初中的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，数都数不完。如今，我的手上正握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的童年趣事。
4岁那年的一天早晨，我在家里匆匆吃了一片面包，喝了一杯牛奶，就坐车上幼儿园去了。
在路上，我觉得肚子还是很饿，于是自言自语：“唉！刚才不应该只吃那么一丁点，现在好了，肚子还在饿，这一上午可怎么过呀！”正当我垂头丧气地往幼儿园门口走时，突然眼前一亮，我看见幼儿园门口摆放着一张桌子，桌子上放着一个牌子，上面是四个醒目的红色大字：门前四包。我想：“门前四包”不就是门前有四个包子吗？正好可以拿来填饱肚子。我又想：妈妈说了，外面的东西不干净，最好别吃。我不如把里面的馅给吃了，把外面的.皮儿给扔了。
说干就干，我立刻蹲下来，围着桌子开始寻找那“四个包子”。可是，任凭我睁大眼睛却怎么也找不到。正在纳闷时，黄老师来了，问我在干什么？我回答说：“找包子呢！”黄老师感到莫名其妙：“找什么包子？”我很委屈地说：“这不是写着门前四包吗？怎么就找不到包子？”话还没说完，黄老师就哈哈大笑起来，笑得前仰后合，笑够了才把“门前四包”的意思告诉了我。我虽然还是不大明白“门前四包”的意思，但看见老师笑得那么起劲，于是也跟着笑了起来。
直到现在，我才明白“门前四包”是城市管理的一种手段。它是指各单位要管好自己门前的环境卫生，是包卫生、包秩序、包设施、包绿化，根本不是什么“四个包子”。如今，再把我儿时的这件趣事拿出来说给大家听，有谁听了不会放声大笑呢？
回忆起童年往事，真使我开心。我会把这颗最美丽的贝壳永远保存下去。
初中的作文 篇2
它是一道无法穿越的河流。我只能站在河流遥远的一端时光尽头孤独的眺望。它与我就如面对一坛尘封的美酒，我不知道以什么样的姿态去品尝，才不会打破那份沉静的醇厚。它便是我生命中无法抹逝的一曲。
有时，它是一曲古筝——“山无陵江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”诗经的古典美丽与哀愁，幻成一个个古老的字符，在心的琴弦上拨弄出一串串弦音。那诗句中细细的风声亦成纤纤的.蜻蜓飞过的翅冀声，完美的绽放在关关雎鸠的一池秋水上，在采莲女涉过的南塘里，在我的生命里，那线装书纤细的字字句句，恍若袅袅筝音轻唱，我鹅黄色的古典的梦。
有时，它又是一曲交响————“我们生来平等！我们生来如此。”我仿惚能看到简爱在立了蝴蝶的窗台旁昂起她削瘦的脸颊，去追求她的自由。爱和向往。
这交响波澜壮阔的为我展示了一个强大的心灵世界，这让我震动又让我深有启迪。我从这曲交响中读遍简爱满身的伤疤，看遍那些凌乱和骚动，在一个世界小小的角落，简爱孱弱的身躯与尊严，倔强的对峙，瘦弱和贫瘠。我还从那交响曲中看清简爱坚定的目光如炬，让卑劣死去，纯洁生还，动人的化作一块灵魂的湿地。
我从这曲中听到了那晶莹的灵魂，那无声无息的？若即若离的生命的信仰。它，便是我生命的一曲，这曲可古筝？可交响？可流行？可温柔，那一音一符都是诗笺，那一高一低都伴着诗韵。
它，便是书，每一个曲调都让我怦然心动，每一个汉字都带我品味人生。
初中的作文 篇3
这个星期二，我们五年级三个班在老师的带领坐上大巴车。踏上了军训的旅程。这段路大概开了一个小时左右，我们到了军校。一进来我就在门口的一块大石头上看到了六个字——西湖少年军校。
刚进来，连行李都没有放好，教官就让我们拿好行李。放在右边，开始搜查违禁物品。比如象棋、零食、手机等电子产品都是不可以带的。当我听到了不能带象棋的时候十分伤心，因为这样的话，我带来的国际象棋就不能下了。而且闹钟也不让带，这让我怎么起床啊!收完之后，教官就和老师一起举办了开营仪式，大致就是老师讲几句话就完了。之后教官把我们一个个送到了各自的寝室把棉被和床单铺好，东西理好，行李箱放好，午睡。教官还说要安静。刚开始我们寝室还算安静，但没过一会，就开始吵了起来。这时候，教官走进来查房，看到我们这么吵，就十分生气，说；“要是你们寝室再这么吵，你们这些人就全给我拿着棉被去操场跑十五圈再回来睡觉。”说完，就走了。我们一下安静起来了。
下午，我们进行了队列动作的训练，稍息和立正还有跨立。由于我们十分不乖，所以一整个下午我们一直都在蹲罚，说到蹲，这里的蹲可和我们一般的厕所蹲不一样，他们的蹲是像单膝跪地一样，只不过跪地的那只腿抬起来而已，不过别看刚开始蹲还挺舒服，越到后面你的腿就会越酸痛，不过蹲久了就会麻起来，就不痛了，不过前提是你别乱动。
