初中的作文【汇编6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初中的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
星期六，我们来到老师家玩，见老师正在揉面团。我们马上凑上去，惊奇地问老师：“老师，您在干什么？”老师乐呵呵地回答：“今天，要让大家用面团捏自己喜欢的东西。”同学们听了，兴趣都被提上来。
老师把面团分给我们一人一块面团。突然我才想到。“糟了，我不会捏面团呀，真烦呀！”我看了看周边的同学，他们都兴致勃勃地捏起面团来。小个子志盛手脚敏捷，在短短的时间里，就捏了一只漂亮的蜗牛来了当老师把志盛的作品拿出来的时候，我正用羡慕的眼光盯着蜗牛时，没想到嘉兴提出了一个意见：“老师这只蜗牛没有尾巴。”老师问：“怎么讲呢？”嘉兴胸有成竹地说：“因为我天天和蜗牛斗，所以我对蜗牛了如指掌。”同时，h冰又提出了一个意见：“老师，我看平常的蜗牛壳有个尖尖的。”志盛听了这些话，就不好意思了。接过老师递过来的'蜗牛，开始修补了。
我在座位愁眉苦脸地想：“我应该捏一个什么东西呢？”只见周围的同学捏出来的面团千奇百怪，各式各样，而我却一点影子也没有，后来，我突发奇想：“明天是母亲节，我可以捏一个花篮送给妈妈呀。”刚想完，就开始捏了。捏了一会，一个漂亮的花篮就出炉了。我高兴地喊起来：“我完成了。”
今天，我开心极了，因为我学会了一种本领，而且捏面团给我带来了无穷的乐趣。
初中的作文 篇2
塔克拉玛干沙漠，金黄的沙海，神秘的沙丘，勾勒出中国最大的沙漠。
这里荒无人烟，看不到一丝人类活动的迹象。肖杨和他的探险队一起，想要征服这险恶之地。
这里什么都没有，有的只是炙热的黄沙和若隐若现的脚印。
三天了，什么时候才能与他们汇合成为肖杨心中唯一的念想。他拖着沉重的脚步，向前走着，走着……
当黑暗又一次笼罩在肖杨的头上时，他不得已地又停下了步伐。即使是火，也照不亮这无边无际的黑暗。
当太阳又照亮了黑幕之后，他缓缓起身，向着南方一路进发。能支撑他走下去的只有他的家人和朋友，是他们给予了他活下去的动力！
“只剩下这最后两瓶水了，还有那么远的路，这可怎么办啊！”他低着头，拉上了背包。突然远处出现了一只骆驼，缓慢地移动着。肖杨的心中又看到了希望，向着骆驼跑去。当他慢慢接近时，他看见了一只瘦弱的小骆驼跟在他的`后面。似乎，这只小骆驼快不行了，母骆驼便用脑袋顶着它向前走。当她看到肖杨的一瞬间，立马站在小骆驼身前，向肖杨发出警告，肖杨不得不向后退。“原来是一样的人啊！哈哈！”肖杨向着骆驼笑道。母骆驼转过身去，继续催促着小骆驼离开，可小骆驼走了一两步之后，它却一下子倒在了地上，口张开喘着气。“同是天涯沦落人啊！”肖杨一步一步向小骆驼走去，不顾母骆驼的警告，将一瓶水灌进了小骆驼口中。不一会儿，小骆驼便好转了许多，又重新站了起来。肖扬便又走开了……
黄沙满天，铺天盖日，要将这片沙漠重新塑造。沙尘暴侵蚀着这片地区。肖杨头也不回地向外跑，这时一只骆驼将肖杨挡住了，肖阳一愣，这好像是那一只母骆驼。她俯下身，示意肖杨上去，当肖杨一坐上去，她便疯了似的向外跑。
当沙尘暴停息之后，只剩下肖杨和一头将死的骆驼。肖杨把最后半瓶水向她口中灌时，她只摇了摇头，并没有喝水。她用眼睛看着肖杨，最后垂下了头，肖杨的眼睛不禁红了起来，把骆驼用沙掩住后，他才离开。太阳，挂在天上，照出了他的背影。
初中的作文 篇3
周未，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。
他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。
雨重重地打在雨衣上，像就是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！
我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先就是一怔，之后伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，此时高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。
啊！给予真得就是快乐的'！
初中的作文 篇4
蓦然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含义。我不再是幼时那个充满幻想的小女孩，但现在却依然留恋那段时光。我抛开杂念，把童年的琐碎事儿像看电影一样过了一遍，大都不再那么清晰。不过，倒也有那么几件事仍是记忆犹新，历历在目。
