与爱同行初中作文

与爱同行初中作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的与爱同行初中作文，希望能够帮助到大家。

与爱同行初中作文1

　　看世界繁华，叹人间真爱。爱，一个永存不衰的隐形代名词。它无言、无形，是人类看不见、摸不着而确确实实存在的；它像冬日的阳光，给人一种温暖而祥和的感觉；它像迷航的灯塔，给人们指引前进的方向；它，就是爱。

　　爱，无需缀言。因为爱，撑起了人类社会的无情与混乱；因为爱，播撒了无数的温暖照亮人的心灵；因为爱，世界才会变得更美好；因为爱，我懂得珍惜付出真心。

　　四川汶川于2008年05月12日发生了中国有史以来最高的一次地震——里氏8。1级地震。天灾无情，人间有爱，这次地震虽然给当地带来了灾难，造成了巨大的损失，但这是其中却包含了无数的真爱，地震后不到三个小时就能收到来自全国各地的物资募捐，一天后就收到海外华侨和世界各地的物资捐送。在灾难面前，人类社会携手并世，共筑了一个汶川新家园。灾难无情，人间有爱，人类在社会才会生生不息。

　　今有灾难中见证真爱，古有梁祝演绎伟大的爱情。

　　梁祝的爱相信在今天已是家喻户晓，他们的爱是月老牵下的线，也是月老折断了线；他们的爱不是西方罗密欧与朱丽叶般的爱；他们的爱是海枯石烂，至死不渝；他们的爱是在地愿为连理枝，在天愿为比翼鸟式般的爱情。他们的爱很可惜，生不能在一起，到死化成比翼鸟才能双宿双栖。他们的爱是伟大而永恒的。

　　我，追求不了伟大的爱，可我能得到更多微小的爱。

　　二十一世纪九零后的我，生活在一个金钱至上的社中，但我却生活在一个拮据的`家庭中，父母为了生计常年在外工作，一年里呆在家里的时间不够一个月，但他们的无奈我懂。老妈对我说过一句话：“孩子，你们不能怨恨老爸老妈，因为我们都是为了你们的以后而努力的。”曾经的我，傻傻的怨恨过他们，可长大后才发现，我从来不缺爱，因为爱一直在心中，只是有太多的无奈，太多的无知，只是一直身在福中不知福。其实，爱永远停留在我的心中。

　　爱，永生不灭。致敬那些在灾难面前携手并进而充满爱的人；致敬梁祝的神话式的爱情；致敬我亲爱的父母，因为有你们，我很幸福；致敬那些爱我的人，因为有你们，我不会孤独。

　　朋友们，其实我们一直都有与爱同行，只是你们的双眼被利益金钱蒙蔽了，睁开双眼去瞧瞧这个充满爱的世界吧，其实它很美好。与爱同行，爱永远在我心中。

与爱同行初中作文2

　　爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到。每当人们提起爱这个字，我的心里总是有很多很复杂的情感在涌动。因为，关爱就像冬天里的一杯醇香温暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰凉的柠檬茶，带着诱人的味道，化解掉所有的委屈与悲伤。生活中处处都是爱。

　　愉快的国庆假期即将结束时，台风“菲特”来袭，屠甸变成了“水乡”，我所在的小区也被大水吞噬。

　　那天，还只是早上五点，我被轰隆隆的发电机的声音吵醒。爸妈早已起床。小区停电了。我探出窗外，一片汪洋，灰蒙蒙的天，显得格外沉重。爸爸在外面，水，没到他的大腿。我开始恐惧，开始害怕，我感到无助，蜷缩着，全身发抖。“完了完了！”妈妈的声音，“水都和长凳差不多高了，都到房子里啦！完了完了！”我站起来，穿了衣服，到了楼下。

　　水，浑浊的水。楼下汪洋一片，已没过了三个台阶。家里的东西都浸泡在水里，洗衣机，被浸湿了，应该已经报废了。车，水高过轮胎。天却还在下雨。

　　来电了。爸妈和邻居谈论着什么。过一会，邻居奶奶跑回家，扛着以前的旧棉被，拿着许多塑料袋，给了我爸爸。爸爸用这些堆起来，堵在机房前，让水不再流进去，并且用一个盆子捞出水。妈妈打电话给外公，让他准备好一台水泵，妈妈去拿来抽水。其他几人，跟着一位叔叔，去附近拿几大袋泥沙，挡在门口和机房前。可为什么不给自己用？我问一个叔叔。叔叔说，他们家住在是在三楼和二楼，一楼堆杂物，都是些不重要的东西。车库也很高，水不会流进太多。可，是真的吗？我有点半信半疑。

