初中的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
“妈，你还要看一下电视吧?”
“是啊。”
一个肯定的答案，好了，那就好了。躺在床上，望着对面卧室透出的光芒。这样，就不用害怕了。
我承认，我是一个懦弱的女孩。
记得很小的时候。我们家有一个大的房子，很大很大，大得分解了一种味道，空旷。爷爷奶奶如果在世，一定会来陪我。爸爸总是以忙为借口，不曾为这所房子所停留。妈妈是个敬业的老师，从来就是早出晚归。
这个本来就很空旷的住所，在我娇小的身躯前，像一个庞大怪物，将我一点一点的吞噬。
每当夜晚来临，黑暗笼罩在我身边，害怕却又无奈，因为我的懦弱，不敢去面对黑暗，只是一味的逃避，不管怎么逃避，都摆脱不了灵魂深处的尖叫。我不恨谁，只恨自己，被亲情所遗忘了。回忆过去，才发现，记忆残缺不全，没有一幅完整的画面。
那个家少了亲情，少了温馨的感觉。曾经有人问过我最怕的东西。是黑暗。
时间飞速闪过，而我却停留在原点。还是逃避，或许是小时候抹不掉的一层阴影。对所有人，伪装着，隐藏自己所有的弱点。借妈妈爱看电视的原因，每天才能安然入睡。夜晚，电视里敲激，说话的声音和那片温柔的光，成了我的依赖，入睡的“安眠x”。
这里，这里是……这个地方，我永远不会忘记。门前这两棵巨大的桂花树，还有这个巨大的房子，这里，这里是我的'家，记忆恍恍惚惚，6岁，我就离开了这里。
推开门，黑色，一大片黑色掩盖了前方。熟悉感和恐惧感随之席卷而来。隐隐约约，传来啼哭声。是谁?是谁在哭泣?脚不由自主的踏上了二楼，寻找着声音的来源。在墙角，一个小女孩抱着一个娃娃，缩卷成一团，哭泣着，颤抖着，是那样的无助。那个女孩，是我……突然出现了一片金色的光芒，走向了墙角，抱起了我，安慰着我，那片光芒又是谁?我不知道。
一刹那间，眼前所有的东西都开始消失了。黑暗向周围蔓延着，我开始颤抖起来，向前不停的跑着，我怕到最后会连自己都看不见，我迷茫的跑着，迷茫的叫着，回应我的却是一片无声的寂静。没有，什么都没有，我该怎么办?黑暗把我逼到了角落，我绝望的闭上了眼睛，脚下开始剧烈的颤抖起来，身体不停的往下坠，一双发光的手抓住了我，抬头，那张慈祥的脸，让我意想不到，是她……
猛的张开双眼，天花板。张开眼，“呼”又做了一个恶梦，下意识看了看手表，11：30，妈妈卧室的等还亮着，还在看电视?我蹑手蹑脚地走过去。电视一片漆黑，妈妈靠着床头，双眼闭着。突然，那张脸让我恍然大悟。
妈妈，原来你一直都知道;原来你并不是爱看半夜看电视，而是为了我;原来，你就是这样来守护我的。
关掉那有些昏暗的床头灯。妈，有你，这片黑暗不可怕。
初中的作文 篇2
生活在这个匆忙与现实的世界里，张望着重复着，习惯着而又疲倦着，同一辆车，相同的风景。偶尔漫步在那安静的街道，遇见一场盛世的繁华，邂逅那一片绿叶，浅笑而又安然。
暖暖的阳光，透过那层层叠叠的叶儿，洒下了丝丝缕缕的光，星星点点的光圈，就在地上那样肆无忌惮的蔓延、蔓延……兴许有了这绿叶的陪衬，生命才蓬蓬勃勃。所有美好的记忆，都与绿色相连着。可是，谁会明白那响在树枝高处的“绿色的嘱咐”？
你可曾想过，我们的书桌、铅笔杆儿，从前都是山上的树。它们的枝头上，曾有小鸟唱歌；它们的树荫下，曾有小鹿漫步；它们的生命中，曾流淌着一种不屈不挠的血液。它们长了很多年，方成有用之才，它们走了很远的路，才走进千家万户。人人都在使用木材，在树的身上留下一道又一道残忍的伤疤。然而，又有多少人在栽树、爱树？人类总是说树是人类的朋友，树是地球的财富，我们要爱护树木。可那不过是一句口号，又有多少人以实际行动去证明？如果世界上的树都被砍光了，那些可爱的小鹿、小鸟它们到哪儿去居住？它们便失去了自己赖以生存的家园了。我们应该以实际行动去爱护树木。
其实，人类、动物、植物，以及地球上的.其他生物，一起分享着同一个被称为“生命”的过程。所有的生命合在一起，才构成了我们今天丰富多彩的世界。一个共同的家园，在这场生存的大筵席中，没有一个生命应该被遗忘。我们都是这个世界的一员，体验着这个世界的快乐与悲伤。
所以，从现在开始，我们要牢记那响在树枝高处的每一片绿叶的“绿色嘱咐”，在呼吸着新鲜的空气，嗅着花的芬芳，要以微笑面对这个世界，与大自然进行亲密接触，尽情地享受与绿叶的每一次邂逅！
