初中生作文（常用8篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得常识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事——
有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问；“你开得这么急，想去哪里啊？”这个人说：“我想搬家到一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人很差，所以想搬到其他地方。”司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说：“难道你有什么好的方法？”司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的问题，就算每天搬家，每个地方的'人还是不会喜欢你！”这个故事给我的感触就是，人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想过，问题是不是出在自己身上。
任何事情都有它的两面性，对他们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评出了无数缺点，欣赏到的是很多优点。
我们应该要学会欣赏，要学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像是雨对于种子。赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。
初中生作文 篇2
如今的我们，已是步入了豆蔻年华，在这段美好的时光之间，来去永恒不变的，便是青春这样的小调旋律。
这时的我们，脸上还真写上了“青春”二字，满脸的痘痘总在这时给予青春到来的第一份礼。这礼物挺好，能给自己带来警戒，也能给别人带来一丝欢悦。别害羞！大方地将你“俊俏”的面庞show出来，大吼一声，“青春，就是一件小事！痘痘，你是青春报喜的使者。”
不仅身上烙下了青春的印记，我们的心，隐约地，绽放出一丝光芒······
我们，开始注意自己的举止，让自己不被笑话；我们，开始关注起自己的形象，让每天都能自信地面对一切······这许多的开始，源于翻开一本名为“青春”的书籍，从第一页一直下去，每一个字都意味着心灵的升华。
虽然有时有些叛逆，但我们的心永远也没有变；所谓的代沟只是我们磨练之路上的闭经之难，每一个孩子，都用自己旺盛的精力和无限的活力，建造一座“心桥”，河两岸的我们和爸妈，总有一天会在桥上相逢。
青春，就是这样，在曲折又回转之后，又是一条开阔大道，一直向前走，不要回头。这，就是这么简单。
青，来源于生命中的绿，绿得散发清香，绿得沁人心脾，绿得让人只想闭上双眼，呼吸一切新鲜，心中无牵无念。
春，一年之中最美的`季节，授予于生命中的红，红得令人忍不住睁大双眼，红得让人竭力想挽留这会溜走的美。展开双臂，拥抱大地······
青春的结合，并不见得多么复杂，让自己在一生只有一次的光阴中展现个性的自我。青春，就是一件小事； 青春，就是红配绿这样唯美的“绝”。
初中生作文 篇3
技艺再高超的画家也无法用颜料描绘完青春所有的色彩；功底再深厚的作家也无法用文字形容尽青春所有的色彩；技术再精湛的歌唱家也无法用音乐呈现出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斓，我只能用如此粗劣的言语，如此枯燥的文字来描绘它一丝颜色。
希望之绿
老师在黑板正中央挂上了倒计时用的板，“离中考还剩XXX天”这些子如此醒目，形成一股无形的力量，震慑着我们的心。于是乎，操场上没有了男生打球帅气的身影，课间没有了女生围成一团叽叽喳喳的`“八褂之声“，亦没有了课堂上呼呼的打酣声，取而代之的是一双双目不转睛地盯着书本的眼睛，和课间追着老师跑，拽住老师问问题的人群。因为大家都知道。青春充满希望的绿色，只展现给为梦想不断奋斗的人看。
失意之灰
在面临中考的岁月里，记不清看到过多少张忧伤木讷的脸，记不清听到过多少次痛彻心肺的抱怨，记不清，记不清我们为此掉过几次眼泪。很多时候，付出与收获往往不成正比，当我们想起长辈口中“世上无难事，只怕有心人”“付出了就会有收获”等等话语，再看看鲜红得刺痛心灵的成绩，那种失意与不公之感笼罩着青春的天空。我们都哭了，像孩子迷路般无助地哭了，而彼此都说不出只言片语来互相安慰、勉励，因为我们都知道，我们真的努力了，却没能扬起胜利的旌旗。
收获之金
多数的我们，最终是满载而归的。当我们卸下扛了一年的重担，离开考场。当我们知道了成绩，高兴地拍手欢呼，当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。秋的落叶铺满地面，我们满脸笑意地菜撷田间的瓜果，回望过去一年来的辛勤耕作，我们都笑着说：“真的，付出了就会有收获。”
忧伤之蓝
凝望着一张张陌生的脸孔，不知哪来的害怕涌上心头，只是这次，再没有人可以诉说。我们哭了，因为我们长大了，我们再也没有机会坐在同一间教室，和同样的人畅谈梦想，携手向前。我们笑着走出母校，我们没有想到，这是最后一次以在校生的身份离开校园，而当我们意识到了，我们又哭着回来，但是这一次，母校没有用温暖的臂膀接纳我们，而是一脚把我们踢出校门：“孩子，你们长大，不是初中生了。”我看着身上改变了的校服，才发现，时间变了，我也变了，才发现我已在不知不觉中失去了一些，而且没有人会给我重来的机会。
请原谅我无法描绘尽青春所有的色彩，因为它本不在眼前，它，在每个人的心里。
初中生作文 篇4
我现在才知道，原来生命也是可以沉淀的...
