初中作文5篇【必备】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
我的奶奶家有一棵高大的枣树，枣树长在空旷的院子里，看上去已经有些年月了，秋天的枣树总会结满又大又甜的枣子，我总是特别的喜欢这棵枣树。
春来到了奶奶家的院子里，枣树总是不紧不慢的懒洋洋的伸展着，慢慢的冒出一点嫩绿的`小芽来。春末夏初的时候，枣树就会冒出一个个黄色的小花朵，像个迷你的喇叭似得，微风吹来还能闻到一股花香，不仅吸引了人也吸引了许多的蜜蜂和蝴蝶。
夏来到这个院子的时候，枣树的小黄花已经落下了，满地都是密密麻麻的小花，一场雨过后仿佛有些凄凉。渐渐地枝头开始长出一个个又青又圆的果子，看着颤巍巍的，却一直也没有从树上掉下来。
秋来到了院子里，枣子开始由青变红，这是它开始成熟了。成熟的枣子总是很好看的，圆圆的身体，泛着光泽，让人忍不住想咬上一口。熟了的枣子是非常甜的，吃起来脆脆的，很是爽口，没怎么熟的就有些酸甜酸甜的。经过处理的枣子可以拿来泡茶喝，也可以做成糕点，用处还是非常多的。
冬还是来到了院子里，它带来的寒风吹落枣树的叶子，没有叶子的树干看起来很是难看，不过这也许就是人们常说的我很丑，但是我很温柔。
这就是我奶奶家的枣树，它有着和其它树木不一样的美，它是我童年的伙伴，陪着我走过了无数的春夏秋冬。我爱你，枣树。
初中作文 篇2
阴沉沉的午后，一所乡村中学。
你推着那辆笨重的旧自行车，从学校大门进来，直觉告诉我你有智障。
你一点一点地向我们移近，那辆“老爷车”的嘎吱声也越来越向我们逼近。
那时我心里突然有一种莫名其妙的紧张，一时间竟想逃，隐隐约约我有点害怕你的模样。
“买果……冻吗？”
的确，你跟正常人说话不一样。
我犹豫了很久，才琢磨出这句话的意思。
“买点……吧——”你的目光竟然锁定了我。
我摸了摸那本没有口袋的裤子。
“我没钱。”
我正想调头走开，这时，从门外又冒出个人来。
他高声喊道：”兔崽子，又自个儿跑出来了？你爹知道吗？”
“不……不知道。”你目光中闪过一丝惊慌，低下了头。
“出来几天了？”那人呵斥道。
“三天了。”你嗫嚅着，声音小得像蚊子哼哼。
“你爹不就是傻二吗？”
“不，我爹他不傻……不傻。”你的目光一下子慌乱了，脚下竟已踉跄。
“还不赶快回去！”
“不，我得卖果冻，攒钱给俺爹治病。你买五毛钱的吧――”他又转向了没来得及走开的我。
“你现在挣了多少钱了？”说话间，那人已经走到了跟前。
“没有人买，你买吧，很好吃的'，今天早上我饿极了，吃了一个，真的很好吃，我没舍得全吃上，还剩一半呢。”
说着他从那破筐里拿出那已经沾满灰尘的另一半。
“要不你先尝尝吧，不要钱。好吃你再买。”
“傻瓜，倒是挺会做生意啊？快滚回家！”那人摆出凶煞的样子。
“我还没卖完呢！”
“你爹快死了！”
“啥？真的吗？不，不可能。”
你推起那辆嘎吱作响的破自行车，跌跌撞撞地跑出了校门。
我时，我突然发现，阳光下一个亮晶晶的东西正从你车后那个破筐里滑落出来。
啊？那盛果冻的筐竟然真的破了。
当我想告诉你时，那嘎吱声已经匆匆忙忙消失了。
“不说他爹死，他还不回家。”那个人摇了摇头，也离开了。
难道他爹没有病危？
我更加一头雾水。
摸摸怀里揣着的十块钱，我心里不觉忐忑不安起来——我为什么没有买你的果冻？
初中作文 篇3
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!
说起音乐，我根本就不懂音乐;没有乐感，连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词;词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的，很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美!