初中的作文 篇3
我收到过的礼物很多，但我最喜欢的礼物是一双溜冰鞋，是爸爸妈妈送给我的'。
那一天是我的生日，我迫不及待地穿好衣服，打开房门一看，爸爸妈妈鬼鬼祟祟的，我问道：“你们这是干什么呀？”“没，没干什么。”爸爸妈妈心虚地摆摆手，我疑惑地上楼了。
一直到了晚上，爸爸妈妈都没有任何动静，我忍不住跑去问爸爸妈妈：“我的礼物呢？”爸爸妈妈说：“我们来猜谜语，如果你猜对了，就把礼物送给你。”他们出的谜语很简单，我一下子就猜到了，是一双溜冰鞋。
溜冰鞋穿着粉色的“外衣”，四个轮子还会发光呢！轻轻一滑，滑得越快，灯就越亮，像漫天的星星一样，好看极了！我穿上溜冰鞋，试着滑了一下，轻快又舒服，我穿着它溜了一圈又一圈，都停不下来了。
这双溜冰鞋就是爸爸妈妈对我的爱，我会好好珍惜它。
初中的作文 篇4
培的话：
开学刚一个星期，庄老师就给我来了个“下马威”。说要在班里搞一个“成长的足迹，温馨的回忆”活动。要求同学们每人带四至五张不同年龄阶段的照片，订在我的身上作展览，以便同学之间互相交流，增进感情。但这下可苦了我啦!原来“洁白无瑕，，的皮肤被弄得“千疮百孔”不算，一些调皮的.小家伙还在我身上为某些照片作“批注”。更可气的是，庄教师非但不批评他们，还笑眯眯地夸他们“有创造才智”，要是换了上学期的那位女老师，早就罚他们到办公室“悔过自新”了。听庄老师说以后还要搞什么“标本展览”、“剪纸展览仲，看着同学们一个个摩举擦掌、跃跃欲试的样子，我恐怕又得作出牺牲了——唉，这个怪教师!
黑板的话：
庄老师真是个怪人。开学第一天他就询问了同学们各自的生日——刚开始我还纳闷呢，他问这些干什么。现在我才知道，原来每到某一天这同学过生日，他都要用红粉笔在我身上写几句祝贺他(她)的话。这不，昨天张晓敏过生日，他就在我身上写：“祝张晓敏生日快乐，学习进步!”乐得张晓敏笑了整整一天。庄老师还从第一小队开始，要求每人每天在我身上抄一句名言誉句——嘿，这样一来，别说同学们，就连我自己都收获不小呢!
学生甲：
你看庄老师，他整天西装笔挺，不像许多老师一点儿也不注意自己的“光辉形象”，而且知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他都能讲得头头是道，让人真佩服他与众不同的口才。他能和女同学一起讨论琼瑶、三毛，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至还会因为范志毅和祁宏踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师，更像是我们的大朋友。
学生乙：
我第一天见庄老师，就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班，向我们作了一段比较幽欲含蓄而又简洁明了的自我介绍，特别强调他“姓‘庄’，不是‘弓长张’，而是‘庄稼’的‘庄”，。大家都被他这近乎执拗的话给逗乐了，但都是笑过就算，谁也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时，庄老师突然来教室杀了个“回马枪”，要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完，他就匆匆走了。这下教室里可炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的苦思冥想，埋怨声、叹息声混成一片。打那以后，同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了，处处都做个有心人。作文成绩嘛，自然也就像芝麻开花那样，一节节都高上去啰!但你要说庄老师布置的作业太多吧，那也不。生字、词汇和语法知识他从不要求我们死记硬背，他的口号是“理解万岁”。在他的带领下，我们班的语文成绩很快就由年级倒数第二爬到了年级第一，这可真得感谢庄老师。
综上所述，你应该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧?总之，四个字：与众不同。
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