时光匆匆流逝，周围早已时过境迁，物是人非...生命的童年已离我而去，留下 的却是苍白的回忆，生命的重量初中作文。二十年的光阴就这样被我虚度过。生命轻如鸿毛，没有留下任何值得我去珍藏的质量...
我每天都在寻找...寻找空气中那点弥漫着的稀薄诗意，渴望诗意的浪漫，渴望诗意的洒脱，更渴望诗意的爱情。但是我每天都活在世俗人的眼睛里，活在世俗人的交往里...生命中没有几个可以真正说话的朋友。我的心开始上锁，开始沉浸在自己的世界里，究竟是谁让我堕入凡尘，被世俗所包围...我悔恨自己当初为什么那么不争气，玩物丧志，浪费了似箭光阴。本该闪耀光芒的生命到现在还是一抹白纸，毫无生机。
以前我总天真的认为能写几首诗就觉得自己高人一等，与众不同，所以故意摆出一副“灯火阑珊独自酌”的超然姿态。把自己伪装成一个冷漠杀手的形象，当周围的人真的把我当作“神”一般看待的时候，我却感到了孤独，心底在嘶心裂肺的狂吼着：被人理解，被人理解...现在想想自己真的很幼稚。高手固然可以寂寞，但必须真实，如果生命没有沉淀到一定的重量，我劝自己还是敞开心扉接受这个世界的温暖阳光，把自己塑造成一个阳光男孩的形象。
生命的沉淀在于点点滴滴。岁月无情催人老，但是无情的岁月也可以将生命打磨的更加纯熟，我们都是怀着一颗不平凡的心来到这个世界上的，每个人都渴望活的`轰轰烈烈，惊天动地，加重自己生命的筹码，但是世俗会消磨这一切，让我们变得无所适从，忘记了最初的梦想是什么。直到生命行将老朽的时候，还在瞪着那双木然的眼睛不知在凝望着什么，其实这一切的一切，是你不懂得生命该怎样去沉淀：原来只有厚重的生命才会体现它的价值！
我很庆幸在自己年轻的时候就明白了这个人生哲理。也就不会轻易把自己的时光浪费掉，当别人看到我步履匆匆的穿梭在大街上的时候，其实只有自己心里明白：我预定的一件事还没有做完，必须抓紧时间完成，否则生命将不再重复这一段时光，因为逝去的比得到的更应该值得珍惜》。
我微笑回想起自己写过的话：原来生命真的是可以沉淀的啊！
初中生作文 篇5
在面对人与人互帮互助时，我们从心里会感动万分；当处于困境的人们仍能学会勇敢坚持并走下去，我们为之而感到感动……说起感动，我会不自觉地联想起中国每年举办的十大感动中国人物，因为他们是值得我们鼓舞和感动的人。
有一位女孩，她乐观开朗，任劳任怨，无怨无悔，她就是孟佩杰，一个恪守孝道的平凡女孩。她有一个不幸的童年：5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。后来养母因病瘫痪，独自一人的孟佩杰承担起侍奉瘫痪养母的重任，不离不弃。她上大学时还决定带着母亲，坚持照料因病瘫痪养母。她的`生活和种种刻苦耐劳感动了我，我为她的行为感动。
还有一位不负群众的草鞋书记，他就是人民爱戴的杨善洲。虽然他已经逝世，但他那种做事的就是却时常感动着我，特别是他那两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。的精神，更是鼓舞了我对做事的认真，在颁奖词的中说道：”绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。
清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望“，这段最简短的话语是最能表达对杨善洲书记先前所做的好人好事的总结和概括，我为他的事迹而感动。