小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的.风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它;有时候，两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了;那时，不管什么课，上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐，我没有特别的留恋!
初中作文 篇4
老师多么神圣的称呼啊，小时候，我觉得你讲的每一句话都那么惊天动地，你上的每一堂课都让人回味无穷，在教室里，您常用温和的语气对我们说少壮不努力，老大徒伤悲。那时，年少的我还不懂这句话是什么意思，通过后来的学习，我渐渐领悟到了您对我们的期望。
记得在开学的第一天，妈妈牵着我的手走进学校，周围的一切事物都是崭新的，这使我感到不安，感到害怕。迎面走来的是您－－我的班主任老师，您微笑着牵起我的手，带我走进这陌生的小学，是您开始教我们学习字母，品味诗句，感悟哲理。让我们在欢乐而紧张的氛围中成长。从那一天起，我就对老师这个称呼感到特别亲切，您领着我们这一群活泼可爱的孩子在知识的海洋中翱翔，同时我也开始对教师这个职业充满崇拜和喜爱。
有时，在梦里，我常常会看到你站在我面前，微笑着抚摸着我的头说：“你已经长大，该去实现你的梦想了”。
在未来的课堂上，你把手中神圣且崇高的接力棒交到我手上，让我当上了一名小学老师，新学期报到的学生，如同刚来的我，是那么的无助，不安，是我去迎接还年幼无知的新生。安抚着他们，让他们融入新的环境，带他们进入新的学习领域。
上完一堂又堂的课，我的手渐渐变得粗糙，当我摩挲着自己的手的时候，我才领悟到老师的手为何如此粗糙。是粉笔的化学物质无情的侵入老师原本柔嫩细腻的手，同时也影响了老师的身体健康。但是您不也在教育事业上坚持为下一代奋斗了几十年吗？青春年华也不是与一群童真的孩子度过了吗？在黑板上写字时您手上的茧裂开了，鲜红的血液染红了雪白的粉笔，但您还是坚持为我们上完了最后一课。难道我就能退缩了吗？不，老师的事业是神圣的，是伟大的，我不应该退缩，我应该坚持下去，别让孩子们看到老师是如此懦弱，忍不了痛的'人，我要为孩子们树立好榜样。
想到这些我终于明白了老师的那句少壮不努力，老大徒伤悲的意义了，不要辜负老师对你的期望，要用实际行动证明你就是老师的期望，是祖国的人才，是父母的骄傲，是同学的榜样。老师，您如同洁白的梨花，美丽了我纯洁的心灵。
老师啊，长大后我成为了你，才知道那间教室放飞的是希望，那块黑板写下的是真理，那支粉笔画出的是彩虹，今天我会紧握你交给我的接力棒，为教育事业奉献我的青春。
初中作文 篇5
今天天气真热，怎么秋天了还艳阳高照，快把人烤干了。放学回到家，我快要渴死了。
我发现餐桌上正好放着一瓶我最喜欢喝的橙汁，于是，拿起来“咕咚咕咚”喝了个够。突然，我想起了自己养的小金鱼，今天这么热，小金鱼肯定也很渴，老是让它喝水也不好喝，要不，也让它换换口味，喝点儿橙汁吧。说干就干，我拿着剩下的半瓶橙汁来到鱼缸前，迫不及待地把橙汁倒进了缸里。一下子鱼缸里的'水变红了，心想：这回小金鱼定能美美地喝上一顿了。自己就回房间写作业了。
一会儿，妈妈下班回来了，我把给金鱼喝橙汁的事告诉了妈妈，心想，妈妈一定会表扬我的，谁知妈妈拉着我的手来到鱼缸前。啊！我惊叫起来，小金鱼全死了，为什么会这样？刚才还是活蹦乱跳的小金鱼，怎么会死的？那是我最心爱的小金鱼啊！我伤心地“呜呜”大哭起来。妈妈对我说：“小金鱼不会喝橙汁的。”“为什么它会喝水，不会喝橙汁呀？”我不解地问。妈妈又向我解释说：“小金鱼也不喝水，它只是生活在水里，就像人生活在空气中一样。”这回我明白了，是我的无知害死了可怜的小金鱼呀！
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