初中生的作文范例（7篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中生的作文7篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
生活就像七巧板，有成功的喜悦；孤独的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快乐；辛苦的疲惫……
初中生活是丰富多彩的，是最终生难忘的！其中有老师的耐心指导和帮助，有同学的互相关心与团结。初中的生活中充满着欢声笑语，充满着暖暖情意，充满着……
原来升入初二后，我的心中满是不舍与不愿。因为我刚刚又步入了新的一段求学“旅程”，踏进了另一个陌生的“大家庭”。我原本天真地认为能跟初一的老师一起踏进这个家庭。可是希望落空，现在的老师都是新面孔。我心中又增添了一丝惧怕。就这样我和初一的一位朋友结为“生死之交”，我们衣食住行形影不离。慢慢地慢慢地我劝自己放下过去。尽自己的力量去适应这个新环境，这正应了—既然不能改变环境，那就改变自己。渐渐地，我发现在我的周围有许多搞笑的人，如：戴眼镜的大个子；乐于助人的小鱼小虾；名字混乱的郭铭与韩浩；表面成熟稳重的“江姐”；小眼睛“王子”……这些平日里闹着玩的称呼都能缓解学习压力，他们都是我的好朋友，不管他们把我当成什么，在我心底深处早就把他们当成我的“哥们”了！因为我在学习压力大的时候，他们会为我讲几个笑话逗我开心；在我被老师批评心情压抑的时候，他们会为我解开烦恼之锁，舒解心中的`不快；在我被别的同学误解的时候，他们会为我唱歌，让我放下心中的不快；在我被别的同学误解的时候他们会为我高歌，让我放下心中的石头，帮我选择适当的方法帮老师管理班级；当我考试失利的时候，他们会安慰我、鼓励我，为我打气。当我……
在我们相处的这段时间中，我发现渐渐地我与他们紧紧绑在一起，这份友谊我终生难忘！现在我才发现自己有多傻，因为时光是不能倒流的，以前的时光虽然美好但是注定只是回忆，我们应该面对现实，抬头向前看，当有一天你愿意这样做时，你会发现我们成长道路两旁有许多许多“鲜艳的花朵”等着我们去发现、去欣赏，有时候回忆是残忍的，我们越想回到过去越回不去那时候回忆只会给我们带来失望与伤心，那么我们为何还要去追寻失望与伤心呢？为什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有这样才能给后人留下更加美好的回忆！
我记得在一个星期四的晚自习，由于是为期末考试做突击准备，所以一连的两节晚自习都在背，背的我口干舌燥，下自习后真后悔没买水，暖瓶里面也没有水，这时看着人都走了，我关上门走回宿舍，我跟巧说，我嗓子哑了，喉咙也很疼，她说：“我这有。”我说：“给我喝点。”因为她是我的生死之交所以我才这么说。我刚接过水，她竟和我说：“别给我喝完了！”而且还大声大气的。把我气的把水递给了她，一头扎进了冰冷的被窝，把头蒙上不争气的眼泪流了下来。心想：”我俩已经算是老朋友了，这样的话她怎么说得出口！心寒的我第二天来到教室，一上午心情也没好转，最后一节音乐课下课后我越想越生气，眼泪再次涌了出来，我好姐妹江姐问我怎么了？我把事情一五一十全都告诉了她。她劝我说：“既然你把她当成最好的朋友为什么还要计较这句活呢？也许那瓶水有特殊意义呢？”我跟她争辩了一会儿。那些好朋友都来劝我，最后我终于想明白了。我把眼泪擦干，心想：既然是我认定的好朋友我就不能轻易放弃，我怎么能为了这么点小事就辜负了这么多好哥们的期望呢？最后终于又一次露出了甜甜的笑意！
通过这次的事我明白了友谊是珍贵的，即使是同学间的摩擦，经过时间的封存，发酵也会变得香气飞扬！
通过这半年的初二生活使我更加珍惜同学间的友谊，让我更一步理解：“一个人从出生起就是一本空白的书，以后流年用你的经历为笔墨，刻下或轻描淡写或浓墨重彩的痕迹。当有一天翻开它时你仿佛翻出了一本旧衣，诧异于何时曾拥有！”也让我更有自信面对现实、欣赏成长道路两旁的花！
