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初中的作文

时间：2024-04-03 08:57:24 初中作文我要投稿

初中的作文(合集7篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文(合集7篇)

初中的作文篇1

　　一、中学语文教学中作文教学的地位严重偏低

　　语文教学是由阅读教学与写作教学两大块内容构成的，看上去写作占有半壁江山，而在高考中作文也占了60分，但在实际的语文教学中，作文教学在总的教学中所占比重严重偏低。我曾就此问题在本校及兄弟学校数十位语文教师中作过粗略调查，从调查的情况来看，至少有以下几点是值得深思的：1、一半以上的教师很少上作文课。当然也有老师认为不上作文课也不要紧，因为可以在阅读教学中体现，对名家名作的品味本身就是在写作艺术上的滋养；不过这仅是指作文指导课而言，课文即是指导的好例，但是作文评点课呢？这应是作文教学的一块重要内容，总不能用名家名作点评来代替吧？缘于什么？就是2、又有超过一半老师是不认真改作文的，没有认真改过，当然无法评点；这里又会有老师认为，作文可以由学生自己互改的，这是可行的，但必须与老师改穿插进行才行，而且学生改作文实际上还是要老师先有总体把握，对学生作文情况有明晰认识，而这是向来不改作文的老师所做不到的。老师不改作文，学生当然对作文没有什么动力可言，布置作文也是非"听取哗声一片"不可的了，于是有了3、少写作文。有些学校规定一学期至少要有八篇作文（且要是大作文，区别是平时的小作文），也差不多就是两星期一篇，这恐也是无奈之举，只怕不给一个下限，就会老师索性一篇也不安排写了。在我所调查的老师中，基本上能到这个数（超了这个数的则仅一二位），有两三位只写了三四篇。而是否每一篇都批改过，就难说了。

　　要教师真正地重视作文，还是要在评价系统上面做文章，尤其是学校组织的大小考试，必须严格按照作文评分的标准来进行。而这一点，恰恰是被忽视的，改作文题的教师往往把这看作一件可随意为之的事，时间宽则仔细一些，照顾点文采、结构、字迹，时间紧了就随便打分，只求能保"底"（事先设定的作文平均分）。这就造成了学生常常不能得到实际水平所能得的分数，文采好的学生还好，因为毕竟语言摆在那里，躲都躲不开的；而中等水平与低水平的学生的档次却无法分开，甚至常有低水平的学生作文分远高于中等水平学生的情况，而仔细读来又完全应该倒过来。这样一来，大多数学生（或要除掉一部分本身喜欢写作的学生）自然就会觉得作文没有意义――中等水平学生认为自己辛苦写来却只能得低分，反不如随便对付的低水平学生，而低水平学生则更认为作文只要随便对付就行了，根本不用多写。反映在教师方面也是如此，既然作文成绩如此"变幻莫测"，又干吗吃力不讨好地安排写作文呢？本来积极的也变得不愿再写了。所以还是要对考试作文的批改认真对待，力求公平，让不同档次的学生有他们属于自己的成绩，且要拉开档次；这样，学生会提高作文训练的积极性，教师也会加大作文训练的强度，多写作文，多改作文，多上作文课。不过，随之而来的是工作量的增加，但语文教师不愿在作文上花时间，本就是失职的。

　　二、作文教学的方向定位有误

　　语文老师可以不上作文课，却不能没有一二文采好的学生。通常我们会把他们的作文拿出来展示，或投到各家作文报刊，再有就是参加各类作文竞赛。文章发表了，竞赛获奖了，教师也跟着沾点光。但实际上这些同学文章的发表、获奖与教师并没有多大关系，他们的作文才能并不是老师教出来的。而我们却往往以班里有写作好手为骄傲，将推荐他们发表文章、参加作文竞赛作为自己的光荣使命。而这正是作文教学定向的失误。

　　要让作文教学有其真正意义，则我们要把目光投向那些广大作文底子不实（或者较差）、阅读量很少、对作文有厌恶感、恐惧感（并不完全像有些报刊上说的那样是因为老师要求写的作文不能让他们自由地抒情）的学生。也就是说，作文教学要完成的使命，是"雪中送炭"，要做到"平民化"。