我们要感动生活中的一点一滴，正因为有感动，我们的中国才有更多的好人好事出现。
初中生作文 篇6
梦里总是浮现这样的情景：青青的河岸，一丛丛碧绿的菖蒲随风舞动着她纤弱的腰。一片浓绿中，身穿蓝布围裙的身影忽然出现，转头朝我微微的笑着，背后依稀的是蒲叶飘扬春花浪漫……这，便时我心中的春天，有景亦有她，那个带给我春风般温暖的阿婆。暮春时节，田边，河流边，到处是一片生机盎然的景象。
小时候，每到这时，我便会往阿婆家跑，缠着她给我做香囊。我飞快的在石板路上，奔跑着，闻着越来越近的香蒲，满心欢喜。气喘吁吁地推开朱红色的大门，还未见人，我就大喊一声：“阿婆，阿婆，菖蒲长得好高了，我们可以去摘了。”边说还做了一个夸张的手势。阿婆被我逗笑了，轻刮我的鼻头说：“好好好，都依你。”说罢就挎着竹篮，出了门，带我去河边。
一路上，我无心观赏身边的桃红柳绿，只是拉着阿婆飞快的走。一会儿，便到河边看到眼中如画般的景色：大片大片的`菖蒲丛，泛着青绿，并无端午时那么烈的颜色，却是恰到好处。微风轻轻起，那菖叶上还带着点露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根绿绸带，随风飘动，河岸不知名的野花也展开了笑颜。阿婆将篮子递给我，让我在河岸上等，自己就走进菖蒲丛的更深处……春风浮在心尖，暖暖的。远远的望着阿婆穿梭在其中的身影，我渐渐的入了迷。她似乎与菖蒲融为一体，带着江南女子的温婉如同春阳，春风，带着春天的气息，像我笑着，那一刻，我心中的春天似乎来临！回到家，阿婆将蒲叶洗干净，铺在锅底，生起火，蒲香一点一点氤氲在锅的上方，我忍不住猛的吸了一口，那种似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫开，有着春的气息。阿婆又拿出一块青绸布，将蒲叶缝进去，收了口一个香囊就做好了我捧这它，如获至宝。
后来，阿婆便如秋枫中的菖蒲，凋零，消失……但是，纵使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依旧在。心中那年的春天并不仅仅是美景，还有阿婆春风般的关爱，春阳般的微笑。我心里装着春天，阿婆，我会一直珍藏这个春天！
初中生作文 篇7
与同伴们探讨未来的生活，我兴趣盎然，亲爱的朋友们！你想知道我的未来生活是如何设计的吗？
我们少儿如同春天刚探出脑袋的芽儿，对全新的世界充满了好奇和希望；如同早晨初升的太阳刚踏上前程似锦的行程。 这是我对未来生活的第一步计划。
我还有一个奇异梦想——我们家有“福娃”机器人。
福娃是我们家殷勤的小天使。
福娃是爷爷随邀随到的棋友、棋师。是奶奶最忠诚的按摩师，奶奶因患糖尿病下肢浮肿，他会孜孜不倦为奶奶按摩。
福娃是爸爸、妈妈的好帮手。他会做许多家务活，会洗碗，他洗起碗来比人工洗的'还干净呢！他会洗衣服，他能辨别出衣物的颜色并按先后顺序来洗。他会擦地、抹桌椅，家里的地和桌椅总是像镜子一样亮。他会美容，他会按妈妈设置的要求定期定时给妈妈做按摩，他是妈妈最青睐的美容师。他还具备中医、健身等按摩手法，随时都可以为家人服务。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦！