晚上，我们全部人在操场上做了“三个一百”的体能运动，也就是100个深蹲，100个仰卧起坐和100个俯卧撑。虽然很多，不过全部人一起喊着，再配上歌，却一点也不累了。
第二天我们就要拉练了，我们全班都十分开心，因为拉练说是体验红军长征两万五千里的辛苦，实际上就是出去玩一趟再回来，虽然走的路长了些。
一大早，我们还是像往常一样继续锻炼，吃早饭，顺便一说，那边的饭菜很好吃，有四菜一汤，军包也很香。
早饭吃完训练完，休息了一小会，教官就叫我们全部人带上水杯，排好队，准备拉练去大概在操场上站了十分钟左右，就开始了拉练，我们这次的目的地是西溪湿地。一路上走的虽然累，可是累并快乐着，而且教官一路上还讲了很多有趣的话，什么老铁，没毛病，教官还说他说一路高歌一路行我们说一路撒下小精灵这种好笑的话。走了两个多小时，走完了整个拉练路程，终于回到了军校，在操场上整了下队伍，就回寝室午睡了，这次我很累，一到床上就睡着了。
第三天晚上我们整个年级要举行联欢晚会，时间大概在吃完晚饭三个小时后开始表演 。
吃完饭，我们排队到食堂里写日记，我没写多少，才写了半篇，倒是我们桌的詹庭飞几分钟就写完了全三篇。教官走过来的时候看到他趴在桌子上休息，就问他；“你日记呢？！”他回答；“到写完了呀。”教官又说；“在哪呢？拿过来给我看看，别是流水账啊！如果是，看我怎么收拾你！”“放心不会的。”教官拿起来看了一会，突然说；“双击666，还老铁，没毛病！看我怎么抽死你！”我们一看，发现他的第一二两篇日记后都画着“双击666”和“老铁，没毛病！”怪不得教官笑了。
写完日记，我们全年级的人进到展厅看表演，坐下之后，我看到我们班表演的已经早早的换完衣服在后面等候表演了。开始啦！表演有很多，我说不清楚，但我印象最深的.还是我们班徐奕宸和李朱若彦的古风歌舞表演，最后，连我们的教官都唱了一首《当你的秀发拂过我的钢枪》这次的连欢晚会我十分的兴奋。
最后一天，我们全年级要举办一场闭营仪式暨出操比赛。我们全班不断的训练，准备在比赛上大展拳脚，勇夺第一，教官也给我们编出了口号；“激情飞扬，放飞梦想，十连三班，势不可挡！”在这次比赛上，我们的辛苦也没有白费，我们五（3）班成功的拿到了第一名，成为了下一任国旗卫士班。
我们回校的时候，不仅军服没脱，教官也一起跟了过来，因为我们还要在学校展示给全校同学看。展示完了，是时候把衣服还回去了。当我们脱下这身衣服的时候，我们的军训生活也结束了，可是我们从这次四天三夜的军训生活中学到的优良品德和纪律，仍然不会忘记。
初中的作文 篇4
有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是灯塔，告诉我们前进的方向；有人说老师是园丁，辛勤培育舍己为人。而我认为老师是小船，带领我们渡过难关，勇敢地面对狂风暴雨，找到希望。
我的书法老师是石老师，是她带领着我走上书法之路。至今我仍旧记得第一次接近书法，感受它那独特的魅力。
那是七岁，妈妈带我去西湖旁游玩。看到少年宫，我便迫不及待地想进去看看。我径自向离大门最近的艺术楼走去，那里面人声鼎沸。我瞥见那儿有段楼梯，便拖着妈妈“噔噔噔”上了楼。来到三楼，有个教室十分安静，哥哥姐姐都在安静地写着些什么，我仰起小脸，向妈妈问道：“妈妈，他们在干什么？”“哥哥姐姐正在练习书法。”闻着那淡淡的墨香，我的心中充满了憧憬，马上决定要报名，我也想成为书法的朋友。第一次上课，我十分紧张，写得一塌糊涂。我的手不断地抖动，自然写出来的字就不好看了。这简直成了个恶性循环。越紧张就越写不好，越写不好就跟紧张。我看看身旁同龄孩子的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的温文尔雅。跟他们比较一下，我的字简直就是天壤之别，我的心里不由得敲起了退堂鼓。
后来，我干脆丢下笔，看着方格纸上的格子，顿时觉得格子都变成了一个个小黑点，在我眼前晃动。幸好这时石老师来了，她摸着我的`头，搂住我的肩膀，在我身旁轻轻地坐下，说道：“没关系，慢慢来！”我悬着的心落了下来，原本我还以为石老师会好好批评我一顿呢。石老师说：“我来教你怎么写吧。”石老师示意我跟着她一起写，我握住笔的上端，石老师握住笔的下端，成功地写了个“云”字。
看着那还算清秀的字迹，我紧张的感觉消失了，取而代之的是一种自信。老师微笑着看着我，向我竖起大拇指，说道：“你看，写得多好呀，你只要放松就可以了。”石老师既和蔼可亲，又循循善诱，是她带我走向书法之路，我永远忘不了她！
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