　　"平民化"的作文教学听起来简单做起来难，因为这意味着老师不能只顾着"欣赏"好文章，而对文句不通、文采不佳的文章一勾了事，反而更加关注后一部分学生的文章。上作文指导（讲评课）也不能仅是读一篇写作水平较高的学生的文章了事，因为更多的学生会想，反正他（她）的作文很好，我是写不出来的，反而没有效果，不如转向到这本来"沉默的大多数"上；在他们的作文中，我们也许很难找到一篇完整的可以作范文来读的，但毕竟基本上还是可以觅出一二"闪光"的语句的，将这些语句摘出来，用"妙语集粹"一类的题目拿到课堂上读一读，品一品，恐更会激发学生写作的积极性，至少有更多的学生会努力在写作中添一些精彩的表达，这正是作文水平提高的开始。再以此与读高水平学生的作文结合起来，则会使作文课更有吸引力。

　　这就意味着教师的'工作量大大增加，而精神上的审美愉悦或会锐减，但如果是真的想要大多数学生能在作文上得到益处，就非这样做不可。

　　三、作文"真实"把握模糊

　　按有些老师的说法，作文的"真实"体现于学生在自由状态下的心灵表白，而虚假则体现于对某些宏大主题的刻意趋近。这已得到了广大老师的认同，包括高考，也在努力给予考生足够的自由空间。但在实际操作中，当我们打算彻底放手给学生写作的自由，却仍不时感到，他们在操着一种流行的腔调，说着流行的话语。这就是真实吗？这当然是真实的时代病症的反映，但绝对不是每个作为个体的学生思想的真实反映，他们完成的是"复制"，而不是创造。于是有了这样的矛盾：不给自由吧，学生作文表达的不是他们自己；给了自由吧，学生表达的竟还不是他们自己。正因有这样的怀疑，我曾在自己的一篇名为《关于学生作文：自由与"作秀"》的小文中说："在如今的学生作文中，我以为最可关注的倒并不是他们心里是怎么想的，而是在他们真实的想法和那些阴暗、深刻的表达之间，出现了怎样的虚饰。"

　　就我自己的粗浅思考来说，在学生作文的真实性方面，我们要强调，真实也是分浅表和深层的，浅表的真实，只表达出了"感受"中的真实，并没有经过思想的过滤；而深层的真实则是经过思想的过滤的（思想是否具有相当深度又是另外一个问题），是能够体现一个人的精神力量的。在写作文时，就必须强化"深层的真实"。比如写青春岁月、高中生活，学生往往就选择了写迷惘、困惑、叛逆和苦、累。这些当然可以看作是真实心境的反映，但都是浅表的，未抵达人的本质层。人是有对环境的超越能力的，正是这种超越性，成就了许多杰出的人。如果有学生能从这个角度入手写文章，则可以说我们看到了深层的真实，看到了一个人对本质力量的挖掘。但当然，这里还是会出现学生所想与所写不一致的情况，此处的微妙，就需要教师好好把握了。

初中的作文篇2

　　猫爱吃鼠，熊爱吃鱼，狗爱吃肉，而我爱“吃”书。书，像一位智慧仙女，她把智慧注入我脑中；书像一座灯塔，指引我的人生正确的道路；书还像一位睿智的老人，教会我一个又一个人生的哲理。

　　我静静地读着书，一页又一页地翻阅，书中的人物高兴时我也高兴；当主人公掉入敌人陷阱时，我紧张得手心直流汗甚至弄湿了书页；那精彩的文笔，触动着我的心弦……

　　我读过数十本书，《三国演义》《淘气包马小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小说，那就是三天两觉所写的《惊悚乐国》。

　　书中的情节可谓是一波三折让我看得如痴如醉：冷血的.主人公封不觉，慌张的医生王叹之，勇猛的警察龙傲天，冷冰而又聪明的女主似雨若离……一步步完成每一关，诡异的诡异迷城，一不小心就会死亡的迷雾森林，好像一切柳暗花明，却又绕得我晕头转向。

　　捧读一本好书，那跌宕起伏的故事情节就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引着我。感觉自己就像一尾被海水包裹的鱼儿，尽情在书海里遨游。上课铃已响，这节课是体育而我却浑然不知，连上课都险些迟到。

　　在家里，爸妈非常同意我看书，但如果我一连几小时地沉迷于书中，他们便会不由分说地把我那些精彩的书全都没收，甚至为怕我偷看还夸张地将书锁入了保险箱。

　　哦，读书，是一种幸福，读好书是一种更大的幸福；读书是一种快乐，读好书是一种更大的快乐！

初中的作文篇3

　　那是一个圣诞节，在我的强烈要求下，决定一家人一起在国外度过。

　　在国外的一个城镇中心，我们提前了几天到达，拖着大大小小的行李行走在异国他乡的街道上，语言不通，所以并不能很好地交流。顶着漫天的飞雪，鹅毛般的雪花飘落在肩头，悄悄化作冰水，似乎每一片晶莹透亮的雪花都足以为沉重的行李带来一份压力，有些后悔来到这么一个完全陌生的地方了。经过很久的折腾，终于在一家还不错的酒店订到了最后一间房。躺在暖和的床上，突然感到在外漂泊的不易。

