初中生的作文

初中生的作文[精品10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初中生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生的作文 篇1

　　时间飞逝，数数指头，你今年也15岁了吧。15岁的少年，似一杯冲开的咖啡，淡雅的清香，迷人的芬芳，在空气中弥漫开来?……

　　15岁的?那个自信而又自负的你，不知从何时起，也开始承认自己不如别人了。还记得童年的你吧?童年的你，虽十分幼稚，却也最天真无邪的。童年的你，整天依偎在奶奶的怀里，并不停的嚷嚷‘我要考北大，我要考清华…’

　　而现在的你，虽然你英语成绩很差，可是听了父母的话，上了英语补习班。就这样，你?没有了属于自己的假期，终日徘徊在家与学校之间?，一次又一次地重复着……可你也很清楚，每天，当大家坐在明亮而又宽敞的教室里听老师讲课，你却发呆了，虽然人在座位上，可你的魂魄早已遨游世界，遨游在五洲之上了……此时，你就会想到父母对自己的'期望，又把心思转移到课题上，可不一会儿，你又走神了……一次又一次的折磨，你说，那真的是痛苦极了。

　　知从什么时候起，你发现，你不再是从前的你了，于是你慌了，开始竭尽全力地想找回以往的自己，可到最后，一切，都只是徒劳……还记得从前的你吧，活泼好动，是爷爷奶奶的“开心果”。也许，时间真的可以改变一个人，现在的你，变了……变得不喜欢和同学交往了，变得孤言寡语了，变得淡定了，但也更加成熟稳重了。是啊，现实生活是残酷的，太多的压力都施加在一个15岁的少年身上，于是，你不得不变得成熟了。还记得你说过，那压力似一条包袱，沉重沉重的，压在肩上，让你喘不过气来……而?多少的似水年华，也都在这一刻，悄然逝去?……

　　你会发现时间就像一瓶洗涤剂，它的流逝，冲淡了一切，也冲淡了友情，而且冲得一干二净……昔日的伙伴，知己，包括一切，似乎都成了过眼烟云。?每当和好朋友碰面时，很想向对方吐出一句“你好，好久不见了”，然后再聊聊往事，可望着对方那冷漠的表情，不禁地，又把这些话都咽了下去?。你说，有时候，那真有太多的心事了，终日，你的脸上也未出现过一丝发自内心的笑容……?直至一天晚上，你站在学校的走廊，一副奇趣自然的景观映入你的眼帘，那是两颗闪闪发光的星星，位于月亮的左上方，恰好组成了一个笑脸(^_^)。你木然地笑了。笑?的很伤人心。也许，这就像一个人所问的那样吧。“感情的实质是什么?”

　　是啊，有时，你也会问问自己，“感情的实质究竟是什么?”可至今，你都仍未找到合适的答案。你说，就把它埋在心底吧，就像是一个谜，总有一天，你会知道谜底的……无知，最幼稚的…..

　　今年，因为你已15岁，所以你一直在路上……

初中生的作文 篇2

　　这是一段在沙坑旁的围墙，从学校刚建成就伫立在那里，度过了一个又一个春秋，演绎着一个又一个故事。

　　多年的风侵雨蚀斑驳了它的身体，由原来的红墙黑瓦变成了长满苔藓，墙脚有裂缝的残败。如果这是刘禹锡诗中的陋室也恰到好处，可毕竟这里的人没有这样的雅致，更不会突然脑袋发热跑到沙坑这儿，对着这堵墙吟诵一首《陋室铭》。墙体从上到下，无一处不有着岁月的痕迹：顽皮孩子的涂鸦，来往汽车刮蹭的印子，还有形形色色的小广告，回收冬虫夏草呀，寻人启示呀就连乞丐也不放过它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

　　偏偏墙的拐角因为避风，被一个修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮阳的白布，拿着502胶，开始了他的绝顶工夫。于是墙上便平添了几个小塑料瓶子，死也拿不下来，每当周一至周五，修鞋匠休息时，地上的果皮，长毛的橘子皮，还有各种垃圾，满目狼籍。还好，没过多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墙，就这样被别人漠视着，糟蹋着，却一言不发。

　　突然有一天，据说有一个检查团要来，墙，时来运转。墙面被粉刷一新，上面的苔藓更是被清理的一干二净，老师还让我们在上面印手印，组成一个大树的`形状。墙很快就成为了校园最亮的一道风景线。几天后，一排黑色的4个圈轿车停在了校门口，一群衣着时尚，前卫，个个扑着厚厚粉底的检查人员下了车，面对围墙或颔首，或品评，或拍照，一阵喧闹过后，登车绝尘而去，不回首。