　　中午，我家的米泡水吃不了。邻居叔叔让我们去他们家吃饭。这怎么好意思！爸妈拒绝了。可最终还是鉴于人家的'热情，吃了一些。下午，又开始“抗洪救灾”了。叔叔找了个要好的朋友，又借了一台水泵。为了帮助我们家，他监视着水泵的情况。爸爸则去拿泥沙，继续挡水。叔叔只是戴着帽子，勉强挡雨，身体在冰冷的水中不知泡了多久。水从管子里冲出时，那强大的冲击力，一定不好受。叔叔的老婆帮着妈妈舀水，把机房里的一盆一盆舀出去。弯腰，伸直，重复着同一个动作，难免会腰酸背痛。“你休息吧，很累的。”妈妈劝着阿姨。阿姨以继续舀水为答复。“谢谢你们哪。”妈妈感谢着，似乎要哭了。

　　这件事，一直让我记忆犹新。一幕幕映在眼帘，那样清晰。明明没有血缘关系，却还要无私地帮助别人。这是邻里之间的关爱，互助。这是为他人着想的美好品德。这是在大水中的一份爱，温暖了我们。

与爱同行初中作文3

　　所谓人与动物最大的区别就是：人是情感动物，相互处的时间愈长，愈容易散发爱的芬芳。在我们的成长历程中，离不开各种各样的爱。爱随潮水奔流，爱随我们同行。

　　自责·爱

　　“喂，我回家了。”我给她在电话里说到，她的声音使我感到不安，难道我做错了什么。待回到家，她和我吵架了，因为学习成绩。我无法理解母亲那种逼迫，更无法理解为什么要争吵。甚至我喊得嘶声裂肺，她也始终那一句话“学习很重要。”吵完后，谁也没有理谁，房内仿佛清净了很多。但母亲又害怕我心情烦躁就去睡觉，对身体不好。就悄悄来到我的床边，一只手拉住了我，用以往温柔的语气对我说：“对不起。”便帮我盖了被子，走出房门，之后拿着手机跟老师一一了解我的情况，探讨如何能让我轻松取得学习的进步。她也在努力地想平等和谐的与我沟通，她也在努力地改正自己的脾气。她时时刻刻嘴里嘟囔着：“我是不是真的做错了？”当我听到这些时，我的泪水已流下，之前因她苛刻的抱怨早抛到九霄云外，有的只是对她这份自责的惭愧。这种自责让我感受到了久久挥之不去的母爱。

　　忧心·爱

　　那天的'经过，使我心中一直回荡着一句话：该努力了。“叮铃铃”“叮铃铃”下课了。一个星期的忙碌学习过程，该有个轻松的交代了。到了星期五下午的社团活动，许多同学兴高采烈，欢呼着，雀跃着，蹦跳着，奔跑着。一个个眉飞色舞，心中的喜悦让人无以言表。因社团筛选严厉，我未被选上，还是有点悲伤。当老师让我们围在一起，说自己的心里话，还让我们为班级献计献策，我的悲伤便云飞雾散。月考过后，可能也只有代课老师心情凝重了，学生们并未有很大的忧愁。老师给我们说他开了一个质量分析会，心情非常郁闷，原因是班级成绩处于下游，然而学习风气不正。在老师让我们谈感受时，我静下心来，看到她的眼里已经满是红迹，泪水强忍。空中仿佛有一个天使，把我和老师的心连在了一起，我从老师的眼神中感受到了满心的忧伤，迫切的希望。这份担忧让我懂得了世上还有一种跨越亲情的爱——师爱。

　　唠叨·爱

　　“嘿，你作业记好了吗？”“嘿，你今天任务完成了吗？”“嘿，你今天收拾好东西了吗？”这小小的三个问题，她讲了不知多少遍，我耳朵都快生茧子啦。可如果没有她的每日三问，我可能会把事情忘得一干二净。她的唠叨陪伴我走了三年，如果没有她，可能我的生活会变得乱七八糟，甚至不堪。有了她，我忙碌的人生多了一些趣味。这份唠叨丰富了我美好人生爱的旋律。