　　在酒店服务员的帮助下，好不容易才在西方这么一个盛大的节日里预订到一家好的餐厅。经过几天的适应，对于这么一个陌生的城市，已没有了最初的恐惧，更多了一丝轻松。平安夜，穿戴好一身美丽的衣服，叫上家人，向着美味的圣诞大餐出发。街道上张灯结彩，漫天的雪花在空中打着旋，犹如一只只玉蝴蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉潇潇洒洒从空中落下，心中不知有多么快活。忽然，耳畔传来一阵轻柔哀伤的曲调，在圣诞歌欢快节奏的衬托下，显得那么特别，引人注意。寻声而去，是一个小女孩，她最多只有七八岁，独自坐在街头，穿着肮脏的破衣烂衫，她的一双小脚没有穿袜子，套在一双破皮鞋里，脚边放着一个黑色的鸭舌帽，用口琴吹奏着哀伤的乐曲。走近女孩身旁，她偶尔抬起低沉的头颅，她的黑眼睛里藏满了悲伤。

　　转身离去，只听见警察的大声呵斥，再次回头，女孩不见了，就连背影也寻觅不到。经过漫长的街道，终于走进了餐厅，那是一个靠窗的好位置，不仅可以享受美味的食物，也可以观赏窗外的美丽风景。突然，小女孩从窗外经过，扭头看看桌子上还未上齐的餐点，又抬头用那悲伤的眼神望望我，不久就离去了。( )

　　女孩的眼神，在那顿美味的晚餐中，没有放过我。晚餐进行到一半，我遵照西方的礼节，小心地放下刀和叉，向妈妈要了两欧元，说是出去买糖吃，一会儿便回。我在餐厅周围转了好久，终于找到了小女孩。但是她不再吹口琴了，像是受到了什么惊吓，双手紧紧握住口琴，蜷缩在角落里，而女孩的.那双眼睛，依然满含悲伤。我蹲在她身旁，用笨拙的英语发音问道：“Where are your parents？Why……”女孩一声不吭，不知是听不懂我的中国式英语，还是她不愿意告诉我她为什么在这乞讨，她的父母在哪……见她不说话，我也不再问了，离开餐厅有一会儿了，我害怕爸爸妈妈会担心，急急地把钱塞到女孩手里。起身准备离开，那时，我的心终于得到了些微自由。临走时，我忍不住回头看了小女孩一次，她的眼里仍然藏着悲伤。就因为这一回头，我反而更加难过了。

　　即使到现在，我仍然没有完全明白为什么当她的眼睛看向我的时候，能给我如此的震撼。也许她就像初到国外的我和家人，很难得到帮助甚至被人瞧不起，是一种感同身受。也许她的眼睛要告诉我——学会感悟悲伤，感悟人生的种种悲欢离合。

初中的作文篇4

　　黄金周第三天，阳光灿烂，我们去大夫山游览，顺便吃烧烤。

　　来到大夫山，首先映入眼帘的是繁花似景，红的像血，粉的似血，白的似雪，竞相开放。接着看到的是一辆辆炫酷的自行车，形成一道独特的风景。道路两旁的大树已郁郁葱葱，苍翠欲滴，茂密的小草是他们的“最佳搭档”。

　　几分钟后，我们就来到了烧烤场。我们赶紧占领了一个最佳位置，点燃了木松放进炉子里，轻轻地盖上木炭，用扇子使劲煽。我使尽了吃奶的力气也煽不出火，刘叔叔教我象他一样轻轻地煽，果然，火神奇般旺起来，窜起蓝色的火焰。我们赶紧架上烧烤架。我的朋友叉上两个鸡翼，在烧烤架上反复翻转，又细心地刷上烧烤汁，不一会儿，两个金黄热辣的.鸡翼新鲜出炉了。我嘴谗了，迫不及待地叉了两火腿，转了几圈，香气四射，令人垂延三尺。我狠狠地咬了两口。WOW！ILOVEYOU！烤火腿。

　　吃饱喝足后，我们去赛车。一路上，荷花塘，钓鱼池，游乐园，小树林，都从我们身边掠过。湖面像镜子似的，偶尔有飞鸟掠过。泛起了涟漪。

　　广州的天气像娃娃的脸，时晴时雨，说变就变。这不回来的路上下起了暴雨。十几分钟后，雨停了。要走了，我恋恋不舍地离开了大夫山，心却停在大夫山美丽的风景和美味的烧烤上……