　　之后便是沉寂，死一般的。一场初夏的暴雨之后，墙上的手印模糊了，不再光鲜亮丽，不再令人赏心悦目，回归了本色残败。牛皮癣闪亮归来，墙脚的草木又开始滋生，乞丐又开始一个劲地在它上面抹鼻涕，原来的伫足观看，现在又变成了谁也不愿多看一眼的老去的墙，记录着一个个故事。原来它已获得外表上的重生，是什么又让它这样迅速的老去？

初中生的作文 篇3

　　小学，是注重基础的时期;初中，是培养能力的时期。六年级，是向初中过渡的时期;七年级，是初中生活的开始。前几天，我们召开了六年级联合队会，主要讨论了小学到初中的过渡和初中生活的畅想，由于我们是九年一贯制学校，所以老师还请了几位初一年级的学生来和我们座谈、交流。听了他们的学习经验和学习方法，我感触颇深……

　　首先，初中生活要比小学生活紧张得多，小学基本轻松，课程不多，作业也很少，娱乐占据了大部分时间，而初中呢，科目多，作业又难又多，知识越来越复杂，娱乐时间相对减少，学习要求更加严格，如果要想尽快适应初中的快节奏生活，我要从现在做起，严格要求自己，向初中过渡。其次，就是自主学习，小学，老师催着你，管着你，督促着你，而初中，只能靠你自己，老师不催你，不督促你，不告诉你上课要记什么，下课要背什么;有时的作业，老师就给你一份答案，让你自己去对;早自习晚自习，老师都不告诉你你要干什么该干什么，全靠你自觉，如果初中我们还像小学这样早自习晚自习说话、打闹，那么我们就很难适应初中的生活。第三点，也是最重要的一点，就是要合理安排好时间，到了初中，学习更加紧张，如果我们光顾着玩儿肯定是不行的，我们要劳逸结合，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快，不要边玩边学，这样既玩儿不好也学不好。

　　马上就要进入初中了，我一定要把时间安排得井井有条，学习娱乐两不误，快乐的进入初中生活!

　　畅想初中生活

　　初中对我来说是一个美妙的字眼， 升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的天堂，每一位同学都是在正在生长的小树正允吸着阳光的营养，努力生长。我一直向往着初中美好的生活，它将承载着我们共同的梦想自由飞翔，飞向远方。

　　畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。离开父母温暖的翅膀，学会独立真正去面对生活，下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍，当铃铃的上课铃声敲响时，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

　　七门功课不算多，但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就没机会了。

　　告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦想，中学是求知的殿堂，是我们又一个温暖的家;是我们又一个是成功的彼岸。

　　这就是我对初中生活的畅想。初中，其实只是变了环境，但升入初中意味着你不再是儿童，他们会开始把你当作青少年，当到六一儿童节时，不再是你的节日了，可是我们思想会更进一程，小学生活永远记入史册。

　　畅想我的初中生活

　　轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去，在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱负，有雄心壮志的青少年了。

　　初中对我来说是一个美妙的字眼，是我们追求只是的第二路程，儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习，成长，生活。如今，我即将跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。

　　升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的海洋，每一位同学就是在海洋中生活的.小鱼，正允吸着阳光的营养，海水的滋润。我一直向往着初中的温馨，美好的生活，初中的校园也将是我的家，几千学子共同的家。他将承载着我们共同的梦自由飞翔，飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星，为我们照亮前进的道路，让我们带着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

　　初中的生活将是幸福的，不会再有小学老师那严厉的面孔而是和蔼可亲，平易近人;初中生活将是轻松的，不会再有堆积如山的作业，老师和同学之间会像朋友一样说笑，谈心;初中生活将是美好的，老师不会因为没完成作业而请家长，而是会和你坐下来用温暖的话语来感化你，让你自己去发现错误，认识错误，并即使改正。

　　畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方.离开父母的暖意的翅膀，学会独立真正去面对生活，感受生活。下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍:But当铃铃的上课铃声敲响是，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

　　七门功课不比小学,作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了`````好累哦，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就惨了!

　　年轻的音符在飘散,滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦，告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代;告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着朗朗的书声，即将开始我的初中生活......中学是求知的殿堂;是我们温暖的家;是成功的彼岸。

　　儿时有些事情还会和爸妈说，初中是就喜欢把他记录在笔记本上，珍藏着......

