初中作文经典（6篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
一向讨厌雨。别的女孩子总是喜欢下雨，可能是多愁善感吧，她们总认为雨中朦胧的浪漫感，是旁的气节所体会不到的。而我——只要听到哗哗的雨声，就心烦意乱。
我从来学不会倾听雨声。
在我眼里，雨是“夜来风雨声，花落知多少”的辣手摧花的残忍；是“秋风秋雨愁煞人”的长叹；夏雨如洪水猛兽般倾盆而下，而冬雨则落雨成冰，寒冷得让人心烦。
可是啊，雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨，不管它有怎样的“罪过”，在文人笔下它总是那么释然。
第一次感受到雨的美，是在余光中的著名散文《听听那冷雨》中，“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。”带着那种让人沉醉的清淡的美感，如诗一般。那时我还在想，雨有什么可听的呢？《听听那冷雨》中如是说：“雨不但可嗅，可亲，更可以听。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。”是呵，若换了个心境，雨也会不同。辣手摧花的残忍就会变成“润物细无声”的温柔，而“秋风秋雨愁煞人”的哀愁也会变为“留得残荷听雨声”的妙境。这种轻柔的笔触，让我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷，会会那位撑着油纸伞结着哀怨的姑娘。
雨也真的'代表了一种忧伤的浪漫的情调。它是《诗经》中“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”的思念，也《虞美人。听雨》中“而今听雨僧庐下，鬓已星星也”的哀愁。
于是我也爱上倾听雨声，我也学会在雨季里，独自一人，坐在窗前，手托腮下，静静看雨水冲刷万物，静静地倾听雨声。
听说文人在雨天都是静默的。观雨，感雨，听雨……天公都是要化雨作弦，在烟波上脉脉地弹奏着的。
又何况是我？
倾听雨声，又何妨？
初中作文 篇2
天地拥有大美，世界浩瀚无边。
从呱呱坠地的第一声啼哭，我们学会了呼吸；世界的博大，让我们遨游无垠；五彩缤纷的自然使我们认识了赤橙黄绿；尾生抱柱的床前故事让我们理解了诚信……
世界愿全心待你！
每一个孩子都是一张洁白的纸，世界饱蘸油墨，用他的方式，温柔待我，理性待你，一路伴随、引导我们成长。
成熟的稻穗为什么总是沉甸甸地低着头？树上的苹果为什么落了地？
世界闪着光泽，引你追逐他的秘密，教会我们思考。少年猎星高手孙霖源，深受自然宇宙的吸引，呼应璀璨星空的召唤，坚持高强度工作，慢镜头回放一张张卫星图片，终于发现并捕猎彗星的踪迹，并最早提交权威报告。宇宙世界的博大支撑他心中的兴趣，倘若没有神奇的宇宙世界，源源不断为他提供资源，他又怎能获得如此多的乐趣？
孟母三迁择善，王冕为美丽的荷花着迷，小鲁迅留恋于百草园和三味书屋，海伦在水的冲击与雷的轰鸣中找到了自己的'光明……菩提树下的石壁，蜜蜂飞转的路线，光怪陆离的几何图形，成功与失败的曾经，大千世界，博大精深，存在成我们的营养，如涓涓溪流，滋养着一波波可爱的孩子，让他们学会辨别，探寻奥秘，秉持自我，茁壮成长。
“世界，我希望你能稍微握住他的小手，教给他必须知道的事情”，从一位母亲的“希望”里，我们看到了这些。自其短时而观之，世间多少翻云覆雨手？生活中有多少落井下石者？商品里有多少制假贩假？“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，王莽谦恭未篡时，豺狼当道猖狂日，世界，你如何教我？
时间与结果最终给我们答案。
世界愿全心待你！世界在努力待你！
少年强则国强！
世界，你创造着孩子的未来，孩子创造着你的未来！
初中作文 篇3
夜，没有白天闹市的喧嚣，只有无边漫延的静谧；没有白昼的刺目日光，只有黑夜的一轮银月。夜，黑得深沉，却正是读书的好时节。
皎洁透亮的夜光透过窗户，轻柔地洒在桌子上，宛若覆上了一层银纱，又如铺上了一桌碎银。捧一本好书，掬一杯清茶，坐在桌边舒适的靠椅子上，此刻，心沉静得好比一湖澄澈的水。
缓缓地翻开书，银的透亮的月光在翻动书页间跳跃，打开灯，书上的文字便在温雅的`灯光下清晰可见，开始舞动。那是一本少见的好书，描述了鲁宾逊在荒岛求生的故事。鲁宾逊那坚定的求生意志与不向命运屈服的精神令我折服。
饮一口香茗，再如品味香茗一般品味这一行行妙笔生花的文字。不知何时，窗外已飞来一只白得眩目的飞蛾，它正围着那盏不断释放着光和热的钨丝灯，回升，盘旋，做出种种令人咂舌的杂技动作，水平旋转，滚筒旋转、急刹车，急转弯……
夜，黑得宁静。宁静如水一般漫延，遍布了每一个角落。不知何时，黑夜演奏家——蛐蛐已开始了演奏会。那变幻莫测的音乐，让我们的心灵也与音乐的感情一同变化。乐曲一会儿悲痛凄婉，如同妇人诉苦；一会儿轻松欢快，如阳光普照；一会儿慷慨激昂，好像入云苍山；一会儿汹涌澎湃，好似大江潮水……轻轻合上书，静静聆听大自然的天籁。我也有时悲哀万分，有时心旷神怡，有时激情四射，有时暗暗惊叹……
