舟唱晚更有诗曰“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”只为了那一份情，月就更加的纯洁可爱了。
是情缔造了宋词。是那一朵黄花，充盈李清照寻寻觅觅的愁情；是那一轮明月，充盈苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的凄凉寂寞之苦和对亲人离别的相思之情。我折服于范仲淹“人不寐，将军白发征夫泪”的浓浓的思乡忧国之情；有感于晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的对年华流逝、好景不长的感伤情怀。一缕“剪不断，理还乱”的情，在词人如橼之笔下形成了千古绝唱。
唐诗短而精炼，掷地有声；宋词长而有韵，回味无穷。唐诗宋词不仅是一种文化，也是一种历程，更是一个传奇！它们所代表的是一个个永远令人陶醉的王朝。
但是，回首现代，古诗早已被太多人抛弃，取代的是一首首流行歌曲。在其间的嘈杂混乱中，我们可能会享受到些许的快感，但是对于多数人不理解的古诗爱好者来说，读一首古诗，如品一杯香茶，其间的陶醉与醇香，是世人难以理解的境界。你可以不知道李白杜甫，但你却不可以不知道周杰伦、林俊杰……这难道就是中国文化的境遇吗？难道它们就这样被历史遗忘了么？
不，这里的每一首诗词，都是作者内心的独白，是他们的真情流露，这些诗文，饱含着诗人多少的血汗和泪水啊！它们也有自己的光彩，也有自己的灿烂，它们一直在等待着，等待我们发现。请你们苏醒吧！再次闪耀吧！请每一个华夏儿女，再次捧起我们的瑰宝吧！
思绪戛然而止，心头激起了一圈圈的涟漪。我合上了书，感觉如饮醇酒，口角噙香。我坚信，这抹不去的风景在未来一定会流韵四溢，风采依然！
初中作文 篇6
1、凝聚
2、成长路上无捷径
3、灯
4、我不只是一个角色
5、做一个“行者”
6、多想告诉你
7、少年不知愁滋味
8、我的初中生活
9、那一次我真的很棒
10、总想为你唱支歌
11、发现诗意
12、美在路上
13、这也是一种爱
14、美丽的智慧
15、那一缕春风
16、亮出自己
17、这一次我真的被感动了
18、细微处见真情
19、我作主
20、书香作伴
21、他(她，它)也很重要
22、总有我的季节
23、让我悄悄地告诉你
24、留住那份纯真
25、家乡的个性
26、我班的个性
27、黑板上的记忆
28、因为有期望
29、在尝试中成长
30、打开一扇窗
31、最美好的时光
32、记忆深处
33、走过风雨
34、回味
35、阳光灿烂的日子
36、心愿
37、那天我捡到了快乐的钥匙
38、奖励自己
39、我的(我们的)智慧
40、心中有话对你说
41、送他人一朵花
42、有你真好
43、我的快乐之旅
44、读书声声
45、在这里
46、勇往直前
47、偶尔停一下，真好
48、不经风雨，怎见彩虹
49、我的未来不是梦
50、理想与信念
51、一次失败（成功）的经历
52、我能
53、自信与乐观
54、长大的路上，他（她）牵着我的手
55、幸福的味道
56、难忘的瞬间
57、心灵的`地震
58、平凡的爱
59、我想唱首歌
60、我重新认识了你
61、学会感恩
62、激情，在心中点燃
63、温暖
64、让我如何感谢你
65、语文从我身边轻轻走过
66、那里的美景让我陶醉
67、我与读书
68、你听，多美
69、学会留心
70、学会赏析赞美他人
71、我理想中的未来生活
72、温暖的时刻
73、你还会沉默吗？
74、幸福的颜色
75、留在心底的风景
76、寻
77、你在我心里
78、我最想依靠的就是你
79、成长回眸
80、又见枝头吐新芽
81、我们的生活充满阳光
82、感受自然
83、门其实开着
84、环境与人
85、你，来到我们中间
86、大自然，我们的朋友
87、我最好的朋友
88、仰望
初中作文 篇7
庐山的风景，以自然为美的源泉，以文化为美的精华，以民族精神为美的象征。带着丰富的文化蕴含和崇高的文化地位，庐山焕发出别具一格的东方美的色彩。进入庐山仿佛置身于如梦如幻的仙境，令人留连忘返。
庐山地处江西省北部，北临长江，东濒鄱阳湖，一山独峙，群峰峥嵘，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀美刚柔相济，自古以“雄奇险秀”闻名于世。为什么庐山的瀑布能永远“飞流直下三千尺”呢?因为庐山森林资源多，覆盖率达76.6%。，保留了水土，所以庐山的瀑布能永远“飞流直下三千尺”。