　　这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章，是一种美丽的梦。

初中生的作文 篇4

　　我有这样一个好朋友，她叫晓雪。我们都叫她小雪，她和我是从幼儿园小小班开始认识的，到现在她还是我形影不离的好朋友。老师们都说她是“百灵鸟”，因为她朗读的声音十分甜美动听，而且她还十分喜欢看小说。

　　早晨，一到学校，就开始早读了。小雪有时摇着身子高声朗读，像一个不倒翁摇头晃脑的；她有时皱着眉头轻声背诵；有时还进行着表情朗诵。她一朗读起来，那声音又甜又脆，像一只百灵鸟在唱歌似的。别以为她只有上了小学才有这般像百灵鸟一样的声音，她在幼儿园大班的时候，就曾被老师选为主持人，主持六一联欢会呢！她将主持稿背得朗朗上口。到了六一联欢会当天，她十分轻松地主持着每个节目，而且非常流利，声音也特别动听、美妙、朗读得非常有感情。自从那次以后，老师们都说她像百灵鸟。

　　她也出奇地爱看小说，尤其是言情小说，一看起来就没完没了，就像有一块磁铁把她吸引住似的。有一次她过生日，我一进她房间，就看到她正抱着手机，十分入迷的看着小说，时而哈哈大笑、时而黯然神伤。一看就看了一个多小时，要不是她妈妈强行把手机夺走，她一定会继续看下去的。

　　还有一次，课间休息十分钟，她就从位子上走到我的座位旁，根我讲了一大堆关于小说的情节，告诉我什么言情小说好看啊之类的`话，给我推荐一大堆言情小说，活像百货里推销商品的推销员。

　　晓雪虽然她的声音像百灵鸟，可是我最受不了她向我推荐一大堆的言情小说。

初中生的作文 篇5

　　学自行车那年，有一件事给我留下了深深的启。

　　那天，我因为骑自行车老是摔下来，便失落地坐在一颗大树下。就在我抬头仰望天空时，突然发现我头上有一只蜘蛛。我站起来细细一看，啊！原来有一只蜘蛛正在辛勤的织网。

　　说来，这只蜘蛛可它真是够奇怪的，它先织一个外框，再一点一点地往内织。但是当时风很大，蜘蛛好不容易织了那么一点网，不一会儿就被大风给吹的无影无踪。可是它似乎一点儿也不在意，它好像在想：虽然我的网没有了，但是我的.手脚还在呀！我还可以再织呀！我可千万不能放弃，我相信我一定会把网给织好的。这只蜘蛛又毫不气馁的重新开始织起网来。但是好几次都又被大风吹走了，它就是不放弃,好像在说：“我一定会克服困难的！”

　　我在树下被震憾了，心想：“一只小小的蜘蛛都有如此的毅力，我难道遇到这么小的挫折就退缩了？不就是一辆小小的自行车吗！我一定会征服你的。”于是我在蜘蛛的鼓励下学会了自行车。

　　这件事让我受益匪浅。从这一事中我明白了:做任何一件事，都不能轻易放弃，要有永不言败的精神。

初中生的作文 篇6

　　生活中所听的歌不计其数，有让人拨动心弦，也有让人涕然泪下……最触动我心灵的歌是《阳光总在风雨后》。

　　“阳光总在风雨后……”也许有人会觉得幼稚，但就是这首歌让我走过了我人生的许多坎坷，看到太阳的笑脸。

　　连下的几天大雪，到处都覆盖的一片雪白，放眼望去也实在是一种享受，但对于今天要上学的'我们，对雪可是恨之入骨，因为他挡住了我们的去路。

　　公路上面覆盖着白雪，下面睡着让人看了冷得刺骨的冰，车不能通行，上学只有靠自己走着去了。已到了下午一点多了，我一脸不高兴的样子，嘟着嘴，肚皮里憋了一肚子火，只看谁是导火线了，跟着几个同学踏上了上学之路。

　　寒风刺骨的吹着，把我的手和脸都吹得通红通红的，脚冷得已无知觉，但还得艰难地走着，脚每走一步就留下一个美丽的脚印。望着一串串脚印，火已消了一半，但想到还有那么远的路程，心里的火不由得燃烧起来了，如同针扎般难受。