福娃是我的良师益友，当我在学习上遇到难题向他请教时，他会不厌其烦地为我讲解，直到我学会为至。
福娃是我们家的家庭医生，是家里的吉祥物，像征着吉祥，福娃在全家健康在。他汇聚了各国一流的诊断医术，如果家里谁感冒了，他会向患者示红灯并且对患者说：
“你患了风热型感冒，可选用香雪抗病毒口服液、感冒退热冲剂、板蓝根冲剂、银翘解毒丸、羚羊解毒丸等药物治疗。风热型感冒，忌用九味羌活丸、理肺丸等药物。请主人即时用药，请勿延误。”福娃腹部的显示器会向患者这样显示出他所说的诊断信息。”
在病人用药期间，他会每天向患者发信息回报病情，直到病人恢复健康。
福娃是奶奶每天中的护理医生，奶奶患有糖尿病、高血压、胆结石，每天每顿要吃几种药。奶奶的记忆力很差，时常错过了吃药的时间。这让爸爸、妈妈非常苦恼。如果有了福娃，爸爸、妈妈就可以把这件事交给他去做，福娃会准确无误把药和水送到奶奶面前说：“奶奶，您该吃药了。必要时，他会给奶奶量血压、测血糖等等一些检查。这样爸爸、妈妈就会安心在单位工作，再也不用担心奶奶是否按时吃药以及精神状况如何？
福娃还有一个神奇功能，他对病毒非常敏感，假如客人来做客，陌生人来访或主人从外地出差回来带有流行性病毒，他会立刻发出病毒警号示意门外的人有病毒不可以进入家里。
奶奶一个人在家寂寞的时候，福娃还会模仿我的声音陪奶奶唠嗑、给奶奶唱歌，哦！如果有一天真的实现了，那是多么令人惬意的事啊！这时，我仿佛看到了奶奶喜悦的笑容，奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍药，啊，我奶奶的笑容里充满了幸福！。
福娃为我们家每个人节省了大量的时间来工作、学习、休闲、娱乐。给我们全家人带来了健康和快乐。我希望，福娃满天下，幸福到万家。
这就是我未来追求的梦想。我要为我的梦想“乐在每一天的勤奋中”
初中生作文 篇8
同学们的初中生活也许是五彩缤纷的，也许是?爱的，也许是很有乐趣的……而我的初中生活却是曲折，艰辛而又温馨的。
我的初中生活确实给我留下了难以忘怀的印象。考取初中，因家在贫困的农村，家境又比较贫穷，我就在艰难中起步，在穷苦中跋涉，到了初二下学期，多病的母亲无钱治病，贫病交加，以致风湿症疯瘫卧床不起，迫使我不得不离开终日想伴的母校。当我含泪离开母校并没有说明真正的原因。然而，不正常的举动，却引起了学校领导和班主任的.密切关注。后来他们特地打听，从同学那里了解到我辍学的真正原因。先是班主任在百忙之中徒步到家里问情况。班主任深情地说：“你的辍学，我们师生心里都很难受，经济问题大家没法帮你，至于照顾妈妈，放学后也可以嘛!”听了班主任的一席话，我感动得哭着说：“不，老师，我不能拖累大家!”最后班主任怀着惋惜和遗憾离开了。我目送他很远很远……几天后，校领导和北京爱心世界的人一起来到我家，他们代表希望工程给我送来了温暖，为我解决了求学的困难，在爱心的帮助下，我又背起书包走进了母校。回到学校，我看到敬爱的老师和亲爱的同学，一双双充满关爱的眼睛送来了真情，一双双温暖的手给了我挚爱。又到教室里，给我留下的空座位，我又一次留泪了，就这样，快要完成初中生活了。
我的初中生活是这样曲折，艰辛，但也让人感到了温馨。这爱心，这真情，这温馨，我永不忘记，它将成为我记忆中的珍宝，成为我人生路上的动力。
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