让我们为自己撑起一片自信的蓝天，去体验新的生活，适应新的环境吧！
初中生的作文 篇2
临别时，您轻抚过我的发尖，轻轻地对我们说：“要加油，记得常回家看看。”我微笑地向您点了点头可您不知道的就是，转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。您放心，我会努力的，我亲爱的老师。
亲爱的，你可曾记得……
那天夜里醉酒后，对着我们诉说衷肠，您红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。
亲爱的，您可曾记得……
那次我彻夜未归，就是您的谆谆教诲，让我重拾了对于学业的信心。
亲爱的，您可曾记得……
那天的`毕业礼上，您纵情高歌，字里行间都就是对我们这些孩子的不舍。
亲爱的，您知道吗？我就是真的爱你，不过就是有爱在心口难开啊……
九月的微风送爽，在您眼里的孩子们，此刻都已背起行囊。为了您的关怀，为了父母的期待，更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀！这一刻才想了您当初的劝言，后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。就是啊！醉过才知酒浓，爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光，心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错，此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣消失殆尽。
花开，花败。
告别您的课堂也不过一季，当我于那桃仑驻足时看到的却就是您苍老的背景。就是我们在几月的时间里成长了吗？抑或就是我们使得您身心疲惫？
您知道！孩子们更愿去相信前者，就是我们长大了！我们学会了责任，学会了感恩，学会了许多您愿意让我们学会的东西，而不就是您的苍老！我们多么希望，您伟岸的身影能一直伴着我们成长，保护着我们，让我们能一直依偎在您的身旁；我们多么希望，能够重返那个属于您的课堂，和您一起畅游在数学的海洋。
温暖的河床可以孕育初生的太阳。如果您就是那河床，那我们便就是那冉冉升起的太阳。离别就是为了让太阳茁壮成长，您的殷切期盼就就是我们奋斗的能量。离别也就是为了下一次的重逢，所以我们并不悲伤……
亲爱的，我和您最后一次说再见。再见到您的时候，一定要过得更幸福，更快乐。这才就是孩子们心中唯一的期盼。香烟袅袅自清风，桃李芬芳从师来……在这离别的时刻，我们并不悲伤……
初中生的作文 篇3
理想不是幻想，理想可以使平庸变得高尚，理想可以化腐朽为神奇。理想是人生的风帆，理想意味着执着、坚持。理想从来都是美丽而鼓舞人心的。人活在这个世上，不能没有理想。失去理想的人生，犹如白纸，苍白而黯淡。理想不会像鲜花一样在你面前为你自然绽放，因为所有人生的理想，都要付出艰辛和努力。
我的理想是未来当一名主持人。我知道，当一名主持人要的不仅仅是很好的口才，还要有随机应变的能力，与观众要很好的互动。我很喜欢毕福剑老师主持的节目，我觉得他主持的.真的很好，它既有很好的口才，随机应变能力也很强，关键是他很会和台下的观众、嘉宾互动，这是我最喜欢、最崇拜他的理由。
我更喜欢董卿老师主持的节目“我要上春晚”，她发挥的更是淋漓尽致，她那悦耳的声音、令人佩服得口才、超强的应变能力，让我不得不对她刮目先看。
我相信，一粒花种，追随理想就能盛开出一个春天；一株树苗，追随理想就能长成一片森林；一滴水珠，追随理想就能汇成一片海洋……追随理想，也就是追随奇迹。
我也要追随我的理想，为了我的理想去奋斗，去努力，去实践，相信我能行！
初一:张滢君
初中生的作文 篇4