　　来到一段小路上，雪已没有了。

　　我走在最前面，后面跟着几个伙伴。当走到一个弯路上时，这里没有土，只有几个坚硬的石头暴露在寒风刺骨中。我很轻松的将我的冻得毫无知觉的脚，踏在一个石头上，另一只准备踏上另一块冰冷的石头时，那石头突然作怪，将我绊倒在地，我一屁股直接坐在那冰冷的石块上。“啊”我惨叫一声，伙伴们提高警觉性，将我扶起来。霎时，我只觉得冷，已没有别的感觉，一个伙伴嘲笑道：“你尿裤子了！”我赶紧摸摸裤子，裤子打湿了一片，别的几个伙伴也嘲笑着。没办法，我怒吼一声：“赶快走”，才阻断了她们的嘲笑声。

　　半路时，我冷得缩成一团，屁股也疼得如同千万只蚂蚁在用针扎，但为了面子，我只得忍着，陪她们说说笑笑。

　　快要到学校时，我们歇了一会儿，俯视着学校，仰视着刚才走过的路程，回忆着路上的一切事情，忍不住绽开了笑脸。这时我已不觉得冷了，反而快要冒汗了，屁股也不疼了，心中也没有怒火了，反而徒增几分喜悦之情。

　　到了学校，太阳在蔚蓝的空中露出了半边脸，大地虽海北白雪覆盖着，但脸上也出现了丝丝微笑。

　　“阳光总在风雨后……”不知从哪儿飘来一句歌曲在我耳畔回荡。是呀，阳光也是经过了风吹雨打才出来了，彩虹也总在风雨后穿上七彩的衣裳。

初中生的作文 篇7

　　大家好！我有着洁白而晶莹的身躯。我的身躯非常冰冷，人们都说我冷面无情，其实我本身很纯洁善良并不是你们虽说得那样。你们猜我是谁？对了！我就是—冬天。

　　我有点讨人厌。但是我的各个姐姐们都讨人喜欢。春天—万物复苏，春暖花开。夏天—孩子们游泳吃着冰凉的冰淇淋。秋天—农民们开心的丰收。只有我不引人注意。

　　当然我也有一些小粉丝，但大多人都不喜欢我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人们就穿起肥重的棉袄。嘿！我也有两个很要好的朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以让空气增加湿度，不再那么干燥!令人高兴的是雪花在冬天里给农作物们盖上了一层层厚厚的“棉被”，一来增添水分，二来冻死里面的害虫。三来给丰收打下了坚定的基础。人们常说“农家要吃饭，九九雪甭断。”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”由于地上出现厄尔尼诺现象，雪也很少来光临人间了。雪是小朋友们的'喜爱之一。我来了 ，雪也跟着来了，它们悠悠地落了下来 ，早上醒来，小朋友们兴奋地跑了出来。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心里痒痒的也跟着下去玩了起来。

　　原来我也是很讨人喜爱的。我有点讨厌自己，因为我会让体弱的小朋友生病。我自卑，我自责。但是我还是很喜欢我自己，谢谢老天给我的恩赐。

初中生的作文 篇8

　　我所敬佩的这个人，是一个平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的人，他就是我们院子里的老清洁工。

　　这位老清洁工大约六十来岁，总是带着一顶黄色的帽子，身穿一套黄色的制服，短短的头发几乎全白了，他每天早上都手握一把扫帚，在扫落叶和人们留下的垃圾，春夏秋冬从不间断。

　　这位老清洁工不但认真做好自己份内的事，而且他还有一般人没有的爱心。那是一个风和日丽的星期天，我和妈妈逛街，走到广场时，看见不远处围了一群人。我和妈妈也忍不住围了过去，原来是一个可怜的小女孩在乞讨，只见她衣衫褴褛，脸已经冻的发青，小手也冻得通红，围观的人却没有几个向小女孩捐钱。这时，一个熟悉的身影映人我的`眼帘，是哪位老清洁工，只见他颤抖着手从内衣口袋里摸索了半天，掏出了一张皱巴巴的五十元钱，放在了小女孩通红的手心上……

　　尊敬的老清洁工，您默默无闻的扫着大地，从不埋怨。您拿着不高的薪水，却给别人捐钱，您这种品质，叫我怎能不敬佩呢？

初中生的作文 篇9

　　炎热的酷暑在喧嚣中渐渐消失，秋天悄然而至……

　　你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的.衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

　　那是一个美丽的金秋……

初中生的作文 篇10

　　谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。

　　这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的.名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。

　　是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的，但是实践却是必需的。

　　其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。

　　而如今的教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？

　　对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。

　　因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。

　　【评点】

　　作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。

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