初中的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
阳光像明艳的金粉，撒了满身。
日光倾城中，你微微笑意，我盈盈欢喜。
——题记
初春的清晨总是温柔清新。一推窗，风也柔和，阳光也柔和，连鸟语虫鸣也柔和。被这气氛感染，我轻手轻脚地推开房门，下一秒，屏住了呼吸。
爸爸在给妈妈梳头。妈妈又黑又长的头发像水一样流过爸爸的手。爸爸也许很少做这种事，手法意料之中的笨拙，可他小心翼翼地捧着妈妈的长发，梳得那么温柔，那么细致。晨光下，两个人柔和的侧脸，一头青丝，一把桃木梳，画面美好得不可思议。
也许是母女间的心灵感应，妈妈忽然转头，看到伫立门边的我。她微微一笑，颊边的酒窝盛满阳光，那一抹阳光，猝不及防地撞入我的眼帘，那样温柔、明朗，刹那间，时光恒静，花开无声。
我静静地凝视着妈妈阳光般灿烂的笑容。“怦怦”，是心中一团一团的小欢喜怦然绽放。难怪丁立梅要说，“正是这些小欢喜，在我心里唱着、跳着，活着，才成了让人特别不舍的事情。”
曾经，有一些忧伤，几乎把那抹阳光掩盖。我家是单亲家庭，以前的父亲带给我和妈妈太多不好的回忆，以至于我只愿称他为“父亲”，便是只承认那层血缘关系，父女情分淡薄近无，眼看着妈妈笑容少了，我无力改变，只是暗下决心，等我有了能力，定要守护好她的笑容，我的阳光。幸好，如今，她终于遇到对的人，继父，也就是现在我心甘情愿喊他爸爸的人，对我们很好，温柔、宠溺、包容。于是妈妈的笑容越来越灿烂，继而，我的世界阳光倾城。冬天早已过去，春天不会结束。
思绪悠悠回转，妈妈还在微笑，她温柔地凝视着我。我走过去环抱她和爸爸，阳光像明艳的金粉，撒了我们满身。
我听见心花在绽放，绽出朵朵的'温馨，朵朵的欢喜，绽得花团锦簇，清香四溢。忽然懂得了“时光安稳，岁月静好。”
妈妈，我最想守护的阳光，在你的笑意里。你的笑，我的欢喜。
初中的作文 篇2
家大概就是每个人的栖息地，早上“我出门了！”晚上“我回来了！”每天四处奔波，但是总要回来的地方。但若仅仅是这样，那也只能算得上是栖息地了。
一说起家这个词，就好像凭空多出了各种颜色、声音和感觉。窗台上晾晒着的鲜亮衣服，隔着门厨房里的掌勺声，邻家老人拍肩的厚实。让人真真实实地感受到家的存在。
”老乡见老乡，两眼泪汪汪。“这是一句俗语，却也道出了家乡人的真实情感。家乡的一切都犹如一条条无形的线，牵引着我们。曾经全家出门游玩，在车上与邻座的大妈小聊了几句，惊奇地发现对方是我们的老乡，就迅速地熟络起来，竟有种相见恨晚的感觉。奶奶坐不惯车，一路颠簸，难受得面色发白。邻座大妈二话不说拉过奶奶的手帮她按捏几个穴位，一边告诉我们这样捏会感觉好一些。看着她低头继续为奶奶揉穴的样子，隐约感到好像是家的感觉。虽然奶奶最终还是忍不住呕吐，我们还是感动了好久。之后奶奶好了不少，也与我们聊了起来，聊到兴致处，每个人的表情都散发出温和的味道，紊然是家的感觉。这种气氛总让人有家乡的归属感。
人是家的必要条件。有了人就有了温度。楼下有个老人孤身一人住，却从未见过他向朋友抱怨自己的儿女不孝顺。一天好奇问起，老人回头看向他自己种的那些花花草草，过了一会儿，才开口：“虽然我的儿女不在身边，可是我身边的可不都是家人吗！虽不是家人但更胜于家人啊！”他顿了顿，“就算他们带我走，我也舍不得这里啊！”随后拍拍我的肩，又去照顾他的花草了。一时有些发怔，看见老人渐行渐远的身影才匆匆赶上。心想这应该就是了。
家乡每个人都熟悉的景物，在被人们所完全接受后，也成为了家中不可分割的一部分。站在广济桥上，轻抚被烈日灼烧得滚烫的扶手，竟感到了丝丝凉意。从小到大，它都一直横跨在这条流动的`运河之上。像一个老人，日日夜夜，见证了这个地方这么多年来的变化。不知不觉中已经完全融入到了我们的生活中。晚上，没有了白天作为景区的繁闹，变得更加的安静。阵阵晚风拂过，吹干了黏腻的汗，连同焦躁的心也完全平静下来。总会有老人到广济桥上乘凉，拿着一把老旧的蒲扇，慢慢地摇着，摇着。遇到熟人时打个招呼，亦或与朋友慢慢讲述以前的故事。家乡的长久陪伴，在日积月累中变的更加难以割舍。
一直都在家，便体会不到对它的情感，一旦离开了，对家乡的思念，便会源源不断地从心底涌出来。偶尔离开这里，去到别的地方，便会想家乡的人，家乡的物，家乡的景。虽然这里的景可能并没有那么的壮丽，物也没有那么的精致，但是人却是最最让人感到温暖、舒心的。
无形之中好像有线在其中，连着这片土地，和土地上的人们。每个人都热爱着这个地方，热爱着这里的每一个人。
初中的作文 篇3
英国作家萨克雷说:“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”可见好习惯对我们的一生有着多么重要的意义。
虽然大家都明白好习惯的重要性,可是,在日常的学习生活中,我们不自然地有坏习惯养成,特别是在学校生活中,一些不良习惯影响着校园的和谐,教学的秩序。在学校轰轰烈烈开展“养文明习惯 创班级特色”活动的日子里,作为你们的老师,我深刻反思:在我身上也有着不少的坏习惯!比如说:离开座位,常常不把椅子塞到桌子底下。离开座位时把椅子塞到桌子底下,是多少年来我们学校的优良传统,可我还是没有做好,我的椅子一直是你们,我可爱的学生帮我塞的。这里,除了检讨,还要感谢你们,可爱的孩子。
其实,这不算是秘密,这个不好的习惯大家都知道。今天我要鼓足勇气和大家坦白的是……呵呵,还真的难以启齿!