刚从小学毕业，你来到了新的环境，新的学习，新的老师，新的同学，什么都是你陌生的'！
上初中，让人听起来觉得十分简单。这不是！有些小学生，以为初中十分好上，可是错了！初中可不是小学了，初中可是大课程，又多了两门主科，一门必须打分的助科。这让人听起来，觉得累！
可有先家长呢？不但不体谅孩子学习累，还给孩子买了许多课外的书写，报了许多补习班。这让我们怎么活呢？一点空余时间都没有。
如果我没说错的话，现在有需许多多初中生，都会赞同我的观点！
可换句话来讲，毕竟我们都上初中了，不是幼儿园，小学那时候那么轻松了。我们长大了，要好好把握时间，认真学习，这样让我们未来有更好的生活。
可是绕来绕去，都是围绕了初中生的烦恼，你们知道吗？初中生平常到底有多累吗？你们想想六门主科，两门外科必考，你们说说我们初中生到底有多累吗？每天晚上12点钟睡，五点钟起来学习加班，每天只有四五个小时的睡眠时间。你们说说我们到底有多累呀。
可是老师和家长都不懂我们的累！
初中生的作文 篇5
回首三年，校园生活酸甜苦辣；
回眸三年，校园生活丰富多彩；
转眼间，初中生活已离我们而去，
人生的又一座港湾走到了终点。
２个月的暑假，轻松中带有一丝丝紧张；紧张中又夹带着一丝丝酸楚。在２个月里，我不仅仅在为高中而奔波；更为初中的校园生活产生一次又一次的回忆
校园回忆录之一：我军训 我快乐
三年前的`八月中下旬，明媚的阳光在天空中考验着路地上的行人。８月２８日，第一次走进龙湖中学的校园；第一次与我的新同学，为班级的第一次荣誉书写篇章无数的第一次，奏出了军训的乐章。几天的军训是快乐而又辛苦的，虽比不上高一新生军训的生活，但也能找到一种无法形容的感觉。“我军训 我快乐”，虽只有７天，但也有无尽的感叹
校园回忆录之二：一同工作 一同成长
进入初中，我的生活可谓一波三折。从成为班干到降为课代表，又转折回班干。相信，谁都没有我这“福气”。在校园中，我的工作是辛苦的，但又是最快乐的。在校“自我管理委员会”中，认识了很多和我一样“早出晚归”的好同伴。
初中生的作文 篇6
家乡有很多水牛，常常是每两三户人家就有一头。牛长着坚硬、强悍的角，拥有近乎立方体的体形和四条粗壮的腿。它还有两个大鼻孔，这俩鼻孔不光用来呼吸，还是让它受人驱使的罪魁祸首。
牛给人的感觉是很奇怪的，特别是它那双硕大的眼睛。我仿佛能从那里看到无穷无尽的忧虑、苦闷和仇恨。它整天都在劳累，都在忍受饥饿。从牛的眼睛里，是看不到希望的。
牛的脾气非常暴躁。它们经常暴跳如雷，甚至扯断绳索逃跑，去偷吃庄稼。牛不能扎堆，否则它们就会斗殴，一旦斗起来后果不堪设想。牛打架的结果往往是两败俱伤，有时甚至连它们那坚硬的`角也会因此而折断。
牛有欺软怕硬的毛病，它经常欺负小孩。我至今还记得小时候被牛吓得魂不附体的情景。那是一个夏天的早晨，我牵着牛，让牛在家门前的田里吃草。由于一向惧怕它，所以它一做出吓我的姿势，我便放下缰绳拼命逃跑了。其实所谓吓我的姿势，不过是摆了一下头，盯了我一眼而已。没想到，这一举动惊动了牛，它竟猛地朝我冲来。幸好不远处有一个稻草垛，否则我还真不知道怎么脱险。可过了几年，情况就完全不一样了。就算我用拳脚对付它，它也不敢再拿我怎样了。
牛还有一个非常滑稽的表现，就是当它偷吃的行径被人发现后，那做贼心虚的表情很逗人发笑。那时它会翘起头角，两眼眨巴，耳朵也欢快地扇起来。唯独此时，才能从它的眼睛里流露出没有任何表情的心虚。一次，我牵着牛走过稻田的时候，猛然听到了吃草的声音。回头一看，牛的嘴里竟早已塞满了稻子。这时，它似乎察觉到了自己的行径已被我发现，于是将那泛黄的浑浊的瞳仁垂下来，低着头，装着沉思的样子，嘴里却不闲着，慢慢地偷偷地仍在嚼着已经到嘴的美味。
我经常思考这样一些问题：牛为什么要任人驱使?当它疲劳过度时，当它无法忍受饥饿时，为什么不起来反抗呢?它有如此强大的力量，逃脱人的控制难道不是一件很容易的事情?它难道不想像野牛一样自由自在吗?