庐山生物资源丰富。高等植物近三千种，昆虫两千余种，鸟类一百七十余种，兽类三十七种。庐山六至八世纪为道家、诗人、学者驻地，寺庙道观遍布。胜迹有白鹿洞、仙人洞、三叠泉、含鄱口等。三叠泉瀑布的.溪水极为壮观，撼人魂魄。“飞流直下三千尺”我想应该不止形容庐山瀑布，也可以形容三叠泉瀑布。三叠泉每叠各具特色。一叠直垂，水从20多米的巅萁背上一倾而下;二叠弯曲，直入潭中。“上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。” 站在第三叠抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如白鹭千片，上下争飞;又如百副冰绡，抖腾长空，万斛明珠，九天飞洒。如果是暮春初夏多雨季节，飞瀑如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观之……
庐山胜迹多，而且都美不胜收。如果你爬到半山腰，认为累的时候不要离开，当你爬到山顶时，你就会知道你爬得这些路程不是白爬的。
初中作文 篇8
“轰隆隆！轰隆隆！”
两只舞狮从半空中窜出，他们开始腾翻、扑跌、跳跃、登高、摆头弄尾……那两颗珍珠般明亮的双眼忽闪忽闪，活灵活现。
南风吹过，那舞狮布子发出“飒飒”的声音，舞狮的汉子的心燥热起来了！
看！一舞起来就忘情了！发狠了！陶醉了！时快时慢，时轻时重，忽而翘首仰视，忽而回头低顾，忽而回首匍伏，忽而摇头摆尾。骤雨一般，是急促的鼓点；暴风一般，是行如流水的动作；火光一样，是栩栩如生的双眼；万马奔腾一样，是气吞山河的风姿。
突然！鼓声停了，两只狮子趴在地上。观众们的心跟着提起来了。突然！狮子又跳了起来，他们容不得束缚，这一下好像冲破了什么劲儿。势如破竹，地动山摇，雄伟壮观。两只舞狮却舞出了百万大军的气势。
这强而有力的动作，使周围冷清空气变得沸热了！使宁静的世界变得亢奋了！
使人想到:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
使人想到:凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
舞狮汉子的动作如下坂走丸，又灵活的很。汉子脸上爆满了青筋，红红的脸蛋儿如烈火般，可以清楚的看到汗水流下。他们的胳膊、腿、全身的肌肉都在发力。汉子们都是土生土长的`实在人，都是吃白馒头长大的实在人。但他们拼劲力量用每一个姿态向我们展示生命的狂热与活跃。
每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都震撼人心，每一个舞姿都在时空
中穿梭。
舞动吧！要舞的大起大落。
舞动吧！要舞的铿锵有力。
舞动吧！要舞的惊心动魄。
舞动吧！要让生活与梦幻，欢乐与悲痛都在这舞姿中，交织！翻飞！奔突！升华！
当它戛然而止时，世界安静了。
但，我觉得:此时无声胜有声。
初中作文 篇9
天空，又下起了蒙蒙细雨。我不打伞，独自徘徊在校园里，任凭雨水打在我的脸上，身上。
校园里的旗杆笔直地耸立在着，让我想起多少个周一的清晨，我们都要在这里举行升旗仪式。
“加油!加油!”我望着红色的塑胶跑道，想起了体育课上那无数次你争我赶的比赛。还有激烈的足球比赛。
“呼——”一阵风吹过，好清爽。我慢慢向花坛走去，花坛里的花儿，静静地绽放着娇艳的花朵，仿佛在沉思。花儿们，你们在想什么呢?是不是害怕离开养育你们的泥土?就象我此时此刻的心情，怕离开和蔼的老师们和这美丽的校园。
我不止步，继续缓缓地向前走着。教学楼已矗立在我面前，是那么亲切，那么熟悉。宏伟的白色教学楼，明亮的窗户，每看一次，我都激动不已。在这里，我度过了数不清的日子，学到了丰富的知识，结交了知心朋友……你看，那个坐在倒数第二排的女孩就是我。我们正在读朱自清的<匆匆>，"燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;谢了，有再开的时候;但是，聪明的.，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?"
是啊，在不经意间，日子已悄然逝去，我和同学，老师之间已有了如此的美好回忆。伴着四季的轮回，我将要告别母校，升入初中了。难忘啊，我堂堂正正做人的旗杆!难忘啊，锻炼我强健体魄的操场!难忘啊，老师和同学!难忘啊，我的母校!
雨，依旧淅淅沥沥地下着。我静静地走出了校园，心想：有了老师寄予的厚望，离开母校后，我也一样会发奋学习，不断地充实自己。
再见了，我亲爱的母校!
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