初中的作文篇5

　　每个人都有自己最爱的人，我也不例外，我最爱的人是我妈妈，因为她为我付出了太多，太多。

　　每当下雨时，妈妈总是送伞给我，接我回家。我在伞下淋不到一滴雨，因为伞大半部分都在我这边。我望了望妈妈，她一边手臂都在外面，上面的雨点不计其数，犹如星星一样密集。我问妈妈:"妈妈，你也进来点吧，你的.手会被淋湿了的。"妈妈却无所谓的说:"没关系，只要你有遮到就可以了。"我深知，妈妈这是为了我。

　　有一次深夜，爸爸妈妈都进入了梦乡，我迷迷糊糊的从睡梦中醒来，只感觉头很晕，眼前天旋地转，浑身烫极了。正好妈妈也醒了，妈妈看到我这样，便摇醒爸爸把我送往医院。

　　第二天，我在医院挂瓶，爸爸去学校上班，妈妈寸步不离的照顾我，连饭都没吃，还不时的问我饿不饿，疼不疼。过了一会，我手上的针流水不畅，妈妈又着急又心疼地说:"你等一下，我叫护士阿姨来。"护士阿姨来了，给我换了两三次，我脸上流露出痛苦的表情，妈妈见了，也热泪盈眶了，伤心而急切的问:"冰晶，疼吗?"我想:我本来就体弱多病，已经让妈妈操碎了心，不能在让妈妈操心了。便勉强回答说;"没关系，这又不是打针，不疼。"妈妈的愁眉才舒展了一些。

　　妈妈，您为我付出的太多，我要用我的一生来报答您。

初中的作文篇6

　　夏真是美不胜收！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”实在惬意令我着迷，不多说，咱开门见山，来悄悄雁荡山的夏吧！

　　雁荡山的热已不是热，而是一份火辣辣的热情，GO!GO!GO!跟我一起去“火热”一下吧！

　　起了个大早，拿上水杯就准备上山了，这雾浓得似巨人不小心将奶白色染料洒了一样，山间的浓雾伸手不见五指。我只得打着“灯笼”才能找到路，慢慢开始上山，开始往上攀登山间零零碎碎传来几声蛙鸣，也许还没睡够吧！夏天早上闷，使得小草芽儿也“冒汗”了，那一串串晶莹剔透的露珠，似一串串项链，在叶片上一股碌，一骨碌，慢慢的滴下，和石头来来个亲密接触……“哒……哒……哒……”发出的声音似一支乐曲，然后不舍得涌入大地母亲的怀抱……是呀！夏也有幽静的一面！

　　不知不觉，已登上半山腰，忽然，一位热情好客的农民叫住我：“小孩子！拿一些杨梅吧！”我不好意思拒绝，一瞧，好大一棵杨梅树，真不懒！有的已被摘入篮中，似在炫耀：“瞧我！都被摘了哩！我们享福去喽！”；有的已成熟，但还没摘，就辨嘴道：“这有什么了不起？我有最红的衣裳！我可不低于你们！”还有些未成熟的也正纷纷议论着自己的将来，我不禁上前品尝了两个，一个酸的似喝醋，一个甜的'似喝蜜，很明显，有个一还没熟。

　　来到一处转弯口，极目远望，忽然，雾间被洞穿了无间个口子，雾散了，居然挂上了彩虹，房屋上的烟雾从烟囱中一朵，一朵的飘入蓝天，鸟儿也成群的在天空中盘旋，似乎也在欣赏着这一幅纯天然的画卷……删减各样的树，开始长得无比茂盛。子啊阳光的照耀下，显得那样神气！知了也开始了百年一度的大合奏歌声时而低沉，令人无比沉默；时而轻快，令人悠闲自在；时而激情，又令人精神高昂。一忽儿，不知谁一下令，歌声一起停了……伴着乐曲，望着美景，真是赏心悦目啊！我愣住了，眼球似被磁铁吸住了一般，一动不动，眨也不眨。

　　来到山间的溪流，那儿简直是钓鱼爱好者，小朋友，老人等等的天堂，炎热已退去，许些大人在露营，小朋友拉着狗儿，四处转悠，在溪边耍水，老人则三三两两的站一排，一边倒退着走下山，一边用凉扇扇着。钓鱼人拎着满桶的鱼回家，溪中的鱼，正欢迎着下的到来……

　　春、秋、冬，美，但夏的那份热情，更令我难以忘怀！