不久前，我看了陶行知的一篇关于牛的文章，暂时以为得到了答案，但很快又陷入了困境。照这篇文章里所说的，一些人说牛怕人是因为牛看到的人并不是实际的人，而是被放大的巨人。这一切都是因为牛的眼睛凸度大的原因。这说法看上去似乎很有道理，但是牛为什么又敢和同类相互搏斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放大后的庞然大物吗?这又该怎么解释呢?经过思考，我得到了这样一个猜测：牛甘愿受人驱使不是在短时间内形成的。这种习惯是由于人类长期的驯化，使牛渐渐习惯了被比它小得多的用两条腿走路的人牵着鼻子走。只是一次的懦弱，便成了人类忠实的奴仆。从此，牛不再改变它的习惯，就这么一直被人类奴役驱使着。
现实生活中也不乏这样的“牛”。他们懦弱，缺乏斗争精神，只会保持缄默。他们始终在忧虑、仇恨，却从不敢有任何作为。但是别忘了，人比牛要高级，牛的习惯不能改变，难道人的习惯也不能改变吗?如果真是这样，那人与牛又有多大的区别?
初中生的作文 篇7
为了让妈妈减轻负担，我劳动了一天打扫家里的卫生，晚上早早的我就进入了梦乡。
一大早，我起床准备背着书包去上学，可是妈妈却出现在我的眼前，不敢相信自己的眼睛，妈妈居然是个老太婆样子。她一边拉着我，一边说：“孩子，你都已经是校长了，一定要注意自己的形象，还不赶快洗漱好去上班。”我一听就更不敢相信了，我居然成了校长。我走到镜子面前一看，我自己都傻眼了，我已经是大人，并且着一身职业装，正的'还有校长的架势。于是我就在半信半疑中，来到了我上班的学校，泸州英才外国语学校。
我一踏进校门，所有的老师和学生都叫着：“校长早上好！”这时，我相信我是校长了。我走进校长办公室，好大的一间办公室，明亮，整洁。我既然是校长，肯定是我的办公室了，我就毫不客气地坐在椅子上，开始办公。这个时候我的助理给我端来了一杯咖啡，还在旁边轻声问道：“校长，您要改校规吗？”我立刻抢答：“当然要！”我此刻看到助理递来的校规，我拿起笔就在最后一页写了我心中的新校规：上课可以吃零食、睡觉和看课外书；作业可以不做；学生可以和老师没大没小；可以随地扔垃圾；可以随意翘课……正当我写得起劲儿的时候，助理吓得脸都白了，立刻说：“校长，这样可不行啊！要像您所写的，学校不乱套了啊！这样不合规定的。”“我是校长，还是你是？多事，执行就是了！”我生气地吼道。助理没法，只能服从了。
新校规一出来，这下可不得了，学校的老师受伤无数，学生们无法无天，居然把我的办公室都砸了，还把我的头打伤了，正当我摸到头上是血的时候，我吓出一身冷汗，从“美梦”中惊醒。
梦虽然不是真的，但是我却意识到“没有规矩不成方圆”，所以合理的制度才会治理好学校，校长也是一门很大的学问啊！今后的日子里，我会更加努力学习，绝对不会成为梦里的“糊涂校长”。
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