　　我们的人生不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。反思的母爱，让我感动，催我自省；忧心的师爱，让我奋发，助力我成长；唠叨的友爱，让我有条理，倍感幸福。

与爱同行初中作文4

　　家，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们悠闲地走在大街上，当我们用自己的双手随心所欲地做着自己想做的事时，多么快乐，多么自在。可我们是否还能想到，在这个世界上，还有生活着一种人，他们无法享受着与我们这些正常人一样的美好生活。他们就是残疾人。

　　残疾人，听到这个词语，我想，大家一定不会感到陌生吧!没错，残疾人与我们一样共同生活在这个社会上。记得有一次，当我们与爸爸妈妈正悠闲地逛着商场，挑着我们各自想要的物品，一家人其乐融融，突然一陈忧伤的二胡声传入了我们耳中，这时，我们的目光不由得聚焦在一个人群中，我们一起走了过去，想看个究尽，挤进人群中，我好不容易才看到了刚才那个拉出如此凄惨的二胡声的人，这是一个可怜的人啊，当我看到他时，不禁被他那些久经风霜，狰狞的脸庞给吓着了，我仔细一看，那双毫无精神的眼睛向一边撇着，这时我们才惊奇的发现，他是一个盲人，他深情地拉奏着他那忧伤的曲子，我的心不由得被感染了，同情的感觉一下涌上我的心头，我手里早已揣着一张一百元，准备捐给他，现在，我不忍心打断他的音乐。在我身边的'一些没有像我那样的感受，他们非但不帮助他，反而还对他指指点点的，拿他取乐。他们可否知道，他们那微不足道的小动作，会对残疾人的心灵造成多大的伤害啊!我立刻回过头去看一下那拉奏者，在他那毫无表情的脸上，我完全可以感受到他内心的那种悲痛，那是我们这些正常人无法感受得到的，我不由得感叹道。十分钟后，他的演奏完毕，那些看热闹的人们也都散了，竟然没有一个人肯出一块钱。我看了一眼妈妈，妈妈好像也明白我的意思了，会意地点了一下头，我走了上去将一张被我捏得皱皱的一百元递过去，说道：“叔叔，给你。”他用他那双失明的眼睛看着我，我在那一刻愣住了，时间好像在那一刻停止了，在他眼神中我看到了他的坚强，许久，他问了我一声：“我拉的曲子好听吗?”我回过神来，立刻回答道：“很好听，很好听!”这时，他说了一声谢谢，然后，接过了我手中的钱，向我深深地鞠了一躬，然后消失在人海中。

　　在我们身边的残疾人可不止这一个，可是内心真正坚强的却没有几个，残奥会已经进入奥林匹克大家庭近五十年了，在残奥赛场上，残疾人运动员像身体健全的运动员一样，品味着竞争的激烈，欣赏着体育的美好，与别人一样分享着运动的乐趣，他们同样运用着摄人心魄的勇气，极大地丰富了奥林匹克重在参与的平等精神。

与爱同行初中作文5

　　“和谐”这个词的意义非常丰富，和谐象征着一个国家的政治安定状态，人与自然之间的和谐。人和谐则善，家和谐则安，国和谐则强。和谐对与人，整个社会，整个国家，都是十分重要的，“和谐”这个词中有着浓浓的爱。

　　看了《走进和谐的春天》这本书，我想我真正的感受到了如春天般的温暖，留给我印象最深的就是《牵手你我，与爱同行》这一章。

　　在这一章中讲了在2007年10月7日这一天，台风“罗莎”席卷了宁波，它就像个调皮的孩子到处玩，可是它这一玩让这个宁波都遭殃了。

　　在梅山盐场西北的方向堤坝出现了缺口，3000多亩盐田危在旦夕，一接到报警，副所长盛亭立马带领着官兵，火速奔向海边的盐场。巨浪一个连着一个朝盐场涌入，官兵们将沙袋扔进缺口可一眨眼就被海浪冲走了。雨越下越大，官兵们腿被划破了，鲜血不断地流出来染红了军裤，他们已经来不及再顾及了。因为长时间的泥水浸泡，官兵们体力已经透支了，人们可以清楚的看见官兵们的嘴唇发紫，双手不停地抽搐。可他们仍然不顾一切地奋战，为了人民，为了人民的利益啊！经过一个小时后，缺口被堵上了，村长激动的握住他们的手说：“要不是你们，盐场就保不住了。”官兵们也露出了笑容。