四岁稚子，不知世间常态。可爸爸妈妈对我呵护备至，却阻挡不了我鬼心思的“突击”。一日，和爸爸游玩于竹林，徜徉于幻想中的仙境，突然觉得“饥肠辘辘”，我便撒手捧了一把泥土，突发奇想，要以它为主料做饭吃。这可不是个好点子，但作为大名鼎鼎的“调皮蛋”，我绝对不会放过。于是，爸爸就领我回家，遂了我的愿。个子不高，我只好请爸爸做帮手。架锅、生火、烧水，这本是妈妈最娴熟的动作，到了我这儿就成了“三不是”，家里好似闹水灾，差点把爸爸搞了个脚朝天。不管不顾，仍是风风火火的我随即将泥土像耍杂技的小丑似的，抛了进去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁试了一口，结果满嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。妈妈风尘仆仆地赶了回来，却因为我的行为笑得直不起腰来。若不是现在回想起来，我的心早已缺了一空，如若那样，倒也无趣了。
再回忆起爸爸捉弄我时的表情，哪怕他现在足够严厉，我也不觉得他是严父。可幼时习课，我也一直记忆深刻。
大概从六岁开始，我第一次接触了知识这片无边无际的海洋，那种兴奋、惬意和激动至今那以忘怀。爸爸买了一块小巧玲珑的黑板，挂在房间中间，每天写一段完整的文字，每个文字旁就是注音。爸爸每晚领我读板上的.字，可我总是读错，我总忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一个又一个巴掌印。爸爸还说“不许哭”。不用说，就是这“不许哭”三个字也使我受益。他接下去念：“今天，小宝贝又多吃了一小半碗饭，我高兴得不得了。”我也跟着念：“今天，夏宝贝儿又多了小半瓦儿饭，高兴得……”再大一点，我就学着爸爸捧着一本书，口里念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；“人之初，性本善……”我总跟在爸爸后头大声念，声音大得能掀翻我家的“大锅盖”。爸爸很生气，屁股上又多了轻轻的几巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼时给我汉字启蒙，自己很难积累到这么多知识。
不管是爸爸的有意捉弄，还是爸爸的耐心启蒙，我都无法将其从记忆中抹去，因为这些远逝的时光，深刻的记忆，必然被我铭刻在心一辈子，哪怕风吹雨打，绝不动摇。
初中的作文 篇5
记忆的平衡木，倾斜了流年。时间的沙漏，遗忘了昨天。——题记
回忆以前，天空那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼却依旧闪烁。稚嫩的孩童双手托着下巴。她在幻想着有朝一日能驾上祥云，寻找她的童话。幼年的美好与天真，离我却越来越远了，偶尔回头努力张望，去找不到回头的路，而前面的路依旧继续，只是尘埃越来越多了。
泪眼闪烁，面流泪痕斑斑，这是青春的苦涩，是童年的幻灭。我们抓住的太多了，抓不住的'却更多。逝去的，永远回不来；现在的，终究是在上演。
淡淡的愁，淡淡的忧，演绎淡淡的人生，平实而饱满。少点悸动，多点淡定。仰望是一种自伤，永远是遥不可及的世界，没有主角的戏剧，也许会更有味道。
等到有一天，我们终有闲暇之时，掬一杯香茗，躺在薰衣草的怀抱里，放声大哭，放声大笑。我们将会明白，细水长流，淡泊人生，杯酒世界最长留。
躲在人生若只是初见的美好里，苦笑当时只道是寻常，没有风的日子里我们依旧奔跑！
初中的作文 篇6
考试失利，使我再度陷入迷茫，心情焦虑的我不愿意再多说一句话，只想自己一个人待着。走出家门，不知不觉地来到了小池塘边。
我呆呆了望着远处的灰色天空，不曾转移的视线。忽然一阵风刮来，刮得芦苇飒飒地响，几只小鸟从芦苇中冲上天空，叽叽喳喳地在嘲笑我，吵得我更加烦躁。
我失望地叹了口气，伸出手拂过随风飘来的芦苇，随手抓住一根，想要将他拨起，出乎我意料的是：看似脆弱的'芦苇却如此坚强，它虽不被人欣赏，却努力扎根于深深的泥土中。用努力来展示自己的不屈，它的坚强，不正是我们应该学习的吗？
我似乎想到了自己。一直以来，我便如这芦苇努力扎根，无论是淤泥也好，泥水也罢，都努力地奋斗了那么久。最后考试的结果却是那样令人失望，就像这芦苇一样，扎根泥土，努力拼搏却总是得不到人们的欣赏。
风刮得更猛了，向芦苇扑了过去。芦苇被强有力的风刮向一边，我不禁有点为芦苇担心，害怕它会经受不起，一下就被压倒了。可是没想到芦苇却在风停后，又挺拔起来，那样的英勇。他的英姿定格在我的脑海里。我此时内心却油然而生一种感受：如芦苇般面对挫折，舞出自己的天地，纵然行驶道路上会受伤，但待至未来，蓦然回头，就会发现经受挫折也不失为一种美的享受。
我的心门顿时像被打开了，感到豁然开朗。
如果说人生是一副优美的图画，那么痛苦则是其中不可或缺的颜色；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然的烟花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的云
为什么我不像芦苇那样坚强地对待那些痛苦？挫折和失意呢？
我走过去，抚摸着芦苇，浅笑……
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