酝酿好久,还是告诉大家吧。你们都知道,我很爱读书,推荐给了大家很多好书。可是,你们知道吗?我有个很不好的习惯:喜欢躺着看书,还喜欢在上厕所的时候看书。很多时候,手头没有书,会造成如厕不通畅呢!
呵呵,这个习惯很不好,是吧?可是多年来,我们家卫生间里的.书从来没有断过,我甚至还在卫生间里做了一个吊柜,可以用来放书。
我听到了,你们好像在哈哈大笑了,千万别笑我啊,先完成校长布置的作业吧:写写自己的好习惯,或者是要改掉的坏习惯!
让我们一起行动起来吧!
初中的作文 篇4
我们班是全校最怪的一个班。为什么呢？我们只有在班主任面前才会乖乖的，其余老师的课上，都有人不认真听讲。我们也只怕班主任。
一开学，又换了老师。不过，我们班会换的老师，只有语文老师了。第一任老师把我们管不了，晚自习就像没事儿人一样，该吃吃，该玩玩。所以，科科都不赖的班级，就语文差了那么一大截！把班主任气得半死。所以，第二学期，终于换了位老师。这老师是教导主任，严而不厉，奇怪的是，我们都服他管。眼看着这语文就像雨后的.竹笋，蹭蹭蹭地往上冒。现在是秋天。这学期又换了老师，有那么一点错觉，竹笋基因变异了，成茄子了……
今儿个，我来说说那天上公开课的时候吧。
因为是新调来的老师，所以要上一堂课，领导老师都来听。上课前语文老师是千叮咛万叮嘱（因为我们班这群木头上课除了废话，回答问题的字是少之又少。除了点到的人以外，平均每两堂课有一人儿举手答问……这老师不知道怎么管我们？！），让我们举手回答问题，答错了没关系。其实如果他不加最后那一句：“答错了没关系”的话，也许俺们这群榆木脑袋会开开窍，举个手什么的，可他偏偏就加了那么一句！（因为每科老师都这么说的，可答错了还是要挨打受训什么的，所以，这句话就被列为了“千万不可信的话”之一，恐怕语文老师不知道。）所以，你也猜到了，这堂公开课有多糟。老师那叫尴尬呀！其实有很多同学举了手的，老师没看见，看见了也不抽。所以，一开始还是有比较可观的人举手，后来同学们见举了手也是白举，索性不举手了！课前老师发了导学案，课文上完了就讲题。这是第四节课了，早有不少同学在打肚皮鼓，也就想着今天食堂做什么菜呀？好不好吃呀？也有人在想什么时候才下课？比如说我。我觉得我是不是太可怜了？全班七十二个人，每个人被抽到的几率不过不过1。39％多，偏偏我被逮住了！
老师说：“讲吧。”
他说的啥？我用眼神这么跟周围的人求助，没想到，答案齐刷刷的一致：不知道！我的天哪！…………几分钟后…………算了，拼一把！
“这个题选D”
“为什么？”
“因为@￥&%*￥%……&*@%￥#%！￥#%……@￥。就这样！”我抱着必死的决心，大义凌然地说了一大通。
“好，坐下吧”
天！我答对了？我要奔泪了！！事后同学们说，当时他们都为我捏了一把汗，也为老师捏了一把汗~
……（此处省略一万字，任读者自由想象，如果读者身份为老师，请克制想象力，否则，后果概不负责！）
次日，这位老师来上课时，第一句话就是：“上课！”也许他在克制着熊熊怒火。但在他提问时，依然一片死寂，（导火线开始燃烧，炸弹就要爆炸！）于是，他保持着翩翩风度，不紧不慢……地教训我们！还是一片死寂…………
有人担心，他原本身体不好，又被我们气病了怎么办？我们要赔医药费的~
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