初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
这个暑假，我们并不能只是完成书面作业，背诵的、实践的作业也不能少。读书就是最好的一种作业。
暑假里的读书任务首先《简爱》这本书，这是必读的，将来也是考试的出题源，我在一放暑假时，就去书店买了这本书，拿到手后，也并没有急着去看，只是随手翻一翻而已，由于又要上辅导班，所以闲置了半个多月后，我才又重新拿起这本书，并开始阅读。一开始并没有觉得这本书又多么吸引我，也许是我无法理解书中的表达思想。只好按部就班的读下去，但当读到尾时，却又有中不想放手的感觉。这也许是在读书时，将自己的身心都投入进去，以至于，在书结尾时，而人却还没有从书中走出来，如果我们读书能达到比这还高一层的境界，那我们每一次读书都可以获得别人无法发掘的知识。
无论是课本、课外书还是名著，只要值得一读，并且可以让我们学习到东西的，都可以将其视为我们的读物。从课本中，我们学到了知识；从课外书中，我们找到欢乐；从名著中我们看到了名人的成长的.心酸和艰苦。
像《名人传》这样的名著，记述3位名人的坎坷一生记录了他们悲惨的经历和发展路上的艰苦历程。当看到《贝多芬传》时，贝多芬那无数的苦难让我为之心酸，也许一个成就伟人，必定要让他承受如此多的苦难吧？
书是我们的精神世界，当我们心烦意乱时，书就是我们的安神汤，会让我们愉悦其中。
初中的作文 篇2
我爱的春天，她是美好的。一一题记
“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。”这是贺知章眼中的春天；“桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。”这是杜甫眼中的春天；“千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。”这是杜牧眼中的天，而我眼中的春天，是别有一番情趣的.。
春雨，忧愁。春风，柔和。春光，灿烂。春天的美，无法用言语描述。
春雨就像春天的眼泪。淅沥淅沥，斜着落下，夹杂几声春雷，给人一种凄凉的感觉，这时你才发现，雨，就是春天最好的标志。
初春时候，气温很低。“春寒料峭”诠释了春天那低的能使人瑟瑟发抖的温度，今年是寒冬，所以当万物复苏的时刻，马路上还可以看到裹得像只粽子的人们来来往往。
春风就像春天的微笑。给人温暖的力量，使人的心情变得轻松愉快，勾起嘴角的一抹微笑。春风好像吹走了人心里的阴霾，朝里面照去一米阳光，让人一下子变得活泼开朗。
春天的魅力在于她的“泪”，她的“笑”。
初中的作文 篇3
从前，山谷里住着一棵年幼的蒲公英朵朵，因为风伯伯的“帮助”，它“飞”到了遥远的山谷，使它与妈妈分别了，所以朵朵每天都以泪洗面，它多么想见到自己的妈妈啊??
突然有一天，山谷里来了一位邻居——小鸟天天，天天见朵朵每天都这么伤心，百思不得其解，便好奇地问道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？对了，忘了>自我介绍了！我就是人见人爱，花见花开，车见爆胎的人气鸟儿——天天！”“噗”朵朵破涕为笑，它抬头一看：什么人气鸟儿！明明就是一直普通的麻雀嘛！因为是初次见面，而朵朵本身就是很有教养的孩子，所有没好意思直接这么说，便擦干眼泪，彬彬有礼地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因为我和妈妈分开多时了，我很想它，所以感到很??很??难过??”朵朵哽咽了。“唉，又是一个不能自立的家伙！”天天不屑地说，“我都离开妈妈好多个月了。连它是死是活都还不知道呢！母亲让我们独自生活，就是要让我们学会自立，而你呢？这个样子岂不是辜负了你妈妈对你的`期望！”朵朵听了，恍然大悟，觉得天天说的还挺有道理，便打起了精神，决定勇敢的面对现实，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一边伸着懒腰一边出门准备呼吸新鲜空气，看见天天正在做运动“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了进去，“嘿，你也来了！”天天惊喜地喊道。“对呀，谁让我们是朋友呢？不过，还真得谢谢你，是我勇敢的面对现实！”“这有什么好谢的！我们不是朋友嘛！”天天不以为然地说，谁让它就是这么爱乐于助人呢！
从此，它们整天腻在一起，一起玩游戏，一起分享美食，一起看漫画??生活得很开心很>幸福。
友爱使朵朵懂得了自立，懂得了快乐，懂得了幸福。友爱的力量是伟大的，友爱是我们一生中最宝贵的财富！
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