在这恬静的月色里，品味着书上的精彩故事，同时，让我深刻地领悟到：这月夜，这月夜下的一切不也是一本书吗？
不知何时银白色的“玄玉镜”已爬上中天，时间不早了，我想。于是我合上“书本”，但书中的意蕴依然在心间回荡，如一支悠远而绵长的笛声。
初中作文 篇4
躺在草地上，我轻轻地问小篮，我们可不可以不长大，小篮沉默了一下，说不可以。
为什么不可以不长大呢？又为什么非要长大呢？长大了，我和小篮就不一定在一起了。长大了，会有人做我忠实的听众吗？可是 我们却每时每分都在长大，每时每分都变成回忆。
有时我想，不要长大了好不好，我宁愿用一半的.生命来换它的实现。可这个世界上没有巫女，也没有神仙。因此，我的愿望不会实现。
到了初中，才发现，童年与小学的那些日子离我们那么远了。回忆着，像一块镜子，被阳光打碎，散落了一地，每一块都闪着耀眼的光，却又不敢去捡。真的，忍不住去拾了，却扎的一手伤痕。那么痛，那么真实的存在着。
初中作文 篇5
也许，在众多种子当中，我很普通，很卑微。因为我是一粒十分不起眼的青菜籽。正因为如此，所以我要长得比别的种子还要好，这是我的使命。
我被混在了一大堆种子当中，送入了市场。我和我的伙伴们被一群可爱的孩子买走了。他们小心翼翼地捧着我们，像捧着一个珍宝。这将是一个好的开始，我闭上了双眼，幻想着美好的未来，不知不觉中我睡着了。当我醒来时，人都散尽了，我被遗忘在荒凉的田梗上，冰冷而坚硬。我绝望了，刚才幻想的阳光雨露，白霜甘霖，全部成了泡影。但此时，我不停地告诉自己：一定要活下去，而且要活得精彩。就在这时，乌云密布，雷声大作，大雨倾盆而来。一场混乱之中，我被埋在了深深的泥土之中。我惊喜地发现原来我旁边有了许多可以吸收到的水分，我感谢上苍在这么危急的时刻送来了奇迹。这些水分将是我唯一的生机，也是我唯一可以生还的希望。于是我每天坚持不懈地吸收水分，身体也一天一天的膨胀起来了。
终于，我终于结束了这不见天日的'生活——我钻出了地面。
那一刻，阳光明媚的有些奢侈，花朵的香气在四周弥漫的一丝不漏，小鸟的歌声此时也分外悦耳，这一切是多么的美好呀。这时，有两个同学向我走来。“快看！那个石缝里有一株小青菜。”一个同学兴奋地大叫着。另一个同学却漫不经心地一笑：“那只不过是一株弱不经风的青菜，给它再好的条件它也长不大。”
不！我并不是弱不经风，我是一粒种子，也是一个生命，我会证明给你看的。
狂风骤雨袭来时，我只能选择匍匐在地，咬着牙把根再往下扎一点；冰雹打来时，我只能选择蜷缩身体，忍着疼痛。虽来这样，但我还是希冀明天能重新长出叶片。我不断地提醒自己：忍着，坚持就是胜利。那怕只有一丝希望也不要放弃。上苍既然给了我创造的机会，我就应该用自己的双手去叩开生命的殿堂。
或许真的是这几句话起了魔力，或许是我的执着感动了上苍，或许是上帝累了。总之，我又长出了几片新叶。这可喜的变化更增加了我的信念和前进的动力。我加倍的吸收养分，更加努力的吸收阳光雨露。
又过了一个多月，我从别人的眼光和话语里得到了肯定——我长成了一株大青菜。欣喜之际，我又看到了那俩个同学，朝我走来。我挺了挺胸膛……
“看！这株青菜是不是那天你说的那株？”
另一个同学怔怔地望了我许久，惊异地凳大了眼睛，嘴里喃喃地自语：“这不可能，不可能……你看，它上面还有水珠呢！”
“我想，那大概是它的眼泪吧。”
不！眼泪是悲观者的饰物，而这露水是上苍颁发给我的勋章。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……”
初中作文 篇6
晚上我做了一个神奇的梦，梦见自己变成一个天使，背上长着一对雪白的翅膀，在美丽的仙境中飞呀飞。飞到了一座房子前，透过窗户，我看见一个小女孩喉咙被鱼刺卡住了，她的脸涨得通红，身边的妈妈焦急万分，但是小女孩的情况越来越严重，她快窒息了，妈妈急的大哭起来。这时我急中生智变出魔法棒，轻轻地在小女孩的背上点了一下，鱼刺就滑了出来。小女孩得救了！她的妈妈开心地一把抱起她，连声向我致谢：“谢谢你，天使！”我挥挥翅膀，微笑着继续向前飞去。
飞呀飞，我飞到了一座大山里。那里的孩子们都很贫困，严寒的冬天还穿着破旧的衣服，冻得瑟瑟发抖。我的'眼睛湿润了，真想给他们一个温暖的拥抱。变、变、变，我的魔法棒闪起了光芒，孩子们立刻穿上了崭新的棉衣，桌上多了新书和文具，他们欢呼起来：“谢谢你，天使！”我挥挥翅膀，微笑着继续向前飞去。
飞呀飞，突然一阵阵悲惨的哭喊声引起了我的注意，原来是发生大地震了，房屋倒塌了，人们被压在底下了。面对这惨烈的灾难，我的心在滴血，立即拿出一颗夜明珠，投向废墟中。奇迹终于发生了，房屋恢复了，被压住的人们站起来了，从此以后整个地球再也没有地震……人们欢呼雀跃，大家一起感谢我。我挥挥翅膀，依依不舍地和他们告别。
叮零零、叮零零，起床的闹钟响了，我也从梦中醒来了。嘴角依旧挂着微笑，我的梦是那么甜、那么美。
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