　　在这么一件事中，我们可以看出，官兵们始终把人民的`利益放在最高位，他们把人民真正的放在心中，把他们当做是自己的亲人。他们用无私、勇敢、奉献谱写了一曲壮丽的抗台长歌，他们用爱让宁波的暴风雨不再可怕。曾经有一位伟人曾说过：“为人民服务。”“人民的利益高于一切.”我想他们真正的做到，用自己的行动来证明这一切，当老百姓们遇到困难时，人民的保卫兵就会不顾一切的为人民。他们是值得我们去信赖，去歌颂的人。

　　在5.12事件中，我们深刻地感受到了这些战士们的无私，他们的勇敢，他们的奉献，他们的爱，他们可以为了人民而不顾一切，在四川大地震后的第一时间战士们来到了这时刻都充满危险的地方，他们在危险面前没有退缩，没有恐惧，表现出了超出我们想象的顽强，生命是他们在这大地震中的唯一的筹码。他们用行动让我们知道，他们是值得信赖、依靠的。累了、困了、饿了……这一切的一切在此刻他们已经完全顾不得，因为他们知道还有一条条生命在等待着他们的救援，还有一条条生命还在受苦受难。

　　在人们最无助的时候，他们的出现让人们感到温暖，感到安全。让我们向他们致敬！和谐我看到了，牵手你我，与爱同行。人们离不开和谐，社会更离不开和谐。和谐就在我们的身边。

与爱同行初中作文6

　　每个人心中都有一颗爱的种子，它总要发芽。所以，我们要尽量呵护好这颗爱的种子。

　　——题记

　　"上有天堂，下有苏杭。"杭州不仅风景优美，人的心灵更美。"最美妈 妈"吴菊萍便是一例。

　　20xx年7月的一天下午，吴菊萍正急匆匆地去外面办事。她刚走出小区不久，便听见有人喊："孩子，孩子！"她倒退几步，循声望去，只见一个小孩正从10楼的窗台上往外爬，大半个身子露出窗外，快要掉下来了。周围的群众正在寻求帮助，突然，有人惊呼："孩子掉下来了！"说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，吴菊萍迅速甩掉高跟鞋，义无返顾地冲向楼下，伸出双手。只听见"噗"的一声，孩子就像一块石头，砸在她的手上，两人摔倒在草地上，吴菊萍痛得昏了过去。在医院醒来后，她的第一句话便是："那个小孩怎么样了？"……这样无私的付出，令人感动、叹服。

　　而前些日子，"最美司机"吴斌又成为人们热议的话题。吴斌，更是以自己的生命，换回了一车人的安全与幸福。

　　20xx年6月1日，吴斌例行执行任务。忽然，一块巨大的制动毂碎片飞来，穿过挡风玻璃，击中了吴斌的腹部。瞬间，他本能地捂了一下腹部，可他并没有急刹车或猛打方向，而是慢慢刹车。停好车后，他又告诉乘客注意事项。做完这些，他就倒在自己的座位上……76秒，一个司机用自己的生命尽了自己应尽的职责。

　　这些事，虽然很大，虽然不是每个人都能遇到的'，但在生活中，好事还有很多。

　　一次，我去诸暨五泄旅游。在第四泄的观景搭石上，见到一个小孩在走搭石，小小的身躯显得力不从心。忽然，小男孩一个趔趄，在马上要掉下湍急的河流的时候，一个叔叔托住了他，并把他抱到了对岸，然后便隐没在人群中了。

　　还有一次，我急急地去写毛笔字，到了上课的地方，连个人影也没有，这才想起今天停课。可送我来上课的妈 妈已经回去了，我着急的直跺脚。一个清洁工看见了，问明情况后，把手机借给了我。我向她道谢时，她却说不用。那一刻，我感激涕零。

　　不要以为世界丑陋，其实，只要人心中有爱，那么——世界很美好。

　　书中有一句说得好：爱的世界里没有力学。其实，爱的世界里没有任何学科，是一个纯洁而美丽的世界。让我们一起让爱在阳光下自由成长吧！让爱与每个人同在！只要这样，我相信，人类的明天一定是一个美丽的、充满阳光与温暖的明天！

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